《水滸傳》閱讀答案
在日復一日的學習、工作生活中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的《水滸傳》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《水滸傳》閱讀答案1
[片斷一]牛二緊揪住楊志，說道：“我偏要買你這口刀！” 楊志道：“你要買，將錢來！” 牛二道：“我沒錢！” 楊志道：“你沒錢，揪住灑家怎地？” 牛二道：“我要你這口刀！” 楊志道：“我不與你！” 牛二道：“你好男子，剁我一刀！” 楊志大怒，把牛二推了一交。……楊志趕入去，把牛二胸脯上又連搠了兩刀，血流滿地，死在地上。……楊志叫道：“灑家殺死這個潑皮，怎肯連累你們。潑皮既已死了，你們都來同灑家去官府里出首！” 坊隅眾人慌忙攏來，隨同楊志，徑役開封府出首。
[片斷二]鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“……你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’……”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發都滾出來……魯達拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了……魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。
（1）這兩個片斷選自《水滸傳》，其中楊志、宋江的`綽號分別是_________、________。
�。�2）根據你的理解，完成下面的表格：
事件 楊志賣刀 ② 起因 ① 金老父女慘遭鎮關西壓迫與欺負 結果 徑役開封府出首 奔出南門，一道煙走了
參考答案：
（1）青面獸、及時雨
�。�2）牛二無理取鬧強行要刀 魯提轄拳打鎮關西 （意對即可）
《水滸傳》閱讀答案2
閱讀下面的名著（節選），完成后面的題目。（5分）
話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背地雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人。林沖剛才讓開眼看時，認得是魯智深。林沖立刻叫道：“師兄不可下手，我有話說�！敝巧盥牭�，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，轉動不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人，關鍵我性命，他兩個怎不依他?你若打殺他兩個，也是冤屈�！�
魯智深扯出戒刀，把索子都切斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從跟你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。探聽的.你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見。卻聽得人說，監在使臣房內，又見侍者來請兩個公人說道：‘店里一位官人尋談話。'以此灑家懷疑，放你不下。恐這廝們路上害你，俺順便跟未來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷善意，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投靠這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個�！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個生命�！�
1、 “救人須救徹，殺人須見血”，是魯智深的舉動信條，請你從選段中找出體現這點的一個句子。（2分）
2、依據下面的提醒，簡述故事件節。（任選一題作答，3分）（不少于30字）
（1）魯智深原名魯達，從魯到達魯智深，他的人生經歷了哪些轉折？
�。�2）林沖閱歷了野豬林驚魂后，后來是怎么上的梁山？
選（ ）回答：
參考答案：
1、（2分）示例：你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個。
2、（3分）答案要點：（1）魯達原是渭州城一提轄，因偶爾得悉鄭屠強占民女金翠蓮事，而打抱不平，出手相助。后將金氏父女救出，三拳打死鄭屠，不得已逃出渭洲。后又巧遇金老，此時金翠蓮已被趙員外娶為外室。金氏父親感謝魯達的恩惠，趙員外也觀賞魯達之俠義，便想法讓他到五臺山出家，做了和尚，法號智深。
�。�2）林沖后來在魯智深的一路護送下，來到了滄州，被派往草料場照管草料。但高衙內欲置其于死地，便遣陸謙帶兩公人前往，陸謙為人卑鄙，想出火燒草料場之毒計，燒死自會費事，燒不死也落個死罪。好在那天風雪大，林沖出去買酒，在山神廟避雪，聽得實情，便殺了陸謙恭兩個公人。林沖曉得此時已無落足之地，便在這樣一個風雪之夜，悲愴了上了梁山。
《水滸傳》閱讀答案3
當日夜至三更，晁蓋身體沉重，轉頭看著宋江囑付道：“賢弟保重。若那個捉得射死我的，便教他做梁山泊主！”言罷，便瞑目而死。宋江見晁蓋死了，比似喪考妣一般，哭得發昏。眾頭領扶策宋江出來主事。吳用、公孫勝勸道：“哥哥且省煩惱，生死人之分定，何故痛傷？且請理會大事。”宋江哭罷，便教把香湯沐浴了尸首，裝殮衣服巾幘，停在聚義廳上。眾頭領都來舉哀祭祀。一面合造內棺外槨，選了吉時，盛放在正廳上，建起靈幃，中間設個神主，上寫道：“梁山泊主天王晁公神主”。山寨中頭領，自宋公明以下，都帶重孝；小頭目并眾小嘍羅，亦帶孝頭巾。把那枝誓箭，就供養在靈前。寨內揚起長，請附近寺院僧眾上山做功德，追薦晁天王。宋江每日領眾舉哀，無心管理山寨事務。林沖與公孫勝、吳用，并眾頭領商議，立宋公明為梁山泊主，諸人拱聽號令。
