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      《鄭板橋開倉濟民》閱讀及答案

      時間:2024-08-19 10:40:02 煒玲 閱讀答案 我要投稿

      《鄭板橋開倉濟民》閱讀及答案

        在學(xué)習(xí)和工作中,我們經(jīng)常接觸到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。還在為找閱讀答案而苦惱嗎?以下是小編整理的《鄭板橋開倉濟民》閱讀及答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《鄭板橋開倉濟民》閱讀及答案

        《鄭板橋開倉濟民》閱讀及答案 1

        鄭板橋開倉濟民

        鄭燮,號板橋,清乾隆元年進士,以畫竹,蘭為長。曾任范縣令,愛民如子。室無賄咯,案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩,至有忘其為長吏者。遷濰縣,值歲荒,人相食。燮開倉賑濟,或阻之,燮曰:“此何時,若輾轉(zhuǎn)申報,民豈得活乎?上有譴,我任之。”即發(fā)谷與民,活萬余人。去任之日,父老沿途送之。

        小題1:選出下列句中加粗詞的意思理解有誤的一項。( )(2分)

        A.值歲荒,人相食(遇,遇到)B.燮開倉賑濟,或阻之(或者)

        C.去任之日,父老沿途送之(離開)D.至有忘其為長吏者(他,指鄭板橋)

        小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的.句子。(2分)

        即發(fā)谷與民,活萬余人。

        小題3:閱讀本文和下列鏈接材料,探究鄭板橋是一個怎樣的人。(2分)

        【相關(guān)材料】

        材料一:鄭板橋辭官后,“一肩明月,兩袖清風(fēng)”,只帶著一條黃狗和一盆蘭花回鄉(xiāng)隱居。 ——摘自《百度百科網(wǎng)》

        材料二:衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。

        ——鄭板橋《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》

        參考答案:

        小題1:(2分)B

        小題2:(2分)(鄭燮)立即發(fā)放谷子給災(zāi)民,救活了一萬多人。

        小題3:(2分)清正廉明、愛民如子、關(guān)心百姓疾苦的好官。

        小題1:

        試題分析:B中“或”在這里是“有的人”。

        小題2:

        試題分析:翻譯文句,應(yīng)以直譯為主,意譯為輔。翻譯文句時要做到字字落實,要特別注意對關(guān)鍵詞語的把握,著眼于表達原句的意思,一般用對譯法、替換法、調(diào)整法、保留法、增補法、刪削法等辦法進行翻譯。此處“活”詞類活用,注意理解。

        小題3:

        試題分析:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。可以從原文中直接摘取對人物的評價性詞語;也可以結(jié)合文章中描寫的重點,自己概括總結(jié);這里鄭板橋是一位清正廉明、愛民如子、關(guān)心百姓疾苦的好官。

        《鄭板橋開倉濟民》閱讀及答案 2

        文言文閱讀。(10分)

        鄭板橋開倉濟民

        鄭板橋曾任范縣令,室無賄賂,案無留牘,愛民如子。遷①濰縣,值歲荒,人相食。板橋開倉賑濟,或阻之,板橋曰:“此何時若輾轉(zhuǎn)申報民豈得活乎上有譴②我任之。”即發(fā)谷與民,活萬余人。去任之日,父老沿途送之。

        【注釋】①遷:指調(diào)動官職。 ②譴:責(zé)問、責(zé)備。

        小題1:解釋下列加粗詞語的意思。(2分)

        (1)我之( ) (2)去任日( )

        小題2:文中畫線部分沒有標點符號,請在需要加標點的地方用“/”標出來。(2分)

        此 何 時 若 輾 轉(zhuǎn) 申 報 民 豈 得 活 乎 上 有 譴 我 任 之

        小題3:聯(lián)系上下文,“或阻之”的理由是什么?(用自己的話回答)(3分)

        小題4:文中的鄭板橋是一個怎樣的人?(3分)

        參考答案:

        小題1:(1)承擔(dān) (2)職務(wù)

        小題1:此 何 時/ 若 輾 轉(zhuǎn) 申 報/ 民 豈 得 活 乎/ 上 有 譴 /我 任 之

        小題1:這些人害怕上面責(zé)怪下來,自己要承擔(dān)責(zé)任

        小題1:廉潔、愛民、勤政

        小題1:此題考查學(xué)生對文言實詞的.理解能力,結(jié)合具體語境理解詞義即可,有時還要注意詞語的特殊用法。

        小題1:本題考查句子的朗讀停頓。劃分句子的朗讀停頓一般堅持結(jié)構(gòu)與意思原則即可。

        小題1:本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章中“鄭板橋開倉放糧時,有人阻止他時,鄭板橋說的話”來分析理由即可。

