感恩節(jié)主題活動(dòng)方案
感恩節(jié)（Thanksgiving Day），西方傳統(tǒng)節(jié)日，是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)主題活動(dòng)方案（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
——感恩節(jié)即將來了，幼兒園要舉辦什么樣的活動(dòng)，才能讓孩子成長(zhǎng)進(jìn)步，同時(shí)得到家長(zhǎng)認(rèn)可呢？這些活動(dòng)方案可以助你一臂之力。
一、活動(dòng)背景
感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國(guó)，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日相同。
二、活動(dòng)主題
感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
三、活動(dòng)目的：
“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國(guó)是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來就有樂于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。
然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個(gè)教育契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長(zhǎng)之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動(dòng)，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對(duì)身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
老師篇：
1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
五、活動(dòng)流程：
小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來歷和食物，并請(qǐng)幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長(zhǎng)親手制作的。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語言總結(jié)長(zhǎng)輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對(duì)父母的感恩之情。
中班段：利用重陽(yáng)節(jié)的教育契機(jī)，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽(yáng)節(jié)到來之際，通過介紹重陽(yáng)節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動(dòng)，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心，體貼長(zhǎng)輩的意識(shí)。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步，為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
大班段：通過回憶感恩節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對(duì)象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。
六、家庭作業(yè)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食
2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。
七、家園互動(dòng)
給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案2
活動(dòng)主題：
飛信情牽你我
活動(dòng)背景：
感恩節(jié)是每年11月的第四個(gè)星期四，它雖然是西方的一個(gè)古老節(jié)日，但是在中國(guó)卻有良好的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的。中國(guó)自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。感恩節(jié)就快到了，我們決定通過舉辦這個(gè)活動(dòng)，讓更多的同學(xué)懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)目的及意義：
為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，使他們懂得感恩也許僅僅需要一句問候、一個(gè)電話、甚至一個(gè)眼神。同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1.宣傳工作
2.服務(wù)隊(duì)員：藝術(shù)與傳播學(xué)院志愿者大隊(duì)所有隊(duì)員
3.活動(dòng)對(duì)象：中國(guó)計(jì)量學(xué)院全體學(xué)生
4.預(yù)計(jì)需要的物品：志愿者帽子,衣服，桌子，遮陽(yáng)傘，礦泉水，展板，椅子，便利貼，糖果，雙面膠，紙筆，明信片，剪刀，郵票。
5.于10月20日之前將宣傳海報(bào)，手繪海報(bào)，電子海報(bào)，橫幅，傳單等準(zhǔn)備好。10月27日懸掛橫幅，張貼宣傳海報(bào)。
活動(dòng)安排：
1.活動(dòng)時(shí)間：10月28日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：G3食堂門口
3.活動(dòng)對(duì)象：中國(guó)計(jì)量學(xué)院全體學(xué)生
4.活動(dòng)內(nèi)容：
（1）我們免費(fèi)提供給同學(xué)們明信片，由他們自己填寫，在我們統(tǒng)一收集，然后郵寄。
（2）將同學(xué)們寫好祝福語的紙折疊成愛心（可由志愿者折，也可以由同學(xué)自己折），然后黏上糖果，由志愿者幫助傳送。（此活動(dòng)僅限于校內(nèi)）
（3）同學(xué)們將寫好祝福語的便利貼親手貼在展板上海報(bào)內(nèi)。
附：手繪海報(bào)的形狀為一顆大大的紅色愛心，中間有“感恩的心”字樣。電子海報(bào)可印上一棵大樹，將剪成蘋果形狀的便利貼貼于樹枝上。活動(dòng)結(jié)束后可由志愿者大隊(duì)收存或貼于告示欄。
活動(dòng)流程：
1.27日由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)幾名隊(duì)員購(gòu)買活動(dòng)所需物品。
2.28日早上由沒課的隊(duì)員布置場(chǎng)地。
3.中午由幾位隊(duì)員分發(fā)傳單，剩余人員在遮陽(yáng)傘下工作。
4.活動(dòng)過程中隨機(jī)抽取隊(duì)員傳送愛心糖果。
5.活動(dòng)結(jié)束后隊(duì)員分工負(fù)責(zé)場(chǎng)地清理和郵寄明信片。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1.橫幅，傳單，海報(bào)80元
2.便利貼10元；雙面膠6元；紙筆15元
3.明信片大約50張30元
4.糖果50元；礦泉水15元
5.郵票50張40元；剪刀8元
合計(jì)：254元
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間
感恩節(jié)當(dāng)天
二、活動(dòng)地點(diǎn)
各園園內(nèi)
三、參加人員
班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)，幼兒
四、活動(dòng)意義
1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy ThanksGiving Day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)
六、活動(dòng)安排
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。
6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開“感恩節(jié)”活動(dòng)。
七、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程
1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
2、11月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。
活動(dòng)方法：1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)
2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說“謝謝”。
