端午節小學簡報
在這個的時候讓陽光都進入到你的內心，讓一切的快樂都是直接飛到你的身邊，讓一切的幸福都入針線一般，讓你的生活更加的縫上了起來，端午節祝福你快樂安康。以下是小編收集整理的端午節小學簡報（精選22篇），歡迎大家分享。
端午節小學簡報1
端午節剛剛過去，我們xx模范小學組織開展了“我們的節日——端午”主題活動，引導師生感受傳統文化魅力。
我校以各種形式開展活動，有班級誦讀經典活動，有班班唱活動，有些班級的學生以舞蹈、音樂和表演相結合的形式，身著整齊的服裝，用藝術性的肢體語言配合富有節奏感的動態朗誦，將《小雅·鹿鳴》、《將進酒》、《中華頌》等經典詩詞演繹得淋漓盡致。學校還利用模范之聲廣播時間播放關于端午節的視頻，宣傳端午節知識，學生興趣盎然。
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，我校開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動。孩子們不僅在老師的帶領下共同聆聽了端午節的由來、別稱、習俗以及與端午節相關的故事，還開展了包粽子活動。瞧!一個個模樣可愛、味道清幽的香囊，或送老師或送家長。
學校借助天津教育報這個平臺，吸引師生積極參與網絡文明傳播活動，通過一系列活動記錄我校師生對端午的記憶及理解，宣傳愛國主義精神，引導學生接受優秀傳統文化的熏陶，感受傳統文化的魅力。
端午節小學簡報2
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校決定以此為契機，開展“我們的節日端午節”主題活動。意在弘揚中國優秀文化傳統，豐富學生的精神文化生活，培育和弘揚社會主義核心價值觀。通過此活動，將端午這一傳統節日的相關文化根植于學生心中。期待我們的孩子們能沐浴著豐富多彩的傳統文化，經典文化陽光地成長。
我們一年級的小學生們也行動起來了，通過與學生一起探討，我班決定開展“畫端午”為主題的繪畫活動。根據學生年齡尚小的特點，收集資料有困難，我們老師齊心協力幫學生找到了很多資料和圖片。結合這些資料，每個學生構想出自己想要畫的內容，然后再畫在紙上，最后選拔出優秀作品。學生們通過繪畫的形式把端午節的特色“賽龍舟”“吃粽子”以活潑可愛的姿勢展現出來。雖然效果還有些稚嫩，但對于端午節的傳統文化的熏陶深深扎根于學生心中。
通過本次活動，同學們加深了對端午節的認識，進一步了解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。
端午節小學簡報3
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”。為了讓孩子們認識中華傳統節日的意義，感受中華傳統文化，傳承傳統文化美德，培養學生對祖國的熱愛之情，6月14日至15日，利川市元堡鄉紅椿小學開展了“我們的節日·端午”主題繪畫活動。
活動中，孩子們以手畫我心，用獨特的視角，描繪出心中的端午節。你瞧，一幅幅生動有趣的繪畫栩栩如生，龍舟、粽子、英雄屈原，都躍然進入孩子們的作品里。每幅作品都灌注了孩子們的心血和汗水，體現了他們對端午文化的熱愛以及理解。評選出一部分優秀的作品，其中一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
此次活動的開展不僅讓同學們更加了解中國的傳統節日，更好的繼承和發揚民族的優良傳統，還鍛煉了他們的動手能力，同時也提高了他們的審美意識，為快樂童年增添一抹色彩。
端午節小學簡報4
端午節作為我國的傳統節日，有著悠久的歷史文化背景。為了進一步弘揚和培養愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀傳統文化，增強學生對民族文化的認同感和自豪感，營盤小學在端午節來臨之際，組織開展了“走進端午節，弘揚愛國情”主題教育活動，讓“端午”文化走進校園。
一、粽葉飄香“話”端午
各班級召開了主題隊會，講述了“端午節”的由來以及愛國詩人屈原的故事，激發學生的愛國熱情與民族情懷。
二、粽子飄香“品”端午
同學們與家人一起浸糯米、洗粽葉、包粽子。“粽包分兩髻，艾束著危冠”瑩白如玉、軟糯可口的粽子是端午節的美食，也蘊含著中華民族勤勞、善良、愛國的精神。在粽香中體驗端午節習俗，享受勞動樂趣。
三、詩詞歌賦“誦”端午
組織學生舉辦一場以“傳經典文化，誦經典詩詞”為主題的端午經典詩詞誦讀會，感受屈原“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的人格魅力。
