- 相關推薦
岳陽樓記節選閱讀附答案
岳陽樓記節選閱讀附答案1
[甲]嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）
[乙]楊萬里①為人剛而偏②。孝宗③始愛其才，以問周必大，必大無善語，由此不見用。韓侂胄④用事，欲網羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園。屬萬里為之記，許以掖垣⑤。萬里曰：“官可棄，記不作可。”侂胄恚，改命他人。臥家十五年，皆其柄國之日也。侂胄專僭⑥日益甚，萬里憂憤，怏怏成疾。家人知其憂國也，凡邸⑦吏之報時政者皆不以告。忽族子⑧自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：“韓侂胄奸臣，專權無上，動兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許⑨，報國無路，惟有孤憤！”又書十四言別妻子，落筆而逝。（選自《宋史.楊萬里傳》）
[注]①楊萬里：南宋著名詩人，力主抗金。②偏：固執。③孝宗：指宋孝宗趙昚（shèn）。④韓侂（tuō）胄：南宋重臣，以外戚身份專政十多年，位在左右丞相之上。⑤掖垣：泛指高官。⑥僭（jiàn）：超越本分。⑦邸（dǐ）：此指官府。⑧族子：宗族里的年輕人。⑨吾頭顱如許：意為我頭發已白，年已老。
1．解釋下列加粗詞的意思。
（1）微斯人________________
（2）或異二者之為__________
（3）由此不見用____________
（4）遽言侂胄用兵事________
2．翻譯選文中畫線的句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
譯文：________________________________________________________________________
（2）屬萬里為之記，許以掖垣。
譯文：________________________________________________________________________
3．用簡潔的語言概括甲文的內容。
答：________________________________________________________________________
4．請寫出乙文中表現楊萬里寧可不做官也不屈從惡勢力的一句話。
答：____________________________________________________________________
5．請用自己的話概括選文中楊萬里和范仲淹的共同點。說說你從他們身上得到的`啟示。
答：____________________________________________________________________
參考答案：
1．（1）沒有（2）心理活動（即兩種心情）（3）被（4）立刻
2．（1）不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。
（2）囑咐楊萬里（為南園）寫一篇記，許諾（答應）讓楊萬里做高官。
3．表達了作者的曠達胸襟和遠大的政治抱負。
4．官可棄，記不作可。
5．憂國憂民。啟示：示例一：我要像他們一樣，以天下為己任，憂國憂民；示例二：我要像范仲淹那樣，有曠達胸襟和遠大的政治抱負；示例三：我要像楊萬里那樣，保持人格獨立，不屈服于惡勢力，敢于斗爭。
岳陽樓記節選閱讀附答案2
①若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄幕冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光、一碧萬項；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金．靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江潮之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“乎？噫！微斯人，吾誰與歸？
1．下列畫線詞意思完全相同的一組是[ ]
A．把酒臨風 居高臨下
B．長煙一空 一勞永逸
C．二者之為 鮮為人知
D．連月不開 豁然開朗
2．用現代漢語翻譯下面的語句。
（1）去國還鄉，憂饞畏譏
（2）是進亦憂，退亦憂
3．選段中描寫登臨岳陽樓所觀賞到的月夜美景的語句是
4．請結合選段內容，簡要分析第①②兩段對第③段有何作用。
參考答案：
1．A
2．（1）離開國都，懷念家鄉，擔心讒言，懼怕譏諷。
（2）這樣在朝廷做官也憂，不在朝廷做官也憂。
（意思對即可）
3．而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧（漁歌互答）
4．第①②兩段通過陰晴兩幅畫面表現遷客騷人登樓時或悲或喜兩種感情，自然引出第③段古仁人“不以物喜，不以己悲”的'思想感情。這樣，讓兩種思想感情形成對比，為下文的議論做好鋪墊，突出了古仁人思想境界的高遠。
岳陽樓記節選閱讀附答案3
〔甲〕嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？
