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      文言文閱讀理解作業(yè)

      時(shí)間:2021-06-12 11:22:45 文言文 我要投稿

      文言文閱讀理解作業(yè)

        【甲】萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉?為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

      文言文閱讀理解作業(yè)

        【乙】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必日“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

        1.解釋下列加點(diǎn)詞語。(5分)

        (1)萬鐘于我何加焉 加: (2)妻妾之奉 奉:

        (3)所識(shí)窮乏者得我與 得: (4)或異二者之為為:

        (5)微斯人,吾誰與歸 微:

        2.翻譯下列句子。(4分)

        (1)是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

        (2)不以物喜,不以己悲。

        3.甲文中“是亦不可以已乎”中的“是”指代 ;乙文中“是進(jìn)亦憂,退亦憂”中的`“是”指代 。(用原文句子回答)(2分)

        4.兩選段所表達(dá)的感情有何不同?(4分)

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