        小題1:本題考查分析人物形象的能力。結(jié)合文章中對“鄭板橋”的具體描寫來分析人物形象即可。

        《鄭板橋開倉濟民》閱讀及答案 3

        鄭燮,號板橋,清乾隆元年進士,以畫竹,蘭為長。曾任范縣令,愛民如子。室無賄咯,案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩,至有忘其為長吏者。遷濰縣,值歲荒,人相食。燮開倉賑濟,或阻之,燮曰:“此何時,若輾轉(zhuǎn)申報,民豈得活乎?上有譴,我任之。”即發(fā)谷與民,活萬余人。去任之日,父老沿途送之。

        【小題1】

        選出下列句中劃線詞的意思理解有誤的`一項。( )(2分)

        A、歲荒,人相食(遇,遇到)

        B、燮開倉賑濟,阻之(或者)

        C、任之日,父老沿途送之(離開)

        D、至有忘其為長吏者(他,指鄭板橋)

        【小題2】

        用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

        即發(fā)谷與民,活萬余人。

        【小題3】

        閱讀本文和下列鏈接材料,探究鄭板橋是一個怎樣的人。(3分)

        【相關(guān)材料】

        材料一:鄭板橋辭官后,“一肩明月,兩袖清風(fēng)”,只帶著一條黃狗和一盆蘭花回鄉(xiāng)隱居。

        ——摘自《百度百科網(wǎng)》

        材料二:衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。 些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。

        ——鄭板橋《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》

        答案

        【小題1】

        B

        【小題2】

        (鄭燮)立即發(fā)放谷子給災(zāi)民,救活了一萬多人。

        【小題3】

        清正廉明、愛民如子、關(guān)心百姓疾苦的好官。

        《鄭板橋開倉濟民》閱讀及答案 4

        鄭板橋開倉濟民

        鄭燮,號板橋,清乾隆元年進士,以畫竹,蘭為長。曾任范縣令,愛民如子。室無賄賂,案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩,至有忘其為長吏者。遷濰縣,值歲荒,人相食。燮開倉賑濟,或阻之,燮曰:“此何時,若輾轉(zhuǎn)申報,民豈得活乎?上有譴,我任之。”即發(fā)谷與民,活萬余人。去任之日,父老沿途送之。

        【注釋】①譴:譴責(zé),責(zé)備。②任:承擔(dān)責(zé)任。

        1.加粗詞解釋有誤的一項是(3分)

        A.室無賄賂,案無留(牘:寫字用的木片)

        B.公之余與文士暢飲詠詩(輒:就)

        C.歲荒,人相食(值:遇到)

        D.阻之(或:有的人)

        2.翻譯下面的句子。(3分)

        去任之日,父老沿途送之。

        3.從文中可以看出鄭板橋是一個怎樣的人?(4分)

        參考答案:

        1.A 說明:本題3分。

        2.(鄭板橋)離任的時候,當(dāng)?shù)匕傩昭赝舅退?說明:本題3分。

        3.鄭板橋是一個有才、清廉、勤政、愛民的'好官。說明:本題4分。答出其中的兩點可得3分,三點及以上得滿分。

        《鄭板橋開倉濟民》閱讀及答案 5

        鄭板橋開倉濟民

        鄭燮,號板橋,清乾隆元年進士,以畫竹,蘭為長。曾任范縣令,愛民如子。室無賄咯,案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩,至有忘其為長吏者。遷濰縣,值歲荒,人相食。燮開倉賑濟,或阻之,燮曰:“此何時,若輾轉(zhuǎn)申報,民豈得活乎?上有譴,我任之。”即發(fā)谷與民,活萬余人。去任之日,父老沿途送之。

        19.選出下列句中加粗詞的意思理解有誤的'一項。( )(2分)

        A、歲荒,人相食(遇,遇到)

        B、燮開倉賑濟,阻之(或者)

        C、任之日,父老沿途送之(離開)

        D、至有忘為長吏者(他,指鄭板橋)

