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      《一朵早醒的桃花》閱讀答案

      時間:2024-10-23 12:36:44 曉麗 閱讀答案 我要投稿

      《一朵早醒的桃花》閱讀答案

        在各個領域,許多人都需要跟閱讀答案打交道,閱讀答案有助于我們領會解題思路,掌握知識點。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎?下面是小編為大家收集的《一朵早醒的桃花》閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《一朵早醒的桃花》閱讀答案

        ①殘冬季節,世界頹敗了,天地間亮麗的色彩全都熄滅。

        ②小院里那株矮小的桃樹落盡了葉子,蒼黑的裸枝守著它丑陋的疤痕,傴僂在荒穢的角落,卑怯而孤寂。

        ③我想念一朵小花。

        ④這是一朵早醒的桃花,它曾經開放在這株樹的一根枝條上,灼灼的顏色將我照亮。至今它那輕柔的枝條還拂動我的記憶,使我舒暢難禁。

        ⑤那時天空正陰郁。這座被世界遺忘的小院,守著一隅凍土冬眠,白晝和夜晚同樣的寂寥,沒有色彩,沒有生命的消息。

        ⑥ 而這朵花卻驟然開放了,它獨自立在枝頭,大膽地舒展那嬌小的花瓣,暢舒生命中全部的芳香和顏色,露出新鮮的淺笑,這死寂的世界頓時洋溢著生氣。它張開純真的眼睛,看這寥落的小院,看滿院的穢土和殘枝敗葉,看那白寂的墻和蒼灰的樓房,它的眼色越過蕭索的柵欄,投向那冥漠的茫茫天宇。

        ⑦高邈的天空連同它覆蓋下的萬物冰冷地斜睨它,這朵早開的小花,它太小了,太輕、太微弱了。

        ⑧但它毫不羞怯地染紅自己,紅得那么深,那么濃艷,那么沉醉,無忌無諱地紅,不掩不遮地紅,在天邊灰暗的背景上孤獨地燦爛。

        ⑨它就在這一根丑陋的枝條上,獨自營造著春天,充實它絢爛的年華,享受它美麗的生命。

        ⑩它控制不住生命的喜悅,笑出聲來,聲音是那么甜柔新鮮,昏夢的枝條和上下的根須都聽到它這無所不在的聲音。于是生命在粗糙的皮下波動、流淌,聚成苞蕾,又有一朵開了,又一朵……一簇簇一團團的花,占領了所有的枝條。這些追隨者,摹仿它的顏色和姿態,擁有和分享著春天。

        ⑾于是引來一陣陣和暖的風,在它們的花瓣上親昵地撫摸,把它們美艷的故事,四處張揚。于是招來一滴滴露珠,依偎著它們的嬌靨旋舞虹彩。于是引來一群群異鄉的蜜蜂,圍繞它們嚶嚶飛鳴,傾聽那些甜密的銷魂的訴說。

        ⑿觀賞者們群集而至,他們從灰袍中伸出頭來,贊美說:這些春的使者,生命的先覺者,領風騷的佳麗,真是三春第一紅,百卉第一香啊!

        ⒀但那朵最早開放的小花此刻卻隱沒了,人們不認識它,不知它寄托在哪個位置。那朵站得最高的花不是它,那朵開得最煊赫的花不是它,那顆曾經被它染紅的露珠,那只曾經被它迷醉的蜜蜂,都不記得它。

        ⒁在這世界的一個季節里,它開放過一陣,最先孤獨地紅過、香過、美麗過,它自己也沒留下記憶,就消逝了。

        ⒂為此,我悼念它,這朵早醒的小花。

        1.文中最能概括“早醒的桃花”的形象的文字是___________ ________

        2.“早醒的桃花”的“早醒”有什么意義?請從三方面來回答。

        3.“早醒的桃花”的“孤獨”表現在哪里?