4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)
5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。
6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。
8、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。
八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程
1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)
6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。
九、活動(dòng)延伸
1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念。
2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。
十、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案4
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)以“感恩x中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在x中”的主旨，弘揚(yáng)x中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在x中，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月xx日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
感恩樹前。
四、活動(dòng)對(duì)象
全體師生員工。
五、活動(dòng)流程
第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動(dòng)
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日—xx月xx日
（二）活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于xx月xx日展出于xx教大廳。
第二部分：片片真情，銘記感恩
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
（二）活動(dòng)形式
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛的方式。
2、將“感恩長(zhǎng)中，與愛同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。
第三部分：感恩主題電影展播
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在xx教x播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹前。
（三）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案5
感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會(huì)變得更加和諧，生活會(huì)變得更加美好，人與人之間會(huì)變得更加融洽。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛覺得理所當(dāng)然，面對(duì)別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對(duì)幼兒開展感恩活動(dòng)。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人，從小用感恩的心去面對(duì)未來的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻�(gè)小班的老師和孩子一起去xx小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣。
一、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
感恩節(jié)當(dāng)天下午xx小區(qū)。
二、活動(dòng)意義
吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。讓家長(zhǎng)：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧。
三、教育目的
教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
四、活動(dòng)人數(shù)
全體小班組幼兒。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡。
六、活動(dòng)過程
（1）每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開展感恩活動(dòng)。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說一句感恩的話。
（2）到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。
（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們！
（4）感恩保安叔叔的辛苦工作！
七、活動(dòng)延伸
（1）讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂！
（2）讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人！
（3）教師總結(jié)：你用真誠(chéng)感恩的心去感謝身邊所有的人，會(huì)給自己和他人帶來感動(dòng)，大家要會(huì)用心去感悟和感謝生活。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待祖國(guó)或者社會(huì)，父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。
二、到場(chǎng)人員：
20xx年級(jí)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)
三、具體部署：
1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。（班主任選取感人的事例于xx月xx日上交至團(tuán)隊(duì)室）
2.本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。
3.做一件令身邊人感動(dòng)的事。
4.以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。
5.感恩箴言征集，下周一（xx月xx日）各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室。
同學(xué)宣讀倡議書（xx月xx日國(guó)旗下講話后）。
7.父母反饋對(duì)孩子感恩行動(dòng)的感想。（xx月xx日交給班主任老師）
xx月xx日主題班會(huì)“心存感恩、幸福一生”系列活動(dòng)總結(jié)交流。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案7
在美國(guó)的傳統(tǒng)的故事里，“感恩節(jié)”是美國(guó)人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創(chuàng)的節(jié)日。一場(chǎng)別出心裁的“印第安”主題活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)領(lǐng)略異域的風(fēng)情，了解西方的文化。
一、活動(dòng)概況
活動(dòng)主題：情系感恩節(jié)狂歡印第安
活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)前一周末
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)
學(xué)生人數(shù)：建議20人
活動(dòng)目的：帶學(xué)生體驗(yàn)印第安的異域風(fēng)情，感悟感恩節(jié)的意義。提高家長(zhǎng)滿意度，促進(jìn)招生。
參與人員：學(xué)生及家長(zhǎng)、學(xué)員的朋友及他們的家長(zhǎng)、老師、校區(qū)工作人員
活動(dòng)須知：適合5歲以上小朋友家庭
二、活動(dòng)流程
開場(chǎng)活動(dòng)（15min）
一起玩耍吧（1h）
感恩節(jié)晚宴（30min）
收尾活動(dòng)（15min）
三、活動(dòng)詳情
（一）開場(chǎng)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min
活動(dòng)地點(diǎn)：大廳
參與人員：全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、工作人員
