青年崗位能手先進事跡材料
在平平淡淡的日常中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編精心整理的青年崗位能手先進事跡材料，希望能夠幫助到大家。
青年崗位能手先進事跡材料1
小瑞，目前在華夏銀行武漢開發區支行擔任公司客戶經理，總行級青年能手。疫情發生以來，他堅持立足崗位，充分發揮黨員的模范帶頭作用，勇于挑最重的擔子，敢于啃最硬的骨頭，積極投入開門紅營銷及抗疫熱潮。疫情初期，即一一聯系客戶了解客戶受疫影響情況，當前需求及困難。為保障客戶金融服務不斷檔，他不顧自身安危，在疫情暴發期20多次往返支行和客戶之間，辦理授信申報、合同簽署、貸款投放，并協助支行處理防疫工作、物資捐贈及各項突發業務。
疫情期間武漢各小區一律封閉、私車一律禁行，他為了確保項目的落地效率，在出行管控最嚴，甚至以行為家，吃住在行。沒有床，就在躺椅上對付；沒有空調，就多裹一層被子；沒有洗漱、沒有飯菜，一切將就，一切從簡。今年一季度疫情期間，小瑞累積實現信貸投放7筆，金額合計11.26億元，對公存款增長9.56億元，不僅工作業績位居分行前列，更為他服務的企業送上了復工復產的'金融及時雨。惟其艱難方顯勇毅，惟其篤行方顯珍貴，作為共產黨員，作為一名青年金融工作者，他把初心寫在行動上，把使命落在崗位上，助力客戶共克難關，用實際行動生動詮釋了金融工作者的責任感與使命感。
青年崗位能手先進事跡材料2
xx，男，30歲，優秀黨外積極分子，在xx支行信貸工作中做出了出色的工作成績；是一個領導放心，同事尊敬的好干部。他刻苦勤奮，甘于奉獻，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇；在管理上有方法，有技巧，使我行xx年信貸資產規模達到3億元，銀行承兌匯票業務余額達到2億元，較年初凈增1億元。在規模擴大的同時，未出現任何不合規現象，未形成任何不良，并且在客戶深度開發上卓有成效，對我行經營目標的全面完成作出了重要的貢獻。
一、崇高的職業理想和過硬的思想政治素質
xx在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發展、繁榮地方經濟為己任，能夠認真體會黨的“十六大”精神，并以此作為自己的行動指南，思想先進，在我行歷年來組織的各項活動中均表現突出，從開展“黨員談心”活動，到“保持黨員先進性教育”活動，作為xx支行一名黨外積極分子，均表現積極，熱烈響應。在黨組織有意識的培養和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術全面過硬的青年干部。
二、工作中敢打硬仗，業務水平突出
xx對工作認真負責，兢兢業業，勤于學習，刻苦鉆研。自一九九七年入行以來，堅持高標準嚴格要求自己，無論是在儲蓄崗位，還是調入信貸崗位之后，始終腳踏實地，勤勤懇懇，表現出了強烈的事業心和高度的工作責任感。自二OO四年五月份接任信貸科長職務以來，他勇挑重擔，團結和帶領全科員工，愛崗敬業，積極進取，求真務實，較好地完成了市行和支行布置的各項工作任務，受到了行領導一致好評，也為全行員工做出了表率。
信貸工作是對人員素質的要求特別高，對信貸科長的要求更高，但這些要求都比不上他對自己的要求，他始終都能認識到自己的不足，認識到自己的素質和我行未來發展要求的差距，能夠抓住一切空閑時間學習信貸相關的業務知識、法律法規、財務知識以及國家相關的產業政策，學習市行信貸處下發的各項文件，正因為他積極學習、對未來的工作做出了充分的準備，才能把工作做的更好。
銀行業的信貸工作要求工作人員要細致、耐心，且工作本身具有較高風險度，有時候面對一些細小問題，處理得不好，往往就要在一段時間后才能發現，更容易導致發生較大的問題。該同志在工作中謹小慎微，思想縝密，充分利用自己從事信貸專業多年、經驗豐富的優勢，對待工作細心，想的周到，對風險的控制嚴密，使得其管理的信貸資產沒有出現任何不良，通過了總部及其他監督檢查機關的`多次檢查驗收。