次日清晨，香花燈燭，林沖為首，與眾等請出宋公明在聚義廳上坐定。吳用、林沖開話道：“哥哥聽稟：‘國一日不可無君，家一日不可無主。’晁頭領是歸天去了，山寨中事業，豈可無主？四海之內，皆聞哥哥大名，來日吉日良辰，請哥哥為山寨之主，諸人拱聽號令�！彼谓溃骸瓣颂焱跖R死時囑付：‘如有人捉得A者，便立為梁山泊主。’此話眾頭領皆知。今骨肉未寒，豈可忘了？又不曾報得仇，雪得恨，如何便居得此位？”吳學究又勸道：“晁天王雖是如此說，今日又未曾捉得那人，山寨中豈可一日無主？若哥哥不坐時，誰人敢當此位？寨中人馬如何管領？然雖遺言如此，哥哥權且尊臨此位，坐一坐，待日后別有計較�！彼谓溃骸败妿熝灾畼O當。今日小可權當此位，待日后報仇雪恨已了，拿住史文恭的，不拘何人，須當此位�！盉在側邊叫道：“哥哥休說做梁山泊主，便做了大宋皇帝，卻不好！”宋江喝道：“這黑廝又來胡說！再休如此亂言，先割了你這廝舌頭！”李逵道：“我又不教哥哥做社長，請哥哥做皇帝，倒要割了我舌頭！”吳學究道：“這廝不識尊卑的人，兄長不要和他一般見識。且請哥哥主張大事�！�
1、A是誰？晁蓋因何事受重傷致死？（3分）
2、“捉得射死我的'”人是誰？綽號是什么？簡述此人沒有“做梁山泊主”的兩個原因。（4分）
3、B是誰？最后因何而死？宋江為什么要他死？（3分）
答案：
1、史文恭攻打曾頭市，被史文恭射傷。
2、盧俊義（1分）玉麒麟宋江手下李逵等人不服（1分）。宋江與盧俊義抓鬮分別攻打兩座城池，先攻破者為梁山泊主（1分）；結果宋江攻下兩座城池。（1分）
3、李逵被宋江叫來一起和毒酒而死怕李逵造反，破壞自己的忠義之名。
《水滸傳》閱讀答案4
閱讀《水滸傳》選段，回答問題。
盧俊義道：“可以回避否？”吳用再把鐵算子搭了一回，便回員外道：“則除非去東南方巽地上，一千里之外，方可免此大難，雖有些驚恐，卻不傷大體”盧俊義道：“若是免的此難，當以厚報”吳用道：“命中有四句卦歌，小生說與員外，寫于壁上，日后應驗，方知小生靈處”盧俊義叫取筆硯來，便去白壁上寫吳用口歌四句：
蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游，義士若能知此理，反躬逃難可無憂
【小題1】文中“去東南方巽地上一千里之外”必須經過什么地方？吳用讓盧俊義去那里避難的用意是什么？（2分）
【小題2】吳用的四句口歌暗藏什么玄機？（2分）
答案
【小題1】必須經過梁山泊用意是等盧俊義路過梁山泊時，擒他上山入伙(意思對即可)
【小題2】暗藏“盧俊義反”的玄機
解析
【小題1】試題分析：題干中這段文字出自《水滸傳》第六十一回《吳用智賺盧俊義張順夜鬧金沙渡》。吳用和李逵同往北京說盧俊義上山。吳用給盧俊義算卦，百日之內，尸首異處。說去東南千里之外可避此難，并留四句歌給盧俊義。盧俊義家留燕青，身帶李固要去山東太安州避難燒香觀景，中途經過梁山泊，被眾好漢輪番相斗，逃至李俊船上，被三阮、張順等翻船落水。盧俊義被張順擒拿。吳用設計要盧俊義“去東南方巽地上一千里之外”是因為必須經過梁山泊，然后趁機擒他上山入伙。
考點：本題考查學生對名著閱讀的積累能力。
點評：閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。
【小題2】試題分析：這道題只要把吳用的四句口歌分析一下就能找到答案。吳用口歌四句道：蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游，義士若能知此理，反躬逃難可無憂。這是一首藏頭詩，每句第一個字連起來就是盧（“蘆”與“盧”諧音）俊義反。
考點：本題考查學生對名著內容的'了解
點評：名著的考查越來越深入，所以在學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者 背景 特色 涉及人物及故事，還要知道一些細節，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。
《水滸傳》閱讀答案5
閱讀下面名著片斷：（8分）
鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏往胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮關西’！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’！你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。
兩邊看的人懼怕提轄，誰敢向前來勸。
鄭屠當不過，討饒。魯達喝道：“咄，你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討饒，酒家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磐兒、鈸兒、饒兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。
小題1:此段文字出自《水滸傳》，請用簡潔語言概括這一情節。（2分）
答：
小題2:作者對這一情節的描寫，寫得極為精彩。寫魯達的三拳在三個落點，而寫鄭屠的感受又從三個角度設喻，將三落點和設喻的角度分別寫出來。（3分）
第一拳落點________，設喻角度________
第二拳落點________，設喻角度________
第三拳落點________，設喻角度________
小題3:從這幾段文字中，可以看出魯達具有的性格特點是____________________，作者描寫人物的方法有_______________。（2分）
小題4:請你說出兩個與魯達有關的俗語或歇后語。（1分）
答：
參考答案：
小題1:魯提轄拳打鎮關西
小題1:鼻子上，味覺眼眶際眉梢，視覺太陽穴，聽覺
小題1:性格直爽、嫉惡如仇，為伸張正義而敢作敢為動作描寫、語言描寫
小題1:魯智深倒拔垂楊柳——好大的力氣魯智深大鬧野豬林——夠義氣 魯智深出家——無牽掛（無牽無掛）魯達出家――花和尚 魯提轄拳打鎮關西——抱打不平