活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人登場(chǎng)，歡迎家長(zhǎng)和學(xué)生的到來，介紹感恩節(jié)由來。
2、印第安人登場(chǎng)，一名“印第安人”裝扮的老師上臺(tái)（如果校區(qū)有外教，最好由外教扮演）與學(xué)生互動(dòng)，教學(xué)生與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞。
3、將學(xué)生分成4組
（二）一起玩耍吧
1、花樣火雞
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min
活動(dòng)地點(diǎn)：A教室
參與人員：2組學(xué)生+指導(dǎo)老師
活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料，在老師的指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞。做完火雞后，老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片（印上學(xué)校的logo），讓學(xué)生寫上對(duì)父母感恩的話。
2、神秘印第安禮物
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min
活動(dòng)地點(diǎn)：B教室
參與人員：2組A教師的學(xué)生家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師
活動(dòng)內(nèi)容：給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放手工材料，在老師的指導(dǎo)下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”，或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之后上交給老師保管。
備注：活動(dòng)前需告知家長(zhǎng)，自己做的東西要先對(duì)孩子保密，在宴會(huì)環(huán)節(jié)時(shí)，會(huì)讓家長(zhǎng)用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)生裝扮上，上臺(tái)走秀。
3、印第安的競(jìng)賽
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min
活動(dòng)地點(diǎn)：C教室
參與人員：1組學(xué)生和家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師
游戲一：蔓越莓比賽
（提前在教室內(nèi)堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗）給每位學(xué)生發(fā)放一份針線（為保證安全，請(qǐng)使用塑料針），小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來，在3分鐘之內(nèi)，穿的最長(zhǎng)的小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
完成蔓越莓比賽后，需要將繩子兩端系上，做成“水果項(xiàng)鏈”掛在脖子上。
游戲二：小雞啄米
在教室的兩端分別放2個(gè)桌子，在一端的2張桌子上放2個(gè)裝有花生米的盤子，另外2張桌子上放2個(gè)空盤子。每個(gè)家庭出1個(gè)人參與游戲，可以是學(xué)生也可以是家長(zhǎng)，將參與游戲者分成2隊(duì)，每人發(fā)放一個(gè)吸管（注意吸管大小不能將花生米吸進(jìn)去），2隊(duì)同時(shí)比賽，用嘴叼住吸管吸住花生米，運(yùn)送到教室另一端的空盤子里，比賽時(shí)間3min，運(yùn)送花生米數(shù)量多的一組獲勝。
游戲指導(dǎo)視頻，詳見方案包
4、捕食小獵人
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min
活動(dòng)地點(diǎn)：D教室
參與人員：1組學(xué)生和家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師
活動(dòng)內(nèi)容：
環(huán)節(jié)一：在每位家長(zhǎng)的背部3個(gè)位置用夾子夾3個(gè)卡片，每個(gè)卡片上寫有一個(gè)食物的英文單詞（單詞可以重復(fù)，需要事先將紙卡片疊起來保密單詞）。家長(zhǎng)們一方面要保護(hù)自己背后的卡片不被搶走，另一方面要去搶奪別人背后的卡片。活動(dòng)時(shí)間5分鐘。
環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)一結(jié)束后，家長(zhǎng)打開手中的單詞卡，讀卡片的單詞，讓孩子去領(lǐng)取食物，家長(zhǎng)不能說出漢語意思，如果孩子不理解單詞的意思，家長(zhǎng)可以通過對(duì)食物進(jìn)行描述告訴孩子這個(gè)是什么食物。每張卡片可以兌換對(duì)應(yīng)的一份食物。
食物可以是：蘋果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等
領(lǐng)完食物后，交給老師保管，參加下一個(gè)活動(dòng)
（三）感恩節(jié)晚宴
1豐盛的晚餐
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min
活動(dòng)地點(diǎn)：大廳
參與人員：全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、工作人員
活動(dòng)前準(zhǔn)備：在學(xué)生和家長(zhǎng)參加教室里的活動(dòng)時(shí)，老師在大廳布置好餐桌（餐桌要半包圍式擺放，并標(biāo)記好每個(gè)家庭的位子），擺放食物，除了學(xué)生在D教室獲得的食物，還需要另準(zhǔn)備所有人都有的美食，如：南瓜餅、面包、玉米、板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。
等學(xué)生做完教室里的游戲后，老師帶領(lǐng)大家到餐桌根據(jù)序號(hào)落座，開始享用美食。
2、小小印第安秀場(chǎng)
落座后，老師叫第一組家庭走進(jìn)神秘屋，在神秘屋里，老師將家長(zhǎng)和學(xué)生做的手工還給他們。
家長(zhǎng)將親手為孩子制作的印第安裝飾，給孩子裝扮上，并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條，學(xué)生把為父母寫的感恩卡片，送給父母。每組裝扮時(shí)間5分鐘。
然后，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走上紅毯，展示自己的印第安裝扮，以及自己的火雞手工作品，并祝福大家感恩節(jié)快樂（攝影師拍照）。展示完后，學(xué)生和家長(zhǎng)回到座位繼續(xù)享用美食，并觀賞其他伙伴們的表演。
（四）收尾活動(dòng)
4組小朋友全部展示完后，撤走餐桌，播放感恩節(jié)歡快的音樂，老師帶領(lǐng)大家一起唱歌跳舞。
結(jié)束前主持人上臺(tái)講話，大家一起合影留念。
感恩節(jié)歌曲MV，詳見方案包
四、宣傳方案
1、前期宣傳
宣傳時(shí)間：提前1—2周
線上宣傳：公眾號(hào)，朋友圈，家長(zhǎng)社群，QQ空間
宣傳形式：自媒體文章+海報(bào)+邀請(qǐng)函
線下宣傳：宣傳單頁(yè)，校園宣傳，校區(qū)附近發(fā)放宣傳（老師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來玩，每帶來1名小伙伴即可獲得一份禮物）
活動(dòng)前期宣傳物料詳見宣傳物料包~
2、中期宣傳
現(xiàn)場(chǎng)宣傳：現(xiàn)場(chǎng)易拉寶，宣傳課程優(yōu)勢(shì)、優(yōu)惠信息
線上宣傳：轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)照片到朋友圈，集贊有禮，集贊最高的`父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽(yù)。
3、后期宣傳
線上宣傳：電子相冊(cè)、活動(dòng)精彩回顧、活動(dòng)結(jié)束海報(bào)
電話回訪：回訪帶學(xué)生參加活動(dòng)還未報(bào)名課程的家長(zhǎng)，以領(lǐng)取“孩子活動(dòng)相冊(cè)”的名義，將家長(zhǎng)叫到學(xué)校，進(jìn)行二輪課程推薦。
線下宣傳：將學(xué)生活動(dòng)的照片打印出來，在學(xué)校大廳制作“照片墻”。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：
心有慈孝，快樂成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月xx日——xx月x日
四、活動(dòng)內(nèi)容(六個(gè)“一”系列活動(dòng))
1、發(fā)起倡議(利用晨間講話向全校師生)
2、一次主題班會(huì)
時(shí)間：xx月下旬。各年級(jí)以班級(jí)或年級(jí)為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題名。(xx月10日最后一節(jié)課)
3、一首歌曲(全校性)
