小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案
藝術(shù)節(jié)是文藝工作者及藝術(shù)家、藝術(shù)愛好者之間學(xué)術(shù)交流與學(xué)習(xí)的重要渠道。以下是小編為大家整理的小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案1
勞以樹德，勞動能傳遞以辛勒勞動為榮、以好逸惡勞為恥的價值觀；勞以增智，勞動有助于啟發(fā)思考科學(xué)原理、探索事物奧秘；勞以強體，動動手、流流汗，強健了體魄、增強了體能；勞以育美，發(fā)揮聰明才智去設(shè)計創(chuàng)造，本身就是在提高美育素養(yǎng)。為教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)，同時豐富學(xué)生的校園文化生活，合肥市紅星路小學(xué)教育集團特開展“以奮斗啟航 以勞動圓夢”20xx年度校園文化藝術(shù)節(jié)。
活動主題
以奮斗啟航 以勞動圓夢
活動時間
20xx年5月
活動安排
活動一：百米長卷描繪勞動之美
活動時間：5月18日
活動形式：班級推薦3人，現(xiàn)場作畫
活動對象：一至六年級
活動要求：“以奮斗啟航 以勞動圓夢”為主題，繪畫勞動人物、勞動場景。提前做好構(gòu)思，畫面整潔，主題鮮明。
負責(zé)：美術(shù)組
活動二：紅星之聲講述奮斗之光
活動時間：5月19日
活動形式：班級推薦1人，錄制講述音頻
活動對象：一至六年級
活動要求：通過資料搜查、實地尋訪等形式，了解勞動者的故事，他們或許是聲名顯赫的勞動模范，又或許是我們身邊默默無聞的平凡勞動者，請講述他或者她的奮斗故事，時長不超過3分鐘。
作品提交：各班5月19日前打包提交：一份音頻+勞動人物照片+講述文稿+講述人照片
負責(zé)：少先隊
活動三：校園之歌唱響勞動之夢
活動時間：5月30日
活動形式：錄制合唱視頻
活動對象：一至六年級
活動要求：全班合唱校歌《梨花與紅星》，并錄制視頻，橫屏拍攝，不超過500M
作品提交：各班5月30日前打包提交至各校區(qū)音樂組
負責(zé)：音樂組
活動四：奮進旋律奏響時代之歌
活動時間：5月17日
活動形式：現(xiàn)場展演
活動對象：一至六年級
活動要求：
1.各班如有雛鷹管樂團成員，必報一個管樂類節(jié)目，管樂類單獨競賽（該班可再另安排其他樂器演奏參加其他組別競賽）
2.此次比賽分為管樂團、西洋樂器組、民族樂器組三組進行競賽
負責(zé)：雛鷹管樂團、音樂組
活動五 校園創(chuàng)客共享勞動之趣
活動時間：5月31日 下午
活動形式：校園小創(chuàng)客
活動對象：一至六年級全體學(xué)生
活動要求：
1. 每個班級召開班會，以“勞動”為主題，共同商議決定班級攤位售賣物品類別與內(nèi)容。售賣物品必須由學(xué)生手工制作（可以是半成品加工、廢舊變新等）
2. 集思廣益，為班級攤位取名、設(shè)計宣傳海報，確定人員安排，制定活動當(dāng)日的售賣策略，設(shè)計并制作“小攤”海報。
3. 各班在活動當(dāng)日負責(zé)本班攤位的文化布置，活動結(jié)束負責(zé)垃圾回收與衛(wèi)生打掃。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案2
為進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力營造積極向上的校園文化氛圍，幼幼小學(xué)將面向全體學(xué)生舉行校園文化藝術(shù)節(jié)美術(shù)校級比賽。
一、參賽對象
低年級組（1—3年級）
高年級組（4—6年級）
二、內(nèi)容與主題
參賽作品要求圍繞“陽光下成長”主題，以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，體現(xiàn)青少年在黨和國家的溫暖懷抱里健康成長的美好情懷，讓學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
三、作品要求
