世界讀書日電子小報(bào)

世界讀書日電子小報(bào)

　　世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日，又稱“世界圖書日”。下面是關(guān)于世界讀書日電子小報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　世界讀書日電子小報(bào)

　　世界讀書日

　　是啦，世界讀書日其實(shí)就在前幾天左右啦。說起來也很有意思，世界讀書日是莎士比亞去世的那一天啊，莎士比亞可真的就是一個(gè)大文豪了，他去世那天被人當(dāng)成是世界讀書日我覺得也不無道理。

　　這個(gè)世界讀書日是世界的第22個(gè)讀書日了，我覺得也是非常有意思的。可是現(xiàn)在人們的書籍十分的匱乏，聽說中國人每年平均讀0.7的書籍量，可是外國人每年平均讀幾十本的人依舊大有人在。就可見我們中國讀書量是多么的匱乏了，哪怕是世界讀書日，也沒有多少人去圖書館看看書吧？在他們心里這個(gè)世界讀書日根本算不了什么， 一些工作忙的還根本就不知道世界讀書日的存在呢。但是知道了這個(gè)存在，我估計(jì)也是會漠視的吧。可是其實(shí)知識就真的是力量啊，但是人們似乎并不懂得如何運(yùn)用這股力量，這股力量真的能幫助我們的生活越變越好啊，可是人們卻從不珍惜這個(gè)機(jī)會，能讓我們生活變好的機(jī)會也總是被人漠視。有了書籍，我們的生活才能越變越好，書中的小常識，書中黃金屋，都讓我們受益匪淺。關(guān)于書的名句也是非常多了，比如書中自有顏如玉，是啦，書中自然有一些很美麗的東西，等著你去挖掘。很多時(shí)候書也有很多樂趣啊，只是我們從未關(guān)注到書帶來的樂趣罷了，我們的眼里似乎就只有手機(jī)了？有時(shí)候，還真的是非常的無奈一件事情，有機(jī)會讀書的人，又不好好珍惜書本，真是可惜了。

　　來吧世界讀書日，讓我們更加愛書，喜歡讀書不好嗎？不管是不是世界讀書日，以后的以后我們也要好好愛書，珍惜書本，更要喜歡讀它們，它們能給我們帶來無限的知識 ，也能成就一個(gè)人啊。

　　讀書電子小報(bào)：學(xué)海無涯

　　1、理解記憶法

　　要在初步理解的基礎(chǔ)上背誦。理解得越深，越容易記憶。背誦課文要盡量運(yùn)用意義記憶，既加強(qiáng)理解記憶。要反對不求甚解的死讀書的學(xué)習(xí)方法。背誦一篇或一段文章時(shí)，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的.層次，來龍去脈，掌握文章的語言特點(diǎn)，抓住一些起關(guān)聯(lián)作用的詞語與句子，通過先分析、后綜合，這樣背誦起來就快得多了。背誦也要因文而法，如背誦議論文，可以從分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證入手；背誦記敘文，可以從了解與掌握有關(guān)事實(shí)、記敘順序入手。

　　2、快速誦讀法

　　背誦是在朗讀與默讀的基礎(chǔ)上熟悉書面材料的結(jié)果。在初步理解文章后，要始而反復(fù)朗讀，繼而反復(fù)默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實(shí)驗(yàn)證明，持續(xù)性的緩慢閱讀，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且會使記憶信號中斷；反之，讀熟課文之后，逐步加快閱讀速度，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強(qiáng)化記憶效果，提高背誦速度。

　　3、提綱挈領(lǐng)法

　　古人云：“舉一綱而萬目張。”文章的“綱”便是文章的脈絡(luò)，而文章的脈絡(luò)又體現(xiàn)著作者的寫作思路。所以，背誦課文時(shí)，一定要根據(jù)作者的寫作思路與行文順序順藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后連，上遞下接，環(huán)環(huán)緊扣，連綿不斷。這樣，不但背得快，而且記得牢。只要我們按照作者的寫作思路與行文順序邊讀邊想，邊想邊背，背誦也就不太困難了。

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