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      散文閱讀理解答題技巧

      時間:2024-10-05 02:31:31 散文 我要投稿
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      散文閱讀理解答題技巧

        散文,漢語詞匯。一指文采煥發(fā);二指猶行文;三指文體名。隨著時代的發(fā)展,散文的概念由廣義向狹義轉(zhuǎn)變,并受到西方文化的影響。以下是小編精心整理的散文閱讀理解答題技巧,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      散文閱讀理解答題技巧

        散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。那么散文閱讀理解答題技巧都有哪些呢?

        散文鑒賞應(yīng)注意以下幾點:

        1、讀散文要識得“文眼”

        凡是構(gòu)思精巧、富有意境或?qū)懙煤畹脑娢模加小把邸钡陌仓谩hb賞散文時,要全力找出能揭示全篇旨趣和有畫龍點睛妙用的“文眼”,以便領(lǐng)會作者為文的緣由與目的。“文眼”的設(shè)置因文而異,可以是一個字、一句話、一個細(xì)節(jié)、一縷情絲,乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。

        2、讀散文要抓住線索

        讀散文要抓住線索,理清作者思路,準(zhǔn)確把握文章的立意。

        結(jié)構(gòu)是文章的骨架,線索是文章的脈絡(luò),二者是緊密聯(lián)系的。抓住散文中的線索,便可對作品的思路了然于胸,不僅有助于理解作者的寫作意圖,而且也是對作者謀篇布局本領(lǐng)的鑒賞,從而透過散文的“形散”的表象抓住其傳神的精髓,遵循作者的思路,分析文章的立意。線索通常有以下幾種:

        (1)以事物的形象為線索,如巴金的《燈》;

        (2)以感情的發(fā)展為線索,如楊朔的《荔枝蜜》;

        (3)以時間順序為線索,如劉白羽的《長江三日》;

        (4)以空間順序為線索,如朱自清的《綠》;

        (5)以人物活動為線索,如魯迅的《從百草園到三味書屋》;

        (6)以事理為線索,如唐韜的《瑣憶》。

        3、注意散文表現(xiàn)手法的特點

        注意散文表現(xiàn)手法的特點,深入體會文章的內(nèi)容。

        散文常常托物寄意,為了使讀者具體感受到所寄寓的豐富內(nèi)涵,作者常常對所寫的事物作細(xì)致的描繪和精心的刻畫,就是所謂的“形得而神自來焉”。我們讀文章就要抓住“形”的特點,由“形”見“神”,深入體會文章內(nèi)容。

        4、注意展開聯(lián)想,領(lǐng)會文章的神韻

        聯(lián)想的方式有:

        ①串聯(lián)式:如《獵戶》“尚二叔→百中老人→董昆”;

        ②輻射式:如《土地》以“土地”為中心生發(fā)開去,寫“熱愛生活,保衛(wèi)土地,建設(shè)土地”;

        ③假托式:如《白楊禮贊》;

        ④屏風(fēng)式:如《風(fēng)景談》。注意豐富的聯(lián)想,由此及彼,由淺入深,由實到虛,這樣才能體會到文章的神韻,領(lǐng)會到更深刻的道理。

        5、品味散文的語言

        一大特色是語言美。好散文語言凝練、優(yōu)美,又自由靈活,接近口語。優(yōu)美的散文,更是富于哲理、詩情、畫意。杰出的散文家的語言又各具不同的語言風(fēng)格:魯迅的散文語言精練深邃,茅盾的散文語言細(xì)膩深刻,郭沫若的散文語言氣勢磅礴,巴金的散文語言樸素優(yōu)美,朱自清的散文語言清新雋永,冰心的散文語言委婉明麗,孫犁的散文語言質(zhì)樸,劉白羽的散文語言奔放,楊朔的散文語言精巧。何為的散文語言雅致。一些散文大家的語言,又常常因內(nèi)容而異。如魯迅的《紀(jì)念劉和珍君》的語言,鋒利如匕首;《好的故事》的語言,絢麗如云錦;《風(fēng)箏》的語言,凝重如深潭。體味散文的語言風(fēng)格,就可以對散文的內(nèi)容體味地更加深刻。

        6、了解情技

        了解情技即弄清抒情散文的寫作技巧,也就是高考考點要求的“能鑒賞作品的表達(dá)技巧”。因此掌握諸如渲染、鋪墊、象征、伏筆、照應(yīng)、懸念、襯托、過渡等技巧有利于鑒賞散文,把握美文實質(zhì)。

        散文(記敘散文、抒情散文、議論散文)

        一、要把握文章“線索”。

        二、要抓住散文的“文眼”。

        “文眼”指文中最能揭示題旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的句子或關(guān)鍵性詞語。是作者思想感情的噴發(fā)口,是文章思想感情的焦點,同時也對文章的結(jié)構(gòu)起著支配統(tǒng)攝作用。

        三、要借助想像領(lǐng)會作品的內(nèi)涵。

        閱讀散文就要進(jìn)行由此及彼舉一反三的想像、聯(lián)想和補(bǔ)充。把自己的想像和作者的想像融合在一起,豐富作品的意境和形象,填補(bǔ)文中的結(jié)構(gòu)空間。

        四、要體會散文的意境。

        意境,就是作者把深刻的思想、動人的感情,通過生動的畫面表現(xiàn)出來,達(dá)到情與物融合、意與景交織,以喚起讀者的聯(lián)想,產(chǎn)生動人的藝術(shù)效果。

        1、融情于景,情景交融。

        2、想象、聯(lián)想和象征手法的運(yùn)用

        3、細(xì)處落筆,以小見大。

        4、側(cè)面暗示。

        五、要仔細(xì)品味散文的語言。(從修辭方法或者表達(dá)方式分析)

        1、品味散文語言樸實自然美。

        2、品味散文語言的含蓄美。

        3、散文語言富有音樂美,具有詩情畫意。

        六、散文特點:

        “形”(材料)散而“神”(中心)不散

        從作者描寫的角度(聽、視、嗅、味、觸覺)。

        除了上述的技巧外,最后需要指出的是,閱讀散文還需注意文體特點等知識。

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