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古詩詞中常見修辭手法有哪些 古詩詞中的手法
在日常學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的古詩詞中常見修辭手法有哪些 古詩詞中的手法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
古詩詞中常見修辭手法有比喻、比擬、借代、夸張、一語雙關、排比、設問，反問、用典，互文、列錦、疊詞等。
一、比喻
用一種事物或情景來比作另一種事物或情景。可分為明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
如：
“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。”（唐代詩人劉禹錫《望洞庭》）
詩歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調淡雅，山水渾然一體。比喻除使詩歌所描繪的意象更加形象生動外，還可體現出意象的情態特征。
如：
“征蓬出漢塞，歸雁入胡天。”（唐代詩人王維《使至塞上》）
詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己象隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，象振翅北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。
古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內心的激憤和抑郁。作者出使，恰在春天。途中見數行歸雁北翔，詩人即景設喻，用歸雁自比，既敘事，又寫景，一筆兩到，貼切自然。
二、比擬
把物當作人來描寫叫擬人，或把人當作物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產生聯想，使描寫的人、物、事表現的更形象、生動的作用。
如：
“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。”（北宋詩人林逋《山園小梅》）
這一聯采用擬人的手法。“先偷眼”極寫白鶴愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂，把粉蝶對梅得喜愛之情夸張到極點。
三、借代
借用相關的事物來代替所要表達的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。借代的運用使語言簡練、含蓄。
如：
“知否，知否？應是綠肥紅瘦”（唐代詩人李清照《如夢令》）
詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。
四、夸張
對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達事物的作用。
如：
“白發三千丈，緣愁似個長。”（唐代詩人李白《秋浦歌》）
愁生白發，詩人用夸張的手法寫白發竟有“三千丈”那么長，可見愁思的深重。
五、對偶
用結構相同、字數相同的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。從形式看，語言簡練，整齊對稱；從內容看，意義集中含蓄。
如：
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”（唐代詩人杜甫《登高》）
“無邊落木”對“不盡長江”使詩的意境顯得廣闊深遠，“蕭蕭”的落葉聲對“滾滾”的水勢更使人覺得氣象萬千。更重要的是，從這里感受到詩人韶華易逝，壯志難酬的苦痛。
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