感恩節(jié)活動(dòng)期間，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。
4、一封信
每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人
5、一枚感恩卡片(全校)
學(xué)生自制一枚感恩卡片，送給有恩于自己的人。每班2張。(征集時(shí)間：12月2日)
6、為父母洗一次腳活動(dòng)
要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見，學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。(每班2份，12月下旬)
7、一次感恩自然的環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，xx月1日)
五、活動(dòng)要求：
1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動(dòng)內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
2、活動(dòng)期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開展情況。
3、活動(dòng)結(jié)束，各班要及時(shí)做好總結(jié)，報(bào)送大隊(duì)部，將此次活動(dòng)所有材料歸檔。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案9
感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開展“愛心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人……
一、活動(dòng)名稱：
愛心之旅走進(jìn)敬老院
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
敬老院
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月22日（感恩節(jié)）
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合；
2、與家長(zhǎng)溝通好，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼兒自制的愛心卡片。
4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。
5、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái)
6、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。
五、活動(dòng)流程：
9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則，幼兒分三組，義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任。
1、坐車到達(dá)目的地。
2、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。
3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。
4、為老人送愛心禮物、愛心卡。
5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、給老人送祝福。
7、與老人共同合影留念。
8、坐車返回幼兒園。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題
“xxx”兒童音樂演奏會(huì)
二、活動(dòng)目的
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會(huì)，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺(tái)。更重要的是增加孩子們對(duì)感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx
五、活動(dòng)形式
演奏會(huì)和感恩互動(dòng)
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、感恩氛圍的創(chuàng)造——兒童音樂演奏會(huì)。
（1）由感恩音樂串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。
（2）全場(chǎng)的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠(chéng)，在舞動(dòng)的節(jié)奏中感受世間的美好，體會(huì)感恩。
2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。
3、一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會(huì)，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。
感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅(jiān)持長(zhǎng)期做，讓孩子們?cè)诳鞓穮⑴c中感恩體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案11
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
一、活動(dòng)主題
感恩愛心人，回報(bào)恩情人。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、購(gòu)買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2、準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3、張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5、收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。
6、攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。
7、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
第一個(gè)（兩周時(shí)間）：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。
鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心；
第二（7天時(shí)間）：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時(shí)間在35分鐘左右。
對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。
初賽選拔出1520人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱《母親》、《父親》、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問候。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。
七、注意事項(xiàng)
1，注意人身安全。
2，活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
4，后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。
八、活動(dòng)總結(jié)
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案12
今年的感恩節(jié)，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了可口的美食，還有甜美的飲品和更多精彩的游戲環(huán)節(jié)，以及一份感恩的心情。11月x日，就讓我們齊聚在一起，一同感恩吧！
一、活動(dòng)主題
美食美刻，感恩一路有你！
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月xx日——11月xx日
三、活動(dòng)氛圍
1、為配合感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你！”的主題橫幅。
2、在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。
3、餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。
4、在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。
四、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一
感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：
1、開胃酒。
2、玉米面包。
3、火雞色拉。
4、番茄濃湯。
5、主食（烤火雞配南瓜派）。
