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《讓孩子自己走》閱讀答案
閱讀理解要學會弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎上再去瀏覽所設試題，經過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。
讓孩子自己走
每天放學，當我帶著孩子們排隊走出校門時，都可以看到成群結隊來接孩子的家長，等在學校門口。他們有的騎著自行車，有的騎著摩托車，還有的是小汽車，城里路多車多，家長總是不放心孩子，都在根據自己的條件來呵護孩子。
我發現全班四十五名學生，只有一個孩子沒有人來接，他每天放學總是獨自離隊回家，看著他小小的身影在人流中穿梭，我都要多注視一會兒。我后來了解到他父母都是下崗工人，為了生活，他們要在上下班的高峰期做販賣蔬菜的生意，沒有空來接他。就教給他要遵守交通規則，走路靠右走，遇紅燈要等車輛過完再走，每天按時回家，不能在路上貪玩……而孩子也很聽父母的話，總是小心的走路，安全地按時回家。
有一天，下著小雨，當我把孩子們帶出校門時，家長們各自接走了自己的孩子，有一個小女孩正朝著媽媽發脾氣，因為接她的不是爸爸的小汽車，而是媽媽的摩托車。媽媽最后打的帶她回家。而那個沒有人接的孩子，仍舊是自己撐起小雨傘回家。
有一次，我們班進行野營活動，許多孩子帶的是家長準備好的成品、半成品食物，而那個孩子帶的是蔬菜、大米，自己動手做飯。他做的飯讓許多孩子，包括我都稱贊。
看著孩子做飯時麻利的動作，我看到了生活教會了一個孩子豐富的知識。不僅僅是做飯，還有堅強、剛毅，都讓這個孩子學到了，而這些正是我們這一代孩子缺少的。
沒有父母不疼愛自己的子女的，如果僅僅是給他們溫飽，給他們舒適，就連動物都會。真正的愛孩子，不僅要給他們好的生活、學習的環境，還要教會他們怎樣去生活，用樂觀、堅強、自信、獨立的態度。
如果愛孩子，就讓他做一只鳥兒、一只鷹，教會他飛翔的本領，然后讓他自己在天空飛翔，而不是讓他做一只風箏，父母用線永遠牽著。
如果愛孩子，就讓孩子自己走，給他指出一條正確的路，告訴他要遵守規則，懂得哪里需要避讓，哪里需要暫停，而后讓他朝自己想去的方向走。做父母的只需要用滿含關懷的目光注視著就行了。
讀下面這句話，想一想蘊含在句子里更深一層的含義是什么?
如果愛孩子，就讓他做一只鳥，一直贏，教會他飛翔的本領，然后讓他自己在天空飛翔，而不是讓他做一只風箏，讓父母用線永遠牽著。
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“看著孩子做飯時麻利的動作，我看到了生活教會了一個孩子豐富的知識。不僅僅是做飯，還有自立、堅強、剛毅，都讓這孩子學到了”想一想這個孩子是怎樣學會”自立、堅強和剛毅“的?
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讀讀短文的第三自然段，說說使你深受觸動的是什么?
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讀讀文章結尾，體會其中的深刻含義。
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讀了這篇文章，你對父母愛孩子這個問題有了什么新的認識?
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閱讀答案
1.如果愛孩子，就應該讓孩子學會獨立。
2.因為他的父母都是下崗工人，沒時間接他。而他的父母也跟他說了一些關于安全的事情，他也很聽話。所以學會了自立、剛強和剛毅。
3.
4.愛孩子就應該讓他學會獨立、不應該讓他依賴父母!
5.和第4題的答案一樣。
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