        4.天空和白楊為什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花?“毫不羞怯”表現了桃花怎樣的精神?

        5.“它獨自站在枝頭”“獨自營造著春天”,“露出新鮮的淺笑”,“聲音那么甜柔新鮮”等句中反復用了“獨自”和“新鮮”,請回

        (1)“獨自”在文中的含義是什么?

        (2)“新鮮”在文中的作用是什么?

        6.文中多次寫到了環境,請回答下列問題。

        (1)第①②段的作用是什么?

        (2)第⑤段的作用是什么?

        (3)第⑥段寫桃花“張開純真的眼睛”看外界,視覺是怎樣變化的?

        7.根據第⑩至第⒁段內容,選定一個方面闡述自己對有關內容的理解。

        參考答案:

        1.早醒燦爛孤獨

        2.(1)獨自營造春天,生命年華絢爛美麗。

        (2)使死寂的世界頓時溢滿了生氣。

        (3)追隨者摹仿它,擁有和分享春天。

        3.(1)最早開放時,獨自忍受無邊灰暗的背景。

        (2)群花開放時,大家不認識它,不記得它。

        4.(1)無力改變沒有色彩,沒有生命的消息的世界。

        (2)勇敢、執著、自信、樂觀

        5.(1)桃花開放時,既是孤獨寂寞的,又是獨立無畏地開拓的。

        (2)起強調突出作用,表現桃花旺盛的生命活動,與死寂的世界形成鮮明對比,表現其營造春天,喚醒生命的作用。

        6.(1)渲染環境的頹敗景象,引起對桃花的懷念。

        (2)表現環境的寂寥冷落,為桃花設置背景,為寫其驟然開放作鋪墊。

        (3)由近及遠,由下而上(由點到面,由封閉到開放)

        7.可以從下面選定一個角度,簡述個人理解。

        (1)由第⑩⑾段,贊揚桃花早醒,喚醒群花的先覺精神。

        (2)由第⑿⒀段,評述人們評價看待早醒的花與群花的態度。

        (3)由早醒的花與群花所遭受的不同看待,評說命運結局。

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          在各個領域,許多人都需要跟閱讀答案打交道,閱讀答案有助于我們領會解題思路,掌握知識點。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎?下面是小編為大家收集的《一朵早醒的桃花》閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《一朵早醒的桃花》閱讀答案

          ①殘冬季節,世界頹敗了,天地間亮麗的色彩全都熄滅。

          ②小院里那株矮小的桃樹落盡了葉子,蒼黑的裸枝守著它丑陋的疤痕,傴僂在荒穢的角落,卑怯而孤寂。

          ③我想念一朵小花。

          ④這是一朵早醒的桃花,它曾經開放在這株樹的一根枝條上,灼灼的顏色將我照亮。至今它那輕柔的枝條還拂動我的記憶,使我舒暢難禁。

          ⑤那時天空正陰郁。這座被世界遺忘的小院,守著一隅凍土冬眠,白晝和夜晚同樣的寂寥,沒有色彩,沒有生命的消息。

          ⑥ 而這朵花卻驟然開放了,它獨自立在枝頭,大膽地舒展那嬌小的花瓣,暢舒生命中全部的芳香和顏色,露出新鮮的淺笑,這死寂的世界頓時洋溢著生氣。它張開純真的眼睛,看這寥落的小院,看滿院的穢土和殘枝敗葉,看那白寂的墻和蒼灰的樓房,它的眼色越過蕭索的柵欄,投向那冥漠的茫茫天宇。

