<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      《琵琶行并序》期末復習訓練

      時間:2024-10-14 07:47:39 琵琶行 我要投稿
      • 相關推薦

      《琵琶行(并序)》期末復習訓練

        一、基礎積累

      《琵琶行(并序)》期末復習訓練

        1.下列加點字的注音全都正確的一項是 (  )

        A.憫然(mǐn) 遷謫(zhé) 浦口(pén pǔ) 憔悴(qiǎo cuì)

        B.幽咽(yè) 掩抑(yì) 錚錚然(zhēnɡ) 嘈嘈切切(zāo)

        C.冷澀(sè) 嫉妒(jí dù) 重唧唧(jī) 鈿頭銀(diàn)

        D.斂容(liǎn) 紅(xiāo) 悄無言(qiāo) 東船西舫(fānɡ)

        解: A項憔qiáo;B項嘈cáo;D項悄qiǎo,舫fǎnɡ。

        答案: C

        2.下列詞語的書寫完全正確的一項是 (  )

        A.曲罷憫然 鈿頭銀 連篇累牘 司馬青衫

        B.輕徒江湖 幽愁暗恨 扣人心弦 豪言壯語

        C.輕攏慢 天崖海角 幽咽泉流 汗流

        D.東船西舫 恬然自安 復無常 春寒料峭

        解: B項“徒”應為“徙”;C項“崖”應為“涯”;D項“”應為“反”。

        答案: A

        3.下列加點詞的古今詞義相同的一項是(  )

        ①明年秋       ②今漂淪憔悴

        ③因為長句 ④似訴平生不得志

        ⑤鐵騎突出刀槍鳴 ⑥暮去朝來顏色故

        ⑦老大嫁作商人婦 ⑧凄凄不似向前聲

        ⑨門前冷落鞍馬稀 ⑩整頓衣裳起斂容

        A.①⑤⑧        B.⑦⑨⑩

        C.③④⑥ D.②④⑨

        解: ①古:第二年。今:今年的下一年。③古:于是創作。今:表原因的連詞。⑤古:忽然爆發出。今:沖出去,超過一般,鼓出來。⑥古:容貌。今:由物體發射、反射或透過的光波通過視覺所產生的印象。⑦古:年紀大了。今:排行第一的人。⑧古:以前。今:介詞和方位名詞構成的兩個詞,走向前方。⑩古:整理。今:使紊亂的變為整齊,使不健全的健全起來(多指組織、紀律、作風等)。

        答案: D

        4.下列句子中加點的詞在文中的意思,正確的兩項是 (  )

        A.使快彈數曲      快:趕快

        B.歌以贈之 歌:歌唱

        C.凡六百一十六言 言:句

        D.座中泣下誰最多 泣:眼淚

        E.弦弦掩抑聲聲思 掩抑:低沉抑郁

        F.去來江口守空船 去來:離去回來

        G.滿座重聞皆掩泣 掩泣:掩飾哭泣

        H.老大嫁作商人婦 老大:排行第一

        解: A項“快”是“暢快”的意思。B項“歌”是“作歌”的意思。C項“言”是“字”的意思。F項“去來”是“走了以后”的意思。G項“掩泣”是“掩面哭泣”的意思。H項“老大”是“年紀大了”的意思。

        答案: DE

        5.“歌行體”的主要特點是什么?選出正確的一組( )

        ①篇幅較長  ②篇幅較短  ③其音節,格律有嚴格規定  ④句法往往長短參差,富于變化  ⑤其音節格律一般比較自由  ⑥講究對仗,聲調韻律

        A.②③④⑥    B.①③④⑥ C.①④⑤    D.①③⑥

        5.C

        6.下面是《琵琶行》中的五個名句,它們在詩中出現的先后順序為( )

        ①千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。 ②同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。

        ③轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情。 ④門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。

        ⑤嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。

        A.①③⑤④②    B.①⑤③④② C.①⑤③②④    D.①②③⑤④

        6.A

        7.《琵琶行》:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下灘。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。”這里寫的樂曲旋律的變化是( )