四、巧手妙筆“繪”端午
仲夏映日，榴花照眼，孩子們巧手制作端午主題繪畫作品、手抄報。同學們用多樣的形式過端午節，在詩情畫意中傳承傳統文化。
通過開展一系列的端午節主題教育活動，同學們了解了端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受到中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，并在活動中展現了自我，張揚了個性。學生銘記的不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，既弘揚了傳統文化，又進行了一次深刻的愛國主義教育。
端午節小學簡報5
在端午節來臨之際，xx小學開展了“品味濃情端午，弘揚傳統文化”主題活動。讓隊員們在濃濃的節日氛圍中，感受中華民族傳統節日所蘊含的濃郁文化氣息，領略中華民族優秀文化傳統別具一格的魅力。
各中隊開展了主題隊會活動。通過介紹端午節的由來、講述端午名人故事、討論端午習俗等多種形式，極大地促進了少先隊員們對中華民族傳統文化的認同感和自豪感。小講堂大舞臺，三言兩語話端午，一草一木皆是情。
課后，隊員們把有關端午的知識，以手抄報的形式展現出來，描繪出心中端午傳統節日的場景，進一步感受中華文化的源遠流長和博大精深。
端午佳節有眾多傳統習俗，如包粽子、懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、賽龍舟，還有飲雄黃酒和編織五彩繩等等。在家長的指導下，隊員們終于有機會大顯身手啦！隊員們在家向長輩學習粽子的各種包法、烹煮方法，記錄制作過程，享受粽子香甜的同時，也增進了親人間的溝通交流，弘揚孝敬長輩好家風，延續文明。
端午節小學簡報6
為了進一步弘揚和培養愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀傳統文化，增強學生對民族文化的認同感和自豪感，在中國傳統節日——端午節到來前夕，6月22日，xx縣xx路小學開展了“濃情端午，傳承民俗”主題系列活動。
活動過程中xx路小學借助少先隊板報欄、紅領巾廣播站、國旗下講話等形式，大力宣傳端午節及其意義，充分弘揚中華民族優秀文化，營造了濃厚的節日氛圍，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神，激發學生熱愛祖國之情，鼓勵、引導學生走進生活，參加形式多樣的教育活動；二是各班級召開了班隊會，講述了“端午節”的由來以及愛國詩人屈原的故事，激發學生的愛國熱情與民族情懷；三是倡導學生向長輩學習粽子的各種制法，自己動手制作“粽子”，感受民俗文化；四是高年級班級舉辦了一場以“濃情端午，傳承民俗”為主題的端午經典詩詞誦讀會。
通過開展一系列的端午節主題教育活動，同學們了解了端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受到中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，并在活動中展現了自我，張揚了個性。與此同時，學校還倡導同學們在節日期間與家人一起掛菖蒲、戴香包、看龍舟賽、包粽子、吃鹽蛋……一同感受中國傳統文化的魅力。
端午節小學簡報7
“端午臨中夏，時清日復長。”粽子飄香，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，第三小學于6月22日，開展了“傳統在我心 粽葉飄香情”端午特別活動。
本次主題活動在升旗儀式中拉開序幕，孩子們通過小童謠、快板、送粽子等環節，告訴全體師生端午佳節是我們國家的傳統節日，我們應該如何過端午。在端午假日中，學校一二年級孩子唱端午民謠，觀看龍舟賽，在活動中了解端午節的來歷與節日習俗;三年級孩子包粽子，畫粽子，品粽子，在一做一畫一品中感受節日中家庭的溫暖與愛;四年級的孩子做香袋，佩香囊，一個個艾葉香袋在孩子們中傳遞艾香，傳遞節日的問候與傳承;五六年級孩子憶屈原，畫英雄，讓愛國之情傳遞 ，讓愛國熱血沸騰。
本次端午節主題活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養隊員做一個有道德的`人。希望孩子們都能傳承中華民族傳統美德，讓傳統在我們之間更具魅力。
端午節小學簡報8
為推進文明城市工作扎實開展，弘揚中華民族優秀傳統文化，傳承中華民族優良傳統，xx小學結合學校自身特點，在20xx年端午節之際，開展了“我們的節日端午”主題教育系列活動。