作品類別：繪畫、書法（軟、硬筆）、篆刻、攝影（作品內(nèi)容杜絕抄襲，必須原創(chuàng)）。
請參賽選手在作品背面用鉛筆寫好以下參賽信息：
（一）繪畫作品要求
國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙（69cm×138cm）對開，卡通畫：單幅尺寸為四開；或短篇4格，每格尺寸為16開。其他畫種均不超過四開（40 cm×60 cm）。
（二）書法作品要求
軟、硬筆書法字體不限，軟筆書法尺寸均不超過四尺宣紙（69cm×138cm）；硬筆書法尺寸均為A4紙張；篆刻作品不少于四方。
（三）攝影作品要求
單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸（30.48cm×35.56cm）；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
四、參賽方式
參賽者報名時交書法或繪畫、攝影作品原作一幅（不接受多人合作作品），由學(xué)校組織初評，入圍特等獎的作品將送至區(qū)里參與評選再參與市賽。
注意事項：
1.一定記得在作品背面用鉛筆寫好參賽選手相關(guān)信息。（作品名稱、姓名、身份證號碼、班級）
2.征稿截止時間：20xx年4月18日前
3.請將作品交至各班美術(shù)老師處
五、評選原則
根據(jù)獨特的創(chuàng)作思路和符合年齡特點的表現(xiàn)形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品。比賽作品由美術(shù)組老師們集體評閱，初選時間為4月19日，按參賽選手比例分設(shè)校級特等獎、一等獎、二等獎，榮獲特等獎學(xué)生將推選參與區(qū)級比賽。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案3
為落實“立德樹人〞的根本任務(wù)和“雙減”政策，營造良好的校園藝術(shù)環(huán)境和文化藝術(shù)氛圍，普及環(huán)保知識和科學(xué)知識，提升我校文化、藝術(shù)品牌，清泉街小學(xué)決定舉辦"慧勞動享創(chuàng)造倡環(huán)保美生活"文化藝術(shù)節(jié)活動。現(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、活動時間：
20xx年10--11月
二、活動主題：
慧”勞動“享”創(chuàng)造“倡”環(huán)保“美”生活
三、活動項目：
本次文化藝術(shù)活動分為學(xué)科文化節(jié)、美育節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、綜合活動五個項目。
（一）美育節(jié)活動：
1.藝術(shù)表演類：獨唱、獨舞、獨奏
2.藝術(shù)作品類：創(chuàng)意美術(shù)、科幻畫
（二）學(xué)科文化節(jié)活動
1.傳統(tǒng)文化講座、民俗文化
2.英語作文競賽
3.數(shù)學(xué)口算競賽
4.語文漢聽大賽、讀書交流會、經(jīng)典誦讀、征文
（三）體育節(jié)活動：
1.校運會
2.跳繩比賽
3.會操比賽
4.校園足球聯(lián)賽
（四）綜合活動：
1.勞動實踐類活動
一年級：整理書包
二、三年級：小組剝花生拼字活動
四、五年級：花樣穿鞋帶、系鞋帶
2.校園環(huán)保活動:垃圾分類競賽、廢舊物品手工相框制作
四、活動具體安排：
（一）“三獨”上交伴奏、美術(shù)作品時間：11月14日前截止
（二）比賽時間：
1、“三獨”現(xiàn)場比賽：11月15日下午2：30
2、勞動技能大賽、垃圾分類比賽：11月16日下午4:00
3、創(chuàng)意美術(shù)、科幻畫、自制環(huán)保相框評選：11月20日上午第一節(jié)
五、參賽要求：
(一）“三獨”
1、聲樂節(jié)目：
（1）獨唱演唱歌曲1首，一律用伴奏，參賽曲目要體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲；獨唱（1-3人），節(jié)目時間不超過4分鐘；
（2）參賽選手服裝自備，要求樸實、大方，體現(xiàn)學(xué)生特點，不可成人化，如著婚紗等。
