- 相關推薦
人教版六年級語文下冊同步練習之文言文兩則
在平平淡淡的學習中，說起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整，包括策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。相信還是有很多人看不懂文言文，下面是小編為大家收集的人教版六年級語文下冊同步練習之文言文兩則，希望對大家有所幫助。
人教版六年級語文下冊同步練習之文言文兩則1
一、形近字組詞。
弈（） 俱（） 援（） 盂（）
奕（） 懼（） 緩（） 孟（）
二、按要求寫四字詞語。
1、意思與專心致志相近的四字詞語：
�。ǎ� （） （）
2、仿照滄滄涼涼寫疊詞：
�。ǎ� （） （）
三、選字填空。
誨 悔
1、我會牢記老師的教（）的。
2、對以前的事，他感到很后（）。
至 致
3、他離開后（）今還沒有來信。
4、由于他粗心大意，（）使公司損失一百萬。
四、解釋帶點字的意思，并翻譯句子。
1、弈秋，通國之善弈者也。
__________________________________
__________________________________
2、為是其智弗若與？
__________________________________
___________________________________
3、我以日始出時去人近，而日中時遠也。
__________________________________
_____________________________________________________
4、孰為汝多知乎？
__________________________________
__________________________________
五、閱讀《學弈》后，回答下面的問題。
1、寫出之在句子中的意思。
（1）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（） （）
（2）雖與之俱學，弗若之矣。（）（）
2、課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個________________________，一個__________________________，告訴我們_____________________________。
六、閱讀《兩小兒辯日》后，回答下面的問題。
1、找出文中的`3對反義詞，寫下來。
_________________________________
2、抄寫文中的一個比喻句，并寫出這個句子把什么比作什么。
__________________________________
__________________________________
__________________________________
七、寫話：
學習了《兩小兒辯日》這篇課文，你喜歡文中的哪一個人物？為什么？
__________________________________
__________________________________
__________________________________
答案：
一、弈（對弈） 俱（面面俱到） 援（援助） 盂（痰盂）
奕（神采奕奕） 懼（恐懼） 緩（緩慢） 孟（姓孟）
二、1、全神貫注 聚精會神 心無旁騖
2、明明白白 清清楚楚 干干凈凈
三、1、誨 2、悔 3、至 4、致
四、
1、通：全。 弈：下棋。 句子意思：弈秋是全國的下棋高手。
2、為：因為。 弗：不。 句子意思：難道是因為他的智力不如別人好嗎？
3、以：認為。 去：離。 句子意思：我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。
4、汝：你。 知：通智。句子意思：誰說你的知識淵博呢？
五、1、（1）指弈秋的教導。 指天鵝。
（2）他，指前一個人。 他，指前一個人
2、非常專心，學得很好； 不專心，老想著射天鵝，學得不如另一個好； 學習應專心致志，不可三心二意。
六、1、近遠 大小 涼熱
2、日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？
這個句子把初升的太陽比作車蓋，把中午的太陽比作盤子。
人教版六年級語文下冊同步練習之文言文兩則2
一.填空。
①“而日中時遠也”“遠”前面省略了（） 兩個字。
�、凇耙粌阂匀粘醭鲞h”中“初”后省略（）三個字。
二.在括號里寫出加點詞語的意思，再在下面橫線上寫出句子意思。
孔子東游（），見兩小兒辯斗（），問其（）故（）。
一兒曰：“我以（）日始出時去（）人近，而日中（）時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時遠也。
一兒曰：“日初出大如車蓋（），及（）日中，則（）如盤盂（），此不為（）遠者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼（），及其（）日中如探湯（），此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決（）也。兩小兒笑曰：“孰（）為（）汝（）多知乎？”
三.回答問題。
1.兩小兒的觀點有什么不同？他們各自的理由是什么？
2.你認為兩小兒中誰的觀點是正確的'？說說你的理由。
3.從“孔子不能決”中，你讀懂了什么?
四.總結本課在寫作方面值得學習的地方。
人教版六年級語文下冊同步練習之文言文兩則3
一、重點字句檢測
(1)解釋加點字
問其故去人近
而日中時遠也及其日中如探湯
(2)選出正確的翻譯
�、倏鬃硬荒軟Q也
A、孔子不能決定誰對誰錯
B、孔子不能判斷誰是誰非
�、谑霝槿甓嘀�?
A、誰認為你見多識廣呢?
B、誰說你多知識呢?
