少兒街舞課教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2022-01-07 14:12:59 少兒街舞課教學(xué)計(jì)劃我要投稿

少兒街舞課教學(xué)計(jì)劃

　　一、工作計(jì)劃的分類

　　根據(jù)不同的角度，計(jì)劃可以分成很多類：

　　按時(shí)間的長(zhǎng)短可分為：長(zhǎng)期工作計(jì)劃、中期工作計(jì)劃和短期工作計(jì)劃；年工作計(jì)劃、季度工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃和周工作計(jì)劃。

　　按緊急程度可分為：正常的、緊急的、非常緊急的工作計(jì)劃；

　　按制定計(jì)劃的主體可以分為：自己制定的和上司下達(dá)的工作計(jì)劃，以及同等職位請(qǐng)求協(xié)助完成的工作計(jì)劃。

　　按任務(wù)的類型可分為：日常的計(jì)劃的和臨時(shí)的工作計(jì)劃。

　　二、少兒街舞課教學(xué)計(jì)劃

　　時(shí)間稍縱即逝，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計(jì)劃今后的教育教學(xué)方法。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的少兒街舞課教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　少兒街舞課教學(xué)計(jì)劃1

　　一、教學(xué)計(jì)劃思路

　　對(duì)于街舞課程的性質(zhì)，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)它的基礎(chǔ)性，實(shí)踐性和綜合性，突出“健康第一”的主題，突出“通過運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有選擇的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)”的教學(xué)目標(biāo)。而街舞作為一項(xiàng)時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，正在被越來越多的人所喜愛，練習(xí)街舞能提高學(xué)生協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性、創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作能力，積極地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二．教學(xué)指導(dǎo)思想

　　作為學(xué)校教學(xué)的新興項(xiàng)目，既要考慮其表演性、娛樂性、參與性的特點(diǎn)，更重要的是要考慮到街舞的教學(xué)要為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生終身體育意識(shí)的形成奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容的學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性和舞感，以及肢體靈活性和控制力的掌握，教學(xué)方法和手段的設(shè)計(jì)應(yīng)確立學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中的主體地位，有利于充分激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。

　　三、目的要求

　　本課程堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。突出一個(gè)“新”字，體現(xiàn)一個(gè)“活”字。重視學(xué)生的個(gè)體差異。面向全體學(xué)生，做到人人參與，人人進(jìn)取，人人健康成長(zhǎng)。

　　四、學(xué)情分析

　　街舞是最時(shí)尚、最令孩子們感興趣的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并與生活密切相關(guān)的一項(xiàng)體育活動(dòng)。它可以模仿生活中的許多動(dòng)作。是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)的康體舞。尤其是對(duì)于小學(xué)生來說，多做有氧運(yùn)動(dòng)有利于身心健康。通過街舞教學(xué)可以發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、力量、速度等。身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)奏感和韻律感。

　　本課程重點(diǎn)為：

　　掌握動(dòng)作技能的自學(xué)、自練方法。

　　難點(diǎn)為：

　　練習(xí)手段、方法與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。

　　五、教法與學(xué)法

　　本課程力求從情感教學(xué)入手，在音樂伴奏等背景的襯托下，啟發(fā)學(xué)生思維。把教會(huì)學(xué)生身體鍛煉的方法與培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力以及學(xué)生模仿練習(xí)、自主學(xué)練等作為歸宿點(diǎn)，最終使學(xué)生獲得一種良好的自我鍛煉的能力。為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)打好基礎(chǔ)。使學(xué)生能完全掌握樂感，節(jié)奏感。

　　六、教學(xué)過程

　　（一）啟發(fā)興趣、活躍情緒開始部分利用舞曲讓學(xué)生們一起自由的舞動(dòng)，聽節(jié)奏，熟悉音樂，加深師生之間的感情，達(dá)到熱身效果。然后師生用瀟灑、優(yōu)美的街舞基本動(dòng)作充分活

