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      朱自清《匆匆》閱讀訓(xùn)練

      時(shí)間:2024-12-01 22:10:19 朱自清 我要投稿
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      朱自清《匆匆》閱讀訓(xùn)練

        朱自清為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩,為建立中國(guó)現(xiàn)代散文全新的審美特征創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格。以下是為大家整理的《匆匆》閱讀訓(xùn)練,一起學(xué)習(xí)參考下吧!

      朱自清《匆匆》閱讀訓(xùn)練

        閱讀訓(xùn)練(一)

        匆匆

        朱自清

        ①燕子去了,有再( ) 的時(shí)候;楊柳枯了,有再( ) 的時(shí)候;桃花謝了,有再(  ) 的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?

        ②我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

        ③去的`盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

        ④在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的;為什么偏要白白走這一遭啊?

        ⑤你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

        1.選出恰當(dāng)?shù)脑~依次填入文中的括號(hào)處。(3分)

        A.開(kāi)  B.青   C.來(lái)

        2.讀第②自然段回答問(wèn)題:

        (1)為什么說(shuō)“我的手確乎是漸漸空虛了”?(2分)

        (2)“淚潸潸”中“潸”的讀音是( ),意思是_______________。(1分)

        (3)“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

        3.概括第③自然段的內(nèi)容是什么?(2分)

        4.“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去”是對(duì)__________________的精彩描寫。(2分)

        5.第④自然段運(yùn)用的修辭方法有_________________________,其作用是____________________________________________________。(2分)

        6.歸納這篇文章的主題思想。(3分

        《匆匆》課內(nèi)選段閱讀訓(xùn)練(二)

        去的盡管去了來(lái)的盡管來(lái)著去來(lái)的中間(jiān jiàn)又怎樣地匆匆呢早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也____跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí),我躺在床上,他便______地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

        在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的.匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子_______,被微風(fēng)吹散(sàn sǎn)了,________,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?

        1.請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幖由蠘?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        2.把文中的“_____”地方,補(bǔ)充完整。

        3.請(qǐng)用“√”劃出文中正確的讀音。

        4.時(shí)光究竟是怎樣從我們身邊悄悄溜走的?請(qǐng)用“______”劃出有關(guān)的句子,并在下面仿寫幾句。

        ____________________________________________________________________

        ____________________________________________________________________

        5.請(qǐng)用“_____”劃出你感受最深的句子,并談?wù)勀愕捏w會(huì)。

        ____________________________________________________________________

        ____________________________________________________________________

        《匆匆》課內(nèi)選段閱讀訓(xùn)練(三)

        燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?

        我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

        去的盡管去了,來(lái)的`盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

        在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?

        你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

        1、“挪”字用音序查字法應(yīng)查_(kāi)_____,用部首查字法應(yīng)查_(kāi)______部。

        2、“復(fù)”字的解釋有:①重復(fù)②恢復(fù)③再,又④答復(fù)。在文中應(yīng)選第_______解釋。

        3、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

        聰明( ) 空虛( )

        4、請(qǐng)用“____”畫(huà)出第二段中的一個(gè)比喻句,這句話把_______比作_______,從中你感受到_____________________________________________________________

        5、我不禁頭涔涔而淚潸潸,因?yàn)開(kāi)______________________________________________

        6、聯(lián)系上下文理解:“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?”這個(gè)句中第一個(gè)“痕跡”指_____________;“游絲樣”指__________;第一個(gè)“赤裸裸”指____________;“赤裸裸地回去”指____________。

        7、請(qǐng)你模仿文中“_______”部分寫句子。

        _____________________________________________________________________

        _____________________________________________________________________

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