6、甜點(diǎn)（巧克力慕斯）。
會(huì)員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。
活動(dòng)二
1、通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費(fèi)忠實(shí)度。
2、通過感恩節(jié)布置，商品擺設(shè)增加活動(dòng)氣氛，喚醒消費(fèi)欲。
3、活動(dòng)期間入住的客人憑會(huì)員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒。
4、生日為11月xx日（感恩節(jié)）的顧客可獲得幸運(yùn)顧客禮品一份。
注：只要是每天在住的會(huì)員均可在前臺(tái)領(lǐng)取，同時(shí)要拓印會(huì)員卡號(hào)，讓客人意識(shí)到會(huì)員卡的重要性。
活動(dòng)三
舉辦“感恩宴”。凡辦會(huì)員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”（僅限100人），額滿為止。席間，有游戲等表演助興。
玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋�(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
活動(dòng)四
“感恩節(jié)”特價(jià)酬賓
1、消費(fèi)量排名20%客戶，活動(dòng)期間上門回訪，征詢意見，贈(zèng)送有價(jià)值禮品。做好客戶互動(dòng)加強(qiáng)與客戶的親情關(guān)系。
2、活動(dòng)期間入住2天以上者，贈(zèng)送SPA水療一張。
3、活動(dòng)期間入住時(shí)，身份證最后一位號(hào)碼與入住日期尾數(shù)相同時(shí)，贈(zèng)送SPA水療一張。
活動(dòng)五
活動(dòng)期間辦理會(huì)員即可贈(zèng)送精美禮品。
五、宣傳計(jì)劃
1、硬廣：晚報(bào)周三10半彩，快報(bào)周四半版彩。
2、軟廣：特別企劃活動(dòng)邀請(qǐng)媒體參與，發(fā)布軟文。
六、其他事項(xiàng)
1、在活動(dòng)期間如需補(bǔ)辦會(huì)員卡，可憑本人身份證、優(yōu)惠價(jià)18或（26）元辦理補(bǔ)卡，并贈(zèng)送精美禮品一份。
2、在活動(dòng)期間如需補(bǔ)辦會(huì)員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的.會(huì)員卡。
特別提示：
1、本方案重點(diǎn)讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費(fèi)的習(xí)慣。
2、舉動(dòng)感恩節(jié)活動(dòng)是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動(dòng)、月月有更新的一種動(dòng)態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時(shí)，還應(yīng)該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準(zhǔn)備，可以節(jié)約后續(xù)的布置費(fèi)用。
3、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。
4、感恩節(jié)宴會(huì)后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。比如經(jīng)典的蔓越桔競(jìng)賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名競(jìng)賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來，3分鐘一到；誰串得最長(zhǎng)，誰就得獎(jiǎng)。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案13
一、標(biāo)題：
一份感恩，一份回報(bào)，一分收獲
二、活動(dòng)宗旨：
以感恩節(jié)為契機(jī)，舉辦與感恩有關(guān)的活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
喚起在校大學(xué)生對(duì)父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂于助人，知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
四、活動(dòng)背景：
在這個(gè)以個(gè)人利益為重的社會(huì)，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報(bào)。電視新聞、報(bào)紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報(bào)道那些不贍養(yǎng)父母，甚至殺害親人的事件，還有我們大學(xué)生不還貸款，不感恩那些資助他們的人（一封感謝信也不寫）等等。現(xiàn)在社會(huì)不知回報(bào)的人處處都是，作為大學(xué)生我們應(yīng)該怎么做？
五、主辦單位：
xx大學(xué)志愿者聯(lián)合會(huì)
六、媒體支持：
校廣播臺(tái)（由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系，播放與感恩有關(guān)的歌曲）。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx門前
八、活動(dòng)時(shí)間：
十一月上午9：00~下午6：00
九、活動(dòng)器具：
桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個(gè)、紙片若干。
十、工作安排
1、前期活動(dòng)準(zhǔn)備
物品購(gòu)買：由辦公室人員負(fù)責(zé)
條幅打印：由實(shí)踐部負(fù)責(zé)
桌椅設(shè)備：由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系，實(shí)踐部負(fù)責(zé)搬運(yùn)
宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)、宣傳單打印
網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部人員負(fù)責(zé)
人員安排：由辦公室人員負(fù)責(zé)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由外聯(lián)人員負(fù)責(zé)
2、活動(dòng)期間：
1）早上有實(shí)踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施安排
2）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)由7~10人負(fù)責(zé)宣傳和工作
3）由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛
3、活動(dòng)內(nèi)容：
1）由現(xiàn)場(chǎng)工作人員收集感恩箴言（對(duì)某人的感恩語錄），投入紙箱中。
2）感恩宣言簽名，將自己為之感動(dòng)的話寫在條幅上，并簽名留念。
3）由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)來人給父母、朋友打一個(gè)電話，說句感恩的話，鼓勵(lì)來人對(duì)自己感恩的人說聲：謝謝，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳希ㄗ⒚髂侨说陌嗉?jí)姓名宿舍號(hào)），由現(xiàn)場(chǎng)人員送至那人手中。
4）由現(xiàn)場(chǎng)人員給來人發(fā)放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭(zhēng)取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風(fēng)景。
5）活動(dòng)開始后播放歌曲《感恩的心》
6）在活動(dòng)中穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)（將部分寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎(jiǎng)，讓來人抽取，至獎(jiǎng)品送完為止。三等獎(jiǎng)十人獎(jiǎng)品棒棒糖，二等獎(jiǎng)八人獎(jiǎng)品碳素筆，一等獎(jiǎng)三人獎(jiǎng)品筆記本）
7）可以將自己對(duì)某人感恩的話寫下，送至廣播臺(tái)廣播，宣讀對(duì)某人的感恩語言。
4、活動(dòng)后期：
1）由實(shí)踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處
2）由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，并公布于網(wǎng)上
3）由剩余部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生
十一、活動(dòng)總結(jié)：