�。�1）這是考查學生對事件敘述與概括能力。主要考查學生的概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件的內容（時間、地點、人物、事件）。學生學會用記敘的`要素來概括文本內容。（2）學生感知文本內容，學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。此處能總結概括出三落點和設喻的角度即可。（3）這是人物分析考點。中考小說閱讀的考查，人物形象分析是必考題，本考點主要考查我們隊文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求語言簡潔。，學會抓住人物的各種刻畫手法來分析。學會從故事情節中來分析，學會把人物放到一定的背景環境中去分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價。（4）這是對文學及名著知識點的考查。名著填寫和選擇所涵蓋的內容非常多，既有文學文化常識，也有作品主題、故事情節、人物性格、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內容以及人物形象細細品味，學會積累名著中人物情節。
《水滸傳》閱讀答案6
名著閱讀題（6分）
（1）《水滸傳》中有這樣兩個精彩的打虎場面，請你根據下面的描述，說出其中A、B兩個打虎英雄分別是誰。(2分)
�、貯將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。A把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。
②B放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀 坐將入去。B在窩內看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下盡平生氣力舍命一戳，正中那母大蟲糞門。
A： _________________
B： _________________
�。�2）讀名著片段，寫讀書筆記(3分)：
1954年10月2日
聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發的第六信，很高興我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發泄，又哪里去發泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年。對你整個的人也有很大的幫助。
書籍名稱： 《 ① 》（1分）
好句摘抄：太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼
參考答案：
（6分）
（1）A：武松 B：李逵（2分，每個1分）
�。�2）①《傅雷家書》（1分） ②比喻（1分）③如果不控制情緒，可能導致滅頂之災（2分）
1、本題考查學生對名著人物的`識記能力。武松打虎是用哨棒和一雙拳頭，而李逵則使用樸刀，據此可得出。
2、《傅雷家書》在這段節選中主要表達了對孩子控制情緒的教導。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼是比喻的說法，根據上下文這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。可以判斷其說明的道理。
《水滸傳》閱讀答案7
[甲文]鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮關西’！你是個賣肉操刀的屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’，你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發都滾了出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應口！”提起拳頭來就眼眶眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。
兩邊看的人都懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。
鄭屠當不過，討饒，魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討饒，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。
[乙文]武松大踏步趕將出來。那個搗子徑奔去報了蔣門神，蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去了繩拂子，便站將來。武松卻好迎著，正好大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，掏虛了身子，先自吃了一驚，奪將來，那步不曾停住，怎地急得武松虎一般健的人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉。只顧趕將入來，說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神虛影一影，忽地轉身便走。蔣門神大怒，搶將來。被武松一腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過去，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，往蔣門神臉上便打。原來說過，打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉身來再飛右腳，這一撲，名曰“玉環步，鴛鴦腳�！边@是武松平生的真才實學，非同小可！打的蔣門神在地上叫饒。武松說道：“若要我饒你性命，只要依我三件事。”蔣門神在地下叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！”
1．從內容上看，甲、乙文都集中描寫打斗的場面，但打斗方式略有不同。細讀文段，概括甲乙兩文的主要內容。（人物+情節）
甲文：_______________；乙文：_______________
2．《水滸》最突出的藝術成就就是塑造了108位個性鮮明的`英雄好漢，在同一類型性格的人物當中，作者也注意到人物的個性差異。試結合文段簡要分析魯達和武松性格的異同。
________________________________________________
參考答案：
1．魯提轄三拳打死鎮關西 武松醉打蔣門神
2．相同點：都是嫉惡如仇、見義勇為的好漢。