        20.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

        即發(fā)谷與民,活萬余人。

        21.閱讀本文和下列鏈接材料,探究鄭板橋是一個怎樣的人。(3分)

        【相關(guān)材料】

        材料一:鄭板橋辭官后,“一肩明月,兩袖清風(fēng)”,只帶著一條黃狗和一盆蘭花回鄉(xiāng)隱居。

        ——摘自《百度百科網(wǎng)》

        材料二:衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。 些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。

        ——鄭板橋《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》

        參考答案:

        19.B

        20.(鄭燮)立即發(fā)放谷子給災(zāi)民,救活了一萬多人。

        21.清正廉明、愛民如子、關(guān)心百姓疾苦的好官。

        《鄭板橋開倉濟民》閱讀及答案 6

        鄭燮,號板橋,清乾隆元年進士,以畫竹、蘭為長。曾任范縣令,愛民如子。室無賄賂,案無留牘(公文)。公之余輒與文士暢飲詠詩,至有忘其為長吏者。遷濰縣,值歲荒,人相食。燮開倉賑濟,或阻之,燮曰:“此何時若輾轉(zhuǎn)申報民豈得活乎?上有譴,我任之。”即發(fā)谷與民,活萬余人。去任之日,父老沿途送之。

        【小題1】解釋下列句中加粗詞的意思。(4分)

        ①鄭板橋開倉民( ) ②曾范縣令( )

        ③值荒( ) ④上有 ( )

        【小題2】下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是(2分)

        例句:或阻之A.觀之正濃B.故時有物外之趣C.是吾劍之所從墜D.至之市

        【小題3】用“/”為下面的句子斷句(劃兩處)。(2分)

        此 何 時 若 輾 轉(zhuǎn) 申 報 民 豈 得 活 乎

        【小題4】翻譯下列句子。(4分)

        (1)去任之日,父老沿途送之

        (2)求劍若此,不亦惑乎?(《刻舟求劍》)

        【小題5】從文中可以看出鄭板橋是一個怎樣的人?(2分)

        答案

        【小題1】①救濟②擔(dān)任③年、年成④責(zé)怪

        【小題2】A

        【小題3】 此 何 時∕ 若 輾 轉(zhuǎn) 申 報 ∕民 豈 得 活 乎

        【小題4】(1)(鄭板橋)離任的時候,當(dāng)?shù)匕傩昭赝舅退#?)像這樣找劍,不是也很糊涂嗎?

        【小題5】鄭板橋是一個有才、清廉、勤政、愛民的好官。

        解析

        【小題1】試題分析:(1)“濟”根據(jù)具體的語境來理解意思。(2)“任”根據(jù)具體的語境來理解意思。(3)歲,古義,年成;今義,年齡。(4)譴,譴責(zé)、責(zé)怪。

        考點:本題考查對文言字詞的理解的理解能力。

        點評:文言實詞的考查,最常見的命題形式是,指定文中若干個詞讓考生作解釋。要求解釋的詞,一般為常見實詞,通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等,往往是命題的重點,當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點。在理解時,除了根據(jù)具體的語境,還要注意一些字的特殊用法。

        【小題2】

        試題分析:A、代詞,代二蟲斗。B、結(jié)構(gòu)助詞,的'。C、助詞,無意義。D、動詞,到----去。例句“之”的意思為“代詞,代鄭板橋。故,選A項。

        考點:本題考查學(xué)生對文言虛詞的理解能力。

        點評:“之”“于”“而”“以”“其”“為”“乃”“焉”等,我們要根據(jù)這些文言虛詞的不同用法,結(jié)合例句進行歸類積累,在此基礎(chǔ)上才能有把握地完成虛詞題。同學(xué)們不妨通過卡片的形式,識記常見文言虛詞的意義和用法。

        【小題3】

        試題分析:“此 何 時 若 輾 轉(zhuǎn) 申 報 民 豈 得 活 乎”這句話的意思為“現(xiàn)在是什么時候,如果輾轉(zhuǎn)申報朝廷,老百姓哪里還能活啊?”根據(jù)意思句子的節(jié)奏為“此 何 時∕ 若 輾 轉(zhuǎn) 申 報 ∕民 豈 得 活 乎”。