活動形式豐富多樣，一年級開展“端午”課本劇表演賽；二年級開展“端午”講故事比賽；三年級、四年級制作了精美的端午節手抄報；五年級開展“端午”詩朗誦比賽；六年級組織志愿幫扶活動，給社區的空巢老人送去溫暖，讓他們切實感受到節日的氛圍和社會的溫情，更是將活動推向高潮，他們通過開展一系列具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但活躍了身心，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
本次xx小學開展的“我們的節日端午”系列豐富多彩的主題教育活動，充分讓學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，更好地了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，從而激發了學生的民族自豪感和愛國熱情。
端午節小學簡報9
20xx年農歷五月初五，中國的傳統節日——端午節。為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，根據局有關活動通知精神，我校在端午節期間廣泛開展了"我們的節日端午節"主題活動。
以建設社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使廣大師生在參與活動的過程中接受了愛國主義教育，增強了愛國情感，樹立了報國之志，在校園唱響了社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
首先，我校領導高度重視，派專人負責，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎。
其次，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過少先隊板報欄、紅領巾廣播站、國旗下演講的形式，對我國的傳統節日--端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。各班開展了生動活潑的中隊會，例如一年級的"什么是端午節"，五年級的端午節與屈原，六年級的端午節誦讀經典詩文等，既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。
通過我校主題活動的開展，使學生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!
端午節小學簡報10
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時。為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升他們對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，xxx第七實驗小學云埭校區開展了形式多樣以”品味端午，‘粽’響歡樂”為主題的系列文化教育活動。
熱熱鬧鬧話端午
主題班會上師生一起追溯了端午節的由來，講述了屈原的故事，讓學生明白端午節不只是粽子節、龍舟節，更是民族節、愛國節。老師們還向學生介紹了有關端午的“端陽”、“重五節”、“詩人節”、“龍日”等不同內涵的名稱，涉及端午懸掛艾草、佩香囊、賽龍舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不盡相同的民風習俗。
紅紅火火做端午
粽子是端午的最典型象征，包粽子對于學生來說可算是個技術活。正在這時，老師請來巧手媽媽和奶奶教孩子們學包粽子，不信來看，大家包的粽子又大又香，校園里粽香滿溢。
開開心心品端午
進入學生最喜歡的品嘗美食環節，看著粽子端上來，學生都迫不及待起來。“啊，好香啊！”、“啊，這么多好吃的！”、“我想吃這個！”
在本次活動中，我校充分利用傳統節日對全體師生進行傳統文化教育，掀起了倡導文明的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統底蘊，今后，我們會一如既往的從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大！
端午節小學簡報11
在端午節即將到來之際，為了增進學生對中華民族傳統節日及習俗的了解，感受端午節的文化內涵，6月22日上午，南城小學德育科組織中級部各班開展了“我們的節日——端午節”主題班會活動。