正是由于在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態度和好學好鉆的工作韌性，使得他在我行的信貸隊伍中建立了較高的威信，在全行員工中形成了良好的口碑。
作為信貸隊伍的領頭人，xx不僅業務素質高、技能全面，而且工作作風端正，擅于團結和帶領信貸員工，使大家共同進步。他很好的吸收了我支行在以往的信貸工作中形成的優良傳統，并使之成為自身固有的素質，并將其發揚光大，再以此來帶動其他的同志，使整個信貸隊伍相學相長，起到了充分的骨干帶頭作用。他時刻以行規行紀為工作準則，工作中堅持原則，秉公辦事，嚴于律己，不怕得罪人，時刻把提升信貸資產質量擺在工作的第一位。在平時的工作中，他能夠做到對同事關心愛護、熱心幫助，經常找同事談心，及時了解員工的思想動態和工作想法。由于有他做好員工的思想溝通和引導，使得信貸隊伍員工的思想進步，積極向上，沒有出現任何違法亂紀行為。
三、情真意切，待同志似親人
生活中的xxx道德品質高尚，思想覺悟高,心腸熱,樂于助人,在我行組織的各項捐款、捐物的活動中，參與極為踴躍，并積極參加工會、團支部組織的有意義的青年員工活動，熱心幫助其他有困難的員工，考慮他人的多，考慮自己的少，是同事們心目中的好同事。用他自己的話說，就是“一個人關心同事，就要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時去拉一把”。他是這么想的，也是這么做的。他是支行員工們的好兄弟、好大哥，同事們有了難處，也都愿意跟他說，他總是挺身而出，全力相助。
xx與時俱進的思想品質、客觀公正的處事原則、耐心細致的工作作風，持之以恒的奉獻精神，關心同事的滿腔熱情，深深打動著每一個人，也深受領導、同志們的好評。我們認為，xx在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名“思想好、作風正、工作出色”的優秀員工，無愧于“青年崗位能手”的光榮稱號。他為我們展現了銀行員工嶄新的精神風貌，令人看到了銀行年輕員工的責任感和事業心，看到了銀行員工對這份事業孜孜不倦的追求，看到了銀行對年輕干部培養的成效，更看到我行未來發展的力量。
青年崗位能手先進事跡材料3
和田分行網點較少，20xx年在總分行大力發展ETC業務時，小強同志作為和田分行ETC項目小組組長，每天早上九點就早早到崗，晚上九點后才下班，就這樣早出晚歸的生活持續了大半年，幾乎沒有休息過一天。但時常看到的小強都是一副干勁十足的模樣，當別人問他為什么總是那么精力充沛時，他說：一份耕耘，一份收獲，不要在最該奮斗的年紀選擇了安逸。
自新疆區分行召開ETC推進會議以來，和田分行在人員和機構數都不占優勢的情況下，主動出擊，走出網點，深入小區、停車場、高速公路、車輛檢測站等地，小強更是全行ETC營銷管理推進的.中堅力量，每天帶領大家外出拓展市場，與同業展開時間賽跑。墨玉縣作為和田建行的無機構縣域地區，在營銷ETC業務上無任何的競爭優勢，小強同志結合“不忘初心牢記使命”主題教育，帶領“張富清黨員突擊隊”“青年營銷先鋒隊”的成員們就直接奔向了縣城、住在了村里。白天，小強逐一與各鄉村對接，營銷ETC業務，營銷成功后，又協調各小分隊到村里進行簽約。早九點開始，到晚上九點，每天上演ETC十二時辰，小強帶領小組不間斷簽約，晚上結完賬，又將設備搬到下一個轉場地，為第二天簽約做準備，等到吃飯時往往是晚上臨近12點，因為村里條件有限，很多時候都吃不上飯，小強就和同事們將就吃些泡面，這樣的日子持續了近一個月，在這期間也創下了和田分行單臺設備簽約180戶，單日簽約490戶，一周簽約2400余戶的最好成績。20xx年和田分行ETC共計簽約20205戶，較年初新增17312戶。在此期間，小強還帶領“青年志愿者”結合雷鋒月開展主題團日活動，為家中缺少勞動力的居民進行“家庭環境改造”，并向村民宣講國家的各項優惠政策，受到了居民熱情歡迎和高度贊揚。
