教師述職報告德能勤績廉五方面表述
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時間的工作，取得的收獲不是一星半點的，我們要做好總結，寫好述職報告哦。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的教師述職報告德能勤績廉五方面表述（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師述職報告德能勤績廉五方面表述1
尊敬的XX：
本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現將一學期的情況述職如下：
一、德
要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的開展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有步驟地開展。
三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我她們的各種經歷。
二、能
本學期，我在各位老師和的關心和幫助下，開始了自己的工作。學校給找了一位——老師。因為有了和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。
我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要老教師們的教學框架的設計，學會抓住根本的教學流程。經過這樣的努力，我開始了解根本的教學結構。此時，我開始轉變自己的點。我開始注意很多細節問題，特別是對于某個詞語的教學�？纯粗皇且粋�小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。
三、勤
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主老師溝通好，做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的缺乏和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救缺乏。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
四、績
(一)教學上有了進步
作為教師，首要的是好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的根本環節。因為我發現那些優秀教案并不適合常態課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽老師上課。為此，隔壁班的老師老師沒少為心。
一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己研讀教材，參考優秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態課，記錄下他們的教學環節和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。
聽了老師上過課之后，讓我對根本的教學環節有了一定的把握，我逐步開始地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節老師的課。我覺得能夠地進行常態課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態課說要注意的是抓實根底。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時那么是體會文章的中心。
現在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次來聽我的課后，我總能從那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據字義來選擇多音字的讀音。
同時，教育是我進步的搖籃，特別是xx讓我學會要把教材讀厚。當然，我還喜歡上了閱讀。
(二)班主任工作中學會考慮細節
班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節問題。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與清掃衛生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節。
作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為淘氣而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。
同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。
五、廉
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，假設是孩子們都很優秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生，我想盡方法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
此致
敬禮！
述職人：
20XX年XX月XX日
教師述職報告德能勤績廉五方面表述2
尊敬的XXX：
時間真快�。∞D眼間，一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本人現將本學期的工作從德、能、勤、績、廉五個方面方面總結如下:
一、德：
本人堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業，關心學生，團結同事，為人師表，熱愛祖國，關心國家大事。要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，本人積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，認真執行學校的各項規章制度。積極學習科學發展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。
二、能：
本學期初期本人承擔了三（4）班英語、音樂、體育教學工作并兼任三（4）班副班主任工作，后期承擔了五（3）班的英語教學工作；