〔乙〕鄭燮，號板橋，清乾隆元年進士，以畫竹、蘭為長。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開倉賑濟，或阻之，燮曰：“此何時，若輾轉申報，民豈得活乎?上有譴，我任之。”即發谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之
【小題1】解釋下列劃線字詞的意思。（4分）
（1）或異二者之為（ ） （2）吾誰與歸（ ）
（3）去任之日，父老沿途送之（ ） （4）至有忘其為長吏者（ ）
答案
【小題1】D
【小題1】不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲
他（鄭燮）立即發放谷子給災民，使一萬多人都活了下來。（“活”譯成“救活”也對）
鄭公空閑的時間就和文人們喝酒頌詩
【小題1】鄭板橋是一個廉潔奉公、平易近人、愛民如子、關心百姓疾苦、繪畫技藝高超的人。鄭板橋能走進百姓與民同樂關心百姓，范仲淹有報效朝廷忠于皇上的思想。2分
解析【小題1】試題分析：A、表并列。B、表順承。C、表順承。D、表修飾。例句中的“而”表修飾。所以，選D項。
考點：本題考查學生對文言虛詞“而”的理解能力。
點評：“而”在古代漢語中主要起到“連詞”的作用。一般有：表并列，表順承，表轉折，表修飾。具體作用要結合具體語境來分析。
【小題1】試題分析：翻譯（1）時，注意“以是因為的意思”，還要注意這個句子采用了“互文”的手法。翻譯（2）時，注意“即使立刻的意思，活是讓---活的意思”，還要補充出主語“鄭燮”。翻譯（3）時，注意“之是助詞，輒是就的意思”，還要使整個句子翻譯的完整性與流暢性。
考點：本題考查學生翻譯語句的`能力。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對于學生而言，能達到前兩個標準“信”（準確無誤）和“達”（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
【小題1】試題分析：“室無賄賂，案無留牘”說明鄭板橋廉潔奉公；“公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者”說明他平易近人；頂著被朝廷怪罪的壓力開倉放糧，表現他愛民如子、關心百姓疾苦；“以畫蘭、竹為長”說明他繪畫技藝高超。從中可以看出鄭板橋以“關愛百姓”為主，而范仲淹以忠君思想為主導。
考點：本題考查學生分析人物形象的能力。
點評：分析鄭板橋與范仲淹的人物形象，關鍵在于結合文章中對此二人的具體描寫，根據描寫來分析人物形象以及他們思想的不同之處即可。
岳陽樓記節選閱讀附答案4
① 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
② 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱喂，山岳潛形；商旅不行，墻傾揖摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣
③ 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
④ 咦夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂乎？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。嗯！微斯人，吾誰與歸？
【小題1】 、解釋下列語句中加點字的意思。（4 分）
① 薄暮冥冥 薄：
② 去國懷鄉 去：
③ 春和景明 景：
④ 長煙一空 一：
【小題2】 、用現代漢語翻譯下面的語句。（4 分）
① 覽物之情，得無異乎？
譯文：：
② 浮光躍金，靜影沉璧……
譯文：
【小題3】“是進亦憂，退亦憂”中的“進”和“退”分別指什么？( 2 分）
答：
【小題4】請寫出選文中具體體現“二者之為”的兩個短語，并說出“二者之為”所表現的.胸懷與古仁人有何不同？（用原文回答）( 3 分）
答：
【小題5】請結合選段內容，簡要分析第② ③ 兩段對第④ 段的作用。（3 分）
答：
參考答案
【小題1】
①迫近
②離開
③日光
④全
【小題2】
①譯文：（他們）看了自然景物而觸發的感情，怎能一樣呢？
②譯文：水面上浮動的月光閃著金色，（而在無風時）靜靜的月影卻像一塊沉在水中的碧玉。
【小題3】答：“進”是指居廟堂之高，通俗一點就是說在朝廷上做官。“退”是指處江湖之遠，通俗一點即是說不在朝廷上做官，隱退江湖。
【小題4】“憂讒畏譏”和“寵辱偕忘” 二者之為：“去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者。”或者“心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者”。古仁人：“不以物喜，不以己悲”。
【小題5】②③段緊扣上文的“異”字細致地描繪了“霪雨霏霏”和“春和景明”這陰晴兩種景象以及遷客騷人由此產生的憂、喜兩種覽物之情。這兩段描寫為第4段的議論奠定基礎。
【 岳陽樓記節選閱讀附答案】相關文章：
《背影》（節選）散文閱讀附答案06-06
岳陽樓記節選閱讀理解及答案02-27
閱讀訓練做人與處世節選題目附答案11-05
古文閱讀石奮傳（節選）題目附答案08-29
岳陽樓記閱讀理解附答案07-14
《邊城（節選）》閱讀答案06-24
《繁星》（節選）閱讀答案10-14
《白鵝》（節選）閱讀答案04-12
《郢書燕說》節選閱讀及答案08-16