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《落日的幻覺》閱讀答案
在學習和工作中，我們會經常接觸并使用閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的《落日的幻覺》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《落日的幻覺》閱讀答案 1
人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。而對日落，卻很少有人去流連觀賞、吟詠描繪。原因何在?恐怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句嗎?
其實，日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗，而且神秘、迷人。如果有機會觀日落，它會使你神往：太陽靜靜地躺在西方地平線上，變得如此之大，顏色是那樣深黃、殷紅;它緩緩墜落，接近地平線時竟縮身變扁。若天空有云，你會看見燦爛的`晚霞;全天無云，不要忘記回頭，你會發現背后的天空中現出神秘的藍灰色暗弧，暗弧外面還鑲有明顯的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同時，西方天空還會出現迷人的紫光，隨著太陽的墜落，紫光下移，接近地平線時才消失。可惜這種美麗的紫光并不多見。
日落確實很美，色彩絢麗，變化多端。可是觀賞者不會想到吧，這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。
18、對文中加粗“吟詠”一詞的理解正確的一項是( )
A、談論B、歌頌C、誦讀D、吟唱
19、對畫線句子含義理解正確的一項是( )
A、老年人的生活.
B、這是遲暮者 對美好人生的眷念，有感于生命的偉大與不可超越，抒發內心的無奈感受。
C、反映了自古以來人們觀看日出時的情感傾向——悲涼、凄慘、遺憾和無奈，表達了作者對人們不欣賞夕陽的感慨。
D、增加了文章的趣味性和生動性，為下文描寫落日的壯觀景象蓄勢。
20、下面能夠概括“落日”特點的一組詞是( )
絢麗、多樣、 寧靜 、美妙 B、壯觀、綺麗、神秘、迷人
C、詩意、柔和、 雄渾、多樣 D、多變、詩意、神秘、迷人
21、對本段文字所用的說明方法判斷正確的一項是( )
A、作比較 作詮釋 B、引資料 摹狀貌
C、打比方 引資料 D、作比較 打比方
參考答案：
18——21BDBB
《落日的幻覺》閱讀答案 2
閱讀下面甲、乙兩個文段，完成1-2題。
[甲]《落日的幻覺》（節選）
太陽變扁的幻覺，不只出現在日落，太陽跳出地平線時也是如此。這是由于光通過空氣時，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發生變化，所以，當落日下緣接觸地平線時，折射使落日的高度和寬度之比為26.5：32，觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的。
[乙]《長河落日扁》（節選）
落日為什么是扁的呢？這是光的折射現象在搗鬼。
不少人都有這樣的經驗：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來筷子是折成兩段的。這就是光的折射現象。光在密度大的物質中跑得慢，在密度小的物質中跑得快。水的密度比空氣大，于是，光在水和空氣的界面上速度突然改變，造成光線曲折。
那么在空中光線會不會曲折呢？也會。原來空氣的密度也不是均勻的。由于地心引力的關系，地球表面大氣密度大，越往高處空氣越稀薄，密度越小。這種密度的差別并不大，通常察覺不到曲線由此產生的曲折。但是，太陽落山時，陽光斜著通過大氣，距離很遠，產生的折射已經可以使人明顯地感覺到。這種折射越貼近地面越強。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來就成扁的`了。
11.下列關于甲、乙兩個文段理解不正確的一項是（3分）
A.甲文段運用列數字的說明方法解釋了當落日下緣接觸地平線時，折射使落日的高度和寬度之比發生變化，觀賞者眼睛里的太陽變扁的原因。
B.乙文段為了解釋落日是“扁”的，作者舉了筷子插入水中看起來折成兩段的例子來說明。
C.甲、乙兩個文段運用不同的說明方法來闡釋了同一個自然現象：光的折射使太陽在接近地平線時看起來是扁的。
D.甲文段的觀點是太陽變扁的幻覺，不只出現在日落，太陽跳出地平線時也會產生。而乙文段則認為只有在太陽落山時，它看起來才是扁的。
12.理解下面句子中劃線的詞語，說說它們的作用。（4分）
（1）落日為什么是扁的呢？這是光的折射現象在搗鬼。
（2）不少人都有這樣的經驗：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來筷子是折成兩段的。
附參考答案：
1、考點：文意理解，3分，選 D，“只有……才”的表述不當，乙文段只是分析了落日是扁的原因，并沒有提出“只有在太陽落山時，它看起來才是扁的”的觀點。
2、考點：理解重點詞語在文中的具體含義，4分。
（1）“搗鬼”一詞運用了擬人（1分）的修辭，形象生動地說明“落日是扁的”這種現象的原因，體現了說明文語言生動性的特點。（1分）[2分。正確判斷修辭，1分；點明作用，1分。]
（2）“看起來”表明筷子在水中折成兩段的現象是人的錯覺造成的，而不是真實的，（1分）體現了說明文語言準確性的特點。（1分）[2分。明確“看起來”表明是“錯覺”“不真實”，1分；點明作用，1分。]
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