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美麗的規則課文課后題
閱讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。下面是小編為大家整理的美麗的規則課文課后題，歡迎閱讀。
美麗的規則
那是一個傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發， 趕往南端的菲律普島。菲律普島是澳大利亞著名的企鵝島，我們要去那兒看企鵝歸巢的美景。
從車子上的收音機里，我們知道這個島上舉辦的摩托車賽快要結束了。司機和導游是中國人，聽到這個消息后，都顯得憂心忡忡。因為根據我們的經驗，車賽的觀眾一散場，會有成千上萬輛的汽車往墨爾本方向開。因為這條路只有兩條車道，我們都擔心會堵車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只不過短短半小時，如果因堵車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾了。
司機加快了車速，想爭取時間趕在散場之前到達企鵝島。但擔心的時刻終于來了。離企鵝島還有六十多公里時，對面出現了一眼望不到頭的車流。其中有汽車，還有無數的摩托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷呀!他們戴著鋼盔，一副耀武揚威的樣子，正注視著前方。
此時此際，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著從對面來的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。
我們終于注意到，對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線!
這是一條左右極不“平衡”的車道一一一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。
然而，沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。要知道，這里是荒涼的澳大利亞最南端，沒有警察，也沒有監視器，有的只是車道中間的一道白線，一道看起來似乎毫無約束力的白線。雖然眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種美的感動。
我必須說，這是我平生所見過的最美麗的景觀之一。它留給我的印象，甚至要比后來我們看到的可愛的小企鵝還要深刻。因為我從那條流淌的車燈之河中，看到了規則之美、人性之美。
美麗的規則課文課后題
1.照樣子寫詞語。
密密麻麻 ____________
憂心忡忡 ____________
2.短文中加橫線的部分可以用 _____________ 這個詞語替換，而句子意思不變。文中的破折號表示 _____________
4.填空。
(1)短文中極不“平衡”的車道是指 ______________________________ 。
(2)“規則之美、人性之美”不僅是指 __________________ ，也 指 ___________________。
(3)短文中表示“看”這個意思而不出現“看”的詞有：______________________________
5.認真讀讀第三自然段，試想象車上的乘客看到一眼望不到頭的車輛時，表情會怎樣。試為其中的一位“年輕人”設計幾句神態描寫。
___________________________________________
6.短文中的人們遵守規則體現規則之美、人性之美，請你也為公路設計一條規則。
___________________________________________
7.讀了這篇短文，你懂得了什么?
___________________________________________
美麗的規則課文課后題答案：
1.開開心心 興致勃勃 (答案不唯一)
2.意想不到 解釋說明
3.這是景觀之一。
4.(1)車道的兩邊，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。
(2)規則對人們的約束力 人們自覺遵守規則的人性美。
(3)注視、盯著、注意
5.語句通順，表達合理即可。
6.可自由發揮，想象合理即可。
7.我們應自覺遵守規則。(意思對即可)
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