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《一張紙上的46個名字》閱讀答案
一張紙上的46個名字是什么意思?下面小編給大家帶來《一張紙上的46個名字》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
一張紙上的46個名字
他是個怪人。
他很少說話，經常遲到，脾氣還特別大。我沒見他跟誰一起走過路或者吃過飯。最讓我印象深刻的是，他每個學期的學費總要拖很久才能交。
他成績不好，又不大合群，因此，同學老師都不太喜歡他，尤其是班主任，隔三岔五就在課堂上點名讓他交學費。他不說話，把頭埋得很低很低，像要塞進課桌里一樣。
再后來，他與我同桌。可不到一周，我們就被調開了。
他喜歡把書堆得亂七八糟，有時還會闖進我的地界。我和他不熟，因此，就會板著臉數落他。有一次，我怒了，指著他的腦袋問他：“你怎么這么沒有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”
因為這句話，他忽然跳起來踹了我一腳。年少血氣方剛，我哪兒忍得住?我們大干了一場之后，徹底成冤家仇人了。
后來很長一段時間，我都想不明白，為什么他會忽然莫名其妙地跳起來打我。
初二上學期，他繼續欠繳學費。班主任天天站在講臺上點名，問他具體什么情況，是不是有什么困難。他仍舊不說話，把頭埋得很低很低。
那時，他大概十五歲吧，因為沒人愿意和他同桌，加上他學習成績極為糟糕，所以被調到清潔區的角落里一個人坐。
沒人理他，他也沒有朋友。體育課，他通常都是一個人躲在教室里睡大覺。很快，我們便把他忘卻了。
初二票選，班長是個女生，不但溫善勤奮，還彈得一手鋼琴，因此人緣超好。
體育課自由活動的時候，她拿著一張綠色的信紙來找班里的每個人簽名。她說還有一年就畢業了，想把大家的字跡都留在一起，這樣比較有意義，而且，只要簽字，就免費請喝一瓶可樂。所有人都高興壞了，爭先恐后地跑過去簽。
最后，46個人拿著46瓶可樂回到教室，有說有笑，更把角落里的他襯顯得孤獨與落寞。
再后來，他變成了另外一個人。起初我以為是錯覺，后來一問，大家都這么認為。
他不但把整個班里的衛生都承包下來，還天天頂著大太陽去操場上提水給同學喝。最離譜的是秋季運動會，他陪跑、送糖水不算，還把加油兩個字喊得比誰都熱血沸騰。
沒人知道他到底經歷了什么，為什么要這么干，但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠，在努力匯聚的同時，也已把周圍的心靈全然濡濕。
很多人覺得感動，對他伸出援助之手。有人幫他補習，有人給他買早餐，甚至有人提議在新學期秘密募捐，幫他把學費的問題給解決掉。
期末考試過后，他雖然只是中等，但仍舊被選為年度進步最大的優秀學生，上臺發言。
那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙，小心翼翼地攤開：“我是個單親家庭的孩子，爸爸很早就去世了，媽媽一個人帶著我和弟弟，很辛苦。那天我來得很早，打算收拾書本然后退學，沒想到，竟收到了這封信。真的很謝謝大家對我的幫助，之前我還一直擔心你們會看不起我……沒有你們給我湊的學費，我可能已經是苦命的煤炭工……”
所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上，有46種不同的筆跡和46個熟悉的名字。
沒人說話，也沒人轉頭去看班長。很久之后，教室里才響起潮水般的掌聲。
1. 通讀全文，根據提示，在橫線上補全故事情節。
他不合群，大家都不喜歡他→ →他發生改變，成為進步最大的學生→
2. 第六段提到當他聽到“我”的數落時，“忽然跳起來踹了我一腳”。認真閱讀文章，說說他這一舉動的根本原因是什么。
3. 文中的班長是個怎樣的人?請結合文章內容作簡要分析。
4. 文章前三段交代“他”的“怪”和“不合群”有什么作用?
5. 認真閱讀文章，說說題目“一張紙上的46個名字”的含義。
參考答案
1. 班長找每個人簽名，46人都簽了名 他上臺發言感謝大家，掏出寫有46個名字的信紙
2. 他是個單親家庭的孩子，爸爸很早就去世了，“我”對他的數落揭了他心靈的傷疤，所以他會跳起來打“我”。
3. 班長樂于助人、講究方式方法，用獨特的方法幫助他走出孤獨與落寞，成為進步學生;她溫善勤奮，不光學習好，而且彈得一手鋼琴;她人緣超好，拿著信紙找班里的每個人簽名，所有人都爭先恐后地跑過去簽名。
4. 激起讀者的閱讀興趣，為下文寫大家都不喜歡他，以及寫他的改變作鋪墊。
5. 表面是指那張綠色的信紙上有46種不同的筆跡和46個熟悉的名字，實際上是指大家對他的幫助使他走出了孤獨與落寞。
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