除此，本人還分別承擔了六（1）、六（2）班的英語教學工作。教學工作是學校各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本學期，我堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，積極探索教育教學規律，充分運用學�，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學五認真，虛心請教經驗豐富的教學骨干，同時經常通過上網搜看有關教學視頻和相關課件來進行研究教學設計和教學方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學習的樂趣。積極參加學校組織的校本教研活動，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平。
三、勤：
本學期的出勤總情況:無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。本人堅持做到愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的有關文件。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。
四、績：
本學期，本人擔任三（4）班的副班主任工作，平時認真配合班主任做班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強學生行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態度好。本學期，本人積極參加學校及組內開展的各項活動。在教學成績方面，三（4）、六（1）、六（2）的英語成績也是數一數二的。
五、廉
本人堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生，想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
這一學期以來，有成績，有收獲，同時本人更發現了自身很多不足的地方，這些都是本人在今后的工作中努力的方向�？傊�，這是付出與收獲，汗水與拼搏相伴的一學期，沒有最好，只有更好。希望在以后的工作中自己能夠做得更好！
此致
敬禮！
述職人：
20XX年XX月XX日
教師述職報告德能勤績廉五方面表述3
尊敬的XX：
轉眼間一學年的各項工作已結束了，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：
一、德：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。
關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持高度一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到了同事和學生的好評。
二、能：
本學年度我擔任高三年級一六兩個班的化學課教學工作，我努力學習有關知識，按照“五認真”（認真備課。上課。輔導。批改作業�？季氈v評）的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。同時作為備課組長和一名老教師，能積極培養年輕教師的成長，為他們解決教學上提出的各種問題。
三、勤：
本學年，工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。積極參加升旗和各種會議，認真聽課。此外，還協助教研處做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的'業務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育教學活動；積極參加校內外活動，如：本校的各種教研活動。本組的備課活動。聽課評課活動等。
一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負教學工作，還擔負本組的備課組長工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學和備課組工作都搞得有聲有色。
四、績：
由于本人的不懈努力，在工作上取得了一定的成績，今年的高考本人所帶的高三一班取得了二本上線人數居應屆班第一名的好成績，所撰寫的兩篇論文均獲金臺區我與新課程同行征文活動一等獎，受到了區教研室和學校的表彰。在今后的工作中，本人將會更加努力，把工作做得更好。
此致
敬禮！
述職人：
20XX年XX月XX日
教師述職報告德能勤績廉五方面表述4
尊敬的XX：
20XX年，我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術教學工作，下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術課，還承擔了值周、副班主任的工作。
一、德：
首先在師德方面，熱愛本職工作，關心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。
二、能:
服從學校工作分配，責任心強，敢于接受任務，并能很好的完成.在平凡的教學工作中，能以教學為之，為學生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生，我在學校工作近三十年，一直教美術學科，長期以來總是受到學生的，學生喜歡上我的課，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平，適應各種教學工作，我認真的參加了學校組織的每次小本培訓，認真記錄學習內容，本年度我繼續領悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真備好每一節課的教案，課后教學反思，周一按時議組長教案，按時參加教研活動，組內研究課上萬和組內教師一起探討，在評議中積極發表自己的見解，這次腳掌開放周活動，每節都有家長聽課，這是對我們平時教學工作的檢驗，在三、四年級課上，我選擇了教師比較難講，學生比較難做的課題創作畫，要求是一樣的，但學生的作品各有不同，能充分反映學生的審美的能力，培養現狀，這與平時的習慣養成。我要求學生平時怎樣，開放周就怎樣，如實反映學生生在校學習的習慣，效果非常好，普遍得到學生的，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養成，注意培養，課上，精良調動學生德維東興和積極性，在培養學生美的感悟能力和表達能力上，付出了很多的心血。
這些當然靠平時的教學動力，和嚴謹的工作作風離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風。