各班老師追溯了端午節的由來，給大家講述了屈原的故事，讓學生明白端午節不只是粽子節、龍舟節，更是民族節、愛國節。老師們還向學生介紹了有關端午的“端陽”、“重五節”、“詩人節”、“龍日”等不同內涵的`名稱，涉及端午懸掛艾草、佩香囊、賽龍舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不盡相同的民風習俗。讓學生們從中了解端午節的來歷、習俗等，感受我國傳統佳節的獨特魅力。
這次的主題班會，使同學們在享受傳統節日帶來的溫馨和快樂的同時，進一步體會到了中華傳統文化的精髓，也增強了學生的愛國情感和民族自豪感。
端午節小學簡報12
為弘揚愛國主義精神，激發學生的民族自豪感，讓學生感受中國傳統文化的魅力，6月22日上午，唐山市雙新小學開展了“品味端午粽香，傳承中華文化”主題教育活動。
在升旗儀式上，學校輔導員進行了《感受端午節習俗，傳承民族精神》的國旗下講話，學生代表以《弘揚中華文化，共筑精神家園》為題進行了端午節知識宣講，并倡議全體學生擔負起傳承中華文化的重任。
活動期間，學校還將充分利用宣傳欄、校園廣播等多種方式進行廣泛宣傳，介紹端午節的由來、傳說故事及端午傳統習俗等，營造濃厚的節日氛圍。同時，學校還會在“端午故事”和“端午誦讀”活動中，引導學生體會偉大愛國詩人屈原的愛國憂民、不屈不撓、頑強斗爭、為國捐軀的精神，感悟傳統文化的魅力。
此外，雙新小學鼓勵學生跟家長學習包粽子，讓學生在品嘗粽子享受快樂的同時，體驗父母持家的辛勞，養成熱愛勞動的習慣。
端午節小學簡報13
粽葉飄香、喜慶端陽，又是一年農歷五月五。為增進學生對傳統節日及習俗的了解。在端午節即將到來之際，第一師一團小學開展了“粽葉飄香迎端午，傳統文化潤童心”主題系列活動。
此次活動由學校黨支部、政教處、后勤等多個部門超前謀劃，精心部署，統籌安排，通力合作。
首先各班通過班隊會課讓學生暢談關于端午節這一傳統節日的相關知識、端午節的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、賽龍舟和包粽子的習俗，從而讓同學們對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能有所了解。
低段學生開展了“濃情迎端午，童心頌黨恩”我愛我的祖國，中華民族共同體意識教育實踐活動。高段學生舉行了“端午小故事”活動，學生們個個神采飛揚，完全沉浸在節日的喜慶之中。隨后各班學生和老師們一起進行了“我參與包粽子”活動，看似簡單的粽子，實際操作卻不容易，讓學生們一個個手忙腳亂，笑聲四起。由于同學們是第一次包粽子，包的粽子也是大小不一，形態各異，但孩子們在包粽子的過程中既提升了生活技能，又深刻感受到傳統民俗文化的博大精深。
“濃濃粽香，情暖家園”。經過一下午的努力，同學們在班主任老師及科任老師的精心指導下，紛紛將自己包好的粽子打包回家，在家長的陪伴下蒸煮，感受節日的快樂和勞動的喜悅。端午節包粽子活動，不僅傳遞了節日的溫暖，而且又實現了家校共育，為增進家長與子女之間的情感交流創造了條件。
本次豐富多彩的端午活動，不但發展了學生的動手能力，而且增強了他們對中國傳統文化的了解，提高了文化自信。進一步讓孩子們感知端午、走進端午、品味端午，在濃郁的傳統節日氛圍中，體驗生活，呵護親情，感受家的溫暖。
端午節小學簡報14
端午棕飄香，五月初五這個日子總是那么的惹人關注，無論是香甜的粽子，還是熱鬧的龍舟，都是我們所期待的。端午作為我們民族的傳統節日之一，各地都會熱鬧的開展各項活動，但是在學校里學習的同學們由于每天都沉浸在學習里，似乎沒有 在意這樣的傳統節日，沒有參加傳統節日的意識。為了在學校傳播傳統節日端午節的知識，弘揚學生們的愛國精神，本次xxx學校特地準備了豐富的端午活動讓全校的師生一起參加，將學校的嚴謹的氣氛中帶入一些端午的氣息。
一、節日準備
這次的節日活動校方已經籌備已久，早在端午節到來的前兩周就已經將校內的宣傳欄更換成宣傳端午的知識欄目，在前段時間里常能看見有同學再宣傳欄前佇立，認真的閱讀端午節的信息，潛移默化的就將端午的知識傳播進學生當中，對端午節的宣傳起到了不少作用。
在學校活動開始前一周學校準備的粽子就已經準備好，包粽子的糯米也已經提前發放給各班的班主任，各班的端午節黑板報和廣播稿也已經檢查上交，一切皆以準備妥當。
二、節日活動
