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      雷鋒手抄報資料內容

      時間:2024-02-29 11:05:04 林惜 板報大全 我要投稿

      雷鋒手抄報資料內容

        雷鋒出生于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭里,但是他卻有無私奉獻的精神為人民服務,下面就是學習雷鋒手抄報內容資料,歡迎大家閱讀與了解。

      雷鋒手抄報資料內容

        雷鋒手抄報資料內容

        在我們的身邊,有很多像雷鋒一樣的人。他們總是給予別人很大的幫助,還經常是做了好事不留名。我的大姨就是這樣的人,她是一名120急救護士,她總是在人們生命垂危時,把他們從死亡邊緣搶救回來。

        經常聽大姨給我和姐姐講一些120的急救故事,她說搶救病人不是一種開玩笑的事,如果你遲到一分甚至一秒鐘,那個病人可能就再也搶救不回來了。無論是多遠的距離,她們都要保證在15分鐘之內到達急救現場,這沒有明文規定,而是她們給自己的規定;如果堵車,急救車不能及時到達,她們就拿著沉重的救護箱,跑步趕到救護現場。有時不是屬于她們的急救范圍內的,她們也會給予最大的幫助。一次,她們看見一個喝醉的人躺在馬路邊上,二話不說,就過去幫他仔細的檢查了身體狀況,看有沒有受傷,還把自己的衣服脫下來給那個人穿上。她們還幫忙把他送回家,當被醉漢的家屬問及姓名時,她就說:“我們都是120的急救戰士。”那時正是寒冷的冬天,那么冷的天,她們沒有一句怨言,幫助了別人,還不留姓名,這不正說明雷鋒就在我們的身邊嗎?

        記得還有一次,是六一兒童節早上,大姨上了一宿的夜班,打算下夜班以后,帶我和姐姐一起去玩。但計劃沒有變化快,大姨剛要下班就接到了一個急救電話,有一位病人胃部大量出血,大口吐血,生命垂危,于是她沒有下班,而是立刻去搶救了病人。其實大姨當時可以下班,她可以讓來接班的人去搶救病人,但為了節省時間,她還是放棄了下班的時間,爭分奪秒的去搶救了那個生命垂危的人,由于她們及時趕到,止住了病人的大口吐血,將那個病人從死亡的邊緣救了回來。對于大姨的失約,我和姐姐都沒有埋怨她,而是更加敬佩大姨了,也更加敬佩她的職業。

        我在想,當她們快速奔跑進行急救時,就像運動員,但她們不是沖向終點的運動員,更不是要奪獎的運動員,她們是在死亡的生命線上,挽救人們生命的“天使”。他們不是和人賽跑,而是在和時間賽跑,她們放棄自己的時間,放棄和家人團聚的機會,把時間和機會留給了別人,為別人服務,為別人著想。這不正是我們身邊的活雷鋒嗎?我想我應該向大姨學習,更要向大姨這樣有雷鋒精神的人學習,同時,我敬佩大姨,也敬佩像大姨這樣的人,她們總是把美好的留給別人,把困難留給自己。她們總是幫助別人,卻不留姓名。這些確正是我們要學習的雷鋒精神。同學們,行動起來吧,讓我們的身邊,再多一些做了好事不留名的雷鋒一樣的人吧!

