《搓背》閱讀原文及答案

時間：2024-05-23 15:04:42 閱讀答案我要投稿

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《搓背》閱讀原文及答案

　　搓背

《搓背》閱讀原文及答案

　　北喬

　　我沒想到會在浴室里遇到他。那天我上午到老家，下午去浴室洗澡。從浴池里出來時，迎面來了一個人，來，搓個背吧！

　　我一抬頭，喲，是我高中的同學，我把到嘴邊的“那就搓一下”的話咽了回去。

　　他也認出了我：什么時候回來的？你可是好幾年沒回來了吧？

　　他滿臉笑容，透出與故鄉一樣的親切，我依稀看到他上學時的模樣。我生出了尷尬，一時不知說什么才好。倒不是我們赤身相遇讓我不舒服。想當年，我們都上高中了，還一起到河里裸身游泳，相互打鬧。我別扭，是因為我覺得不該讓我的同學為我搓背，我享受，他勞動，這成什么了？

　　走，走，抽根煙，好好聊，我想出了擺脫困境的辦法。他遲疑了一下，還是和我來到更衣間。我們聊得很好，話題都是中學時代的。煙霧繚繞，眼前朦朦朧朧，可往事卻越來越清晰。沉浸于往日的回憶里，我的心漸漸圓潤起來。倒是他，好像有些心神不寧，比剛才拘謹了些。

　　三四根煙下去，他舉起了手里的搓澡巾，瞧瞧，我都忘了，走，我幫你搓背去。這話一下子又把我拉回到了現實，我一愣，不啦，我就不搓了，你去忙吧。

　　那下次再來吧，他的話中夾雜著淡淡的失落。

　　回來后，我心里總不是滋味。真沒想到會在浴室遇上老同學，我消費，他服務，老同學間還有比這更難堪的事嗎？不過，我還是慶幸自己及時化解了這一危機。我打定了主意，以后不再去那家浴室。

　　第二天，與幾個同學聚會，我說起這事，同學們卻埋怨我：這有什么，人家是憑力氣掙錢，你倒好，老同學，也不關照他的生意，真是不夠意思。沒想到，這倒成了我的錯。再想想，的確是我不對，是我心里的職業歧視在作怪。碰上開酒店的朋友，我們可以打著“打土豪分田地”的旗號去大吃大喝，結賬不結賬，心里都踏實。哪個朋友手里有些權力能辦點事，我們有什么困難，總能理直氣壯地請他幫忙。有朋友開店做生意，我們都想盡一切辦法去關照。可為什么偏偏遇上當搓澡工的老同學，我就犯嘀咕呢。是我把職業分成三六九等了，潛意識里認為搓澡工是低賤的。挖出了我心中的丑惡，我羞愧不已。

　　過了幾天，我再次去洗澡。遇到他時，他正在為一浴客搓背，我拍了一下他肩膀，嗨，回頭幫我搓搓！他笑了，露出我們上學時開玩笑常有的笑容。

　　這是我一生中享受到的最好的一次搓背，不是他的技術有多么高，而是我們聊得特別地開心。他的口才比以前好多了，也不再像過去那樣自卑，對現在的生活非常滿意。他的知足常樂，反倒讓我羨慕。按說我的工作條件比他好，物質生活比他富足，可卻常常處于焦灼之中，總是被無休止的失落與不安糾纏。

　　他的手勁特別大，我覺得那是他的自信在撫摸我。搓一次背五塊錢，我遞給他十塊錢：“不用找了。”我的口氣有些不自然，心里有些不安。我的老同學以此謀生，真是不容易的。沒想到，他拿著錢的手像風中的樹葉一樣抖個不停，兩眼緊緊地瞪著我，那目光刺得我心里直發毛。他發火了，找給我五塊錢：“你這人怎么這樣？一點也不把我當老同學看，你真沒勁！”