2、舞蹈節(jié)目：
（1）獨舞、雙人舞或三人舞時間不超過5分鐘。
（2）鼓勵創(chuàng)作，原創(chuàng)的舞蹈評審時將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。
（3）少兒舞蹈體現(xiàn)少兒特點，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上，成人化舞蹈不得參賽；
3、器樂節(jié)目：
（1）獨奏，含伴奏人數(shù)不超過3人，節(jié)目時間不超過4分鐘。
（2）所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復(fù)部分。
（3）節(jié)目一律不使用伴奏帶。
（4）所有參賽節(jié)目全部進行現(xiàn)場比賽。
（5）樂器一律自備。
4、以上藝術(shù)表演節(jié)目服裝自備，所需MP3音樂須前一天下午5:00前標注姓名+班級+獨唱+節(jié)目名稱命名的文件發(fā)送到相應(yīng)負責(zé)人。
（二）藝術(shù)作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。創(chuàng)意美術(shù)和科幻畫作品大小為4開：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、版畫等四大類均可，作品背面右下角標注姓名、班級和作品名稱。
（三）自制相框作品要求環(huán)保，利用廢舊材料紙箱或一次性筷子等制作。作品大小為32開（約15厘米×20厘米），作品背面右下角標注姓名、班級和作品名稱。相框做好后，最好不放照片，里面進行一個創(chuàng)意設(shè)計。
(四）小組剝花生拼字活動，是以班級四人為一個小組，考察團隊合作精神，要求小組成員在規(guī)定時間內(nèi)撥出花生并發(fā)揮想象，進行文字創(chuàng)作。材料自備（需準備500克花生，A4彩色卡紙，膠水）
(五）花樣穿鞋帶、系鞋帶需自備一雙系帶的新鞋（也可以是洗干凈的舊鞋）參賽。
六、評比方式:
（一）勞動實踐活動，垃圾分類比賽按年級組評比，其他根據(jù)整體得分排名評比。報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%~25%為二等獎，前25%~50%為三等獎。
（二）團體總分計算按照:一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分。團體總分前六名的獲優(yōu)秀團體獎。
七、報名辦法:
(一)各年級以班級為單位，先進行班級內(nèi)部初評，選出優(yōu)秀作品，以班級為單位填寫班級報名表，最后將作品及報名表交到相應(yīng)負責(zé)的老師。（具體負責(zé)人和截稿時間詳見各自學(xué)科方案。）
(二）報名表一式兩份，一份交教導(dǎo)處，一份交王佳敏老師。
八、組織保障:
（一）各班級要將藝術(shù)節(jié)作為宣傳和推進我校美育教育的重要舉措，組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各種活動,同時，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，積極創(chuàng)作。從而使全體師生通過藝術(shù)節(jié)的形式感受美的啟迪、陶冶高尚情操，推動全校藝術(shù)教育深入發(fā)展。
（二）各學(xué)科老師要認真的向?qū)W生進行宣傳動員，使學(xué)生明確文化藝術(shù)節(jié)的.主題、內(nèi)容。組織好報名和準備及指導(dǎo)工作，在班級里做好初選，選出成績優(yōu)異者，推薦給班主任，由班主任按照方案要求組織參賽。
（三）各負責(zé)人要做好相關(guān)的組織活動，落實好比賽形式，項目。以及評選工作，使比賽按時、順利進行，做到公正、公平。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案4
一、指導(dǎo)思想
