初中語文修辭手法知識點：對偶

　　修辭手法對偶的分類

　　1、從內容上進行劃分：

　　正對偶：上下聯表達的意思是同類的或相近的，是互為補充的。例如：海內存知己，天涯若比鄰。——《送杜少府之任蜀州》

　　反對偶：上下聯表達的意思是相反或相對的，多指同一事物的兩個方面。例如：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《勸學》

　　串對偶：即“相串成對”，它的起句與對句是從事物的發展過程說的。例如：即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。——《聞官軍收河南河北》

　　2、從結構上進行劃分：

　　成分對偶。如：“峰回路轉”、“曉風殘月”。

　　句子對偶。例如：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

　　修辭手法對偶的作用

　　對偶從意義上講前后兩部分密切關聯，凝練集中，有很強的概括力；從形式上看，前后兩部分整齊均勻、音節和諧、具有韻律感。因此對偶具有看起來整齊醒目，讀起來朗朗上口，便于記憶、傳誦的作用。