作為一名黨員、作為一名建行人，小強同志面對榮譽，面對領導和同事們的認可和贊許，從未停止奮斗的腳步，繼續用自己一流的服務和一腔熱情，在這個平凡的崗位上，展現著建行人燦爛的青春光芒，閃爍著無悔青春的人生追求。
青年崗位能手先進事跡材料4
xxx，女，xx歲。她懷著對護理事業的無限憧憬，1994年考入包頭醫學院醫院附屬衛生學校，并于1997年分配到新成立的神華集團神東礦區總醫院，1998年成為了一名急診科護士，從事臨床護理工作十五年。她在平凡的護理工作崗位上作出了不平凡的成績，多年來，先后被縣政府評為優秀醫務工作者，多次被醫院評為優秀護士、先進工作者。
有人說護士是無翅的天使，是上帝派來解救人類痛苦、給人帶來健康的使者。人們喜歡用“白衣天使”贊美護士，因為她是純潔、善良、美麗的化身，帶給病人的始終是熱情的微笑，親切的關懷和春天般的溫暖。
作為煤炭年產量過億噸的現代化特大型能源基地，神東公司提出“億噸零死亡”的奮斗目標，令礦山急救的作用十分重要，其特殊性是需要經常深入生產現場或井下的事故現場。1999公司洗煤廠發生一起特大皮帶傷人事故，一名職工雙腿被卷進皮帶機，為避免進一步的損傷，切割工作進展得很緩慢，事故現場距地面有5米多高，病人已失血性休克，為爭分奪秒搶救傷者，急救小組決定直接派她登上梯子到傷員身邊，就地行建靜脈通路輸血補液抗休克的搶救措施。她鎮定從容地一面進行著急救一面鼓勵著傷員堅持不放棄，一個多小時后切割工作終于成功，傷員被成功解救出來，由于搶救及時傷員終于轉危為安。鑒于她在救護時所表現出的嫻熟的技術與良好的職業素養，她受到了公司的嘉獎。像這樣無數次成功的院前急救，和一幕幕讓人心痛或感動的情感洗禮與一次次與病人并肩作戰的經歷，使她深深感悟著生命的偉大與脆弱，讓她懂得在平時的工作中，必須要有一絲不茍的工作作風，要有要有良好的技術水平、嚴肅認真的科學態度，嚴密的組織紀律性和對病患者大公無私的關愛。由于表現突出，她在急診科工作期間連年被評為優秀護士、服務明星。
在患者眼中她是愛心的使者，2003年神東醫院搬遷重組，由于工作需要她調入內科工作，任副護士長，醫院內科是個大科室，收治的病人大多都是慢性病或老年病，病種多而且復雜。在盡快熟悉業務的同時，為培養理論強、技術硬的護理隊伍，她協助護士長根據本科疾病的特點，制定了切實可行的科室人員培訓計劃。遇到危重病人時，針對病人的病情，找出存在的護理問題，制定護理計劃，發現問題及對整改，使全科的護理水平有了明顯提高。一次，科里收治一位急性下壁心肌梗塞的病人，病情危重，但該患者脾氣暴躁，對醫生、護士處置極其挑剔，就連他自己的兒女們也給罵跑了，她想“一切為了病人，全程優質”的服務理念，不能簡單地停留在打針、發藥、執行醫囑，于是她每天都堅持守候在他床旁，動之以情，曉之以理，做老人的思想工作，并親自為他打針、服藥，做各項生活護理，就這樣，通過她耐心的護理，使老人很受感動，幾天后就服從了治療，安心養病。出院時，家屬激動的說：“她們做兒女的也做不到這一點呀”。還有一次她值夜班，科里收治了一位腦出血昏迷的女病人，家人在外地，患者大小便失禁，她為患者清理完衛生，協助醫生為患者進行顱內血腫清除術，等到第二天家屬來時患者生命體征已經平穩，在她們悉心護理下患者康復出院。患者家屬為她們送了一面大錦旗。幾年中像這樣的例子還有很多。讓她體會到一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一個嫻熟的操作，一番貼心的交流，都能讓患者忘記了痛楚，鼓起了生活的勇氣，重新構畫和憧憬美好的未來。她所在的內科護理組更是憑借高度的責任心嫻熟的技術和良好的服務態度榮獲巾幗建功集體的光榮稱號，作為科室的骨干力量她本人也多次在護理技術比武和理論考核中取得第一名好成績。