通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們的心靈得到凈化，讓每個(gè)同學(xué)對(duì)那些幫助過自己的人充滿感動(dòng)的心，讓每個(gè)同學(xué)領(lǐng)悟到感恩的意義，以此提高大學(xué)生的素質(zhì)。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)背景：
尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會(huì)快速發(fā)展的今天，在感恩節(jié)即將到來之際，為了感恩這個(gè)社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的一份力量，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時(shí)關(guān)注老人衛(wèi)生健康，增強(qiáng)老人們的身體健康意識(shí)。
2、提高志愿者奉獻(xiàn)愛心的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)鍛煉志愿服務(wù)的技能，增長(zhǎng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
3、通過本次活動(dòng)，可以將尊老愛幼的思想傳承下去
三、活動(dòng)名稱：
“情系老人”
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月26日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小區(qū)
六、活動(dòng)單位：
xx小區(qū)
七、活動(dòng)參與人員：
小區(qū)若干成員
八、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期：
1、組織好人群，并取得本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和許可證明。
2、人員分組。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容，將活動(dòng)人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動(dòng)組，并確定小組負(fù)責(zé)人。
3、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說明活動(dòng)安排，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動(dòng)組所感興趣的老人們的房間號(hào)，以便活動(dòng)有序進(jìn)行。
4、取得本次活動(dòng)參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時(shí)取得與活動(dòng)人員的聯(lián)系，以保證本次活動(dòng)順利得進(jìn)行。
5、明確通知活動(dòng)成員本次活動(dòng)具體時(shí)間、集合地點(diǎn)。
(二)活動(dòng)中期：
1、小區(qū)門口集合，點(diǎn)清活動(dòng)人數(shù)，交代活動(dòng)內(nèi)容細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，人員集合完畢后迅速步行出發(fā)。
2、到達(dá)指定地點(diǎn)后與安置點(diǎn)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，并將每個(gè)活動(dòng)小組所服務(wù)老人們的房間號(hào)統(tǒng)計(jì)表分發(fā)給各小組組長(zhǎng)。
3、各活動(dòng)小組組長(zhǎng)合理分配人員，明確任務(wù)分工
4、活動(dòng)開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說梨園佳話，可將自帶的活動(dòng)前準(zhǔn)備的下載的名曲名段與老人共同欣賞；
春天的故事組與老人們共敘革命年代、現(xiàn)代、當(dāng)代的社會(huì)大事、偉人，傾聽老人們過去的生活；
健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識(shí)并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配，同時(shí)幫老人們做飯，整理房間衛(wèi)生等。
5、活動(dòng)結(jié)束后與老人們共同合影留念。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)人員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合完畢；聽從組織人員的安排，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、活動(dòng)人員在步行至活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)要和組織人員一起行進(jìn)，不可單獨(dú)行動(dòng)。遇到突發(fā)問題時(shí)幾時(shí)上報(bào)給相關(guān)負(fù)責(zé)人，以保證活動(dòng)人員的安全。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題
感恩我周圍的一切
二、活動(dòng)目的
“吃水不忘挖井人”，為了增強(qiáng)同學(xué)們的感恩之心，讓同學(xué)們感受身邊的一切來之不易，所以要記住身邊的一切，記住幫助過我們的父母、老師、同學(xué)和其他所有的人，并在感恩節(jié)來臨之際祝福想要感謝的人，我們特意舉辦此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月22日（周三），20xx年11月23日（周四，感恩節(jié)）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
生活廣場(chǎng)，講堂群102
五、活動(dòng)單位
主辦單位：xxx
承辦單位：xxx
六、活動(dòng)形式和具體開展
活動(dòng)形式
1、送賀卡和圍巾
2、生活廣場(chǎng)上設(shè)點(diǎn)組織全校學(xué)生一起過感恩節(jié)
3、在講堂群102舉辦以“感恩”為主題的朗誦晚會(huì)
具體開展
1、11月22日（周三）下午以辦公室成員為主其他各部人員為輔將同學(xué)所寫的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區(qū)），當(dāng)天晚上必須全部送到。11月26日辦公室人員選擇合適的時(shí)機(jī)將圍巾送給書記、老師。
2、11月23日11：00~13：00在生活廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)組織全校學(xué)生寫出自己在感恩節(jié)的所思所想。
生活部和體育部在11：00前將棚子在生活廣場(chǎng)搭好，擺好音響和筆記本電腦，播放歌曲《感恩的心》。
到場(chǎng)人員吹一些氣球，每個(gè)氣球中裝一紙條，該紙條寫明是否中獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)的可以獲得一張賀卡。將這些氣球粘在棚子周圍，準(zhǔn)備一些小針，吸引同學(xué)前來扎氣球參加此次活動(dòng)。參加活動(dòng)的同學(xué)先在記錄紙上寫上自己感恩的話，然后可扎一氣球進(jìn)行抽獎(jiǎng)。記錄紙粘在展牌上，做成一張“感恩板”。中獎(jiǎng)的獲賀卡一張，可繼續(xù)在賀卡上寫上感恩的話，我們可以幫其把賀卡送到其想要祝福的人手中。
辦公室和禮儀隊(duì)人員在生活廣場(chǎng)值班。
活動(dòng)完后，生活部和體育部負(fù)責(zé)收回物品，在場(chǎng)其他人員打掃一下場(chǎng)地衛(wèi)生。
活動(dòng)具體開展時(shí)，各部相互配合。
3、11月23日（周四）晚6：30舉行以“感恩”為主題、“朗誦”為主要形式的晚會(huì)。
文藝部、學(xué)習(xí)部、辦公室主要負(fù)責(zé)此次晚會(huì)。
文藝部負(fù)責(zé)催場(chǎng)、現(xiàn)場(chǎng)音響控制，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)計(jì)分，辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個(gè)晚會(huì)的進(jìn)行。其他各部配合文藝部、學(xué)習(xí)部、辦公室工作，負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛與維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
周四下午沒課的同學(xué)2：00到講堂群102，吹氣球、寫大字等布置會(huì)場(chǎng)。與此同時(shí)，生活部、體育部、外聯(lián)部相互配合將晚會(huì)所需的音響設(shè)備及其他設(shè)備和礦泉水搬到講堂群102。
禮儀6：00之前準(zhǔn)備好，負(fù)責(zé)迎賓、傳評(píng)分單、頒獎(jiǎng)、送嘉賓。