三、勤：
本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習，認真記錄，從沒缺席。
四、績：
工作業績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節課，看到學生在課上正確的掌握美術知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術課，家長也持以贊許的態度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創新，這是體現教學成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發學生的學習興趣，培養學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發揮，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績。
在以后的教學中，加強理治學習，提高自身素質，談心的教學理念，在教學眾多讓學生參與到特定的藝術氛圍中，在探索性學習中產生學習興趣和動力。
努力、敬業、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，20XX年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。
此致
敬禮！
述職人：
20XX年XX月XX日
教師述職報告德能勤績廉五方面表述5
尊敬的領導：
您好！
一學年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作總結如下：
一、德
一年來，本人熱愛工作，堅持教育方針，忠誠教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛學生，熱愛教育事業，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業道德規范，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結同事，順利完成各項任務。政治學習中，我堅持從不漏缺，認真筆記，認真學習黨的路線方針和政策，時刻以黨的教育事業為首，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。
二、能
本學年度我擔任兩個班的教學工作，我堅信認真努力是成長的唯一途徑。因此在領導的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學、多問、多想、多聽課，努力研究學習有關知識，按照學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務。為了提高學生學習積極性，我廣泛選取學生日常生活中、學生感興趣的熱點材料為教學背景，結合課堂教學，完善教學工作。
三、勤
本學年，我每周x節課，滿額，滿工作量，滿勤，準時上下班，積極參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還積極參加校級、區級、市級、全國級等的各類業務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認真輔導學生，認真做一個合格稱職的一線教師。
四、績
由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉
我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學校廉政建設工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風劃清界限。
以上，是我這學期以來的工作總結。當然，我還有許多不足，在今后的教學工作中，我將一如既往，繼續揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優秀的教育工作者。
此致
敬禮！
述職人：
20XX年XX月XX日
教師述職報告德能勤績廉五方面表述6
尊敬的領導：
您好！
XX年工作以來，我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著�，F將一學期的工作述職如下：
一.德
我聆聽過區師德模范老師的師德報告，也學習了楷模精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發展觀，參加了“市級骨干教師培訓活動"在實際和理論結合的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業。
二.能
本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。學校給找了一位師父。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的'進步。
三.勤
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與班主任溝通好，做好班級的各項工作。 我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足，今后我還要學會抬頭巧干。
四.績
作為教師，我堅持每天去要聽別的老師上課。自己獨立研讀教材，參考優秀教案。讓音樂在快樂中被孩子吸收消化， 同時，教育在線、教育博客成了我進步的搖籃。我指導的舞蹈獲縣藝術節中小學組一等獎的好成績，并在“縣音樂教師基本功大賽”中榮獲得“音樂教學標兵”。
五.廉
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步。
以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
此致
敬禮！
述職人：
20XX年XX月XX日
教師述職報告德能勤績廉五方面表述7
尊敬的諸位領導干部、同志們：
彈指一揮間，我還在花鼓實驗學校就職的第二個學年將要完畢，因工作中必須，現將XX—XX學年的工作中情況從德、能、勤、績、廉五個層面向諸位領導干部、朋友報告以下。
一、德
這一年，我依舊堅持不懈自身為人處世的規則，那便是“真誠對人會，真心實意辦事”�！罢嬲\對人會”使我團結一致了朋友，尤其是團結一致了院校的黨委書記。團結一致，提高了大家院校這一大精英團隊的團隊的凝聚力和戰斗能力。另外由于“真誠對人會”使我的學生喜歡我，父母和社會發展認同我，社會發展的認同也為院校的發展趨勢造就了優良的外界關聯�！罢嫘膶嵰廪k事”要我更為喜愛我工作，并用實際行動貫徹著。做為校領導和總黨委委員，堅定不移地擁戴我黨的領導干部，自始至終領著全體人員教職員工堅決貫徹我國的教育政策，勤奮辦群眾滿意的文化教育。作為一名教育者，在社會發展上也不錯地維護保養了自身的品牌形象。