在領導的眼中，她是業務骨干，因工作需要，她先后在門診部、兒科擔任護士長。無論在哪一科室她都能快速打開工作局面，帶領科室成員內練技術，外塑形象，提升服務水平。2012年4月總醫院為解決礦區兒童看病難的問題，醫院領導決定克服困難從新成立兒科病區，她被選中擔任兒科病區護士長，科室成立時招聘的所有護理人員平均年齡22歲，專科工作經驗不到一年，為培養理論強、技術硬的護理隊伍，她都根據兒科護理的特點，健全完善規章制度，堅持用制度管人，從科室實際出發，制定了切實可行的護理管理制度并監督執行，眾所周知兒科頭皮靜脈穿刺是兒科護理的第一關也是最難的一關，她帶領這只年輕的隊伍，虛心向有經驗的老師請教，認真總結每次穿刺失敗的原因，調整穿刺時的緊張心里狀態，下班后甚至用一根止血帶，用頭皮針反復練習穿刺，訓練進針角度、力度，經過幾個月的勤學苦練，兒科護士的頭皮靜脈穿刺技術有了長足的進步，無論是剛出生的新生兒，還是稍大點的幼兒，幾乎都能做到一針見血，從而減輕患兒的痛苦，贏得了家長的信任，遇到危重患兒搶救她親臨一線，守護在患兒身旁，參與搶救，直至患兒轉危為安。工作時，她以身作則。要求別人做到的`、自己首先做到；要求別人不做的，自己堅決不做，充分發揮了制度的約束力，科室工作效率、工作質量明顯提高。平時她注重人性化管理，注重與年輕護士的溝通，及時發現由于醫患糾紛和工作壓力大而造成的心里問題，給與疏導和幫助，使整個護理團隊始終保持了積極向上的工作熱情。面對一個孩子六個家長的復雜局面，她主動與家長溝通協調，重視患兒的健康教育，努力營造和諧的護患關系，讓關愛孩子的理念貫穿于整個護理服務用優良的技術，誠信的服務，為就診患兒營造溫馨的就醫環境，讓每一個家長患兒滿意，使患者滿意度穩步提升，兒科也由于成績突出成立一年即被評為先進集體。并被醫院推薦參加為公司的青年文明號的評選。在同事的眼中，她是學習榜樣
孔子說：“學之者不如好之者，好之者不如樂之者。”吳衛紅同志從事護理工作以來，始終熱愛本職工作，并以工作為樂。這一點是她在護理崗位上不斷進步的源泉。她在熟練掌握護理各項操作技能的同時，深深懂得學習的重要性。為了使自己的專業理論基礎更加扎實，更好地指導實踐，她從來不放棄每一個學習的機會。時常利用工作之余，堅持專業理論學習，孜孜不倦。由于僅僅從中專起步，她始終認為自己掌握的醫療護理知識太有限了。低學歷，成了她心頭的一塊心病，于是她加緊學習，低頭追趕。2005年終于取得了內蒙古醫學院護理專業的大專文憑，2011年取得包頭醫學院高級護理本科文憑。
青年崗位能手先進事跡材料5
張老師是來自大廠城區第二小學的一位高級教師，全國模范教師，河北省特級教師、骨干教師、先進工作者、模范教師、德育工作先進個人、教書育人楷模，廊坊市學科名師、最美教師。全國繼續教育網、人教網、高教社培訓專家，市級名師工作室主持人。
從教21載，張老師親歷著教育改革翻天覆地的變化，一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻之心、專業之精，詮釋著新時代教師立德樹人、陽光從教的精彩篇章。
21年來，張老師從一名美術教師成長為小學語文特級教師。專業化成長讓她的'教育生活越來越精彩，而她又時常想起曾經那個期待成長的自己。都知道“獨行速”，而張老師要選擇“眾行遠”。20xx年張老師投身到廊坊市名師團，20xx年又參加了省名師工作室，20xx年成立了張老師自己的市級名師工作室，如今擔起了廊坊市小學語文兼職教研員的重任。
張老師帶領著伙伴們一起推動教師閱讀，創辦“語書”欄目，一起研究語文課程，為全國多個培訓項目錄制課程100余節，帶著團隊到省內外進行講課、講座50余次。
張老師表示：“‘我就是一束陽光’，這是我所在的大廠城區第二小學的校訓，也是我的教育追求。三尺講臺筑夢想，一片丹心勝驕陽。愿我們今天的報告也能像一束陽光，照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方。”
青年崗位能手先進事跡材料6
豐老師于1992年7月畢業于齊齊哈爾師范學院黑河分校。畢業后在五大連池市和平中學擔任化學學科教育教學工作，1994年8月開始做畢業班班級管理工作，1996年開始擔任教導處主任工作。從2005年8月調入五大連池市第一中學擔任初中化學教學工作，并一直從事德育和教育管理工作。2015年9月晉升高級教師。