不同點：魯達：粗中有細。武松：有仇必報，力、勇和正義的象征。（武松：勇士的典型，復仇的代表，剛正的義士。）（稍結合文段分析）
《水滸傳》閱讀答案8
（一）閱讀下面的文言文，完成16-20題。（19分）
《忠義水滸傳》序（明） 李贄太史公曰：“《說難》《孤憤》，賢圣發憤之所作也。”由此觀之，古之賢圣，不憤則不作矣。不憤而作，譬如不寒而顫，不病而呻吟也，雖作何觀乎？《水滸傳》者，發憤之所作也。蓋自宋室不競，冠屨倒施，大賢處下，不肖處上。馴致夷狄處上，中原處下，一時君相猶然處堂燕鵲，納幣稱臣，甘心屈膝于犬羊已矣。施、羅二公身在元，心在宋；雖生元日，實憤宋事。是故憤二帝之北狩，則稱大破遼以泄真憤；憤南渡之茍安，則稱滅方臘以泄其憤。問泄憤者誰乎？則前日嘯聚水滸之強人也，欲不謂之忠義不可也。是故施、羅二公傳《水滸》而復以忠義名其傳焉。
夫忠義何以歸于《水滸》也？其故可知也。夫水滸之眾何以一一皆忠義也？所以致之者可知也。今夫小德役大德，小賢役大賢，理也。若以小賢役人，而以大賢役于人，其肯甘心服役而不恥乎？是猶以小力縛人，而使大力者縛于人，其肯束手就縛而不辭乎？其勢必至驅天下大力大賢而盡納之水滸矣。則謂水滸之眾，皆大力大賢有忠有義之人可也。然未有忠義如宋公明者也。今觀一百單八人者，同功同過，同死同生，其忠義之心，猶之乎宋公明也。
獨宋公明者身居水滸之中，心在朝廷之上，一意招安專圖報國卒至于犯大難成大功服毒自縊同死而不辭則忠義之烈也！真足以服一百單八人者之心，故能結義梁山，為一百單八人之主。最后南征方臘，一百單八人者陣亡已過半矣；又智深坐化于六和，燕青涕泣而辭主，二童就計于“混江”。宋公明非不知也，以為見幾明哲，不過小丈夫自完之計，決非忠于君義于友者所忍屑矣。是之謂宋公明也，是以謂之忠義也，傳其可無作歟？傳其可不讀歟！
故有國者不可以不讀，一讀此傳，則忠義不在水滸，而皆在于君側矣。賢宰相不可以不讀，一讀此傳，則忠義不在水滸，而皆在于朝廷矣。而部掌軍國之樞，督府專閫外之寄，是又不可以不讀也，茍一日而讀此傳，則忠義不在水滸，而皆為干城心腹之選矣。否則不在朝廷，不在君側，不在干城腹心，烏在乎？在水滸。此傳之所為發憤矣。若夫好事者資其談柄，用兵者藉其謀畫，要以各見所長，烏睹所謂忠義者哉！
16．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的是
A．是故憤二帝之北狩 狩：帝王被俘虜的婉辭
B．今夫小德役大德 役：役使
C．不過小丈夫自完之計 完：保全
D．用兵者藉其謀畫 藉：憑借，借助
17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是
A．不憤則不作矣 于其身也，則恥師焉
B．甘心屈膝于犬羊已矣 郡之賢士大夫請于當道
C．所以致之者可知也 蓋夫秋之為狀也
D．傳其可無作歟 則智者盡其謀
18．下列對原文的賞析，不正確的一項
A．作者認為《水滸》像《史記》一樣，是“發憤之所作”，肯定了《水滸傳》的創作意旨和思想內容。
B．作者沒有論及《水滸傳》在文學藝術上的價值，主要是肯定了水滸眾將的“忠義”觀念，用語飽含激憤之情。
C．文中提到宋江并非不知燕青、二童等人的意圖，然而他并不挑明，也不加以阻攔，這是他明哲保身的計謀。
D．作者認為水滸眾將都是大力大賢大忠大義之人，因為不甘役于小德、小賢而被逼入水滸，這也包含了作者對當時社會情形的諷刺。
19．用“/”給文章劃波浪線的部分斷句。（3分）
一 意 招 安 專 圖 報 國 卒 至 于 犯 大 難 成 大 功 服 毒 自 縊 同 死 而 不 辭 則 忠 義 之 烈 也
20．把文中畫線的句子譯成現代漢語。（7分）
�、攀枪适⒘_二公傳《水滸》而復以忠義名其傳焉。（4分）
�、品駝t不在朝廷，不在君側，不在干城腹心，烏在乎？（3分）
試題答案：
16．B被役使
17．B介詞，向。A連詞，就/連詞，表示轉折；C代詞，這/結構助詞，取消句子獨立性；
D副詞，難道/代詞，他（們）的。
18．C這不是宋江明哲保身的計謀，而是燕青、二童等人的全身之計。
19．一意招安/專圖報國/卒至于犯大難/成大功/服毒自縊/同死而不辭/則忠義之烈也
20．（1）所以施、羅二位先生為《水滸》寫傳，又用忠義二字命名《水滸》。
�。ㄇ耙粋�“傳”是為動用法（1分），“以”“名”（各1分），句意通順1分）
（2）否則忠義就不在朝廷，不在國君身旁，不在國家的捍衛者中，那忠義存于何處呢？（疑
問代詞 “烏”，賓語前置句各1分，句意通順1分。）
附：【譯文】
司馬遷說《說難》、《孤憤》是賢圣抒發憤懣之作，看來，古代賢圣沒有憤懣是不會寫作的。沒有憤懣的寫作就像不寒而顫，無病呻吟，有什么值得看呢，《水滸傳》就是憤懣抒發之作。自宋王朝不自振以來，本末倒置，賢人身處下僚，宵小之徒身居高位。漸使外族處于強勢，中國處于弱勢，當時皇帝宰相卻像堂上燕雀安然悠閑，甘心向外族納幣稱臣，屈膝跪拜。施耐庵、羅貫中，身在元心系宋，對宋朝衰亡、對徽欽二帝被金人擄去心存不平，就在《水滸傳》描寫大破遼國以發泄；對宋朝南渡茍安心存不平，就描寫水滸眾將滅方臘以泄憤。借以發泄不平之憤的是什么人呢，那是以前嘯聚水滸的強盜，想不稱他們忠義之人也不行啊。所以施、羅二位先生為水滸寫傳，又把忠義二字加在《水滸傳》之前。
為什么忠義都歸向水滸？其原因是可以明白的。為何水滸眾人都可稱得忠義呢，導致這樣的.原因是可以明白的。道德不高受道德高尚人的役使，不賢之人受大賢之人役使，是事理所在，當今小賢之人役使別人，大賢之人受別人役使，能甘心不感恥辱嗎，就像力氣小的人捆縛別人，力氣大的人被人捆縛，他肯束手就縛而不反抗？這必然驅趕天下大力氣的和大賢之人歸于水滸了。稱水滸眾人是大力氣之人、大賢之人和忠義之人可以的，但沒有宋江那樣忠義的人啊，水滸一百零八人，一同建功，一同犯錯，同生同死，忠義之心與宋江相同，惟獨宋江身在水滸，心在朝廷，一心接受招安，專心報效國家，終于冒大險，立大功，最后與李逵、吳用、花榮服毒上吊，同死而不辭，就是一個忠烈啊。宋江的忠義足以服一百零八人之心，成為一百零八人領袖。最后率一百零八人南征方臘，死亡過半，魯智深坐化六和寺，燕青泣涕辭別宋江，童威、童猛聽從李俊乘駕出海之計。宋江并非不知，只是認為李俊等明察情勢所趨，明哲保身，只不過是自我保全的匹夫之策，絕非忠于君、義于友的人所屑于做的。但宋江并未挑明阻攔，這就是宋公明，這才是真正忠義啊，《水滸傳》難道可不作，《水滸傳》難道可不讀!