　　天啊，我又錯了。這回，我做錯了什么？

　　(選自《小說選刊》)

　　(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 ( )

　　A.這篇小說，通過描寫一對中學同學成年后截然不同的生活際遇，表現了社會的不公。

　　B.小說中的“我”在進行反思之后，挖出了自己心中的丑惡，慚愧不已。這樣的情節暗示讀者反思自己心中是否也存在類似的丑惡，有匡正世道人心的作用。

　　C.第一次見面過程中，搓澡工老同學曾表現出心神不寧、拘謹還有淡淡的失落，說明他面對如今社會地位已經懸殊的老同學，還是難掩自慚形穢。

　　D.小說結尾“我”付賬時的行為和語言傷害到了搓澡工老同學，導致他發火，說明雖然經過反思，但作者潛意識里根深蒂固的職業歧視不是輕易就能消除掉的。

　　E.“我”與搓澡工老同學的兩次見面，從一個側面表現了我們時代的精神困境：人與人之間溝通困難、關系緊張，物質生活水平與幸福感脫節。

　　(2)“我”與老同學在浴室相遇為什么“生出了尷尬”?反映了各自什么樣的心理？

　　(3)第二次見面，“我”為什么說“這是我一生中享受到的最好的一次搓背”？

　　(4)小說以問題結尾，結尾這樣設計好在哪里？“這回，我做錯了什么？”“我”做錯了什么呢？針對此問題，談談你的見解。

　　(1) B E

　　A項“表現了社會的不公”錯，小說表現了分工的不同，與社會不公無關系。C項“難掩自慚形穢”錯，搓澡工老同學心態平和，把所有浴客都一視同仁，當做客戶，工作時間聊天使他心神不寧，客戶放棄了業務，使他產生了淡淡的失落。D項“作者”錯，“我”不是作者。

　　(2)①因為“我”覺得不該讓“我”的同學為“我”搓背，“我”享受，他勞動。②搓澡工的心理：坦然、自在，見到老同學反應自然、正常，滿意現在的生活，顯示出自食其力的自信。“我”的心理：多疑、世故，見到老同學馬上聯想到各自的社會身份，表現慌張、不安，潛意識里認為搓澡工低賤，以為自己給老同學帶來了難堪。

　　(3)①老同學之間聊得特別開心，沉浸在青少年時期的單純的快樂中。②在搓背的過程中，“我”看到了老同學的進步：口才比以前好了，不自卑了，對現狀滿意。打消了以前的顧慮，為老同學感到欣慰。③“我”羨慕老同學知足常樂的心態，受到了積極影響，暫時從焦灼、失落、不安中脫身，得到了全身心的放松。④他手勁特別大，服務質量確實很好，也使“我”體會到他對這一職業的熱愛與自信，徹底消除了“我”潛意識中的“低賤”，自己也變得坦然。⑤“我”這次來搓澡，本身帶有“贖罪”的心態，現在得償所愿，自然感覺身心愉悅。

　　(4)①這樣安排結尾別具匠心，意味深長，可以啟發讀者思考：消除職業歧視、不平等心理不是一件容易的事，需要經濟、社會的均衡發展，有一個漫長的過程。

　　②錯在“我”的言行無惡意卻又傷害到了同學。

　　a.老同學之間本來聊得很開心，但“我”付費時說的“不用找了”，顯得很陌生，表現出優越感，拉開了同學之間的距離，使老同學感到心寒。

　　b.搓澡工老同學是一個自尊、自信、自食其力的勞動者，心態平和，對客戶都一視同仁，不“衣帽”取人。

　　c.“我”多付費的行為是一種同情，這種同情傷害到了同學的自尊。

　　d.人與人之間，行業與行業之間更需要的是尊重而不是同情。

　　e.“我”“情不自禁”地對同學表露廉價的同情說明“我”的職業歧視和等級心理根深蒂固，不是經過一些簡單的反思就能一掃而光的。

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