作為一名光榮的人類靈魂工程師，言行舉止對學生影響深遠。自她參加工作以來，忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，扎實工作，勇于實踐，敢于創新，處處嚴格要求自己。積極學習先進的教育教學理念，堅持科學發展觀。她始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學的發展觀，熱愛黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感。她求真務實、教書育人、為人師表、能緊跟時代，不斷更新教育觀念，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人為已任。她自覺履行著一名人民教師的神圣職責，深受學生的愛戴及同行們的好評。當疫情肆虐時她積極參加入戶調查，守在小區卡口的`第一線，為抗疫工作盡到一份應盡的責任。
作為一名教師，她深知學習是終身的事情，只有不斷學習，不斷給自己“充電”，才能在思想上與時俱進，在業務和德育上強人一籌，才能不愧于一名“人類靈魂的工程師”。她以自身的良好行為對學生起到了潛移默化的引導作用，用她的高超的教學藝術手段融于化學教學的實踐中并建立了一種和諧友好的師生關系，同時以自己強烈的愛國熱情熏染著每一位學生，把德育滲透到學科教學之中，以自己的言談舉止，感召著每一位學生，真正履行著一名人民教師的光榮使命。參加工作30年，她把全部精力投入教育教學和德育教育工作中，勤勤肯肯，兢兢業業，從而得到了各級領導的一致好評，她先后于2010、2011、2015、2016被評為五大連池市優秀教師。2017年獲得五大連池市德育先進個人的稱號。2014、2016、2020年得到了五大連池市人民政府的嘉獎。
在教育教學工作之余把經常把一些經驗心得集結成文字，她堅持書寫教學隨筆和教學案例，在不斷的積累中研究出一些共性問題，使她在實際教學中獲取的經驗上升到理論。她撰寫的論文《為師愛插上尊重的翅膀》發表于《黑河教育》，在黑龍江省初中化學教師基本功大賽中她榮獲一等獎。
成績屬于過去，未來的教育教學是永無止境的。她會在今日所獲得的成績的基礎上加倍努力，將繼續在她熱愛的教育事業上努力耕耘，為五大連池市的教育事業奉獻她的一份力量。
青年崗位能手先進事跡材料7
徐老師，1973年4月28日出生。1994畢業于黑河市師范學校，同年８月參加工作，20xx年12月，獲得哈爾濱師范大學漢語言文學專業本科學歷，20xx年9月晉升高級教師。從教二十七年來，他先后擔任班主任和政教主任等多個職務，無論在哪個工作崗位，他都以一名優秀教師的標準嚴格要求自己。徐老師曾先后獲得地區級“教學能手”、“優秀班主任”、市級“優秀教師”、市級“骨干教師”等榮譽稱號。他深深地愛著教育事業，愛著朝夕相處的孩子們，他的愛是那樣的火熱，那樣的深沉。
一、為人師表，用良好的師德引領學生全面發展
教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們，為學生做出了良好的表率，幫助學生樹立了正確的人生觀，世界觀和價值觀。他愛崗敬業，曾多次獲得全學年滿勤獎。他總是面帶微笑走進課堂，融入學生，引領學生，針對學生發展特點因材施教，深入踐行體驗教育。他平等博愛，既關注學生的學習進步，又關注學生的`健康成長。在課余時間，他與孩子們親切交流，了解學生思想動向，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進。他倡導課堂民主，在班級管理上采納學生建議，實行班長輪流制和小組合作學習制，最大程度調動學生學生的學習積極性，培養學生的組織能力。他尊重學生的人格，關愛待進生，與孩子進行心靈對話，構建了平等和諧的新型師生關系。徐老師注重與家長的聯系與溝通，堪稱家校合作的典范。
二、創新務實，用科學的方法激發學生的學習興趣