　　動(dòng)身體的各關(guān)節(jié)，為下面學(xué)習(xí)街舞做好充分的準(zhǔn)備。

　　（二）感知?jiǎng)幼鳌⒆灾鲗W(xué)練因?yàn)樾W(xué)生好奇、好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)，我利用一點(diǎn)時(shí)間表演一套街舞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)街舞的興趣。讓學(xué)生帶著這種熱情邊欣賞、邊思考、邊模仿，感知

　　街舞動(dòng)作的節(jié)奏、韻律和自然風(fēng)格。然后跟老師一起學(xué)習(xí)一段街舞。

　　（三）團(tuán)結(jié)合作、自主評(píng)價(jià)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，自主評(píng)價(jià)，團(tuán)結(jié)合作。從心里上得到放松。

　　（四）個(gè)性發(fā)展、才藝展示

　　給學(xué)生搭建展示能力的平臺(tái)。在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)也注重了個(gè)體差異。結(jié)束部分，我采用拉韌帶等一些動(dòng)作放松身心，不但是康體健身的延續(xù)，也是陶冶情操的最佳手段

　　七、教學(xué)總結(jié)

　　在整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)街舞的過程中，讓學(xué)生們自覺做到注意力集中，興趣盎然，學(xué)勁十足，心理負(fù)荷逐漸上升的狀態(tài)。整個(gè)教學(xué)過程都以人為本以發(fā)展學(xué)生身心健康為目的，課堂教學(xué)內(nèi)容多樣化，使學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、交流、合作。啟發(fā)興趣、感知?jiǎng)幼鳌⒃鲞M(jìn)健康、開發(fā)智能。讓學(xué)生們的節(jié)奏感up、 down動(dòng)作的銜接，還有舞步、動(dòng)作的銜接、身體控能力、手腳的配合、動(dòng)作的美感、身體協(xié)調(diào)性和平衡性動(dòng)作的快速結(jié)合及銜接力度和美感等。

　　少兒街舞課教學(xué)計(jì)劃2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

　　2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

　　3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

　　4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，能在眾人面前自由地、愉快地表演。

　　二、周次和目標(biāo)：

　　第一周：

　　1、練習(xí)隊(duì)形，站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì)。

　　2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。

　　3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。

　　認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：

　　1-8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

　　2-8：反復(fù)一次。

　　3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

　　4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

　　5-8：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次。

　　6-8：前伸手，低頭-后伸手，仰頭

　　7-8：左前方-右后方(雙手平伸)

　　8-8：反復(fù)一次

　　第二周：

　　1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作)

　　2、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。

　　手部動(dòng)作組合分解：手放在腰后，站立。

　　1-8：雙手前伸五指伸開，手(打開-合攏)

　　2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng)，五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))

　　3-8：左手握拳-打開，反復(fù)一次

　　4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次

　　第三周：

　　1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(盤腿坐、手部動(dòng)作)

　　2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。

　　3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

　　1-8：雙手五指張開伸直，兩臂上舉，膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁(左右一次)

　　2-8：小碎步，兩臂上舉，小碎步，兩臂側(cè)平舉

　　3-8：右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時(shí)小碎步

　　4-8：山膀位，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開

　　間奏：跟隨音樂點(diǎn)頭

　　第四周：

　　1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(伸腿坐、小舞蹈)

　　2、學(xué)習(xí)踵趾步，小八字步準(zhǔn)備。

　　1-8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方

　　2-8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方，反復(fù)一次。

　　第五周：

　　1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(踵趾步、小八字步)

　　2、學(xué)習(xí)勾繃腳。

　　腰部動(dòng)作組合分解：

　　前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐

　　1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺

　　2-8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

　　3-8：重復(fù)第一個(gè)八拍

　　4-8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐

　　5-8：左手放在肩旁左右擺動(dòng)，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)

　　6-8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐

　　7-8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動(dòng)，身體面向1點(diǎn)

　　8-8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀

　　第六周：

　　1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(勾繃腳、腰部動(dòng)作)

　　2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　第七周：

　　1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)

