張九齡《春江晚景》練習題

張九齡《春江晚景》練習題

　　張九齡的《春江晚景》雖然化用謝靈運詩句，但是沒有謝的玄氣和故作高深，非常自然，仿佛信口吟來，令人感到親切。

　　春江晚景

　　張九齡

　　江林皆秀發，云日復相鮮。

　　征路那①逢此，春心益渺然②。

　　興來只自得，佳處莫能傳。

　　薄暮津亭下，余花滿客船。

　　[注]

　　①那：同“哪”。

　　②渺然：廣闊遼遠的樣子。

　　①秀發，枝葉繁茂，花朵盛開。語出《詩·大雅·生民》：“實發實秀。”

　　②相鮮，景色鮮麗，相互輝映。謝靈運《登江中孤嶼》詩：“云日相輝映，空水共澄鮮。”

　　③“征路”二句：行途中不意逢此佳景，更教我情興幽遠。

　　④那，同“哪。

　　⑤春心，指春景引發的意興。春，《全唐詩》注：“一作鄉。”按：作“鄉”非。黃叔燦云：“作‘鄉心’，與通首絕無關會。”(《唐詩箋注》卷一)

　　⑥渺，一作“眇”。渺然，幽遠貌。作者《題畫山水障》詩：“對玩有佳趣，使我心眇綿。”渺然，猶眇綿之意。

　　⑦“興來”二句：言此中佳趣只可心會，卻難用言語表達。宋唐庚《春日郊外》詩：“疑此江頭有佳景，為君尋取卻茫茫。”陳與義《春日二首》之一：“忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”都是寫剎那間的創作感受，可以參讀。

　　⑧只自.副詞。猶言獨自。自，詞綴，無義。

　　⑨佳處，一作“佳氣”。

　　⑩薄暮，黃昏時分。津亭，渡口邊的驛亭。

　　相關試題及參考答案

　　1.與詩歌題目中“江”字直接照應的詞語有“江林”、“ ”和“客船”。(1分)

　　2.對本詩分析正確的一項是( )(3分)

　　A.本詩用典與寫實相結合，含蓄而又自然。

　　B.本詩以詠物為題材，脈絡清晰而且順暢。

　　C.頷聯、頸聯對仗工整，符合律詩的要求。

　　D.全詩的語言清新淡雅，又不失樸實之風。

　　3.從情景關系的角度，賞析本詩前兩聯是如何表達作者情感的。(4分)

　　答案：

　　1.(1分)津亭

　　2.(3分)D

　　【A、單從試卷提供的材料看，很難斷定詩歌有用典;即使對第2句作出注釋，也不好說這首詩是用典和寫實結合。從全詩看，應該是虛實結合或情景交融的寫法。B、從題目看，這是一首寫景詩，而不是詠物詩。C、兩聯對仗并不工整】

　　3.(4分)本詩首聯描繪了樹木繁茂、落霞與夕陽交相輝映的春江晚景，色彩艷麗，含蓄地傳達出作者喜悅的心情。頷聯則直接抒發作者在征路上見到美景時喜出望外的心情。兩聯景中有情，情中有景，情景交融。(景色2分，情感1分，兩者關系1分)

　　[注]①那：同“哪”。②渺然：廣闊遼遠的樣子。

　　(1)請合理補充相關成分，說出詩歌中“薄暮津亭下，余花滿客船”的意思。(3分)

　　(2)從情景關系的角度，賞析本詩前兩聯是如何表達作者情感的。(4分)

　　參考答案

　　(1)日落西山，整個江面沐浴在夕陽的余暉中，水面泛著金光。(2分)飄落的花瓣伴著晚霞灑落在渡口的客船上，這是一幅綺麗迷人的景象(1分)

　　(2)本詩首聯描繪了樹木繁茂、落霞與夕陽交相輝映的春江晚景，色彩艷麗，含蓄地傳達出作者喜悅的心情。頷聯則直接抒發作者在征路上見到美景時喜出望外的心情。兩聯景中有情，情中有景，情景交融。(景色2分，情感1分，兩者關系1分)

　　拓展閱讀：張九齡《春江晚景》賞析

　　張九齡喜歡清澹的景色，一般是色調素潔，如月光、白云、青山、淡水，他的筆下沒有濃艷的.景物。而且喜歡遠遠地觀照，在遠景中體味某種超然的情懷。胡應麟說“曲江清而澹”(《詩藪》外編卷四)，確實抓住了他的特點。另外張九齡在被貶所作的詩基本上不悲傷，往往充滿了對美和理想的憧憬，顯示出一種瀟灑飄逸的情趣。

　　《春江晚景》這首詩寫旅途中春日的繁花佳氣令人心醉。首聯寫景，江畔林木茂盛，花兒盛開;天上云朵落日相輝映。景象明麗。雖然化用謝靈運詩句，但是沒有謝的玄氣和故作高深，非常自然，仿佛信口吟來，令人感到親切。

　　三四句用虛筆。征行逢此佳景，驚喜之情頓生。自覺春思渺然，賞心自得，其中佳趣，莫可言傳。此兩聯只寫情而景在其中。落句再補寫春江景色，而“眇然“意自見。

　　尾聯復寫春江景色，日落西山，整個江面沐浴在夕陽的余暉中，水面泛著金光。飄落的花瓣伴著晚霞灑落在渡口的客船上，這樣一幅綺麗迷人的景象，怎不讓人贊嘆。結句，以景物收束，余韻不盡，留下了美好的遐想。

　　張詩“結體簡貴，選言清冷，如玉磬含風，晶盤盛露，故當于塵外置賞”(《唐音癸簽》卷五)。這種看法具有相當的普遍性。張九齡確可稱為盛唐神韻詩派的開山作家，一出手就區別于六朝清遠詩人，為后來的盛唐山水田園派樹立了標范。