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《小石潭記》選擇題訓練附答案
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閱讀《小石潭記》，完成下列選擇題訓練
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，倘徊歡;m爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
訓練一
1，下列加點的詞解釋錯誤的一項是（ ）A
A、伐竹取道（ 砍倒 ） B、倘徊歡（呆呆的樣子）
C、不可久居（居住） D、卷石底以出（彎曲）
2，下列“之”與“乃記之而去”中“之”用法相同的一項是（ ）B
A，何陋之有。 B，余聞之也久。
C，漁人甚異之。 D，綴耕之壟上。
3，下列翻譯正確的一項的是（ ）D
A，日光下澈，影布石上。（陽光照到水底，魚的影子映在水面的石頭上）
B、四面竹樹環合，寂寥無人。（小石潭四面竹子和樹木圍繞，寂靜寥落空無一人他人）。
C、全石以為底。（小石潭用整塊石頭作為潭底）
D、潭中魚可百許頭（小石潭中可以容納一百來條魚）
4，下列說法正確的一項是（ ）C
A，第一段開頭先寫水聲采用了未見其形先聞其聲的手法。
B，第二段主要寫潭中的魚，以魚的少表現小石潭的小。
C，第三段寫潭水的源流，用“不可知其源”，表現小石潭小的特點。
D，第四段寫小石潭四周的環境，表現了作者憂傷悲涼的心情。
5，下列問題沒有錯誤的一項是（ ）A
A，第一段主要描寫小石潭，開頭先寫竹，寫小聲，屬于正面描寫。
B、第二段寫潭中魚，正面寫魚側面表現潭水的清流澈。
C，第三段寫小石潭的源流，采用比喻手法，形象地寫出了溪岸的形狀。
D，第五段寫同游的人，在寫法上屬于補敘。
訓練二
1，下列加點的詞解釋不對的一項是（ ）A
A、水尤清冽（清涼） B、往來翕忽（輕快敏捷）
C、隸而從者（屬于） D、似與游者相樂（好像）
2，下列“以”與“以其境過清”中的“以”用法相同的一項是（ ）B
A，吾以言之王也。 B，不以物喜，不以已悲。
C，以叢草為林。 D，固國不以山溪之險。
3，下列翻譯錯誤的一項的是（ ）C
A、倘徊歡;m爾遠逝（呆呆地一動不動；忽然間又向遠處游去了。）
B、凄神寒骨，悄愴幽邃（靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。
C、斗折蛇行，明滅可見（溪岸像北斗星那樣，像蛇爬行那樣，忽明忽暗，時隱時現）
D、青樹翠蔓，蒙絡搖綴（青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，）
4，下列說法正確的一項是（ ）B
A，本文的記敘順序分為發現小石潭――潭中景物――小潭源流――潭中環境四個方面。
B、作者描寫潭中魚時采用了動靜相結合的方法，如“m爾遠逝，往來翕忽”是寫魚的靜態。
C，本文是作者記錄游小石潭的情況，描寫中采用了移步換景的手法。
D、本文按游覽的先后順序寫景抒情，突出地表現了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境凄清的特點。
5，下列問題沒有錯誤的一項是（ ）D
A、文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。
B、第二段中作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈。通過具體景物，用靜止和活動的畫面來寫，不作一點抽象的說明，整段話沒有一個字正面寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫水。
C、本文是柳宗元的著名山水游記“永州八記”中的第四篇。作者從不同角度描繪了小石潭的各種景物，著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發自己在貶官失意時的悲涼、凄愴的情感。
D、寫岸上景物，則采用了正面描寫的方法，“青”、“翠”寫形貌，“蒙絡搖綴”寫顏色，“參差披拂”寫動態，寥寥數語，寫得宛如圖畫。
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