          ⑦高邈的天空連同它覆蓋下的萬物冰冷地斜睨它,這朵早開的小花,它太小了,太輕、太微弱了。

          ⑧但它毫不羞怯地染紅自己,紅得那么深,那么濃艷,那么沉醉,無忌無諱地紅,不掩不遮地紅,在天邊灰暗的背景上孤獨地燦爛。

          ⑨它就在這一根丑陋的枝條上,獨自營造著春天,充實它絢爛的年華,享受它美麗的生命。

          ⑩它控制不住生命的喜悅,笑出聲來,聲音是那么甜柔新鮮,昏夢的枝條和上下的根須都聽到它這無所不在的聲音。于是生命在粗糙的皮下波動、流淌,聚成苞蕾,又有一朵開了,又一朵……一簇簇一團團的花,占領了所有的枝條。這些追隨者,摹仿它的顏色和姿態,擁有和分享著春天。

          ⑾于是引來一陣陣和暖的風,在它們的花瓣上親昵地撫摸,把它們美艷的故事,四處張揚。于是招來一滴滴露珠,依偎著它們的嬌靨旋舞虹彩。于是引來一群群異鄉的蜜蜂,圍繞它們嚶嚶飛鳴,傾聽那些甜密的銷魂的訴說。

          ⑿觀賞者們群集而至,他們從灰袍中伸出頭來,贊美說:這些春的使者,生命的先覺者,領風騷的佳麗,真是三春第一紅,百卉第一香啊!

          ⒀但那朵最早開放的小花此刻卻隱沒了,人們不認識它,不知它寄托在哪個位置。那朵站得最高的花不是它,那朵開得最煊赫的花不是它,那顆曾經被它染紅的露珠,那只曾經被它迷醉的蜜蜂,都不記得它。

          ⒁在這世界的一個季節里,它開放過一陣,最先孤獨地紅過、香過、美麗過,它自己也沒留下記憶,就消逝了。

          ⒂為此,我悼念它,這朵早醒的小花。

          1.文中最能概括“早醒的桃花”的形象的文字是___________ ________

          2.“早醒的桃花”的“早醒”有什么意義?請從三方面來回答。

          3.“早醒的桃花”的“孤獨”表現在哪里?

          4.天空和白楊為什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花?“毫不羞怯”表現了桃花怎樣的精神?

          5.“它獨自站在枝頭”“獨自營造著春天”,“露出新鮮的淺笑”,“聲音那么甜柔新鮮”等句中反復用了“獨自”和“新鮮”,請回

          (1)“獨自”在文中的含義是什么?

          (2)“新鮮”在文中的作用是什么?

          6.文中多次寫到了環境,請回答下列問題。

          (1)第①②段的作用是什么?

          (2)第⑤段的作用是什么?

          (3)第⑥段寫桃花“張開純真的眼睛”看外界,視覺是怎樣變化的?

          7.根據第⑩至第⒁段內容,選定一個方面闡述自己對有關內容的理解。

          參考答案:

          1.早醒燦爛孤獨

          2.(1)獨自營造春天,生命年華絢爛美麗。

          (2)使死寂的世界頓時溢滿了生氣。

          (3)追隨者摹仿它,擁有和分享春天。

          3.(1)最早開放時,獨自忍受無邊灰暗的背景。

          (2)群花開放時,大家不認識它,不記得它。

          4.(1)無力改變沒有色彩,沒有生命的消息的世界。

          (2)勇敢、執著、自信、樂觀

          5.(1)桃花開放時,既是孤獨寂寞的,又是獨立無畏地開拓的。

          (2)起強調突出作用,表現桃花旺盛的生命活動,與死寂的世界形成鮮明對比,表現其營造春天,喚醒生命的作用。

          6.(1)渲染環境的頹敗景象,引起對桃花的懷念。

          (2)表現環境的寂寥冷落,為桃花設置背景,為寫其驟然開放作鋪墊。

          (3)由近及遠,由下而上(由點到面,由封閉到開放)

          7.可以從下面選定一個角度,簡述個人理解。

          (1)由第⑩⑾段,贊揚桃花早醒,喚醒群花的先覺精神。

          (2)由第⑿⒀段,評述人們評價看待早醒的花與群花的態度。

          (3)由早醒的花與群花所遭受的不同看待,評說命運結局。