　　2、學(xué)習(xí)小舞蹈《小青蛙》：

　　前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭，動(dòng)跨

　　1-8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜，面向2點(diǎn)上方。

　　2-8：反面反復(fù)一次

　　3-8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左-右

　　4-8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步

　　間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次

　　第八周：

　　1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。

　　2、復(fù)習(xí)小舞蹈《小青蛙》。

　　3、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng)。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。

　　第九周：

　　1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(小碎步)

　　2、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合：

　　前奏：雙手叉腰，雙腳跪立，身體面前1點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑

　　1-8：雙手叉腰，低頭-向前-仰頭-向前

　　2-8：雙手叉腰，左旁-向前-右旁-向前

　　3-8：反復(fù)第一個(gè)八拍;

　　4-8：反復(fù)第二個(gè)八拍

　　5-8：雙手叉腰，左側(cè)-向前-右側(cè)-向前

　　6-8：雙手交叉于胸前，手向兩旁打開，雙腳由跪立-跪坐，頭左右快速擺動(dòng)

　　7-8：反復(fù)一次

　　8-8：反復(fù)一次

　　第十周：

　　1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳、小碎步)

　　2、新授舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》(一)

　　第十一周：

　　1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》(一)

　　2、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動(dòng)作要求，并找幼兒做示范

　　3、新授舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》(二)

　　少兒街舞課教學(xué)計(jì)劃3

　　一、課程目標(biāo)：

　　本學(xué)期主要進(jìn)行幼兒街舞訓(xùn)練，課程主要內(nèi)容為lockin(鎖舞)poppin(機(jī)械舞)的基本課程。在訓(xùn)練的過程中啟發(fā)、規(guī)范舞蹈動(dòng)作和風(fēng)格特點(diǎn)與內(nèi)在情緒，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中了解并且掌握該舞蹈的特點(diǎn)、舞蹈文化，為幼兒懂得了解創(chuàng)編奠定良好的基礎(chǔ)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的興趣愛好開發(fā)幼兒左右腦的協(xié)調(diào)性。

　　二、課后作業(yè)：

　　每節(jié)課程會(huì)有一些新的舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)，希望家長(zhǎng)在課后可以經(jīng)常的給孩子一些表演的機(jī)會(huì)，這樣可以提高孩子的自信，show出自我，家長(zhǎng)可以按孩子表現(xiàn)的程度，給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，從而提高孩子上課的積極性，從中孩子可以得到更好的開發(fā)和鍛煉!

　　三、教學(xué)方法與教學(xué)形式

　　(一)教學(xué)方法

　　1、結(jié)合學(xué)生具體情況和課程特點(diǎn)，采用主題教學(xué)、情景教學(xué)、復(fù)式教學(xué)、合作教學(xué)和探究教學(xué)，并結(jié)合運(yùn)用聲形的方式開發(fā)孩子們的聯(lián)想能力進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，提高幼兒的舞蹈質(zhì)量和舞蹈水平。

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。

　　3、通過適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和表演作風(fēng)。

　　(二)教學(xué)流程

　　1.準(zhǔn)備活動(dòng)

　　2.舞感feel的練習(xí)(通過不同的音樂鍛煉學(xué)生的樂感，突破鍛煉不是只聽一首個(gè)會(huì)跳這一個(gè)舞蹈而是聽到相同舞蹈的歌曲都可以跳出舞蹈達(dá)到free style的層次)

　　3.學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作(通過學(xué)習(xí)不同的舞蹈動(dòng)作開發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和創(chuàng)造的能力讓學(xué)生對(duì)舞蹈更深入的了解和提高)

　　4.表演環(huán)節(jié)(在學(xué)習(xí)一些動(dòng)作后會(huì)給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái) 提高自信心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生都有信心跳好舞蹈提升對(duì)舞蹈的興趣)

　　5.頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)(給表演好的學(xué)生認(rèn)可)

　　6.復(fù)習(xí)提問上次課的內(nèi)容(培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣提高記憶力)

　　7.放松練習(xí)

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