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周密《觀潮》復(fù)習(xí)內(nèi)容
引導(dǎo)語： 浙江之潮，天下之偉觀也。周密的《觀潮》寫出了我國著名景觀錢塘江的宏偉壯麗，下面我們來看一下周密《觀潮》復(fù)習(xí)內(nèi)容。
一、指出加橫線詞的含義
1、自既望以至十八日為盛 既望：農(nóng)歷十六
2、方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線 方：當(dāng)……時(shí) 出：發(fā)、起 僅：幾乎、將近
3、倏而黃煙四起，人物略不相睹 倏而：突然 . 略：一點(diǎn)點(diǎn)
4、隨波而逝 逝：去，往 5、皆披發(fā)文身 文：畫著文采
6、溯迎而上，出沒于鯨波盛萬仞中溯迎：逆流迎著潮水
7、吞天沃日 沃：因水淋洗 8、如履平地 履：踩
9、江干上下十余里間 干：岸
10、既而盡奔騰分合五陣之勢 盡：窮盡
11、艨艟數(shù)百 艨艟：戰(zhàn)船
12、乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀。弄：舞動;標(biāo)：樹立、舉
13、珠翠羅綺溢目 溢目：滿眼 14、飲食百物皆倍穹常時(shí) 穹：高
15、僦賃看幕，雖席地不容閑也僦、賃：都是租用的意思。雖：即使容：許、使
二、翻譯句子：
1、方其遠(yuǎn)出海門。 譯文：當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江入海口涌起的時(shí)候。
2、則玉城雪嶺際天而來。 譯文：玉城雪嶺般的潮水連天涌來。
3、每歲京尹出浙江亭教閱水軍。 譯文：每年(農(nóng)歷八月)京都臨安府長官來到浙江亭教閱水軍。
4、既而盡奔騰分合五陣之勢。 譯文：一會兒演習(xí)五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化。
5、并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。 譯文：同時(shí)有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人
6、人物略不相睹。 譯文：人和物一點(diǎn)兒也看不見了
7、則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。 譯文：看不到一條船的蹤跡，只剩下被火燒毀的“敵船”，隨著波浪流走了。
8、吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身。 譯文：幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，渾身刺著花繡
9、爭先鼓勇，溯迎而上。 譯文：爭相奮力逆流迎潮而上
10、而旗尾略不沾濕，以此夸能。 譯文：而旗尾卻一點(diǎn)也不被水沾濕，憑借這種(表演)來顯示他們(高超)的技能。
11、珠翠羅綺溢目。 譯文：滿眼都是華麗的服飾。
12、僦賃看幕，雖席地不容閑也。 譯文：租用看棚的人非常多，即使是一席之地也不會空閑。
三、閱讀第二自然段后回答問題
1、寫參演艦之多的句子是艨艟數(shù)百分列兩岸
2、寫陣勢變化多端的句子是盡奔騰分合五陣之勢
3、寫水兵在船上演練技藝之高的句子是如履平地
4、寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是黃煙四起，人物略不相睹
5、寫聲勢之大的句子是水爆轟震，聲如崩山
四、回答下列問題
1、文章最后一段運(yùn)用了什么描寫?有什么作用?
答：側(cè)面描寫;從側(cè)面烘托錢塘潮的奇?zhèn)延^。
2、作者是從哪幾方面對潮來之狀進(jìn)行描寫的?寫出了江潮的怎樣的特點(diǎn)?
答：從形(僅如銀線)、色(玉城雪嶺)、聲(大聲如雷霆)、勢(吞天沃日)四方面，由遠(yuǎn)及近地寫海潮，刻畫了江潮的雄偉壯觀。
3、第二段寫水軍演習(xí)，場面扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里?
答：參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢變化多樣，水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟，演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈、聲勢浩大，演習(xí)結(jié)束后撤退迅速。
4、第三段哪些句子描寫壯士形象?哪些語句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)?
答：“披發(fā)文身”“手持十幅大彩旗”“爭先鼓勇”寫出了壯士形象;“溯迎而上”“騰身百變，而旗尾略不沾濕”突出了勇士的絕技。
5、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是：浙江之潮，天下之偉觀也
6、第二段中寫水軍演習(xí)之時(shí)，說他們“如履平地”，這樣寫有什么內(nèi)涵?
答：這是比喻、夸張的手法，突出水兵技藝的嫻熟
作者引用楊誠齋的詩句有什么作用?
答：這兩句詩從側(cè)面對潮水的形象做了補(bǔ)充，同時(shí)也與段首“天下之偉觀”照應(yīng)，以此加強(qiáng)了讀者對海潮之雄偉壯觀的強(qiáng)烈印象，并為下文作鋪勢。
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