        A.由舒徐流暢—逐漸沉咽—間歇停頓—激越雄壯

        B.由激越雄壯—逐漸沉咽—間歇停頓—舒徐流暢

        C.由舒徐流暢—間歇停頓—逐漸沉咽—激越雄壯

        D.由激越雄壯—舒徐流暢—間歇停頓—逐漸沉咽

        7.A

        8.選出對加點詞依次解釋正確的一項( )

        元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲……因為長句,歌以贈之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

        A.升官  長詩  字  樂曲,歌唱的遍數 B.貶官  七言詩  字  古詩的一種

        C.升官  長詩  句  古詩的一種 C.貶官  詞  句  樂曲,歌唱的遍數

        8.B

        9.默寫。

        (1)千呼萬喚始出來,________________。________________,未成曲調先有情。

        (2)________________,此時無聲勝有聲。

        (3)同是天涯淪落人,__________________。

        (4)其間旦暮聞何物?__________________。

        (5) 這首詩中音樂描寫非常出色。對琵琶女的演奏,詩人用一連串的比喻來形容。用 “______________,________________,________________,______________”來形容旋律舒緩流暢,忽強忽弱;用“________________,______________”來形容旋律由流暢婉轉逐漸轉為低沉凝澀;用 “____________,______________”來形容曲調的高亢雄壯。

        (6)《琵琶行》一詩中的環境描寫耐人尋味,開頭“______________”,烘托了當時的慘淡氣氛;聽琵琶女演奏完畢又以“__________________”,表現了聽者陶醉其間如夢初醒的意態。

        答案: (1)猶抱琵琶半遮面 轉軸撥弦三兩聲 (2)別有幽愁暗恨生 (3)相逢何必曾相識 (4)杜鵑啼血猿哀鳴 (5)大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私語 嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤 間關鶯語花底滑 幽咽泉流冰下難 銀瓶乍破水漿進 鐵騎突出刀槍鳴 (6)別時茫茫江浸月 唯見江心秋月白

        二、閱讀探究

        閱讀下面一首詩,完成10~11題。

        舟中讀元九①詩

        □ 白居易

        把君詩卷燈前讀,詩盡燈殘天未明。

        眼痛滅燈猶暗坐,逆風吹浪打船聲。

        【注】 元九:元,白居易的摯友。此詩寫于作者被貶江州途中,而元已于五個月前被貶通州。

        10.這首詩前三句連用“燈”字,創設出“燈前讀詩”“詩盡燈殘”“滅燈暗坐”三個意象。這樣寫創造了一種怎樣的意境?

        ________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        答案:創造了黑夜中凄清的環境,思念中凄苦的心情,貶謫中凄涼的人生。

        11.詩中第四句寫“逆風吹浪打船聲”有何用意?

        ________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        答案:明寫江中狂風大浪,暗指險惡的政治風浪。

        閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。

        邯鄲冬至夜思家

        □ 白居易

        邯鄲驛里逢冬至①,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應說著遠行人。

        【注】冬至:二十四節氣之一,唐朝時是一個重要節日。

        12.簡“抱膝燈前影伴身”一句,并說說作者當時懷有一種什么樣的心情。

        ________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        答案: “抱膝”二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態,用“燈前”自然引出“影”,而“伴”字又將“影”和“身”聯系起來,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”,顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。

        13.作者是怎樣寫“思家”的?語言上又有什么特點?

        ________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        答案:(1)作者主要通過一幅想象的畫面,即冬至夜深時分,家人還圍坐在燈前,談論著自己這個遠行之人,以此來表現“思家”的。(2)詩的語言樸實無華。

      【《琵琶行并序》期末復習訓練】相關文章:

      琵琶行并序03-24

      琵琶行并序原文03-24

      《琵琶行(并序)》教案01-01

      琵琶行并序經典教案03-23

      白居易《琵琶行》并序03-31

      琵琶行并序教案04-21

      《琵琶行》并序教案03-30

      琵琶行并序譯文07-24

      琵琶行·并序鑒賞04-14

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        午夜一级国产经典欧美日韩 | 亚洲手机在线观看看片 | 日本亚洲欧美在线视观看在线观看 | 亚洲国产一区二区波多野结衣 | 中文字幕第63久久 | 一区二区三区国产日韩欧美 |