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余光中《民歌》練習及答案
在日常學習和工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編整理的余光中《民歌》練習及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【余光中《民歌》原文】
①傳說北方有一首民歌/只有黃河的肺活量能歌唱/從青海到黃海/風也聽見/沙也聽見
②如果黃河凍成了冰河/還有長江最最母性的鼻音/從高原到平原/魚也聽見/龍也聽見
③如果長江凍成了冰河/還有我，還有我的紅海在呼嘯/從早潮到晚潮/醒也聽見/夢也聽見
④有一天我的血也結冰/還有你的血他的血在合唱/從A型到O型/哭也聽見/笑也聽見
【練習】
(1)“只有黃河的肺活量能歌唱”，說明這首歌是( )
A.婉轉悠揚的 B.雄渾高亢的 C.慷慨激昂的 D.低沉抑郁的
(2)“如果黃河凍成了冰河”“如果長江凍成了冰河”“有一天我的血也結冰”這些詩句表達了什么意思，理解正確的一項是( )
A.地球氣候發(fā)生了巨大變化，進入了冰川時期。
B.中國的生態(tài)環(huán)境遭到了越來越嚴重的破壞。
C.中華民族的生存發(fā)展受到越來越大的挑戰(zhàn)。
D.中國的氣候變冷了，中國人的心也變冷了。
(3)選出對詩句分析理解不正確的一項( )
A.“從青海到黃海”“從高原到平原”是說不管在什么地方都能聽見。
B.“從早潮到晚潮”“從A型到O型”是說不管什么時候(一天到晚)，不管什么人(各種血型)都能聽見這首歌。
C.“風”“沙”“魚”“龍”都能聽見，是說所有一切的事物都能聽見這首歌。
D.“醒”“夢”“哭”“笑”都能聽見，是說無論什么情況下都能聽見這首歌。
(4)下面是對全詩思想和藝術的分析，選出判斷正確的一項( )
①這首詩歌頌了中華民族艱苦拼搏、團結奮斗、不屈不撓的偉大精神。
②這首詩構思巧妙，小中見大，所謂民歌，應是民族之歌，民氣之歌。
③全詩多用反復，是吸收了《詩經(jīng)》的創(chuàng)作手法。可算是“重章疊唱”之作。
④各節(jié)句式長短不一，也不押韻;而從節(jié)與節(jié)之間的關系和整個結構而言，又有嚴謹?shù)拈g架和整齊的節(jié)奏，可謂自由和格律的融合。
⑤詩中聯(lián)想自然，富有詩意，如第一段，說“北方有一首民歌”，因為中華民族起源于黃河流域，而北方有青海黃海，又多風沙。其他各段都是如此。
A.①③⑤正確，②④不正確 B.①②③④正確，⑤不正確
C.①②④⑤正確，③不正確 D.①②③④⑤全都正確
(5)對這首詩的解說，不恰當?shù)囊豁検? )
A.第一節(jié)幾行詩句極富氣魄，境界闊大;而第二節(jié)的詩句卻簡單而傳神。
B.第四節(jié)首句出人意料，用語亦悖于常規(guī)，卻甚合詩道，正是為了反襯下句。
C.“凍成”、“冰河”、“結冰”，類似詞語多次于詩中出現(xiàn)，隱喻著歷史上中華民族的多災多難。
D.詩中之“我”，既指作者，又指整體意義上的熱愛祖國的炎黃子孫。
(6)對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検? )
A.全詩緊扣民歌之唱，字面上采用假設性的不斷退讓法來突出歌唱的困難重重，而蘊含于深層詩意中的民族情感，正在這種反壓下得以強烈噴射。
B.本詩各節(jié)末以“也聽見”來重疊復唱，在結構上使四節(jié)連成一個整體，在抒情上又起到一唱三嘆之效。
C.詩中“黃河”、“長江”是最民族化的意象，“我的紅海”中的“紅海”則指歐洲的湖，這里是空間上拓寬意境。
D.四節(jié)詩正如劉熙載《藝概》中所言“一轉一深，一深一妙”，妙到超出了常規(guī)。詩人始終不道破那傳唱不衰的是一首什么樣的民歌，令人尋味。
【參考答案】
(1)B
(2)C
(3)B
(4)C 【解析】《詩經(jīng)》的創(chuàng)作手法是以賦比興為主，并有重章疊唱之法，不同于反復。
(5)D
(6)C
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