《琵琶行》疑難解析
《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作于元和十一年(816年)。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。
《琵琶行》疑難解析 1
1、怎樣理解“主人下馬客在船”?
這是一個互文的句子。是說主人客人一起下了馬，然后又都上了船，并非一個下了馬在岸上，一個在船上。互文，語言學家稱“參互言之以相備”(楊樹達《漢文文言修辭學》)，指的是上下文中一種互省、互補的現象，這在文言中是常見的。如“東西植松柏，左右種梧桐”(《孔雀東南飛》)，“殺人如不能舉，刑人如恐不勝”(《鴻門宴》)。
2、怎樣理解“春江花朝秋月夜”?
這一句可以理解為由“春江”、“花朝”、“秋月夜”三個名詞短語組成，每個短語都是一種景象。“春江”，春天的江水，那是很美的，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”(白居易《憶江南》)，可見詩人對春江是非常喜歡的。“花朝(zhāo)”是個節令，古人把農歷二月十五日定為百花的生日，稱花朝節。這一天往往是仕女如云，也是文人墨客興會的日子。“秋月夜”就更不用說了。按照這樣的理解，這一句用現在的話說就是：春天的江水，花朝時節，秋天的月夜。我們把這句譯為“春江的花朝，秋天的月夜”，是另外一種理解。即把“春江花朝”理解為一個偏正結構，也是可以的。
3、如何理解琵琶女這個人物形象，以及這個形象在詩中所起的作用?
琵琶女的三次演奏是貫穿全詩的主線，圍繞著它，詩人將情、景、事高度融合在一起，繪制出一幅幅動人的畫面。
三次演奏中，第一次是暗寫，琵琶女沒有出場，她的演奏是詩人和他的客人聽到的，演奏什么曲子不知道，但可以斷定它的基調是悲涼的，理由有二：一是琵琶女在這“繞船明月江水寒”之際，顯然是以此來排遣獨守空船的寂寞感。二是它確實打動了在“慘將別”中的主、客的心，加重了離愁，以致“主人忘歸客不發”。其余寫秋江月夜的蕭瑟景象，寫餞別酒宴的悲傷氣氛，都是烘托它的.。第二次是明寫，琵琶女出場，應詩人邀請而演奏，這是詩的主體部分。先用敘事引入，然后濃墨重彩地寫她演奏的內容，以證明她技藝的高超。由此自然轉入琵琶女自敘身世，成了這一形象的塑造。而琵琶女的自敘又引起了詩人的強烈共鳴，原來他倆 “同是天涯淪落人”。接著詩人便講起自己的“淪落”，但主要是圍繞著音樂講的，講心境的低沉，而關于“淪落”的原因，則僅以“辭帝京”“謫居臥病”二語輕輕帶過。這顯示詩人的溫柔敦厚之風，但我們不難看出，他和琵琶女的“淪落”都是由不合理的社會制度造成的。第三次仍是明寫，但寫得簡略，只說調子悲凄，與《霓裳》《六幺》不同，又從側面寫聽眾“掩泣”，更以“江州司馬青衫濕”作結，這是用音樂形象及其藝術效果補足“同是天涯淪落人”一句的內涵，鮮明地突出了全詩的主題。
《琵琶行》疑難解析 2
《琵琶行 》是白居易的一首非常杰出的廣泛流傳的長篇敘事詩。白居易在這首詩的開篇小序中交代了創作此詩的原委。公元816年，也就是唐元和十一年，有一天晚上，白居易送別友人于湓浦口。他們在江上行舟時，聽到了一陣陣的琵琶聲，而且這琵琶聲音很有京城長安的風韻，他們感到很好奇，于是邀請了彈琵琶的人。白居易聽著琵琶音，想到了自己的落魄遭遇，因感情共鳴，就寫下了這首《琵琶行》。
《琵琶行》全篇
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續續彈，說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。
鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。
今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。
門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。
去來江口守空船，繞船月明江水寒。
夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！
我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。
潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。
