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語文文言文閱讀試題：宋史 黃庭堅傳
黃庭堅傳
黃庭堅字魯直，洪州分寧人。幼警悟，讀書數過輒誦。舅李常過其家，取架上書問之，無不通，常驚，以為一日千里。舉進士，調葉縣尉。熙寧初，舉四京學官，第文為優，教授北京國子監，留守文彥博才之，留再任。蘇軾嘗見其詩文，以為超軼絕塵，獨立萬物之表，世久無此作，由是聲名始震。知太和縣，以平易為治。時課頒鹽（征收分攤鹽筴），諸縣爭占多數，太和獨否，吏不悅，而民安之。
哲宗立，召為校書郎、《神宗實錄》檢討官。逾年，遷著作佐郎，加集賢校理。《實錄》成。擢起居舍人。丁母艱（遭母喪）。庭堅性篤孝，母病彌年，晝夜視顏色，衣不解帶，及亡，廬墓下，哀毀得疾幾殆。服除，為秘書丞，提點明道宮，兼國史編修官。紹圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞與其黨論《實錄》多誣，俾前史官分居畿邑以待問，摘千余條示之，謂為無驗證。既而院吏考閱，悉有據依，所余才三十二事。庭堅書用鐵龍爪治河，有同兒戲。至是首問焉。對曰：庭堅時官北都，嘗親見之，真兒戲耳。凡有問，皆直辭以對，聞者壯之。貶涪州別駕、黔州安置，言者猶以處善地為骫（歪曲，枉曲）法。以親嫌，遂移戍州，庭堅泊然，不以遷謫介意。蜀士慕從之游，講學不倦，凡經指授，下筆皆可觀。
徽宗即位，起監鄂州稅，簽書寧國軍判官，知舒州，以吏部員外郎召，皆辭不行。丐郡，得知太平州，至之九日罷，主管玉龍觀。庭堅在河北與趙挺之有微隙，挺之執政，轉運判官陳舉承風旨，上其所作《荊南承天院記》，指為幸災，復除名，羈管宜州。三年，徙永州，未聞命而卒，年六十一。
庭堅學問文章，天成性得，陳師道謂其詩得法杜甫，學甫而不為者。善行、草書，楷法亦自成一家。與張耒、晁補之、秦觀俱游蘇軾門下，天下稱為蘇門四學士，而庭堅于文章尤長于詩，蜀、江西君子以庭堅配軾，故稱蘇黃。軾為侍從時，舉以自代，其詞有瑰偉之文，妙絕當世，孝友之行，追配古人之語，其重之也如 此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，樂其林泉之勝，因自號山谷道人云。（《宋史 黃庭堅傳》）
11．下列句中加點詞的解釋不正確的一項是 （ ）
A．舅李常過其家 過：經過
B．聞者壯之 壯：稱贊（他的膽量）豪壯
C．俾前史官分居畿邑以待問 俾：使，讓
D．舉以自代 舉：舉薦
12．加點虛詞意義和用法相同的一組是 （ ）
A． B．
C． D．
13．分別表現黃庭堅淡泊、直率品格的一組句子是 （ ）
A． B．
C． D．
14．下列對原文的分析和概括正確的一項 （ ）
A．黃庭堅奉命修訂《神宗實錄》，他據實直書，卻被章敦、蔡卞及其黨羽誣陷并盤問。
面對盤問，他照實回答，毫無顧忌，因此被一再貶官。
B．黃庭堅在河北時與趙挺之有些不和，趙挺之掌權后，挾嫌報復，指使心腹抓住黃庭
堅《荊南承天院記》的問題大做文章，乘機將他除名管制。
C．黃庭堅的學問文章，天性生成，人們的評價很高，說他詩比杜甫，文配蘇軾，其人其文深受蘇軾推重。
D．該傳記按時間的順序介紹人物的生平、性格和文學成就，材料翔實，結構清晰，全面真實地展示了一代名人的風貌。
15．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）蘇軾嘗見其詩文，以為超軼絕塵，獨立萬物之表，世久無此作，由是聲名始震。
（2）庭堅性篤孝，母病彌年，晝夜視顏色，衣不解帶，及亡，廬墓下，哀毀得疾幾殆。
11．【答案】A【解析】過：造訪。
12．【答案】D【解析】A項而：連詞，前表承接，譯為就，后表因果，譯為因而；
B項于：介詞，前表比較，譯為比，后表地點，譯為在；C項焉：前為代詞，譯為他，后為兼詞，相當于于之、于此；D項兩個以 均為因為。
13．【答案】B【解析】時句表現他對百姓仁愛，至句反映他仕途被排擠、打擊的命運。
14．【答案】A【解析】B項中指使心腹抓住《荊南承天院記》的問題表述不當，一是《荊》文并非真有問題，二是陳舉所為完全是出于迎合趙挺之的心理，謀在自己，并非趙挺之所指 使；C項中詩比杜甫錯，黃庭堅只是作詩向杜甫學習，并不是詩歌成就可與杜甫相提并論了；D項中按時間的順序錯，前三段按時間的順序記敘其生平經歷，第四段概述其文學成就。
15．（10分）【答案】
（1）蘇軾有一次看到他的詩文，以為他的詩文超凡絕塵，屹然獨立于千萬詩文之中，世上好久已沒有這樣的佳作了。由此他的名聲開始震動四方。
（2）黃庭堅性情至孝，母親病了一年，他日夜察看顏色，衣不解帶，及死，筑室于墓旁守孝，哀傷成疾幾乎喪命。
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