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      小學(xué)春節(jié)貼春聯(lián)作文

      時間:2024-10-01 09:21:18 對聯(lián) 我要投稿

      精選小學(xué)春節(jié)貼春聯(lián)作文3篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)春節(jié)貼春聯(lián)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選小學(xué)春節(jié)貼春聯(lián)作文3篇

      小學(xué)春節(jié)貼春聯(lián)作文 篇1

        過年的時候,我、奶奶和爸爸一起貼春聯(lián)。我來給春聯(lián)倒膠水,奶奶用一個塑料袋子把膠水擦均勻,爸爸爬上梯子貼春聯(lián)。因?yàn)榇郝?lián)要墻上,要是把膠水倒少了就貼不住了,所以我往春聯(lián)上倒了好多的膠水,我一邊倒奶奶一邊擦,擦完了我們就給爸爸了。爸爸怕把春聯(lián)貼歪了,每次都小心翼翼比劃好了再貼在墻上,貼完春聯(lián)我們就興高采烈地進(jìn)屋了。

        貼春聯(lián)真好玩。

      小學(xué)春節(jié)貼春聯(lián)作文 篇2

        往年過春節(jié)時,我總發(fā)現(xiàn),不少人家門上的“福”字都倒貼著。今年貼春聯(lián),我“當(dāng)家作主”,把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的門上!

        年三十那天,爸爸貼春聯(lián),我當(dāng)助手;奶媽邊包餃子,邊:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文兼任“我和爸爸的“顧問”。剛貼完門聯(lián),“顧問”就提醒我們:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“別忘了,“福”字倒著貼!”我問:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“好好的“福”字,為什么偏著倒著貼呢?”奶奶笑了:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“小豪,你沒聽人家說”福倒(到)了”嗎?圖個吉利唄!”爸爸是個老好人,他邊抹漿糊邊說“漿糊話”:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“倒著正著都是“福”,就聽老人家的……”說著,他拿起“福”字,就要倒著往門上貼,“慢!”我學(xué)著港臺電視劇中人物的動作、腔調(diào),攔住了爸爸,“待我向奶奶問個明白。”爸爸住了手,“行。聽誰的.都是“福”。“怎么不貼啦?”“顧問”粘著兩手面粉,遙控指揮,“貼,倒著貼!”我急了,嚷起來:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“奶奶,您這是迷信!”“胡扯!”奶奶一翻眼,“大年小節(jié)的,小孩子家,不要亂說!貼,給我倒著貼……”只會“糊”的爸爸向我做了個鬼臉:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“倒貼就倒貼……”

        “慢著!”我攔住爸爸,急中生智,給奶奶來個將計(jì)就計(jì),“奶奶,您想想:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“福”倒著貼,不就是“福到頭”了嗎?我沒意見,反正“福到頭”不怎么吉利。”“嗯?”奶奶一愣,連餃子都忘了捏了,自言自語道:春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“福到頭了,不就是沒有”福“了嗎?嗯……”“奶奶,”我乘機(jī)反守為攻,“這”福字朝上,全年順當(dāng);福字不歪,財(cái)源進(jìn)來。您說,是倒貼……”“讓你當(dāng)回家,作回主!”奶奶笑了,向我爸爸指揮手,“正貼,正貼……”

      小學(xué)春節(jié)貼春聯(lián)作文 篇3

        十六歲貌似是一個多雨的季節(jié)。淋著我多愁善感的思緒和極易毀滅的快樂。我還是一個孩子,僅是一個孩子。像人類這種糾結(jié)的感情我從來沒有過。月光拉長著身影,我曾有想過我是否可以去體驗(yàn)一下這種感情,不是盲目,也不是玩笑。如果真的可以談一場經(jīng)歷風(fēng)雨的感情也是對成長很有利的事情吧。

        可是我的`孩子氣終究沒有讓我的思想得逞,我還是一樣自己一個人過自由自在的日子,不需要他人的陪伴,我離不開的是父母,哈哈,還是父母,我還是孩子,孩子不就應(yīng)該是呆在父母身邊的嗎?

        陽光照耀的映刻在我米黃的桌子上,帶著我復(fù)雜的思緒,一起在陽光離開的那一瞬間離開載著那顆沒落下的淚,告訴我自己,我還太年輕。年輕的我明白了什么?明白了那些不適合我的我不會再去追求,因?yàn)槲依哿恕_因?yàn)槲沂莻孩子,十六歲的孩子。

        經(jīng)歷過風(fēng)雨了,是否可以真正踏上夢想的旅程,追尋我青春的夢想?我想可以了。我再也不想在去實(shí)驗(yàn),一種年齡做一種事,我該用心好好學(xué)習(xí)了。等以后,一場風(fēng)雨帶來的不將是一場寒,應(yīng)是一種溫暖。

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