重點字句檢測
(1)解釋加點字
問其故去人近
而日中時遠也及其日中如探湯
(2)選出正確的`翻譯
①孔子不能決也
A、孔子不能決定誰對誰錯
B、孔子不能判斷誰是誰非
�、谑霝槿甓嘀�?
A、誰認為你見多識廣呢?B、誰說你多知識呢?
二、閱讀訓練
孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
一兒以日初出遠，（）。
一兒曰：“（），及日中則如盤盂，()?”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，（）?”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“()?”
1.給加點字注音。
盂() 滄() 孰() 汝() 多知()乎
2.解釋下列加點詞。
�、艃尚恨q斗()⑵我以日始出時去人近()()⑶及其日中如探湯()()⑷孔子不能決也()⑸孰為汝多知乎（）（）
3.翻譯下列句子
�、盼乙匀帐汲鰰r去人近，而日中時遠也。
�、迫粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?
(3)孔子不能決也
(4)孔子東游，見兩小兒辯斗
5.從文中哪一句話可見兩小兒辯論內容的復雜性?
答：
6.“孰為汝多知乎?”你覺得這能怪孔子嗎?這說明了什么?
答：
7.兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發?請聯系實際談談。
8、用“|”將課文劃分為三部分，并寫出層意。
第一層：__________________________________________________
第二層：_____________________________________________________
第三層：______________________________________________________
9、本文主要通過______描寫來表現人物，展開故事情節。
10、找出本文的通假字，并寫出本義。__________________________
11《兩小兒辯日》選自________
人教版六年級語文下冊同步練習之文言文兩則4
根據原文補充并完成練習。
孔子東游，見兩小兒________________，問________________。
一兒曰：“________________，而________________�！�
一兒以 ________________，而________________。
一兒曰：“________________，及日中________________，此不為________________？”
一兒曰：“________________，及其日中________________，此不為________________？”
孔子不能________________。 兩小兒笑曰：“ ________________？”
1．補充原文
2．兩個小孩各是根據什么來判斷太陽離人的遠近的？
____________________________________
3．從兩小兒的辯論中可以看出什么？
____________________________________
4．“孔子不能決”說明了____________________________________ 。
5．你感覺下列哪幅圖中的太陽大一些？請動手量一量，看哪一幅大，并說說這是怎么回事。 （甲圖） （乙圖）
____________________________________
6．另一個小孩的判斷該怎樣解釋呢？
____________________________________
答案：
1．辯斗其故
我以日始出時去人近日中時遠也
日初出遠日中時近也
日初出大如車蓋則如盤盂遠者小而近者大乎
日初出滄滄涼涼如探湯近者熱而遠者涼乎
決也 孰為汝多知乎
2．根據太陽的大小和冷熱來判斷。
3．站在不同角度考慮問題會有不同結果。
4．學無止境
5．看起來是甲圖大，實際一樣大，這是因為太陽周圍事物的影響（參照物不同），早晨太陽初升，周圍的.大山、樹木與太陽相比就小了。而中午太陽則與遼闊的天空相比，就顯得小了。
6．大地經過一夜散熱，到早晨就顯得清涼，也因為太陽初升，照射時間短。但經過幾個小時到中午，陽光已使大地、空氣溫度上升，所以才覺得熱。
人教版六年級語文下冊同步練習之文言文兩則5
1、《兩小兒辯日》選自《________》，這部書內容中的學術觀點屬于________學派，而孔子是________學派的創始人。
《列子》 道家 儒家
2.給下列加粗字注音
�、俦P盂（） ②孰為汝多知（）（）
�、� yú ②shú zhì
3、課內閱讀：
孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：我以日始出時去人近，而日中時遠也。
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?
一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：孰為汝多知乎?
1.解釋加粗的字。
故： 去： 日中： 滄滄： 及： 湯：
2.用現代漢語翻譯文中畫線句子。
�、倏鬃訓|游，見兩小兒辯斗。
�、诳鬃硬荒軟Q也
③孰為汝多知乎?
3.用自己的'話說明兩小兒的觀點。
4.兩小兒的說理角度分別是：________。
【人教版六年級語文下冊同步練習之文言文兩則】相關文章：
人教版六年級語文下冊同步練習：文言文兩則06-14
六年級語文下冊文言文兩則同步練習06-13
同步練習文言文兩則06-10
關于文言文世說新語兩則的同步練習07-10
初二語文文言文同步練習07-10
文言文閱讀同步練習06-10
文言文兩則練習及答案07-07
文言文兩則課后練習07-10