當(dāng)晚節(jié)目包括朗誦、歌曲、手語表演、互動(dòng)游戲（具體形式未定）、舞蹈表演等。各節(jié)目在正式開始前再彩排一遍。
晚會(huì)結(jié)束后，學(xué)生會(huì)全體合影留念，收拾會(huì)場(chǎng)。
七、前期準(zhǔn)備
1、辦公室人員購(gòu)買賀卡、毛線、氣球、證書、小飾品、彩紙、吹塑板、獎(jiǎng)品、請(qǐng)柬，并安排人員將賀卡分至20xx級(jí)每個(gè)班，每人一張，組織大家寫賀卡把祝福送給想要感謝的人；xxx同學(xué)負(fù)責(zé)組織同學(xué)們織出六條圍巾；活動(dòng)前發(fā)送請(qǐng)柬。這些工作必須在11月20日之前完成。
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)籌資，需要為贊助商做的宣傳工作可與宣傳部一同完成。
3、學(xué)習(xí)部組織20xx級(jí)各班準(zhǔn)備以“感恩”為主題的朗誦，每班至少準(zhǔn)備2個(gè)。不同班級(jí)的同學(xué)也可結(jié)組準(zhǔn)備。朗誦一般3~4人，可加背景，如音樂、舞蹈、幻燈片等。于11月22日準(zhǔn)備完畢。打印朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
4、文藝部負(fù)責(zé)找主持人、節(jié)目編排，在各班、各組同學(xué)朗誦準(zhǔn)備好后及時(shí)負(fù)責(zé)彩排，給予一定的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)部與文藝部做好溝通。
5、宣傳部負(fù)責(zé)做展牌和其他形式的宣傳。
6、生活部和體育部負(fù)責(zé)借音響、話筒等。
7、禮儀隊(duì)準(zhǔn)備好禮儀服。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
賀卡120元
彩紙10元
氣球60元
吹塑板35元
證書15元
毛線80元
小飾品30元
獎(jiǎng)品60元
共計(jì)410元
具體獎(jiǎng)品未定，設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案16
活動(dòng)主題：
愛自己、愛家人、愛同伴
活動(dòng)意圖：
又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但是這兩年在中國(guó)的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國(guó)的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶祝活動(dòng)，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神，鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報(bào)、奉獻(xiàn)的意識(shí)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活！
活動(dòng)時(shí)間：
20xx.11.23
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx
活動(dòng)過程：
1、感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來。
（1）感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由美國(guó)各州臨時(shí)決定。直到美國(guó)獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國(guó)性節(jié)日。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。
（2）感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國(guó)和加拿大，感恩節(jié)是一個(gè)非常盛大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動(dòng)有：玩蔓越桔競(jìng)賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng)，并有相應(yīng)的假期2天，在遠(yuǎn)方的人們都會(huì)回家與親人團(tuán)聚。現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購(gòu)物等習(xí)慣。感恩節(jié)的晚宴是美國(guó)人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。
（3）制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。
2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。
師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于愛和心的手語，根據(jù)視頻共同模仿動(dòng)作并表演歌曲。
3、跟隨老師一起去表達(dá)感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領(lǐng)，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！
延伸活動(dòng)：
回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻，對(duì)他們說：“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活，用實(shí)際行動(dòng)來感恩。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案17
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
想了原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：
11月23日（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
活動(dòng)過程：
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。
二、開幕式（11月22日）
1、主持人宣布活動(dòng)開幕
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容
2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）
3、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽），順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案18
一、活動(dòng)主題：
中國(guó)自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)。此刻感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特別的日子里，我們都期望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人，期望他們生活在幸福秀麗的世界中，感恩祖國(guó)！
二、活動(dòng)目的：
為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國(guó)的未來而打拼。在回顧歷史的時(shí)候深切的體會(huì)如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
我系所有在校本專科生
四、活動(dòng)要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心（最好是對(duì)共和國(guó)建立有重要影響好處的代表性人物或事件），感恩祖國(guó)為主題，抒發(fā)自己對(duì)偉大祖國(guó)的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實(shí)感。
2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不限，文體不限。
3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體3號(hào)，正文小四宋體（所有字體不加粗），1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至xx，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx年11月xx日～20xx年11月xx日晚7：00～9：00交至A602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后（電子檔在Word文檔內(nèi)）注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式、寢室號(hào)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
稿件征集時(shí)間為20xx年11月xx日～20xx年11月xx日
稿件收集時(shí)間為20xx年11月xx日～20xx年11月xx日