為了進一步激發(fā)小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使學(xué)生們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，東山小學(xué)將舉辦20xx年校園藝術(shù)節(jié)活動。
二、活動宗旨
本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
三、活動時間
三獨類（第16周）；作品類（第17周）；微電影。
四、活動主題
用藝術(shù)溝通，讓校園和諧
五、活動組織
1.藝術(shù)節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
組 員：
2.藝術(shù)節(jié)活動工作小組：
組 長：
副組長：
成 員：
各班負責(zé)人：班主任
場 地:
攝 像：
后勤保障：總務(wù)處。
六、項目設(shè)置
聲樂、舞蹈、器樂、美術(shù)、剪紙、篆刻、書法、攝影、微電影。
七、比賽方式
除攝影、微電影比賽外其他所有項目均為現(xiàn)場賽。參加攝影比賽的于12月28日（星期四）前交一組攝影作品進行聯(lián)評；微電影于2018年3月16號（星期五）前交大隊部。
八、申報名額
1.三獨類：聲樂、器樂、舞蹈三項總名額各班原則上不超過2個；
2.作品類：美術(shù)1—3年級各班1個，4—6年級各班不超過2個；攝影各班2個；剪紙每班1名；篆刻各班1名；書法各班不超過2名。
3.微電影不限名額。
九、活動要求
1.各班立即動員隊員積極參與，了解情況，并組織班級層面的選拔賽，做到讓每一個隊員都有機會參與班級展示，上報到校的節(jié)目務(wù)必要把握好質(zhì)量。
2.美術(shù)項目包括：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、等六大類。
3.各班要充分利用展示欄積極營造班級藝術(shù)氛圍。
4.報名時間：“三獨類”報名表務(wù)必于第15周周五（12月15日）中午前上交大隊部，音樂統(tǒng)一發(fā)至大隊部郵箱，文件名為報名內(nèi)容—序號—班級--姓名，如：舞蹈—序號—班級--姓名。“作品類”報名表務(wù)必于第16周周五（12月22日）中午前上交大隊部。各班應(yīng)按時上交報名表，逾期沒有上交報名表作為自動放棄處理。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案5
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進一步推動我校藝術(shù)教育的普及與發(fā)展，激發(fā)小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，促進每位學(xué)生掌握一項藝術(shù)表現(xiàn)手法并具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。經(jīng)研究，決定于20xx年3月初舉辦甌北第六小學(xué)第二十屆校園藝術(shù)節(jié)評比活動。
二、活動主題
“潤美童心，絢麗童夢”——藝術(shù)節(jié)
三、活動項目
本屆藝術(shù)節(jié)評比活動共11個項目：
藝術(shù)作品類：繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設(shè)計、立體造型7個項目。
藝術(shù)表演節(jié)目類：聲樂、舞蹈、器樂、曲藝4個項目。
一藝術(shù)節(jié)作品評比類項目
（一）“小小畫家”
1、參加對象：1—6級，各班3名。
2、形式：上交作品。
3、要求：在構(gòu)思和技巧上有所創(chuàng)新，內(nèi)容積極向上。
4、說明：畫種可以是蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類，紙張規(guī)格4開。工具及特殊用紙自備。
5、上交時間： 20xx年3月初
（二）“小小書法家”
1、參加對象：毛筆、鋼筆（3-6年級），鉛筆（1-2年級），各班3名。