本次的端午節特選在端午節假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學把班級的教室安排好，然后在各班自主的進行包粽子活動，除了“講述端午節習俗和故事”、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三個活動外，其余時間由各班隨意組織各自的班級活動，也可從預備方案中挑選。最后在活動結束以后，由班主任或包的好的老師來指導各班級的同學包粽子。
在活動的這天所有的班級的教師都非常的熱鬧，校長等領導在巡查的時候也表示非常的滿意這次的活動氣氛。
三、活動結尾
本次的活動基本圓滿結束，同學們在離開時都將自己做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節活動心得和家長評語中本次的活動都得到了非常高的評價，更有不少家長建議多進行這樣的活動。
總的來說這次的活動得到了廣大師生家長的好評，即弘揚了端午精神又讓師生度過了一個快樂的端午。但是在之后的調查中發現有不少低年級的同學再包粽子時會發生浪費的行為，不經污染學校環境更是嚴重的食物浪費，在下次的節日活動中應該更加注意在這方面的管理和教育。
端午節小學簡報15
農歷五月初五是端午節，為了弘揚中華民族優秀傳統文化，我校少先隊大隊部于20xx年xx月xx日展了豐富多彩的民俗文化活動。
一、“端陽情，粽子香”包粽子活動。
xx月xx日上午，我們按計劃組織畢業班的學生開展了“端陽情，粽子香”包粽子活動。為了按計劃順利包好粽子，德育處提前買好了糯米、綠豆、花生、粽葉等包粽子的材料，并提前一天做好準備工作。加了配料的糯米、粽葉等必備材料被整齊地擺上桌，老師與學生一起開始包粽子，整個活動現場歡聲笑語、其樂融融。
二、“端陽情，粽子香”分享粽子主題班會活動。
各班按學校的要求開展了“走進端午，了解我們的節日”主題隊會，讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。本次主題班會還加入了新元素，就是一起分享自己親手包的粽子，特別有滋味。
三、“鄰里守望”送粽子志愿服務活動。
xx月xx日下午，少先隊部組織部分小小志愿者將煮好的粽子送到孤寡老人手里，讓孤寡老人真真切切感受到節日的溫馨和同學們的濃濃關愛。他們收到粽子后都很開心，表示過節能吃到同學們親手包的粽子，心里覺得十分溫暖。
四、開展手抄報比賽活動。
學校為了更好地慶祝端午節，舉行了主題為“端午節”的手抄報比賽活動。通過開展活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把傳統節日變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
五、豐富傳統文化的教育內容。
開展“我們的節日·端午”詠詩會、朗誦等多種富有愛國主義教育意義的活動，通過英雄人物的事跡，體會對國家、對民族的熱愛。孩子們通過參與這樣的活動，真正懂得了我們中華民族沉淀了幾千年的“民族心、愛國心”。
本次活動搞得有聲有色，與往年的單純從文字上獲得的知識感受更深，同學們都表示這樣的活動很有意義。但從整個活動的過程中，也不免有不盡人意的地方，如材料的準備、教包粽子的師傅、煮粽子的工夫等等，都發生了一些小插曲。這讓我更感覺到工作做到細微之處的重要性，還有，以后要多考慮社區、家長的資源，讓家校溝通更和諧。
端午節小學簡報16
在這次的端午節活動中，目的主要還是讓學生知道我們國家傳統節日的意義，也為了在節日之際然學生們能夠放松放松，讓學生們在活動中提高自己，讓學生在活動中有所收獲，所有感悟，這也是一開始舉辦活動的初衷，活動主要就是以節目的形式，端午節的活動當然少不了精彩的節目，在活動開始之前各個班級就在排練節目，為這次端午節的到來做準備，這次的端午節活動節目的內容都很積極，很有趣，很精彩，讓然這也離不開學生們的幸苦排練，最終在活動當中精彩的展現出來，這次的端午節的活動主持人是一名六年級學生，跟一名五年級的學生，都有相當豐富的主持經驗，在我們學校也是主持最優秀的學生，這次兩位學生的主持非常的順利，非常的精彩讓這次的活動更加的增添了不少獨特的色彩。
活動當中有很多精彩的節目，這些節目都是學生門在長久的排練中出來的，在活動當中表演節目的學生非常，認真非常的精彩，這次的活動最主要的還是一個個精彩的節目，讓觀眾們贊不絕口，節目內容主要就是個中端午節的謎語，還有朗誦比賽，作品評比，在節目方面下的努力我覺得非常多，這一方面非常的好，作為一名活動的策劃我覺得很滿意，最重要的還是在這次活動中讓學生們都積極的參與了進來，不管是觀眾還是老師都非常的配合，活動當中也讓學生們對端午節有了一個全面的認識，讓學生有所感悟，進行的非常順利。