所以當國之君不可不讀《水滸傳》，國君讀了水滸，忠義就不會只存于水滸，而將存于國君身旁。賢宰相不可不讀《水滸傳》，賢宰相讀了水滸傳，忠義就不會只存于水滸，而將存在于朝廷。掌朝廷的軍事重任的兵部，又不可不讀《水滸傳》，假如他們讀了《水滸傳》，忠義就不會只存于水滸，他們就會成為國家忠誠的保衛者。否則忠義就不在朝廷，不在國君身旁，國家捍衛者也不會存忠義之心，那忠義存于何處呢？只能存于水滸。這就是《水滸傳》所以為發憤之作的原因。如好事者只借以作為談資，用兵者只借以作為用兵的謀劃，各人只以其擅長看待《水滸》，那又從何處看到所謂忠義呢？
《水滸傳》閱讀答案9
林沖見差撥
只說公人將林沖送到滄州牢城營內來，營內收管林沖，發在單身房里聽候點視。卻有一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營，差撥，都十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得個七死八活�！绷譀_道：“眾兄長如此指教，且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了。”
正說之間，只見差撥過來問道：“那個是新來的配軍？”林沖見問，向前答應道：“小人便是�！蹦遣顡懿灰娝彦X出來，變了面皮，指著林沖便罵道！“你這個賊配軍！見我如何不下拜，卻來唱喏！你這廝可知在東京做出事來！見我還是大刺刺的！我看這賊配軍滿臉都是餓紋，一世也不發跡！打不死，拷不殺頑囚！你這把賊骨頭，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少間叫你便見功效！”把林沖罵得一佛出世，那里敢抬頭應答。眾人見罵，各自散了。
林沖等他發作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微。”差撥看了道：“你教我送與管營和俺的，都在里面？”
林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營�！辈顡芤娏耍粗譀_笑道：“林教頭，我也聞你的好名字。端的是個好男子！想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久后必然發跡。據你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官！”林沖笑道：“總賴顧。”差撥道：“你只管放心�！庇秩〕霾翊蠊偃说臅Y，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下�！辈顡艿溃骸凹从胁翊蠊偃说臅瑹⿶雷錾酰窟@一封書直一錠金子。我一面與你下書。少間管營來點你，要打一百殺威棒時，你便只說你‘一路有病，未曾痊可’。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目�！绷譀_道：“多謝指教。”差撥拿了銀子并書，離了單身房，自去了。林沖嘆口氣道：““有錢可以通神，”此語不差！端的有這般的苦處！”
原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來見管營，備說林沖是個好漢，柴大官人有書相薦在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又無十分大事。管營道，“況是柴大官人有書，必須要看顧他�！北憬虇玖譀_來見。
且說林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點名�！绷譀_聽得喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制：新入配軍須吃一百殺威棒。左右與我馱起來�！绷譀_道：“小人于路感冒風寒，未曾痊可，告寄打。”牌頭道：“這人見今有病，乞賜憐恕�！惫軤I道：“果是這人癥候在身，權且寄下，待病痊可卻打�！辈顡艿溃骸耙娞焱跆每词氐�，多時滿了，可教林沖去替換他�！本蛷d上押了帖文，差撥領了林沖，單身房里取了行李，來天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你。”林沖道：“謝得照顧�！�
（選自《水滸傳會評本》第八回，有刪節）
12．小說第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？請簡要分析。（6分）
�、俑爬ń榻B牢營情況，交代人物活動的'環境。②為后面的情節發展作鋪墊，制造懸念，使故事產生波瀾。
13．差撥是一個什么樣的人？作者采用了什么表現手法刻畫這個人物？請簡要分析。（6分）
差撥是個利用職權詐取錢財的勢利小人。
①對比法。②主要表現在對林沖先罵后夸的語言描寫上；如先是罵林沖為“賊配軍”、“賊骨頭”，后來夸林沖為“好男子”、“久后必然發跡”。
14．對第三段“林沖等他發作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道”這句話，明末清初文學批評家金圣嘆評點道：“雖是播出奇文，然亦實是林沖身份。”依據小說內容，探究“亦實是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份，表現的是林沖什么樣的性格和心理。（8分）
兩種身份：①教頭身份。②配軍身份。
四種性格和心理：①謹慎小心。②沉著冷靜。③隱忍順從。④顧及顏面。
《水滸傳》閱讀答案10
名著閱讀。（6分）
�。�1）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。
只見山坡下轉出一個大漢來，林沖見了，說道：“天賜其便�！敝灰娔侨送χ鴺愕叮蠼腥缋�，喝道：“潑賊，殺不盡的強徒，將俺行李那里去！灑家正要捉你這廝們，倒來拔虎須�！憋w也似踴躍而來。林沖見他來得勢猛，也使步迎他。
�、傥闹械拇鬂h是誰？
�、诹譀_為什么說“天賜其便”？
（2）有人認為：《水滸傳》中的好漢，武松“只認恩怨，不問是非”，李逵“只認兄弟，不認是非”，這既是江湖人士的特點，也是江湖人士的道德缺陷。請選擇其中一位好漢為例加以說明。
【答案】（1）①楊志
�、诹譀_上梁山，王倫刁難他，要他納“投名狀”，殺死一人才可收留；林沖等了三天沒有等到一個可殺之人，交不出“投名狀”；正在失望時，山坡下轉出一個大漢來。
（2）示例一：由于施恩對武松有恩，武松便“醉打蔣門神”，幫助施恩奪回“快活林”，武松替施恩奪回“快活林”、醉打蔣門神，實際是幫一個惡霸去打另一個惡霸。