二、能
近一年來，院校工作中整體上穩中有升，領導成員職責分工清晰，崗位職責確立，在抓常規管理的基本上，切實突顯下列好多個層面的工作中：一是進一步確立了院校的發展趨勢構思，那便是“立足于本身，乘勢而上，豐富含義，提升質量”；二是提升對全體人員教職員工在思想觀念層面文化教育，加強大伙兒的義務、憂慮、大局意識、服務項目等層面觀念；三是切實加強隊伍管理。最先為甘愿無私奉獻的年青人給予機遇，讓她們參加到院校的管理方法中。次之為全體人員教師給予培訓學習的機遇，讓她們的業務能力獲得提升 ；四是豐富多彩文化教育課堂教學，促老師學生全面的發展；五是切實改進自然環境和教學設施，構建優良教書育人自然環境。在工作中的另外，因為我沒釋放壓力理論學習。一年來，我上課30節，聽培訓講座19次，上院級學習進修課2節，編寫相關院校工作中的
三、勤
自己能不錯地遵循院校的各類管理制度，做為校領導，爭取能變成全體人員教職員工的楷模，因而保證了瑣事、小問題不休假，堅持不懈出勤率、出滿勤，因公公出或交際都提早向值勤朋友匯報。平日里，對工作中勇于開拓，務求院校各項任務能獲得進一步標準，已編寫工作感悟系列產品日志8篇。勤奮和黨委書記、老師開展觀念溝通交流，年度，我主持人舉辦老師交流會4次，并數次與老師某些交心，一年來，與我商討過工作中的老師達50余人次，溝通交流總數約占該校教職員工的60%。我覺得“偏信則暗”，多征求大伙兒的建議毫無疑問會對院校的工作中有益處，客觀事實也證實了這一點。日常工作中里我都勤奮動手能力，授課、寫材料、專業技能訓煉等等我都以身作則，期待那樣能使就是我本人的素養獲得提高。
四、績
近一年校園內全體人員教職員工的大力支持下關鍵干了下列一些工作中。
1、妥當地解決了綠林中小學的撤并與校產處理工作中；
2、制訂了《花鼓中心小學獎勵性績效工資分配方案》、《花鼓中心小學教職工績效考核方案》、《花鼓中心小學崗位設置及量化標準》、《花鼓中心小學班主任工作考核細則》等管理制度。這種管理制度的頒布都歷經了由上而下由上而下不斷的探討，最終歷經教職員工代表大會決議根據的；
3、執行了三和中小學飯堂新創建工程項目，現階段房子已到頂，下期交付使用；
4、逐漸標準后勤管理服務中心管理方面，根據硬件配置的改進和手機軟件的豐富，后勤管理服務中心的標準總體擁有提升 ，順利領到了衛生許可證、加熱爐證等有效證件；
5、健全了班班通配套設施工作中，班班通已交付使用；
6、合理融合院校內信息化管理資源，使班班通、教學資源服務平臺、農遠和互聯網互相融進，全面提高資源的應用高效率；
7、增加了團隊的學習培訓幅度：最先是大力加強優秀教師隊伍管理，做好優秀教師的自身提升 和動能輻射源工作中。次之是抓機遇走向世界學習培訓參訓，年度領導成員一共有三人出門參訓，機構老師赴南京市、合肥市、宣城、涇縣等地上課學習培訓六次。第三是扎扎實實做好校園內學習培訓與交流學習，一年來，融合繼續再教育工作中，院校共進行了100余次課堂教學溝通交流討論主題活動。年度，院校在增加團隊的學習培訓上共資金投入三萬多元化，占公用經費數量的10%；
8、堅決貫徹課程管理基本十八條，抓牢教學水平不釋放壓力。一是貫徹落實課堂教學基本十八條，并增加檢查督促幅度。二是根據檢驗等方式正確引導教師高度重視教學水平。三是執行獎罰對策，激勵約束機制，促進總體水準的提升 。四是進行文化教育課堂教學，豐富管理方法含義，檢測教育科研工作中。如上學期院校緊緊圍繞體育達標工作中，舉辦了第一屆合格鍛煉身體的話，將要舉辦的慶賀XX年六一兒童節大中型綜合性主題活動對院校的全方位工作中也是一個非常好的檢驗。五是抓課題研究工作中接到成效。年度院校課題研究作風慢慢深厚，校本研修課、優秀教師示范課、畢業論文實例評定等課題研究主題活動的進行秩序井然。特別是在值得一提的是課題研究《農村小學鄉土資源的探究與實踐》和《農村小學信息資料管理規范化研究》被列入地市級科研項目，彌補了院校地市級研究課題的空缺；實驗學校數學課教研組被評選為地市級優秀教研組；王建萍教師獲縣信息技術課賽教第一名，市二等獎，并意味著宣城市參與省部級賽事，創誓節片小學老師賽教最好是考試成績。王建萍教師指導的學員參與全鄉中小學生電腦繪圖得到一等獎，向樂教師指導的學員余夢親在全鄉小學生征文賽事中得到了一等獎；有4位教師的畢業論文獲縣一等獎之上；
9、扎扎實實進行了安全工作。院校抓安全工作的團隊配套設施健全，安全性應急方案、計劃方案、規章制度齊備，安全工作對策及時，校園安全工作中已產生密切配合的局勢；
10、校黨總支部在進行學習培訓實踐活動生態文明建設主題活動中，工作中扎扎實實，成效顯著，遭受上級領導五星好評。現階段�；鶎狱h組織的團隊的凝聚力日益加強，德育教育逐漸提升，工會活動深得人心，少先隊工作中得到縣市級嘉獎；
五、廉
年度，院校收入支出，開支有效、井然有序、全透明，4月份，借院校資產財務會計調節的機遇，請鎮財政所的朋友來院會與有關工作人員對院校往年的賬務開展了完全的清除。一年來，本人能嚴格遵守院校財務管理制度，嚴苛按教育部門反腐倡廉建設組織建設年活動要求標準自身的個人行為，院校全體人員老師均能廉潔從教，無違法亂紀狀況發生。因為成績顯著，院校被縣紀委和教育部門授于廉潔文化走進校園示范性企業頭銜。
年度，院校整體工作中穩中有升，可是顯現出的難題也不可忽視，關鍵有下列好多個層面：
1、工作能力缺乏，專業知識水準比較有限，再再加上學習不夠，因此伴隨著工作中深層和深度廣度的擴展，愈來愈覺得到費勁；
2、管理方法仍還不夠細致，管理方法鏈對接太松，對尾端打動并不大，本人和一部分管理方法朋友在工作上欠缺仔細、細心和毅力；
3、課堂教學考試成績在全體人員教師的共同奮斗下雖然有發展，但發展遲緩，與一部分弟兄院校對比，也有很大的差別；
4、本人和單位做事“多效”不高，文化教育教學設備沒充分發揮出較大的經濟效益，工作上有拖拖拉拉狀況，高效率算不上高；
5、全部實驗學校教學設施不高，教育科研服務設施比較嚴重欠缺，老師課程不配套設施等難題沒有獲得全局性的處理；
6、幼稚園的辦學層次較低，水龍頭示范性幼稚園還未產生，另外幼稚園的管理方法還需進一步標準。
此致
敬禮！
述職人：
20XX年XX月XX日
【教師述職報告德能勤績廉五方面表述】相關文章：
最新從德能勤績廉述職報告民警德能勤績廉述職報告模板04-21
德能勤績廉述職報告03-20
德能勤績廉五個方面述職報告（精選13篇）09-23
德能勤績廉五方面述職報告02-20
德能勤績廉述職報告廉范文12-19
德勤能績方面述職報告最新03-02
從德能勤績廉五方面述職報告通用03-22
德能勤績廉個人述職報告06-21
個人德能勤績廉述職報告06-09