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      陳涉世家文言文閱讀節選附答案

      時間:2024-09-23 03:46:53 閱讀答案 我要投稿
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      陳涉世家文言文閱讀節選附答案

        閱讀《陳涉世家》中的一段文字,回答問題。(12分)

      陳涉世家文言文閱讀節選附答案

        吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。

        小題1:下列加點詞意義相同的一項是( ) (2分)

        A.且壯士不死即已且欲與常馬等 (《馬說》)

        B.而戍死者固十六七固國不以山溪之險《得道多助 失道寡助》

        C.并殺兩尉并怡然自樂(《桃花源記》)

        D.祭以尉首試之以足(《鄭人買履》)

        小題2: 下列加點詞不同于其他三項的一項是( ) (2分)

        A.天下苦秦久矣

        B.固以怪之矣

        C.陳勝佐之

        D.漁人甚異之

        小題3: 從選文看,陳勝、吳廣為何要花費一番周折“并殺兩尉”?(2分)

        答:_________________________________________________________

        小題4: 陳勝為何要在殺尉后才“召令徒屬”?“召令徒屬”的目的是什么?(2分)

        答:_________________________________________________________

        參考答案:

        小題1: B

        小題2:C

        小題3:用激將法惹怒將尉使其做出過激的舉動,為自己殺將尉找到合理借口;同時也引發眾人的同情與支持。

        小題4:在殺尉之后才“召令徒屬”,表現謀劃之周密,以防不測。“召令徒屬”的目的是曉以利害,堅定起義信念。

        解析:

        小題1:

        試題分析:先要大致了解全文內容,弄清句子的意思,根據句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義,注意辨析詞義和用法的變化,進行比較。可用排除法,將明顯不符合答案的項先行排除。A項中“且”一為“況且”一為“將要”,B項中“固”一為“本來”一為“使……鞏固”,C項“并”一為“一起”一為“都”,D項“以”都是“用”的意思。

        小題2:

        試題分析:根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷各項中字詞義,然后比較得出答案。“不同于”,或在詞義上或在用法上,從兩個方面考慮。ABD三項中“苦”“怪”“異”都是意動用法,譯作“感到……”,而C句中“佐”不是,故選C。

        小題3:

        試題分析:抓住文中“借第令毋斬,而戍死者固十六七,且壯士不死即已,死即舉大名耳”一句的含義,從當時的處境和陳勝的策略兩方面理解。

        小題4:

        試題分析:從當時環境即起事的艱難處境和陳勝要保證順利發動起義的策略來考慮。

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        陳涉世家文言文閱讀節選附答案

          閱讀《陳涉世家》中的一段文字,回答問題。(12分)

        陳涉世家文言文閱讀節選附答案

          吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。

          小題1:下列加點詞意義相同的一項是( ) (2分)

          A.且壯士不死即已且欲與常馬等 (《馬說》)

          B.而戍死者固十六七固國不以山溪之險《得道多助 失道寡助》

          C.并殺兩尉并怡然自樂(《桃花源記》)

          D.祭以尉首試之以足(《鄭人買履》)

          小題2: 下列加點詞不同于其他三項的一項是( ) (2分)

          A.天下苦秦久矣

          B.固以怪之矣

          C.陳勝佐之

          D.漁人甚異之

          小題3: 從選文看,陳勝、吳廣為何要花費一番周折“并殺兩尉”?(2分)

          答:_________________________________________________________

          小題4: 陳勝為何要在殺尉后才“召令徒屬”?“召令徒屬”的目的是什么?(2分)

          答:_________________________________________________________

          參考答案:

          小題1: B

          小題2:C

          小題3:用激將法惹怒將尉使其做出過激的舉動,為自己殺將尉找到合理借口;同時也引發眾人的同情與支持。

          小題4:在殺尉之后才“召令徒屬”,表現謀劃之周密,以防不測。“召令徒屬”的目的是曉以利害,堅定起義信念。

          解析:

          小題1:

          試題分析:先要大致了解全文內容,弄清句子的意思,根據句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義,注意辨析詞義和用法的變化,進行比較。可用排除法,將明顯不符合答案的項先行排除。A項中“且”一為“況且”一為“將要”,B項中“固”一為“本來”一為“使……鞏固”,C項“并”一為“一起”一為“都”,D項“以”都是“用”的意思。

          小題2:

          試題分析:根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷各項中字詞義,然后比較得出答案。“不同于”,或在詞義上或在用法上,從兩個方面考慮。ABD三項中“苦”“怪”“異”都是意動用法,譯作“感到……”,而C句中“佐”不是,故選C。

          小題3:

          試題分析:抓住文中“借第令毋斬,而戍死者固十六七,且壯士不死即已,死即舉大名耳”一句的含義,從當時的處境和陳勝的策略兩方面理解。

          小題4:

          試題分析:從當時環境即起事的艱難處境和陳勝要保證順利發動起義的策略來考慮。