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      《生于憂患,死于安樂》閱讀練習(xí)附答案

      時間:2024-10-30 12:07:59 閱讀答案 我要投稿
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      《生于憂患,死于安樂》閱讀練習(xí)附答案

        【原文】

      《生于憂患,死于安樂》閱讀練習(xí)附答案

        生于憂患,死于安樂

        舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。

        故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

        人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。

        然后知生于憂患而死于安樂也。”

        【問題】

        1、解釋下列加點詞

        ①苦其心志 苦:

        ②征于色,發(fā)于聲,而后喻 喻:

        ③國恒亡 恒:

        2、孟子在談到一個人能否成才時,既強(qiáng)調(diào)了客觀的艱苦的環(huán)境的磨練,也重視人的主觀因素,請你談?wù)劊瑳Q定人能否成才的主觀因素是什么?

        3、結(jié)合文章內(nèi)容,請你分析本文在寫作上的特點。

        4、孟子在文中論述了“生天憂患,死于安樂”的觀點,你能聯(lián)系實際,談?wù)勀愕睦斫鈫幔?/p>

        【參考答案】

        1、使……苦

        (被)了解

        經(jīng)常

        2、雖然歷經(jīng)艱苦的的磨練,遭遇到種種困難,也應(yīng)該始終保持積極進(jìn)取的精神的頑強(qiáng)的意志。

        3、從“對比”、“事理結(jié)合”、“層層推理”等任一角度談,只要言之成理即可。

        4、“生于憂患,死于安樂”已為無數(shù)事實所證明。因此我們要有憂患意識,不應(yīng)該沉于安樂享受,只有這樣,我們才能振作精神,奮發(fā)有為。回答這個問題時,要注意聯(lián)系實際。

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