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請用放大鏡欣賞孩子們的愛心散文
有個著名的表演大師在上場前，小徒弟急匆匆地跑過來，告訴師傅說鞋帶松了。師傅馬上點頭稱謝，趕緊系好鞋帶，小徒弟看在眼里，喜在心上，放心地走了。師傅又迅速地將鞋帶松開，因為他要表演一位年長的旅者，通過這一細節更能表達他的勞累憔悴。有位工作人員看到了這一過程覺得有點不可思議，他問大師為什么不把真實情況直接告訴給小徒弟。大師意味深長地說：“我發現了小徒弟的細心、熱心，我一定要保護好這種熱情、這種積極性，并及時給他鼓勵。” 大師的一番話著實令人感動，但遺憾的是在我們的教育領域里不是每個人都能做到這樣。
去年國慶節，我到朋友小李家去玩，他家上大班的女兒小燕子向我哭訴“好心沒有好報。”原來她把媽媽給她買棒冰的兩元錢省下來，到學校邊上的小商店買了一個假的戒指，準備作為禮物送個驚喜給媽媽。哪知回家后，媽媽不屑一顧，爸爸一臉怒氣：“小小年紀就學會了騙人。”一把抓住戒子扔到了窗外。嚇得小燕子呆若木雞。我對小李說：“小小戒指，未必值錢，但你扔掉的是孩子天真無邪的不含任何雜質的愛心，太可惜了。”
我們埋怨現在的孩子普遍缺乏人情、熱心，在很大程度上是由于急功近利的老師和家長們淡漠了孩子們的愛心，使他們心靈綠洲沙漠化了，乃至愛心之花枯萎，死亡。而這種悄悄發生的隱性現象有時根本不為我們所重視。
孩子們的愛心，常常表現在細微之處，有時甚至于天真可笑，它不象分數、獎杯那樣顯眼、現實，但千萬別忘了它是我們人生路上最珍貴的豐碑，也是每個父母辛勤耕耘后收獲的最殷實的果實。
所以我建議老師和家長們，每個人的心中都要有一個放大鏡，用來欣賞孩子們淳樸稚嫩的愛心，重視它，珍惜它，保護它，讓它不斷地健康成長。像著名教育家蘇霍姆林斯基對待摘花女孩那樣，善于發現孩子的愛心，并給予無微不至的呵護。
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