示例二：武松在十字坡發現了張青孫二年殺人做人肉飽子內幕，但由于張青得知他姓名后對他納頭便拜、禮遇有加，他馬上就和張清夫婦結為兄弟，一點也沒有譴責和制止張青謀財害命、濫殺無辜的兇殘行為。
示例三：李逵為了宋江，在劫法場時，不管官軍還是無辜的百姓，碰上就殺，他心里只有所謂的好“兄弟”，而無是非善惡之分。
【解析】
�。�1）本題考查名著內容。①該片段描述的是林沖和楊志相互打斗的`情景，文中的大漢就是“楊志”。②林沖屢次被陷害，被逼上了梁山，而在梁山上，因為他的才華找到了寨主王倫的嫉妒，所以林沖時常受到王倫的刁難。遇到楊志之前，林沖又受到了王倫的刁難，他只好下山去拿投名狀，這時他遇到了途經這里的楊志，所以說“天賜其便”。
�。�2）本題考查名著人物評價。武松“只認恩怨，不問是非”這種注重個人恩怨的觀念有些狹隘，特別是武松因為個人恩怨大開殺戒，過分血腥暴力。武松為了報仇殺嫂，殺西門慶，暴打蔣門神，屠殺張都監，殺道人，打孔亮等，這是他的道德缺陷。李逵“只認兄弟，不認是非”，這樣把兄弟擺在是非之前，有時候過分看中義氣，有些愚忠的成分。例如，宋江飲了御酒知道已經中毒，因怕李逵為了報仇再度嘯聚山林，使他在不知情的情況下也飲下毒酒，事后宋江告知李逵真相，李逵表示：“生時服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼”，顯然帶有愚忠的成分，不可取。
《水滸傳》閱讀答案11
閱讀下面選文，回答問題。
原來那大蟲拿人只是一撲，一掀，一剪；三般捉不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。
那大蟲咆哮，性發起來，翻身又只一撲撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳嗒地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡力氣捺定，那里肯放半點兒松寬。
武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪抓花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動彈不得，只�？诶镓Ｗ詺獯�
1．選文出自中國古典名著《 》，作者是________________ 。
2．結合選段談談武松的形象。
3．你所知道的關于武松的'情節還有什么？請至少寫出兩個。
參考答案：
1．《水滸傳》，施耐庵
2．機智勇敢、武藝超群
3．怒殺西門慶/醉打蔣門神/血濺鴛鴦樓/大鬧飛云浦 （寫出其中兩個即可給全分）
《水滸傳》閱讀答案12
小題1:《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、_______、_______等108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個),講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、_______等一個個生動傳神的故事(任意填寫一個)。這些奇人奇事構成了一個異彩紛呈的藝術世界。（3分）
小題2:20xx年x月xx日上午，作為第二屆杭州學習節的活動之一，莫言、舒婷、阿來、蘇童和麥家五位著名作家在杭州圖書館與讀者交流，暢談自己的讀書經歷，并各自向讀者推薦一本值得閱讀的書。莫言向讀者推薦的是一部紅色經典《鋼鐵是怎樣煉成的》，他說：“這是小學三年級時從老師那里偷來看的，很長一段時間里，人物和情節都在腦海里縈繞。讀前還是少年，讀后就覺得一只腳已經踏進了青春的大門�！闭埥Y合名著內容，簡要說說你對莫言“讀前還是少年，讀后就覺得一只腳已經踏進了青春的大門”這句話的理解。（3分）
參考答案：
小題1:魯智深 林沖魯智深拳打鎮關西 （人物和情節出自《水滸傳》即可）（3分）
小題2:示例：保爾從一個有點淘氣的少年成長為一個堅強的'革命戰士，他崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的獻身精神，堅強的斗爭意志，樂觀的生活態度，以及明確的人生目標，使莫言深受感染，仿佛使他成熟起來了，脫離了幼稚的少年，成長為一個有理想的青年。（答題緊扣作品中人物形象1分，對莫言思想人生觀的影響角度2分，計3分）
試題分析：
小題1:任意填寫，增加了題目的可選性，只要有所積累即可順利完成。注意不要犯張冠李戴的錯誤即可。如吳用、武松、張順、花榮等，情節斗殺西門慶，血濺鴛鴦樓等。
小題2:抓住讀前是“少年”，讀后就一只腳踏進了青春的大門這句話，把《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書的內容及人物的形象、品質，對青少年的影響意義等寫出來。
《水滸傳》閱讀答案13
魯達又道：“老兒，你來。灑家與你些盤纏，明日便回東京去，何如？”父女兩個告道：“若能彀回鄉去時，便是重生父母，再長爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢�！濒斕彷牭溃骸斑@個不妨事，俺自有道理。”便去身邊摸出五兩來銀子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你�！笔愤M道：“直甚么，要哥哥還！”去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。魯達看著李忠道：“你也借些出來與灑家�！崩钪胰ド磉吤龆䞍蓙磴y子。魯提轄看了見少，便道：“也是個不爽利的人！”魯達只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”金老并女兒拜謝去了。魯達把這二兩銀子丟還了李忠。
三人再吃了兩角酒，下樓來叫道：“主人家，酒錢灑家明日送來還你�！敝魅思疫B聲應道：“提轄只顧自去，但吃不妨，只怕提轄不來賒�！比齻�人出了潘家酒肆，到街上分手。史進、李忠各自投客店去了。
只說魯提轄回到經略府前下處，到房里，晚飯也不吃，氣憤憤地睡了。
（1）以上選文出自著名長篇小說《____》，作者是____。
�。�2）下面對選文的賞析不正確的一項是（ ）
A．選文除了通過語言、動作等描寫表現魯達的性格外，還通過史進、李忠、店主等人物側面烘托其為人。
B．“魯達把這二兩銀子丟還了李忠”，一個“丟”字，表現了魯達對李忠吝嗇小氣的不滿。
C．“氣憤憤地睡了”，“氣憤憤”表現了魯達因金氏父女的啼哭而破壞其喝酒雅興后內心的憤憤不平。