2、類別：毛筆書法、鋼筆書法、鉛筆書法。
3、形式：學(xué)校統(tǒng)一用紙、統(tǒng)一命題，硬筆組織現(xiàn)場比賽；軟筆上交作品。
4、要求：字體不限，稿件落款和印章用鉛筆寫在紙的背后。
5、內(nèi)容：毛筆比賽內(nèi)容為28字古詩一首，規(guī)格為四尺三開宣紙。鋼筆比賽內(nèi)容為散文某一段落，紙張為硬筆練習(xí)用紙。鉛筆比賽內(nèi)容為低段古詩一首，紙張為鉛筆練習(xí)用紙。
6、比賽時間：20xx年3月上交軟筆作品，硬筆現(xiàn)場比賽。
（三）“小小篆刻家”
1、參加對象：4-6年級，各班1-2名。
2、形式：上交作品。
3、說明：印石自備。
4、時間：20xx年3月
（四）“小小剪紙家”
1、參加對象: 4—6年級，各班1-2名。
2、內(nèi)容：剪紙
3、形式：上交作品。
4、要求：作品要有創(chuàng)意和名稱。
5、時間：20xx年3月
（五）“小小設(shè)計家”
1、參加對象：4-6年級，各班1-2名。
2、形式：上交作品（形式可以是郵票設(shè)計、海報設(shè)計、書籍封面設(shè)計）。
3、時間：20xx年3
4、說明：畫種可以是蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類，紙張?zhí)峁垙堃?guī)格8開）。工具及特殊用紙自備。
（六）“小小造型師”
1、參加對象：4-6年級，各班1-2名。
2、形式：上交作品（可以是陶泥、木頭、塑料板或者其他材料按一定主題制作的成品）。
3、時間：20xx年3
（七）“小小攝影家”
1、組別：4-6年級，各班1-2名。
2、評比方法：現(xiàn)場評比
3、要求：內(nèi)容圍繞主題展開，突出思想性、教育性、藝術(shù)性，謳歌社會新風(fēng)，體現(xiàn)青少年學(xué)生熱愛大自然，關(guān)注大自然的情感。
4、說明：要自備相機、三腳架等攝影材料
5、時間：20xx.3
二藝術(shù)節(jié)表演類評比項目
（一）“小小器樂家”
1、參加對象：1-6年級，各班1-2名。
2、形式：獨奏與3人以內(nèi)合奏，合奏可跨班組合；現(xiàn)場演奏,器樂自帶(除鋼琴)，曲目不得超過4分鐘。
3、比賽要求：器樂節(jié)目一律不使用伴奏帶（架子鼓除外），服裝化妝自行決定。
4、時間：20xx.3
5、比賽地點：音樂室
（二）“小小曲藝家”
1.參加對象：1—6年級，名額不限
2.形式： 現(xiàn)場表演節(jié)目一個（如：戲曲、小品、評書、道情、地方戲、口技等）
3.時間：3-5分鐘
4、比賽時間：3月初5、比賽地點：音樂室
（三）“小小聲樂家”
1、參加對象：1-6年級，各班1-2名。
2、形式：可獨唱、二重唱、三重唱，可跨班組合；現(xiàn)場演唱，歌曲不得超過4分鐘。
3．參賽選手服裝要求樸實、大方，體現(xiàn)學(xué)生特點，不可成人化，如著禮服（婚紗）等；
4、比賽要求：參加選手比賽時一律鋼琴伴奏（鋼琴由學(xué)校提供，自帶鋼伴或者由任課音樂老師擔(dān)任），不得使用伴奏帶。選送歌曲必須是兒童歌曲，謝絕一切流行音樂。
5、時間：20xx.3
6、地點：音樂室
（四）“小小舞蹈家”
1、參加對象：1-6年級，各班1-2名。
2、形式：獨舞、雙人舞、三人舞 ，可跨班組合
3、要求：作品體現(xiàn)少兒特點，表現(xiàn)童心童趣，避免成人化，內(nèi)容健康向上時間不得超過5分鐘。自帶伴奏，以U盤的形式統(tǒng)一上交。服裝自備，化妝自定。
4、比賽時間：20xx.3初
5、比賽地點：階梯教室
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案6
經(jīng)研究決定，我校將于20xx年元旦期間舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開齊開足開好各類課程，展示美育成果，促進學(xué)生全面發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)作開展
成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：