徐老師始終堅持學習教育教學理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學實踐和理論水平，做到與時俱進。他嘗試在語文課堂教學中運用“群文閱讀”的教法，在作文教學中運用“改、畫、批、評、審”的方法，取得了良好的教學效果。尤其重視激發學生的學習興趣，培養學生的創新能力，注重學生的親身體驗，使學生深度融入課堂，創設互動的課堂氛圍，逐漸形成了輕松愉悅、寓教于樂、高效嚴謹的教學風格。他所執教的語文課多次獲得省地市級大獎，同時積極參與和立項省級課題研究，認真撰寫論文、案例、反思，及時進行經驗總結。在黑龍江省教育學會主持下進行了多次網絡交流。
三、播撒愛心，傾心呵護每一棵幼苗的成長
“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。”徐老師做到了無私奉獻，愛生如子，他用陽光般的溫暖照亮每一個幼小的心靈。他及時了解學生的生活、學習和身體健康情況，尤其對單親家庭學生和留守兒童，更是關懷備至，建立了親人熱線通道，使學生在發生思想波動時能夠及時向父母傾訴與交流，使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀，讓每一個孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。
徐老師滿懷著對教育事業的忠誠行走在愛的春天里，他甘愿把自己化成雨露陽光，滋潤祖國的幼苗茁壯成長！
青年崗位能手先進事跡材料8
陳老師，一名80后女教師。她用濃濃的愛生之情，辛勤的汗水譜寫著80后教師最美麗的樂章。曾獲滄州市優秀輔導教師第一名；獲縣“一師一優課”活動評比中小學英語學科一等獎；全鄉教育質量測評中成績名列前茅，多次獲優秀輔導教師獎；全鄉教案評比獲優秀獎；獲安全優質課評比一等獎。2019年被評為優秀教師，獲縣政府嘉獎。2020年獲縣團委優秀青年崗位能手稱號。
陳老師家住韓村鎮張里村，與里村中心小學直線距離不過500米，她以學校為家，以同事為友，以學生為孩子。她說：“為家做事就要盡心盡力。”她現擔任兩個年級四個班英語課（將近200多人），這一教就是15年。她每天早晨來到學校，頭上第一節課之前，把四個班的作業看完，然后開始上課，為了提高孩子們的英語學習興趣，她采用了游戲課堂教學，學生們都愛上她的課，所以四個班的課上完她就已經筋疲力盡了。坐到辦公桌前，四個班的作業已經把她的辦公桌擠滿。批完一個班的作業將近一節課（40分鐘）的時間。有時放學還沒看完，她就加班加點完成，自己的孩子就在另一邊寫作業，直到看完她才帶孩子回家。功夫不負有心人，她的成績在鄉里一直名列前茅。
今年2020年寒假，突如其來的疫情使孩子們不能正常返校上課，接學校通知要求網上教學。面對全新的教學方式，她認真對待，一絲不茍。于是她開始學習網上技能，查找資源，制作課件，建群，歷盡千辛萬苦，準備就緒，信心滿滿的開始了第一天網課。這一天四個群來回串，每個學生一條英語朗讀就將近200條，200份網上作業，聽完語音，批完作業，已是下午6點多了，眼疼，頸椎，腰疼，這真是一場嚴峻的考驗，伸伸胳膊，放下手機，來到客廳，這時，孩子跑來說：“媽媽，該做飯了不？我餓了。”這時看到茶幾上有吃剩的兩碗泡面，心里一酸，是啊，自己不僅是200多個孩子的老師，還是兩個孩子的媽媽，兩個孩子今天的網課上的怎樣？有什么困難，自己全然不知。她的丈夫是一名鄉鎮工作人員，由于張里村處于三縣交界，防控責任重大，疫情就是命令，戰斗打響第一天，她的丈夫就一直堅持在防疫第一線，一直沒有回家，她心想她的丈夫是不是已經忘了這個家了？想到這她的淚水忍不住流出來，轉念一想，不能影響他的工作，他的任務更艱巨，責任更重大，我這點困難算什么，再說，也不能在孩子面前流淚，于是轉身把眼淚一擦，說：“媽媽去做飯。”晚上她又總結經驗，重新策劃方案，現在的`網課上的得心應手。
