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      《爬樹的男孩》閱讀答案

      時間:2024-10-20 09:43:16 閱讀答案 我要投稿

      《爬樹的男孩》閱讀答案

        在夜深人靜的時候,偷偷爬上那棵猴面包樹,這是拉瓦一天中最期待的時光。可惜,美好的時光總是短暫的。僅僅只是兩三分鐘,耳邊便會響起一聲熟悉的口哨聲,有人來了,他必須以最快的速度回到營房。

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        “看到了什么?”剛剛躺下,安德烈便拖著瘸腿湊過來問道。拉瓦不想回答,但安德烈就是那個吹口哨的人。兩人約定,拉瓦每天爬上樹冠看看周圍,看看遠方,下來之后再把看到的新鮮事兒告訴放風人,也就是安德烈。三年了,兩人還算默契,在這座死寂的集中營,每天都有人因為嚴厲的禁而自殺,他們卻因為那棵猴面包樹而充滿希望。

        “我們就要自由了,等著吧!”

        安德烈一雙粗糙的手在拉瓦頭上撫摸,要不是因為拉瓦是黑人,連安德烈自己都會覺得眼前熟睡的少年就是自己的兒子。當然,拉瓦是不會明白安德烈的心情的,更不會想到,安德烈是戴高樂將軍欽點的間諜。他并不是困在集中營,而是肩負特別使命潛伏在這片草原深處進行偵探。

        那棵猴面包樹就像一個夢想,它恰好坐落在集中營的中央。白天的時候,很多納粹士兵坐在樹底下休息,恨得拉瓦牙癢癢。只有到了晚上,他才覺得那棵樹屬于自己。

        可惜,連安德烈也沒想到,夢想會突然破碎。那天晚上,他吹了好幾次口哨,可拉瓦就是不肯下來,直到聽到一陣急促的腳步聲奔來,他知道,出事了。

        拉瓦畢竟是個孩子,熬不住接二連三的酷刑,便一股腦兒地全說了出來。但安德烈只是笑笑,即使兩塊火紅的烙鐵夾在他的雙頰,也沒吐出一個字來。

        本以為必死無疑,卻沒想到生機猶在。半個月后,盟軍終于發起了大反攻。因為安德烈提供的精確信息,納粹分子瞬間潰敗,整座集中營安全解放。

        安德烈傷得很重,但令隨軍醫護人員奇怪的是,哭得最傷心的竟然是一個黑人男孩。毫無疑問,這個男孩就是拉瓦。在安德烈昏迷的日子里,他一刻都沒有離開他的 “搭檔”。盡管醫生開玩笑地跟他解釋:“只要掛上水(打吊針),一定能起死回生,你就放心吧。”可是,拉瓦就像聽不懂一樣,雖然一臉驚愕,卻依舊沒有離開寸步的意思。

        當遠處的炮聲逐漸平息,安德烈終于睜開了眼睛。可是,拉瓦卻不見了,幾個醫生都非常好奇地詢問安德烈,那個黑人男孩到底是什么人,此刻又突然消失,他到底去哪了。安德烈點點頭,良久,才吐出三個字:跟我來。

        在安德烈的帶領下,一行醫生再次來到集中營。順著安德烈的手指,他們看到,那棵猴面包樹的半個樹冠已經不見了,樹葉也是稀稀拉拉。顯然,它遭炮擊了,在烈日下顯得奄奄一息。

        但這跟拉瓦有什么關系?隨行醫生面面相,卻聽安德烈一聲口哨,樹干后便露出了一個腦袋。他手里正拿著一個醫院的吊瓶,準備往上爬。安德烈這次也不再躲在一旁放風了,而是拖著腿往前奔去,也不知是為了那棵樹,還是樹后的男孩。

        (選自2015年第4期《微型小說選刊》 謝素軍譯)

        20.根據你對故事情節的理解,在下列橫線上寫出與人物有關的內容。(4分)

        ⑴拉瓦利用 。

        ⑵安德烈利用 。

        21.聯系上下文品讀下列句子加點處有什么不同的表達效果?(4分)

        ⑴但安德烈只是笑笑,即使兩塊火紅的烙鐵夾在他的雙頰,也沒吐出一個字來。

        (2)[乙]安德烈點點頭,良久,才吐出三個字:跟我來。

        22、文中寫道:“拉瓦就像聽不懂一樣,雖然一臉驚愕,卻依舊沒有離開寸步的意思。”請結合語境,揣拉瓦此時的心理活動。(4分)

        23、下列對這篇文章的理解和分錯誤的一項是(3分) ( )

        A. 這篇小說通過醒來的安德烈,受傷的樹,拿著吊瓶救樹的男孩,構成一幅感人的畫面,引發人們對生命、人性與戰爭的嚴肅思考。。

        B. 猴面包樹是這篇小說的情節線索,安德烈和拉瓦的合作、被捕、受刑、得救,都圍繞著這棵樹展開,它貫穿整個故事的始終

        C.這篇小說采用倒敘的手法,敘寫了猴面包樹是小說人物生死相依的見證。

        D. 本文的猴面包樹是自由、希望與生命的象征。

        參考答案:

        20⑴示例:拉瓦利用夜色作掩護,偷偷爬上猴面包樹,看新鮮事。

        ⑵示例:安德烈利用拉瓦搜集情報。(每小題1分,理解合理即可)

        21⑴“也沒吐出”表現了安德烈寧死不屈。

        (2)句“才吐出”寫出了安德烈此時感慨很多,心情復雜。(每處1分,意思符合即可)

        22、示例:安德烈傷得這么重,他會死嗎?打吊針真的能救活他嗎?他被打成這樣,都是我害的。我要一刻不離地守著他,陪著他。(根據揣的合理程度酌情給分)

        23、C

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