六、活動(dòng)流程：
1、我部門成員將在本活動(dòng)開始前一周做好活動(dòng)期間的準(zhǔn)備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會(huì)議，將此次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)傳到達(dá)各班。
2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動(dòng)的疑問，確保活動(dòng)的好處所在。
3、收集稿件的三天我部門會(huì)拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準(zhǔn)確收集，無遺失、損毀。
4、收集結(jié)束后及時(shí)請(qǐng)相關(guān)方面的人員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比，并在第一時(shí)間將獲獎(jiǎng)名單公布出來。
5、對(duì)優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名
素拓認(rèn)證：一等獎(jiǎng)自選分3分，二等獎(jiǎng)自選分2分，三等獎(jiǎng)自選分1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0.5分，參賽為獲獎(jiǎng)選手加自選分0.2分。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案19
一、活動(dòng)主題：
“春風(fēng)十里，不如有你”感恩系列招生活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
感恩節(jié)就要來了，想必校長(zhǎng)朋友們已經(jīng)摩拳擦掌，開始準(zhǔn)備策劃活動(dòng)了。
前幾天，有個(gè)校長(zhǎng)朋友提出自己疑惑，不管傳統(tǒng)節(jié)日，還是西方節(jié)日，他的學(xué)校從沒有錯(cuò)過，但是活動(dòng)的效果都不是太好，招生人數(shù)和續(xù)班率并沒有得到提高。
想必很多校長(zhǎng)都有這樣的疑惑，一場(chǎng)活動(dòng)辦下來，學(xué)校人力物力花費(fèi)不少，家長(zhǎng)和孩子玩得很開心，但實(shí)際上卻沒有招來新生，老生的續(xù)班率也不高。
造成這樣現(xiàn)象的原因是什么呢？
這是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)朋友們忽視了“轉(zhuǎn)化”二字。一場(chǎng)活動(dòng)，最重要的目的就是轉(zhuǎn)化。因此，在開展活動(dòng)之前，校長(zhǎng)朋友們一定系統(tǒng)地思考，活動(dòng)的每一個(gè)階段都要為課程目標(biāo)服務(wù)。
本次活動(dòng)以培養(yǎng)孩子感恩意識(shí)，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子自信，鍛煉孩子膽識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。通過感恩節(jié)活動(dòng)的順利開展，讓孩子能初步知道國(guó)際文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。可以提高機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)及知名度，吸引更多潛在用戶。讓小活動(dòng)也有大產(chǎn)出，小投入?yún)s有大收入！從而達(dá)到提升機(jī)構(gòu)品牌、宣傳學(xué)校課程、強(qiáng)化家校互動(dòng)的目的，做得好還可以直接借助活動(dòng)打通交易環(huán)節(jié)，直接在活動(dòng)中完成售課成交。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日（可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxxx
五、參與對(duì)象：
參加活動(dòng)必須以家庭為單位(家長(zhǎng)帶孩子)
學(xué)員及學(xué)員家長(zhǎng)、學(xué)員的小伙伴及家長(zhǎng)、機(jī)構(gòu)老師及工作人員
六、宣傳方案：
1.線上活動(dòng)宣傳：通過學(xué)校官網(wǎng)、教師朋友圈、課程班級(jí)微信群等形式宣傳本此活動(dòng)、活動(dòng)流程及活動(dòng)報(bào)名指引；
2.線下活動(dòng)宣傳：通過單頁(yè)、展板、展架、橫幅、海報(bào)、戶外廣告、授課教師等形式宣傳本此活動(dòng)、活動(dòng)流程及活動(dòng)報(bào)名指引；
3.通過線上、線下宣傳，再輔以地推介紹。相互配合從而形成全方位立體式宣傳，提升在校生上線率，拉升非在校生對(duì)官網(wǎng)等營(yíng)銷宣傳平臺(tái)的關(guān)注，為后期課程推薦及宣傳鑄就基礎(chǔ)；
4.活動(dòng)結(jié)束后，利用對(duì)目標(biāo)人群的前期宣傳、線上關(guān)注及線下體驗(yàn)，進(jìn)一步開展深度宣傳及課程推薦，形成長(zhǎng)期客戶關(guān)系。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案20
一、活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識(shí)，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營(yíng)造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體在校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日至11月25日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)外
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.做好前期宣傳，11月23日(周一)前完成7張宣傳海報(bào)，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長(zhǎng)，“學(xué)會(huì)感恩，從我做起”)。
2.制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
3.準(zhǔn)備好VCR和電影。
4.制作邀請(qǐng)函，購(gòu)買小信封等及其它活動(dòng)用品，用于征集“感恩箴言”。
5.活動(dòng)場(chǎng)地布置：帳篷、教室等。
6.做好動(dòng)員和活動(dòng)宣傳工作，在活動(dòng)期間團(tuán)委宣傳部，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。
7.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
8.各副部長(zhǎng)分工合作，保證活動(dòng)的影響力與完整性，使活動(dòng)順利進(jìn)行。
六、活動(dòng)過程(三個(gè)部分)：
第一部分：你的祝福我來送”
11月23日中午11：00-13：30
第二部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”
11月23日晚上
第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)”
11月24日下午3：00-4：00，地點(diǎn)：附小教室
七、具體活動(dòng)流程
第一部分：“你的祝福我來送”
1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。
2.發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用。
3.橫幅上簽名。
第二部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”播放錄制的VCR，(有主持人解說)
第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)”
1、招募活動(dòng)志愿者，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)
2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會(huì)，給小朋友們贈(zèng)送自己制作的小禮物
3、主題班會(huì)流程：
1）情境導(dǎo)入，播放主題音樂——《感恩的心》
2）引導(dǎo)學(xué)生說一下對(duì)感恩的理解——“我說感恩”
3）感恩節(jié)知識(shí)競(jìng)答——“爭(zhēng)先恐后，我搶答”。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)
4）感恩節(jié)的祝福——說心里話
5）朗誦《游子吟》
6）游戲環(huán)節(jié)
7）老師總結(jié)
8）播放《讓世界充滿愛》
9）贈(zèng)送小禮物，與老師合影留念，班會(huì)結(jié)束。
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