D．選文語言極具個性化，寥寥數語就能體現人物的不同性格；同時又大量運用口語，充滿生活氣息，可讀性極強。
（3）魯提轄的'姓、字、法號中巧妙地隱含著他的性格特征：“魯且達而又智深”，請在“魯”“達”“智深”中任選一個，結合上面選文以及你所知道的相關情節簡析他的性格特征。
________，______________________________________________
參考答案：
�。�1）《水滸傳》施耐庵
�。�2）C
（3）示例一：“魯”，魯提轄聽到金氏父女哭聲后亂扔碟盞，表現其“粗魯急躁”的性格。
示例二：“達”，魯提轄傾盡錢財幫助金氏父女，表現其“豁達大度”的性格。
示例三：“智深”，魯提轄三拳打死了鎮關西，卻說鄭屠詐死，然后迅速離開（魯提轄在金氏父女走遠后才離開客店），表現其“智慧深思（粗中有細）”的性格。
（意對即可）
《水滸傳》閱讀答案14
全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。
九紋龍史進結識了少華山頭領神機軍師朱武等三人，被官府鷹犬告發，當地官府派兵捕捉。出于無奈，史進焚毀了自己的莊園，投奔外鄉，得遇一個下級軍官魯達。兩人共在酒樓飲酒，聽得有賣唱女子啼哭之聲，問知父女系受當地惡霸鎮關西鄭屠的欺凌。魯達仗義贈銀，發送父女回鄉，并主動找上門去，三拳打死了鎮關西。事后棄職逃亡，巧遇已有安身之所的賣唱女之父，將他接回家中藏匿；以后輾轉去五臺山出家，起法名為“智深”。魯智深耐不得佛門清規，屢次酗酒，又打壞山門、金剛，寺中長老無可奈何，只得介紹他去東京大相國寺當名職事僧，職司看管菜園。在此期間，他收服了一群潑皮。
魯智深偶然結識東京八十萬禁軍教頭林沖，兩人甚為投機。當朝權臣高太尉之子高衙內，覬覦林妻貌美，設計陷害林沖，誣其“帶刀”進入白虎堂，將他發配滄州，并企圖在途中殺掉林沖。幸得魯智深一路暗中護送，得以化險為夷。林沖發配滄州后，在忍無可忍的情況下手刃仇人，上了梁山。
梁山附近有個當保正的晁蓋，得悉權臣蔡京女婿、大名府知府梁中書派楊志押送生辰綱上京，便由吳用設計，約集了三阮兄弟等共計七人，在黃泥崗劫了生辰綱，投奔梁山。楊志丟了生辰綱，不能回去交差，就與魯智深會合，占了二龍山。
山東鄆城有個呼保義宋江。他有一外室，名叫閻婆惜。此人有外遇，探知宋江與“強人”有來往，百般要挾。宋江一怒之下，殺了閻婆惜，逃奔小旋風柴進莊上，得以結識武松。后武松于景陽崗上打死猛虎，一時名聲大噪，被聘為陽谷縣都頭，碰巧遇見失散多年的胞兄武大。其嫂潘金蓮羨武松英偉，欲求茍合，為武松拒絕。后乘武松外出公干，金蓮私通西門慶，毒死武大。武松歸后察知其情，殺了西門慶和潘金蓮，給兄長報仇。事后他主動去縣衙自首，被發配孟州，結識施恩，醉打蔣門神，怒殺張都監全家，亦輾轉投二龍山安身。宋江至清風寨寨主花榮處盤桓，因故被人陷害，發配江州，一日酒醉偶題“反詩”，又被判X死刑，得梁山弟兄劫法場救出，宋執意要回家探父，又迭遭危險，終于上了梁山。
隨后，經過三打祝家莊，出兵救柴進，梁山聲勢甚大。接著又連續打退高太尉三路進剿，桃花山、二龍山和梁山三山會合，同歸水泊。而后，晁蓋不幸中箭身亡，盧俊義經歷諸多曲折也上了梁山，義軍大破曾頭市，又打退了朝廷幾次進攻，其中好些統兵將領亦參加梁山聚義。最后，總共擁有一百零八個頭領，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次。
面對梁山義軍越戰越勇的形勢，朝廷改變策略，派人安撫。于是，在宋江等人妥協思想的指導下，梁山全體接受招安，改編為趙宋王朝的軍隊。統治者還采用“借刀殺人”的策略，命令梁山好漢前去征遼，幾經征戰，始得凱旋；接著又奉命至江南征討方臘。結果，方臘被打敗了，
義軍也傷亡慘重，弄得一百零八條好漢死的死、殘的殘、溜的溜、隱的隱，稀稀落落，只剩下了二十七個人。然而，就是這些幸存者也未能逃脫接踵而至的厄運。統治者眼見梁山義軍勢孤力單，便在封官賞爵后不久，對宋江等人下了毒手：宋江，盧俊義被分別用藥酒、水銀毒死，李逵又被宋江臨死時拉去陪葬，吳用、花榮也在蓼兒洼自縊身亡……一場轟轟烈烈的農民起義，就這樣被扼殺了。
1. 你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了誰嗎？你還能概括一個與被解救之人有關的故事情節的名稱嗎？請在下面填空。
被解救的人：_______________。故事情節的名稱：______________________________。
2.語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學的發言，也講述一個《水滸傳》中的故事。
同學甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。
你的講述： 。
3. 長篇小說《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象，其中你印象最深刻的一個人物是（姓名）________________。他（她）________________的故事家喻戶曉。
4. 文學名著中，一些極富有個性特點的人物綽號常給讀者留下深刻的印象�！端疂G傳》中的“花和尚”和“智多星”分別指的是________________和________________。
5.《水滸傳》中有108條梁山好漢，其中最能體現出被逼上梁山的人物是人稱“豹子頭”的 。
6.《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是 。
7.《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的.人物是 。
8.請用下列古典名著中的故事補全下面的題目。
林教頭風雪山神廟 （《水滸傳》）
9.《魯提轄拳打鎮關西》是我國古代第一部描寫農民革命斗爭的著名長篇章回體小說《水滸傳》中的一個故事，請你寫出這部小說中其他英雄及其故事的名稱，
10. 回味《水滸傳》，在這部作品中選出其中你最喜歡的一個人物并給以簡短的評價。
11. 魯提轄三拳打死鎮關西之后，“提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了”。他走到哪里去了？他在那里又做了什么事？請用簡潔的語言概括。
12. 《水滸傳》中，同樣是殺了人，為什么魯智深殺了鎮關西，一走了之，而武松殺了西門慶、潘金蓮后卻投案自首？請結合兩人的思想性格、經歷等方面，談談你的理解。（100字左右）
13. 《水滸傳》中有108條好漢，個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。