        考點:本題考查學(xué)生劃分文言句子的節(jié)奏。

        點評:正確地進行句中停頓,是以把握句子里的詞意和語法結(jié)構(gòu)為前提的,因此解答這類題時可以先將句子翻譯出來確定地理解文意,把意思結(jié)合緊密的文字,看成一個“意義單位”,“單位”與“單位”之間往往需要一定的停頓;在分析語法結(jié)構(gòu)時可先抓動詞,把跟動詞有關(guān)的前后各詞聯(lián)系起來,觀察句子的整體,往前找主語,往后賓語,再旁及其它成分,這樣就可以確定句子的語法結(jié)構(gòu),依此確定句中停頓。

        【小題4】

        試題分析:翻譯(1)時,注意“去是離任的意思,之是的意思”,還要補充出省略的主語“鄭板橋”。翻譯(2)時,注意“若是像的意思,惑是迷惑、糊涂的意思”,還要注意“不亦----乎”這一句式。

        考點:本題考查學(xué)生翻譯文言語句的能力。

        點評:文言翻譯是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字:信、達、雅。對于初中生而言,能達到前兩個標準“信”(準確無誤)和“達”(通順流暢)就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯,講究字字落實,特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。

        【小題5】

        試題分析:“清乾隆元年進士,以畫竹、蘭為長”分析出鄭板橋是“有才”的人;“室無賄賂,案無留牘(公文)”分析出鄭板橋是“清廉、勤政”的人;“燮開倉賑濟”分析出鄭板橋是“愛民”的人。

        考點:本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。

        點評:分析文章的人呢物形象,需在讀懂文章的基礎(chǔ)上,根據(jù)文章圍繞這個人寫的那幾件事來分析這個人物的形象。分析人物形象,除了直接對該人物進行描寫,還可以通過側(cè)面描寫來表現(xiàn)這個人物形象,直接描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合,這樣的人物形象才會豐滿。

        《鄭板橋開倉濟民》閱讀及答案 7

        鄭板橋開倉濟民

        鄭板橋曾任范縣令,案無留牘,愛民如子。遷①濰縣,值歲荒,人相食。板橋開倉賑濟,或阻之,板橋曰:"此何時,若輾轉(zhuǎn)申報,民豈得活乎?上有譴②,我任之。"即發(fā)谷與民,活萬余人。去任之日,父老沿途送之。

        【注釋】①遷:指調(diào)動官職。 ②譴:責(zé)問、責(zé)備。

        12.解釋下列句中加粗詞(4分)

        (1)我之 ( 承受、承擔(dān) ) (2)任之日 (離開 )

        13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子(3分)

        即發(fā)谷與民,活萬余人。(鄭板橋)立即發(fā)放谷子給災(zāi)民,救活了一萬多人

        14.聯(lián)系上下文,"或阻之"的理由是沒有申報上級,自己決定開倉放糧,會被追究責(zé)任(用自己的話回答)(2分)

        15.文中的'鄭板橋是一個(3分。僅寫出其中一點得1分)愛民敬業(yè)(或關(guān)心百姓疾苦;或愛民如子)、敢于負責(zé)的人。(3分)

        《鄭板橋開倉濟民》閱讀及答案 8

        鄭板橋開倉濟民

        鄭燮,號板橋,清乾隆元年進士,以畫竹,蘭為長。曾任范縣令,愛民如子。室無賄賂,案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩,至有忘其為長吏者。遷濰縣,值歲荒,人相食。燮開倉賑濟,或阻之,燮曰:“此何時,若輾轉(zhuǎn)申報,民豈得活乎?上有譴,我任之。”即發(fā)谷與民,活萬余人。去任之日,父老沿途送之。

        【注釋】①譴:譴責(zé),責(zé)備。②任:承擔(dān)責(zé)任。

        1. 下面句子朗讀停頓劃分正確的是( )。

        清乾隆元年進士

        A清乾隆/元年進士 B清乾隆元年/進士

        C清/乾隆元年進士 D清乾隆元/年進士

        2、解釋加粗詞(4分)

        1).歲荒,人相食 值:_______

        2).阻之 或:_______

        3.翻譯下面的句子。(2分)

        去任之日,父老沿途送之

        4.從文中可以看出鄭板橋是一個怎樣的人?(2分),三點及以上得2分。

        參考答案:

        1、B

        2、1)遇到,正趕上 2)、有的.人

        3.(鄭板橋)離任的時候,當(dāng)?shù)匕傩昭赝舅退?/p>

        4.鄭板橋是一個有才、清廉、勤政、愛民的好官。

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