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      八上語文《湖心亭看雪》課后練習題

      時間:2024-09-23 22:04:13 湖心亭看雪 我要投稿
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      人教版八上語文《湖心亭看雪》課后練習題

        引導語:人教版八年級上冊語文的《湖心亭看雪》課后練習題在這里,小編整理齊全了,歡迎大家閱讀!

      人教版八上語文《湖心亭看雪》課后練習題

        人教版八上語文《湖心亭看雪》課后練習題

        湖心亭看雪

        朝代:明代

        作者:張岱

        原文:

        崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。(余挐 一作:余拏)

        到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

        一、給加線的字注意。

        是日更定( ) 擁毳( )衣爐火 霧凇( )沆碭 ( )

        與余舟一芥( ) 鋪氈( )對坐 強( )飲三大白

        二、解釋句中加線的詞。

        1.湖中人鳥聲俱絕 ( ) 2.是日,更定矣( )( )

        3.余拿一小船( ) 4.擁 毳衣爐火( )( )

        5.獨往湖心亭看雪( ) 6.霧凇 沆碭( )( )

        7.上下一白( ) 8.湖中焉得更有此人( )( )

        9.余強飲三大白而別( )( ) 10.是金陵人,客此( )

        11.及下船( )

        三、譯句:

        (1)大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。

        (2)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。

        (3)湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

        (4)湖中焉得更有此人

        (5)莫說相公癡,更有癡似相公者。

        四、填空。

        1.本文選自《 》,作者 字宗子 ,號陶庵, (朝代)山陰人,明亡后不仕。

        2.大雪三日, 。

        3.是日更正, , ,獨往湖心亭看雪。

        4. , ,上下一白。

        5.及下船,舟子喃喃曰:“ , !”

        五、閱讀。

        崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

        到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

        1.“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。”一句寫出了什么意境?此句在全文結構上有何作用?

        2.“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字有什么表達效果?

        3.“天與云與山與水”連用三個“與”字寫出了什么景象?

        4.上文畫線句子在內容和寫法上有何特點?

        5.“強飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強”和“拉”二字表現出人物什么感情?

        6.文中引用舟子的話有何用意?

        7.“癡”與課文第一段哪句話相呼應?寫出作者什么心情?(怎樣理解“莫說相公癡,更有癡似相公者”里的“癡”字?)

        8.結合全文來看,本文在表達方式上有什么特點?

        參 考 答 案

        一、ɡēnɡ cuì sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān qiánɡ

        二、①完了,結束 ②消失 ③撐,劃 ④鳥獸的細毛 ⑤獨自 ⑥水汽凝成的冰花 白汽彌漫的樣子 ⑦哪能 ⑧指酒杯 ⑨客居 ⑩等到

        三、1.下了三天大雪,西湖中的游人和鳥兒的聲音都沉寂了。

        2.(湖心亭的花草樹木上)結滿了冰花,四周彌滿著白氣,天空和云朵、遠山、湖水,從上到下全都變成了白色。

        3.湖面上的影子,長長的堤壩只有一道痕跡了,湖心這也只有一個點兒了,我的小船像一株小草,船上的人像兩三個小點了。

        4.湖心亭上怎么(想不到)還會有這樣的人。

        5.不要說相公(您對自然山水)很癡迷了,還有比您更癡迷的人啊!

        四、①陶庵夢憶 張岱 明末清初 ②湖中人鳥聲俱絕 ③余拿一小船 擁毳衣爐火④霧凇沆碭 天與云與山與水 ⑤莫說相公癡 更有癡似相公者

        五、1.路無行人,天無飛鳥,天寒地凍,萬籟俱寂的意境。作用:為下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。

        2.映襯出環境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡”(不同凡響),為下文作伏筆。

        3.顯示了天空、云層,山巒湖水混濛一片,舉目皆白的景象。

        4.連用三個“一”字,與“上下一白”相呼應。寫法上,作者未站在一個固定點上,而是不斷變換角度寫景寫人。

        5.“強”表現作者的喜悅和豪爽心情;“拉”表現客人的喜悅心情。

        6.襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情,表明作者不虛此行,深夜賞雪,收獲頗大,印象極深。

        7.與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應;寫出了作者超然脫俗的性格。

        8.以記敘開頭,以議論結尾,借景抒情,情景交融,靜中有動,寂中有聲。

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