副組長：
組員：
二、活動時間
20xx年12月26日周二下午2：30至比賽結(jié)束（學(xué)生卡拉OK比賽）
20xx年12月28日周四下午2：30至比賽結(jié)束（學(xué)生鋼琴比賽）
20xx年12月29日周五下午2：30至表演結(jié)束（大型舞臺表演）
三、總體編排
分為兩部分，一是專場競賽：學(xué)生卡拉OK比賽、學(xué)生鋼琴比賽；二是舞臺表演。
（一）卡拉OK比賽，地點：6號樓六樓小禮堂。各班組織比賽后選送一名學(xué)生參賽，名單報到音樂組詹焰宜組長處，學(xué)生歌唱節(jié)目編排由各班主任牽頭完成，其他事宜由詹焰宜完成。
（二）鋼琴比賽，地點：6號樓六樓小禮堂。
（三）大型舞臺表演，地點：操場。
四、節(jié)目形成
1.每一位音樂老師排2個節(jié)目（有參加大型節(jié)目編排的則再排一個小型的節(jié)目）。
2.美術(shù)組展示1個節(jié)目（劉文英老師負責(zé)）。
3.書法組展示1個節(jié)目（林梅艷老師負責(zé)）。
4.體育組展示1個節(jié)目（連 靚老師負責(zé)）。
5.可挑選非音樂、美術(shù)、書法的教師中具有一定藝術(shù)素質(zhì)的老師來協(xié)助。
6.各位教師要根據(jù)個人特長和學(xué)生特長多多思考編排不同形式、別出心裁的節(jié)目。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案7
宗旨
校園藝術(shù)節(jié)以豐富校園文化生活，發(fā)掘?qū)W生各個方面才能為宗旨，全面實施素質(zhì)教育，提高校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生審美、創(chuàng)造美的情趣和能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。在普及的基礎(chǔ)上進行提高選拔，從而進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。
活動對象及主題
1-5年級學(xué)生。讓我們唱起來、跳起來、奏起來！引導(dǎo)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、體驗美！
活動時間和地點
1.初賽
比賽形式：參賽選手錄制好參賽視頻（格式為MP4），并備注好班級、姓名、節(jié)目名稱。原則上視頻時間不超過五分鐘，發(fā)至郵箱。
2.決賽
時間：4月8日下午2：00
地點：多媒體教室
活動要求
1、獨唱：演唱的曲目要求積極向上的藝術(shù)歌曲，群眾歌曲，（民族、美聲、通俗）健康向上的校園歌曲等。演唱方法不限，伴奏自備。
2、獨奏：形式不限，演奏樂器不限（鋼琴、電子琴、吹管樂器、各種弦樂等），樂曲內(nèi)容要求優(yōu)美、健康向上，陶冶性情。
3、獨舞：舞曲健康向上，能表現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生生活和情趣，具有濃郁的地方特色和民族風(fēng)格的舞蹈，形式不限，可以是現(xiàn)代舞、民族舞、古典舞等。
4、個人語言表演：主題不限（演講、朗誦、播音主持、講故事）
5、戲曲類：主題不限，內(nèi)容積極向上。表演形式不限（可以是戲曲小品、歌舞劇、戲劇）
獎項設(shè)立
1.分類別按比例設(shè)特等獎、一等獎、二等獎；
2.獲學(xué)校特等獎的學(xué)生推薦參加區(qū)“三獨”比賽。
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案8
一、指導(dǎo)思想
新城小學(xué)德育工作始終圍繞“立德樹人”這個根本任務(wù)，以“一式二會三禮四節(jié)”為活動主要載體，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。作為“四節(jié)”之一的藝術(shù)節(jié)以普及促提高、以提高帶普及，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
二、活動目的