但是這次的活動也有一些不足的地方，不是整個過程都很完美，當然也有一些要改進的地方，在這次活動當中，設備問題是出現最多的，在整個活動的過程中設備出現了問題，讓活動的時間拖延惡劣不少，還有及時的修復了，所以這次活動還是有不足，在事先沒有對設備進行調試，當然在今后肯定會繼續加強。
端午節小學簡報17
為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力發展健康向上的節慶文化。根據上級文件精神要求，我校在端午節期間，圍繞“我們的節日——端午”主題，精心部署，認真組織，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，進一步了深化愛國主義教育活動。
一、 精心安排，認真部署
為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，大隊部利用國旗下講話全校廣播宣傳，召開了班主任例會，部署安排了“我們的節日——端午”各具特色的活動方案。
二、活動精彩，內容紛呈
（一）學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳端午節。組織開展了“培養愛國情感，樹立報國之志”主題班會，以演講、朗誦、講故事等形式，讓孩子們了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。
（二）開展“端午粽子我來包”實踐活動，包粽子得折葉、填米、放肉、成形、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術，要包好還真是不容易。這次活動有效增強了同學的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節日的氣氛，增進了師生間的感情交流，用實際行動進一步弘揚和傳承了中國的傳統文化。
（三）組織三至六年級學生參加美德少年網上簽名寄語活動，進一步傳承晉江端午習俗，讓未成年人充分感受傳統節日魅力。
（四）“我眼中的端午節”繪畫展示活動，組織學生進行以紀念端午節、懷念屈原等為題材的繪畫、硬筆或毛筆書法通過“畫一畫”，讓學生的藝術展現中，加深對端午節的認識，深化愛國情感。
通過本次活動，隊員們不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。了解我國悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統 文化發揚光大！
端午節小學簡報18
我們本次學校舉辦的第一個端午節活動就是，端午節文化的詩朗誦大賽。端午節是一個傳統節日、是一個古老的節日、同時也是一個文化悠長發節日。所以我們此次舉辦端午節詩朗誦大賽，就是讓同學們在活動中感受到，端午節這近千年來累積的文化底蘊，去體會我們對端午節這個節日的深厚的情感。這其中很多文化和情感，都是經過詩詞流傳下來，所以我們認為讓同學們參加此次的節日詩朗誦，是讓同學近距離感受端午節最好的一個方法。
我們現在端午節的節日氣氛越來越淡，說起端午節我們很多同學都只知道，在端午節這天有吃粽子和賽龍舟的習俗，而對其真正的節日內涵所知甚少。這次我們學校的詩朗誦大賽，就是讓同學們去感受古人，是如何慶祝端午節的。在這次朗誦活動中，我們制作了相應的節日活動先導片，結合我們比賽的正式內容，一起給同學們展示了一個真正的端午節，讓我們學校的所有同學，對端午節有一個全新的認識。我們在這次端午節詩朗誦大賽中，大致達成了我們活動前的目的，我們老師在活動結束后，在班上詢問同學們對此次節日活動的感情，同學們都有積極發表自己的體會。我們也從學生們的體會中，感受到了我們這次活動初步達到的目的，以及對端午節文化知識的普及情況。
在這次端午節詩朗誦大賽中，我們的節日活動發收獲，不僅是讓同學們感受一個更有層次的端午節，我們也發現了有些同學們在朗誦中的天賦，有些同學在此次節日朗誦大賽的表現，也非常出乎我們老師們的意料。我們感受到有些同學們，有著與自己那幾不相符合的實力，這也給我們我們的節日活動發揮出更好的效果。他們用聲音和情感，為我們全校師生呈現出另外一個端午節，讓我們對此的感受更加真實。
這次端午節活動中，我們除了感謝這次活動的校內策劃人員的外，我們最應該感謝的就是參加這次競賽的各位同學，你們的實力讓我們有一次愉快的端午節活動經歷。
端午節小學簡報19
為了大力弘揚傳承中華優秀傳統文化和傳統美德，積極培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導教育學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，褚集鎮學區中心學校開展“粽香沁人心，濃濃端午情 ”——我們的節日·端午節暨“永遠跟黨走”主題教育實踐活動。
