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《沒釣到的大魚》閱讀答案
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《沒釣到的大魚》閱讀答案 篇1
沒釣到的大魚
（1）他家在島上有所美麗的小房子。
（2）在鱸魚釣獵開禁前一天傍晚，他和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌后，他將魚線一次次甩向湖心，在落日的余輝下泛起一圈圈色彩斑斕的漣猗。當月升中天的時候，那波紋又變成了銀白色的，景象十分美麗動人。
（3）忽然，釣桿的另一頭倍感沉重起來。他知道一定有大家伙上釣，急忙收到魚線。母親在一旁靜靜地看著兒子熟練的操作，十分愜意欣慰。
（4）終于，孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚啊！在此之前他還見過這么大的魚呢！它是一條鱸魚。
（5）母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚看呆了。月光下，美麗的魚鰓一吐一納的翕動著。媽媽撳亮小電筒看看表，已是晚上10點——但距允許釣獵鱸魚的時間還差兩個小時。
（6）“”母親說。
（7）“不！媽媽！”孩子哭了。
（8）“還會有別的魚的。”母親安慰他。
（9）“再沒有這樣大的魚了。”孩子仍然傷感不已。
（10）他環視了湖的四周，月光下，也看不到一個魚艇或釣魚人。他又看看母親。雖然沒人看見他們，也沒有人知道這事，但他從母親那平時溫和慈祥而現在卻十分堅決的臉色中知道決定是不可更改的。只好慢慢解開大魚嘴上的魚釣，把它放了生。
（11）暗夜中，那鱸魚抖動笨大的身軀慢慢扎向黑色的湖水深處，漸漸消失。
（12）孩子回想剛才釣大魚時興高采烈的情景，就像做了一場夢。
（13）這是34年前的事了。今天那孩子已經是紐約市一個很有成就的.建筑師了。母親的小房子還在那個湖心小島上，他還是常到那里釣魚。
（14）他說得對，他再也沒有能釣到很久前那一夜晚釣上的那樣漂亮的大魚。但他卻為此終身感謝母親。以后的生活中他碰到過許多類似于那一夜晚的問題，但從未因無人知道而放松自律，有損公德。他通過自己的誠實，勤奮，守法，仍然能獵取到生活中的大魚——事業上成績斐然。他至今仍懷念母親那一夜對他的教誨，并常常對的兒子和女兒講述起這件平常而又動人的小事。
16、鱸魚釣獵還沒有開禁，他和他媽媽為什么還到湖上釣魚？（2分）
答：
17、他依據什么知道一定有大家伙上鉤的？（2分）
答：
18、下面兩句話中選出最恰當的一句放在原文上，并簡要說明理由。（4分）
①孩子，你得把它放回去。
②孩子，你把它放回去好嗎？
答：應選（），理由是：
19、"他環視了湖的四周，月光下，也看不到一個魚艇或釣魚人"這句話有什么表達作用？（2分）
答：
20、文中"沒有釣到大魚"和"依然能釣到生活中的大魚"中的"大魚"各指什么？（4分）
答：
參考答案：
16、湖里還有其他的魚可以釣。
17、釣桿的另一頭沉了下去。
18、①這句話中的“得”字表明母親的語氣十分堅決，沒有絲毫可以商量的余地。
19、卸周圍的環境更好的體現了母親遵紀守法的自覺性。
20、前者指的是從湖里釣出的大鱸魚，后者指的是事業上的成功。
《沒釣到的大魚》閱讀答案 篇2
沒釣到的大魚
（１）這是34年前的事了。今天我已經是紐約市一個小有成就的建筑師了。
（２）七歲那年，我家在島上有所美麗的小房子。在鱸魚釣獵開禁前一天傍晚，我和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌后，我將魚線一次次甩向湖心。落日的余輝下，水中泛起一圈圈色彩斑斕的漣猗。當月升中天的時候，那湖水中的波紋又變成了銀白色，景象十分美麗動人。
（３）忽然，釣桿的另一頭倍感沉重起來。我知道一定有大家伙上釣，急忙收到魚線。母親在一旁靜靜地看著我熟練的操作，十分愜意欣慰。
（４）終于，我小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚啊！在此之前我還見過這么大的魚呢！它是一條鱸魚。
（５）我們緊盯著這條漂亮的大魚看呆了。月光下，美麗的魚鰓一吐一納的翕動著。母親撳亮小電筒看看表，已是晚上10點。但距允許釣獵鱸魚的時間還差兩個小時。
（６）“ ”母親說。
（７）“不！媽媽！”我哭了。
（８）“還會有別的魚的。”母親安慰著我。
（９）“再沒有這樣大的魚了。”我仍然傷感不已。
（10）我環視了湖的四周，月光下，也看不到一個魚艇或釣魚人。又看看母親，雖然沒人看見我們，也沒有人知道這事，但我從母親那平時溫和慈祥而現在卻十分堅決的臉色中知道：決定是不可更改的。只好慢慢解開大魚嘴上的魚釣，把它放了生。
（11）暗夜中，那鱸魚抖動笨大的身軀慢慢扎向黑色的湖水深處，漸漸消失。
（12）回想剛才釣大魚時興高采烈的情景，我就像做了一場夢。
（13）如今，母親的小房子還在那個湖心小島上，我還是常到那里釣魚。
（14）如我所說，我再也沒有能釣到很久前那一夜晚釣上的那樣漂亮的大魚。但我卻為此終身感謝母親。以后的生活中我碰到過許多類似于那一夜晚的問題，但從未因無人知道而放松自律，有損公德。我通過自己的誠實，勤奮，守法，仍然能獵取到生活中的大魚——事業上成績斐然。我至今仍懷念母親那一夜的教誨，并常常對自己的兒子和女兒講述起這件平常而又動人的小事。
閱讀題
1、鱸魚釣獵還沒有開禁，他和他媽媽為什么還到湖上釣魚？（２分）
答：
2、第（2）段畫浪線的.句子是什么描寫？有什么作用？（4分）
答：
3、用簡潔的語言概括（2）——（12）段的主要內容。（3分）
4、下面兩句話中選出最恰當的一句放在原文上，并簡要說明理由．（2分）
①孩子，你得把它放回去．
②孩子，你把它放回去好嗎？
答：應選（），理由是：
5、文章采用了那種記敘順序？（1分）
答：
6、文中＂沒有釣到大魚＂和＂依然能釣到生活中的大魚＂中的＂大魚＂各指什么？（2分）
答：
參考答案
1。、湖里還有其他的魚可以釣。（禁的只是鱸魚）另一方面為釣鱸魚做好準備。
2、景物描寫（1分）渲染了傍晚寧靜的氣氛，烘托出我和母親釣魚時溫馨愉快的心情。（2分）為下文釣到鱸魚做鋪墊。（1分）
3、我七歲的一個夜晚，釣到一條沒有開禁的鱸魚，經母親教誨后放掉鱸魚。
4、①這句話中的“得”字表明母親的語氣十分堅決，沒有絲毫可以商量的余地。表明媽媽的立場，態度。
5、倒敘
6、前者指的是從湖里釣出的大鱸魚，后者指的是優秀的人品道德，事業上的成功。
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