今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。
凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。
座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。
《琵琶行》解析
《琵琶行》全篇正文內容篇幅比較長，可以分為三個部分來解析。
第一部分是開篇到“猶抱琵琶半遮面”，寫詩人聞聲尋人，以及琵琶女的出場。
第二部分是從“轉軸撥弦三兩聲”到“夢啼妝淚紅闌干”，描寫琵琶女的高超琴藝，以及她口述不幸遭遇。
第三部分是從“我聞琵琶已嘆息”到結尾，詩人由琵琶女的遭遇聯想到自己的遭遇，引發共鳴，發出“同是天涯淪落人”的感嘆。
第一部分解析：
首句“潯陽江頭夜送客”七個字說明了這首敘事詩的關鍵要素:時間是夜晚，地點是潯陽江頭，人物有詩人與客人，目的是送客。“楓葉獲花秋瑟瑟”用來渲染氣氛。
接下來八句，在琵琶女出場之前的送客場面，詩人做了細致描寫：下馬登船，賓主舉杯飲酒，只可惜沒有管弦在旁奏樂。雖然不能盡興地飲酒，但也醉成了一片，凄凄慘慘地將要在這月色茫茫的江面上道別。忽然聽到水面上傳來的琵琶聲，詩人和客人都被這琵琶聲吸引了，詩人遲遲不肯離開，客人停舟駐足傾聽。他們循著聲音在江上尋找發出聲音的地方，低低地問是何人在彈奏，琵琶女聽到問話停了琴音，想要說話卻又遲疑了。
最后四句描寫的是詩人將船靠近琵琶女的船，邀請琵琶女出來相見，并置酒燃燈，準備重新開宴。詩人用“千呼萬喚始出來”表達了琵琶女的猶豫不決，“猶抱琵琶半遮面”寫出了女子羞答答的形態，等了好久，琵琶女才登上了船，但她抱著琵琶，面容被遮住了大半。而女子的猶豫不決，以及羞答答的形態并不是因為她身份高貴，不肯屈尊，而是因為她有難言之隱羞于說出口。此處的'兩句詩，為下文情節的發展起到了鋪墊的作用。
第二部分解析：
“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”，寫琵琶女技藝精湛，彈琴前先調音，曲子還沒有彈奏，情緒已經到位。
“弦弦掩抑聲聲思”以下六句是描寫琵琶女彈奏《霓裳》、《六幺》的過程，既描繪出其彈奏時的神態，又表現出琵琶女仿佛在借琵琶曲傾訴內心的憂愁，讓聽者也不免產生淡淡的憂愁之感。
“大弦嘈嘈如急雨”以下的十四句，詩人用比喻手法和大量的擬聲詞，生動形象地描畫出琵琶女的琴音，使詩歌具有極強的音樂感和畫而感。詩人寫“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句，用側面描寫表現琵琶聲對聽者的震撼效果，突出表現了琵琶女技藝的精妙絕倫。“ 沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容”，寫琵琶女彈奏完畢整裝斂容，為下文“自言”做了鋪墊。第一部分中已經說到了當詩人詢問她是何人時，琵琶女欲言又止、猶猶豫豫，而在第二部分中，琵琶女在彈琵琶的過程中借琴音表情，已經將自己內心的障礙克服，決定一吐為快。
“自言本是京城女”以下二十二句，是琵琶女對自己生活遭遇的敘述。詩人以婉轉抒情的筆調將其描繪出來，使人聽了無不為琵琶女坎坷的命運、悲慘的遭遇扼腕嘆息，幽怨的琵琶女形象真實而生動。
第三部分解析：
詩人由此及彼，觸景生情，發出了對自己遭遇的感嘆。
起首四句是第三部分的概括，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”是詩人聽琴聞語后，聯想到自己的落魄遭遇而生發出的同病相憐的情感共鳴。
“我從去年辭帝京”到“嘔啞嘲哳難為聽”這十二句是詩人自述自己被貶謫后的遭遇。
“今夜聞君琵琶語”到“為君翻作《琵琶行》”四句，寫詩人因琵琶女的彈奏而“耳暫明”，因此真心稱贊琵琶女的琴藝，為她今宵的演奏表達感謝之情，并提出再彈一曲的請求，自己則愿意將曲子譯成歌詞，名字就叫做《琵琶行》。
結尾六句寫女子有感于詩人的話，再次撥弦彈琴，這次琴音較之前更加凄清愁苦，聽者都被這樂曲感動，以至于眼淚溫透了衣衫。詩歌在一片哭泣聲中收尾。
總結：
《琵琶行》借琵琶女悲慘的遭遇帶出同病相憐的詩人，在表達對琵琶女遭遇的同情之余，也表達了詩人對自身命運的嘆息。
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