活動中，留守兒童通過薛建洋校長講述端午節的由來和習俗，了解到端午節的傳統文化。通過了解屈原，感受愛國詩人的偉大情懷。
通過詩歌朗誦，體會詩歌中的愛國主義情感，在參與中充分感受傳統文化魅力，既弘揚中華民族優秀傳統文化，又進行了一次深刻的愛國主義教育，可謂一舉兩得！
片片粽葉青翠欲滴，顆顆糯米透亮晶瑩，加上陣陣果香，令人垂涎，褚集學區團委書記李芳同志為留守兒童分發粽子。
整個活動中，孩子們品味端午、走進端午、感知端午，體會著傳統節日的快樂與童趣。褚集鎮中心學校的老師與留守兒童們度過了一個輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節。活動最后薛建洋校長表示：“開展此類活動既陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，又培養了學生的愛國主義情懷。”
端午節小學簡報20
為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統節日傳播中華民族優秀文化，促進學生進一步了解民族傳統節日，豐富學生節日文化生活，成都高新和平學校組織開展了“我們的節日·端午”主題教育活動。
活動前期，學校國旗下講話、廣播站進行端午節的宣傳和介紹；各班也圍繞“端午節”主題，利用黑板報、班級宣傳欄、午會、班會等宣傳陣地，大力普及端午節日知識，積極開展教育活動，讓同學們了解傳統節日習俗和相關故事，營造出“我們的節日·端午”的濃厚氛圍。
6月22日，各班開展了端午節體驗活動，班主任和家長代表們向學生講解如何包粽子并做示范，同學們在老師、家長的指導下學習了包粽子，同學們都積極參加到此項活動中，還表示要把包好的粽子帶回家跟家人一起分享勞動的成果，感受節日氣氛。
通過本次活動，讓學生體驗、感受、熟悉了解了我國的傳統節日—端午節，培育了學生強烈的民族自豪感；學生動手自己包粽子，開展實踐活動，品味端午，傳承了傳統文化，讓全體學生在參與活動中接受愛國主義熏陶，提升了文明素養。
端午節小學簡報21
端午節作為我國的傳統節日，有著悠久的歷史文化背景。為了進一步弘揚和培養愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀傳統文化，增強學生對民族文化的認同感和自豪感。楊浦區市光一小大隊部在端午節來臨之際，組織開展了“知我端午節，弘揚愛國情”主題教育活動，讓“端午”文化走進校園。
學校為了營造端午傳統節日氛圍，開展“話端午”主題升旗儀式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神，激發學生熱愛祖國之情，鼓勵、引導學生走進生活，參加形式多樣的教育活動；在隨后的十分鐘隊會課上，隊員們在輔導員老師的帶領下，一同講述“端午節”的由來以及愛國詩人屈原的故事，激發學生的愛國熱情與民族情懷；學校大隊部倡議隊員在端午節的長假里，向長輩學習粽子的各種制法，自己動手制作“粽子”，感受民俗文化。
通過開展一系列的端午節主題教育活動，同學們了解了端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受到中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，并在活動中展現了自我，張揚了個性。與此同時，學校還倡導同學們在節日期間與家人一起掛菖蒲、戴香包、看龍舟賽、包粽子、吃鹽蛋……在“小手牽大手”歡度節日的過程中，一同感受中國傳統文化的魅力。
端午節小學簡報22
6月22日，我校劇場舉行了“動手包粽子，品味傳統端午節”的親子活動。德育處、辦公室和社工一起策劃、籌備，與20戶家長義工家庭一起包粽子、做壽司、做沙拉等美味，等待美味出爐期間，社工準備了端午節有獎問答跟孩子一起玩，活動還邀請了部分家長委員一起品嘗美味。
活動分為放學前家長準備食材、放學后親子制作美味、大家齊分享、共度傳統佳節三個環節，家長義工們有的從上午就開始忙著采購準備，整個活動都是在一個輕松愉悅的氛圍中進行。
參加活動的家長都對此次活動表示滿意，覺得既可以歡慶端午，吃到自己和孩子制作的美味，又可以加深與其他家長的交流，感受到了學校與家長之間的支持與關懷。
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