最近幾年，里村中心小學連續補充了很多年輕教師，大部分特崗教師來自外地，遠離親人。陳老師和主動她們談心，傾聽她們的意見和建議，及時了解她們生活中困難和問題，掌握她們的思想動態，并有針對性的激發她們的從教熱情。讓她們明確職業要求和職業紀律，增強依法執教意識，樹立為人師表觀念，用崇高的師德情操去全心投入各自教育教學中。
陳老師還是學校的安全主任，學校成立了疫情防控工作領導小組，她負責具體工作，每天統計教職工和學生在疫情期間的身體健康狀況和流動情況，統計上報，整理存檔。她深知責任重大，上報的每一個數據都要求準確，及時，這些都花費很大的精力和時間，但她都能在第一時間完成上級布置的任務。夏季來臨，孩子依然不能返校，防溺水工作是重中之重，一個孩子就是一個家庭，她吃透每個文件，認真閱讀，研究方案和措施。讓班主任通過微信群等各種渠道開展防溺水安全教育主題班會，學生熟記“六個不”并抄寫在安全記錄本上，家長簽字，學校還發放了《防溺水致家長一封信》，對重點人員進行電話叮囑以及家訪，不知熬了多少個夜晚，加了多少次班。春暖花會開，疫情終于得到有效控制，終于熬到快開學了，為了復學能順利進行，她認真研究復學方案，組織復學演練，注重每一個細節，和校領導積極準備防疫物資，每天消毒通風，對教師進行防疫培訓，為開學保駕護航。她堅持“安全第一，預防為主”的方針，安全工作終于泰山，正是由于她的這種理念，工作細心，得到了縣教體局和文教室的領導的高度贊揚。里村中心小學趙洪葉校長說，陳老師主任做管理工作規范、有條理性、并且能夠突出重點。
陳老師說：“我心中一直有個理念，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。每個人都是從挫折中獲得經驗，走過的每一個腳印，經歷的每一件事都是自己的財富，不經歷困難，怎能獲得成功？我的家鄉養育了我，我的母校教育了我，以后我要更加努力，把自己的青春獻給我的母校，獻給我的家鄉！”
青年崗位能手先進事跡材料9
呂xx在安全工作中，敢抓敢管，時刻牢記安全第一的思想，在xx年度中，呂xx為圓滿完成公司安全環保的總體目標，為全面完成公司的安全生產任務而做出了突出貢獻。
一、遵守各項規章xx，認真工作，使自己素養不斷得到提高。愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年來，他能遵守公司的各項規章xx，兢兢業業做好本職業工作，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。
二、完善xx的修訂工作
按照公司的安排xx年度要將《安全一崗一責制》重新改版，為了有崗必有責，呂xx他深入車間、工段、班組，細化了每個崗位，在原《安全一崗一責制》基礎修改了483個崗位，重新編制了51個崗位。新的《崗位hse職責匯編》已于8月份印刷成冊下發到公司每個崗位。為全廠職工責任制的落實打下了基礎。
對照中石化安全生產xx修改了公司安全xx中的`有關技術內容，完善了臨時用電xx、動土作業xx、高溫作業xx等。另外還對公司hse體系文件、hse管理手冊有關內容進行了修改，草稿已印刷成冊。
三、加強現場管理，及時糾正違章行為。xx年度他加強了對公司所有的現場檢查管理工作，除積極參與了公司的年檢、季檢、月檢、周檢和上級單位的各項檢查外，他還時常到車間了解情況，檢查現場，發現問題及違章及時糾正，特別是對在乙烯、罐區、聚乙烯、水氣、成品、丁烯車間施工的外來車輛及人員的違章，都及時給予教育和嚴肅批評，有嚴重違章者就給予一定的經濟處罰。這使外來施工人員的違章行為有所收斂。另外，他還積極參與各車間的班組安全活動，與大家共同探討加強現場管理的辦法和建議，開拓了思路，增加了管理方式，又能促使大家在進入現場工作時都自我約束，起到表率作用，從而有效地遏制了現場混亂的現象。
四、結合《職業病防治法》的要求，加強了職業衛生的管理。一是重新規范了職業衛生檔案，特別是對公司新的丁烯裝置安全和職業衛生驗收的材料進行了重新整理，報省市安全、衛生等部門審批，現公司已得到了省衛生廳職業衛生驗收批復。二是堅持做好職業衛生監測工作，xx年積極配合市職防所對公司職業衛生現狀進行了監測評價，確保了職業衛生監測率100%，合格率大于95%的目標。