�。�1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事？
�。�2）請寫出《水滸傳》中你最喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現出的人物特征：
14. “醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是 ，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：
。
15. 《三國演義》中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個人物是 。
16. 在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是______________，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是__________ ____。
17. 梁山一百單八將中第一個出場的是__________，他的綽號是__________。
18. 《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。
19.《水滸傳》中共有_______將。
20.《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_________________。
21.補全回目：
�。�1）、史大郎夜走華陰縣,______拳打鎮關西（2）、梁山泊______落草,汴京城______賣刀
22.《水滸》主要人物有及時雨____________，行者______________，花和尚___________。
23.《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_______，善射的是小李廣________，善行的是神行太保______________。
24.武松在血油鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字__________ ___。
25.宋江、魯智深、林沖、武松、李逵這幾個人物是怎樣的形象，請簡要概括。
答案
1． 被解救的人：林沖（豹子頭林沖、林教頭）；故事情節的名稱：誤入白虎節堂、風雪山神廟、守護草料場、被逼上梁山、火并王倫、活捉扈三娘。等等。（任寫一個即可）
2． 略。
3． 略
4． 魯智深 吳用
5． 林沖
6． 吳用
7． 魯智深
8． 陸虞侯火燒草料場
9． （例：武松打虎；林教頭風雪山神廟；花和尚倒拔垂楊柳；宋江三打祝家莊；武松醉打蔣門神等。）
10． .如：魯提轄，嫉惡如仇、剛強勇猛、粗中有細”。
11. 五臺山 大鬧五臺山
12. 魯智深是一個疾惡如仇、剛強勇猛、率直魯莽、行俠仗義不受清規戒律約束的人，容易被收買、蒙蔽，甚至上當受騙，并非一開始就想背叛官府，而是對官府存有幻想的人，如請鄰居作記錄下口供等，以便官府能為自己作主，所以他投案自首。
13. （1）武松打虎，林教頭風雪山神廟等。（2）花和尚魯智深，不受清規戒律制約，勇猛剛強，疾惡如仇，行俠仗義。
14. 武松 景陽崗打虎
15.《水滸磚》中的吳用
16.吳用、智取生辰綱（花石綱）
17.史進、九紋龍
18. 施耐庵、元末明初、章回體長篇白話
19.一百零八
20.李鬼 21.⑴ 魯提轄、（2）林沖、楊志 22.宋江、武松、魯智深
23.時遷、花榮、戴宗 24.殺人者，打虎武松也。
25. ①宋江：人民理想的忠義之士，起義軍中最有威望的領袖。能團結兄弟，網羅人才；多謀善段，有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協性。
�、隰斨巧睿赫睙o畏、見義勇為，豪俠。
�、哿譀_：逼上梁山前逆來順受、忍辱負重、委曲求全，其后變得精明果敢，兇狠潑辣。
④武松：力、勇和正義的象征。勇士的典型，復仇的代表，剛正的義士。
�、堇铄樱捍緲恪⒋拄�、富有反抗性和同情心，是生活在社會底層的游民的典型。
《水滸傳》閱讀答案15
1.根據你的了解以及上文提供的信息,說說魯達為什么要拳打“鎮關西”?2.文中描寫魯達三拳痛打“鎮關西”,用了三個比喻句.請用波浪線在文中畫出來,并說說這三個比_百度作業幫
1.根據你的了解以及上文提供的信息,說說魯達為什么要拳打“鎮關西”?
2.文中描寫魯達三拳痛打“鎮關西”,用了三個比喻句.請用波浪線在文中畫出來,并說說這三個比喻句的精妙之處.（畫波浪的你打出來吧）
3.文中畫線部分是從哪方面來刻畫魯達形象的?請據此簡要評論人物的性格特征. 語文小希EK372014-10-24
暈,你沒有原文,第三個問題很難回答,不過也給你全面點的回答
1.當魯達得知鎮關西欺辱金翠蓮父女,為救二人同時也為民除害,便三拳打死了鎮關西
2..“撲的只一拳,正打在鼻子上,打得則進流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個油醬鋪,咸的'、酸的、辣的一發都滾出來”.先寫打的落拳點和外觀,然后從味覺寫打得感覺.
“直娘賊!還敢應剛”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠并出,也似開了個彩帛鋪,紅的,、黑的、紫的都綻將出來.先寫打的落拳點和外觀,然后從視覺寫打的色彩.
“咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對俺討饒,酒家偏不饒你廠’又只一拳,太陽穴上正著,卻似做了一個全堂水陸的道場,磐兒、鈹兒、鐃兒一齊響.先寫打的落拳點,再從聽覺寫打的感受.
3.一個人的性格是多方面的,小說的魯提轄也是如此.但作為最主要的應該分析他的“粗中有細”這一點.魯達的“粗中有細”表現在以下幾個方面：為保證金氏父女安全離去,一向性急的魯達又在魯家客店坐了兩個時辰；來到狀元橋后,他并不立即痛打鎮關西,而是壓住怒火,用計三激鄭屠,以便后發制人；三拳前,他首先當眾怒數鄭屠罪惡,讓眾人覺得他打的有理,無可非議；三拳后,見鄭屠快斷氣了,他切身“尋思”,“拔腿便走”,卻還“指著鄭屠”的尸體說他“詐死……”以迷惑眾人,便于脫身；而且腳下“大步去了”,使得別人跟不上“回到住處急收拾好行李”,“一道煙走了”.
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