        學習雷鋒標語

        學習雷鋒,愛我校園,爭做禮貌中學生。

        讓雷鋒精神扎根贛鄱大地,引領社會風尚。

        學習雷鋒,做一名有價值的時代主人。

        弘揚雷鋒精神,優化發展環境,共建文明家園。

        見到老師問聲好,見到同學點頭笑。

        雷鋒精神永遠不會過時。爭做現代的雷鋒。

        發揚雷鋒精神,宣傳先進典型。

        服務校園、奉獻社會,做公民道德的踐行者。

        弘揚雷鋒精神,參與志愿服務,爭當文明使者。

        弘揚雷鋒精神,搞好優質服務。

        學雷鋒,樹新風;做榜樣,當模范。

        弘揚雷鋒精神開展志愿服務,關愛他人關愛社會關愛自然。

        向雷鋒學習,做一顆閃閃發光的螺絲釘。

        將雷鋒精神融入到為人民服務中。

        學習雷鋒的奉獻精神,服務人民、助人為樂。

        向學習,做一顆閃閃發光的螺絲釘。

        塑造公民道德,爭做文明青少年。

        雷鋒精神傳天下,互助暖流漾人心。

        學習雷鋒的創新精神,銳意進取、自強不息。

        人人是禮貌形象,個個是雷鋒傳人。

        相約春天,讓雷鋒精神在校園閃光。

        天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。

        學雷鋒,樹新風,揚正氣,比奉獻。

        用我們一點一滴小愛,匯成一片愛的海洋。

        開社會風氣之先,做青年志愿者。

        學習雷鋒,服務他人,奉獻社會。

        弘揚雷鋒精神,青年志愿者與你同行。

        時時刻刻銘記雷鋒精神,爭當螺絲釘。

        與時俱進跟黨走,開拓創新獻青春。

        雷鋒精神與時代同行,志愿服務與文明同在。

        學習雷鋒,奉獻他人,提升自己。

        爭做雷鋒式的好市民,弘揚雷鋒精神,創建文明城市。

        送人玫瑰,手有余香,助人為樂,快樂一生。

        弘揚雷鋒精神,推動社會主義核心價值體系建設。

        學雷鋒,做表率,講文明,樹新風。

        雷鋒活著,我們是時代一個個活雷鋒。

        互助、友愛、進步——雷鋒精神永駐心中。

        學習雷鋒,點滴做起,快樂志愿,隨手公益。

        弘揚雷鋒精神,參與志愿服務。

        人人尊敬;學習雷鋒,幫忙需要幫忙的人,做時代的新風。

        贈人玫瑰,手有余香,做一名快樂的志愿者。

        服務人民奉獻社會,做公民道德的踐行者。

        向雷鋒同志學習,樹客運行業新風。

        從小事做起,與禮貌握手,學習雷鋒,愛我校園,爭做禮貌學生。

        助人為樂情長在,雷鋒精神心永存向雷鋒同志學習,做一名合格團員。

        弘揚雷鋒精神,建立禮貌城市。

        學習雷鋒好榜樣,傳遞青春正能量。

        學習雷鋒,愛我校園,爭做文明中學生。

        從小事做起,與文明握手學習雷鋒,愛我校園,爭做文明中學生。

        學習雷鋒,為了大家,也為了你。

        雷鋒精神是時代永不謝幕的話題。

        眾人拾柴火焰高,公益事業靠大家。

        九州大地整新容,雷鋒遍地開新花。

        窗口學雷鋒,服務暖人心。

        雷鋒個人介紹

        雷鋒(1940年12月18日—1962年8月15日),原名雷正興,出生于湖南長沙,中國人民解放軍戰士,共產主義戰士。

        1954年加入中國少年先鋒隊,1960年參加中國人民解放軍,同年11月加入中國共產黨。1961年5月,雷鋒作為所在部隊候選人,被選為遼寧省撫順市第四屆人民代表大會代表。1962年8月15日,雷鋒因公殉職,年僅22歲。

        雷鋒精神是為共產主義而奮斗的無私奉獻的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”;苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神;歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。雷鋒精神影響了后來一代一代的中國人。

        2019年9月25日,雷鋒被評選為“最美奮斗者”。

        后世影響

        雷鋒精神

        實質

        其實質和核心是全心全意為人民服務,為了人民的事業無私奉獻,它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

        內容

        1.愛憎分明的立場。

        2.言行一致的革命精神。

        3.公而忘私的共產主義風格。

        4.奮不顧身的無產階級斗志。

        5.釘子精神。

        作用

        雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內外以及社會各界產生巨大影響。

        掀起了后來全國各族人民的學雷鋒做好事的風氣。

        人物軼事

        人民勤務員

        從1961年開始,雷鋒經常應邀去外地作報告,他出差的機會多了,為人民服務的機會也就多了。人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”

        有一次,雷鋒外出,在沈陽車站換車,出檢票口的時候,他發現一群人圍著一個背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫,一不小心把車票和錢都丟了 ,雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂眼含熱淚地問:“小兄弟,你叫什么名字?住哪的?是哪個單位的?”雷鋒回答道:“我叫解放軍,家就住在中國。”

        五月的一天,雷鋒冒雨去沈陽。他為了趕早車,早晨5點多就起來,帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上,雷鋒看見一位婦女背著一個小孩,手還牽著一個小女孩,正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒想,脫下身上的雨衣就披在大嫂身上,又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后,雷鋒見小女孩冷得直發抖,就把自己的貼身襯衣脫下來給她穿上。雷鋒估計她們早飯沒吃,就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽,天還在下雨,雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀!”雷鋒說 :“不要感謝我,應該感謝黨和毛主席啊!”

        他在日記中寫下了這樣一段話:“我的一切都是黨給的,光榮應該歸于黨,歸于熱情幫助我的同志,至于我個人做的工作,那是太少了,我這么一點點貢獻,比起對我的要求和期望還是非常不夠的……”

        幫助老人

        一次,雷鋒從安東(今丹東)回來,要在沈陽轉車。他背起背包過地下通道時,看見一位白發蒼蒼的老大娘拄著棍,背了個大包袱,很吃力地一步步地邁著,雷鋒走上前問道:“大娘,您到哪去?”老人上氣不接下氣地說 “俺從關內來,到撫順去看兒子!”雷鋒一聽跟自己同路,立刻把大包袱接過來,用手扶著老人說:“走,大娘我送您到撫順。”老人感動極了,一口一個好孩子地夸他。

        進了車廂,他給大娘找了座位,自己就站在旁邊,掏出剛買來的面包,塞了一個在大娘手里,老大娘往外推著說:“孩子,俺不餓,你吃吧。”“別客氣,大娘,吃吧。先墊墊肚子。”“孩子”這個親切的稱呼,給了雷鋒很大的感觸,他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊,和老人嘮開了家常。

        老人說,她兒子是工人,出來好幾年了。她是第一次來,還不知道住在什么地方哩。說著,掏出一封信,雷鋒接過一看,上面的地址他也不知道。老大娘急切地問雷鋒:“孩子,你知道這地方嗎?”雷鋒雖然不知道地址,但雷鋒知道老人找兒子的急切心情,就說:“大娘,您放心,我一定幫助你找到他。”雷鋒說到做到,到了撫順,背起老人的包袱,攙扶著老大娘用地圖找了兩個多小時,才找到老人的兒子。母子一見面,老大娘就對兒子說:“多虧了這位解放軍,要不然,還找不到你呢。”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說:“謝什么啊,這是我應該做的。”

        釘子精神

        施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間,要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁,我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。

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