以形式多樣的藝術(shù)比賽，挖掘藝術(shù)人才，豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、熱愛生活的思想感情，培養(yǎng)向真、向善、向美、向上，全面和諧發(fā)展的好學(xué)生。
三、活動主題
藝術(shù)伴成長 紅心向未來
四、活動時間
20xx年4月—5月
五、活動對象
1—6年級學(xué)生
六、具體活動及時間安排
宣傳啟動階段（4月中上旬）
利用學(xué)校微信公眾號等平臺宣傳并落實“新城小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)”工作，使全校師生了解舉辦藝術(shù)節(jié)的意義，領(lǐng)會本屆藝術(shù)節(jié)的活動主題、內(nèi)容、藝術(shù)展示形式等。
活動階段（4月中旬——5月）
1.繪畫、書法、工藝比賽（4月）
繪畫、書法主題：
（1）比賽形式和要求
繪畫
比賽要求：提前一周公布繪畫主題，采用現(xiàn)場創(chuàng)作方式進行，比賽時間為2小時。畫種、表現(xiàn)形式、作品大小不限，繪畫工具及材料自備，不得攜帶參考資料和半成品入場。
書法
比賽要求：學(xué)生報名時硬筆書法和軟筆書法二選一（報名表中請注明），比賽時間2小時。硬筆書法現(xiàn)場命題，比賽用紙學(xué)校準備；軟筆書法內(nèi)容學(xué)生自選，自備書寫工具、毛氈等，允許帶一本臨摹字帖，作品字體不限，可用繁體字。
手工藝（剪紙、泥塑、變廢為寶等）
比賽要求：此項比賽不進行現(xiàn)場賽，學(xué)生在家獨立創(chuàng)作完成一件工藝作品（形式、大小等均自由安排）。參賽材料：提倡使用廢舊的、體現(xiàn)地域特色的材料，不得使用噴漆和丙烯顏料。
（2）獎項設(shè)置
繪畫分中段、高段進行評比，每類評出“最具創(chuàng)意”“最佳表現(xiàn)”“最美造型”等獎項若干。
特別說明：繪畫、書法比賽同一時間分校區(qū)進行，每人僅限報一個項目。
2.表演類（器樂、聲樂、舞蹈等）比賽（5月）
聲樂
參賽對象：一、二、三、六年級學(xué)生
比賽形式及要求：自選一首參賽曲目，演唱形式不限，可以個人獨唱，也可以合唱、表演唱。原則上合唱人數(shù)不超過20人、表演唱人數(shù)不超過15人（含伴奏）。演唱時間不超過4分鐘；伴奏音樂自備（MP3格式，不能是一個鏈接）。
獎項設(shè)置：根據(jù)報名情況評出“最美童聲”“最佳表現(xiàn)”“最具潛力”等獎項若干。
器樂
參賽對象：四、五、六年級學(xué)生
演奏形式及要求：獨奏、合奏均可，樂器和演奏形式不限，曲目自選。演奏時間不超過4分鐘，超時扣分。學(xué)校提供鋼琴，其他演出樂器全部自備。
獎項設(shè)置：根據(jù)報名情況評出“最美樂聲”“最佳表現(xiàn)”“最具潛力”等獎項若干。
舞蹈
參賽對象：三、四、五年級學(xué)生
比賽形式及要求：舞種不限（若以街舞、拉丁舞等形式參賽，須編排成完整的舞臺舞蹈作品），選手自行準備伴奏音樂，表演時間不超過4分鐘。
獎項設(shè)置：根據(jù)報名情況評出“最美舞姿”“最佳表現(xiàn)”“最具潛力”等獎項若干。
成果展演階段（5月底）
學(xué)校將舉行“太湖縣新城小學(xué)慶‘六一’暨第二屆校園藝術(shù)節(jié)成果展演”活動，對各項活動優(yōu)秀作品進行展演及表彰。
請各班、年級組、美術(shù)組、音樂組互相配合，結(jié)合課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)開展主題創(chuàng)作研討，充分發(fā)現(xiàn)、挖掘有特長的學(xué)生積極參加本次藝術(shù)節(jié)，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參與挑戰(zhàn)。請美術(shù)組、音樂組配合各班進行藝術(shù)節(jié)節(jié)目的篩選與指導(dǎo)工作，協(xié)助做好節(jié)目編排。
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