五、嚴格動火程序及審批權限xx，凡現場動火作業都是親自到現場落實措施。xx年，共審批動火65次，都確保了動火安全。
六、加強教育，促進安全管理工作。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是化工廠安全工作的基礎。
1、認真做好安全月、百日安全活動的開展工作。在安全月期間，呂xx參與xx全廠職工學習安全教育文件，升安全旗儀式，xx人員參加濮陽市舉辦的“xx濮陽安全生產法律法規知識電視大賽”，安全板報、安全征文的評比等工作。
2、對廠內重點部位保護、工作薄弱環節、現場施工及各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的檢查消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
青年崗位能手先進事跡材料10
盧老師，52歲，大專學歷，小學高級教師。教齡三十余年，一直兢兢業業，教學成績一直名列前茅，多次受到縣政府嘉獎及學校領導和家長好評。
盧老師性格活潑開朗，年輕時在歡留小學任教，始終奮戰在教學第一線。杏壇之上千秋業，方寸之間萬代功。為把工作做得更好，她勤奮學習，努力鉆研教材，大膽嘗試。哪個班級紀律差，哪個學科成績差，她主動去教。她不但自己工作出色，和同事關系也很好，充分發揮模范帶頭作用。桃李不言，下自成蹊。教出的學生工作在各行各業，可謂是桃李滿天下。
自1998年，盧老師調到里村小學以后，一直擔任高年級數學，成績一直都很突出。自20xx年開始大輪換，從一年級開始她還真有點不適應，但和孩子們的接觸中，她慢慢喜歡上了這幫可愛的孩子。
蔡元培先生說：“教育者，養成人格之事也。”受教育不止淺于書本，更要著眼于學生行為習慣的養成。她一邊傳授知識，一邊組織紀律。62016年做了大手術，醫生建議休息半年。可她放心不下學校里那幾十口學生，有病期間孩子們來看她時，看到孩子們一個個渴求不舍的目光，她只休息了一個月，身體還沒恢復就來上課。學生們也很心疼老師，學習也非常努力。
功夫不負有心人，終于在20xx年縣組織的畢業統考中取得了全縣第七的好成績，縣里為她頒發了榮譽證書。
盧老師有一個幸福的家庭，一個好丈夫，好兒子，又娶來一個好媳婦。丈夫脾氣特別好，從來都不讓她干重活。就說今年兒子結婚，從買家具到定制酒席一切事情都是他一人的事。盧老師從沒耽誤一天教學，有人問兒子結婚什么時候歇班，可她說：“等兒子結婚那天。”也有同事和她開玩笑說；“不行你兒子結婚那天上兩節課再去參加婚禮。”她也逗趣的說：“那也行。”媳婦問媽媽請了幾天假，盧老師說沒請假。兒子媳婦都樂了。兒媳知書達理，溫柔善解人意。盧老師多想在家陪陪他們，但她心里還牽掛著學校里那幾十口學生。兒子結婚第二天就來上課了。20xx年母親腿做手術，她怕耽誤學生都沒去伺候，自己也覺得愧疚，每逢休息時間都要去看望年邁的父母。
教學中，她始終把教書育人、愛崗敬業作為自己的'職業信條。在平凡的工作崗位上盡職盡責，工作上服從領導分配，顧全大局，用心關愛每一位學生。從不歧視學困生和紀律差生，相反她給與他們的愛更多。教學工作中和學生打成一片，經常和學生聊天談心，讓他們思想進步，增強學習信心。課下補差補缺不讓每一個學生掉隊。
她愛教育事業，愛每一個學生。她說要把余生獻給教育事業，用一棵樹搖動周圍所有的樹，一朵云推動周邊更多的云。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，努力前行，創出一片藍天！
青年崗位能手先進事跡材料11
**,一名年輕的共產黨員，他忠誠黨的事業，將滿腔熱血奉獻給了一分廠的技術工作中去。作為一名技術工作者，他始終把科技創新放在工作的首要，參與了實用新型專利項目“一種肩章刺繡定位的輔助工裝”的研制與改善。作為分廠的一名技術人員，他主動積極的服務于一分廠的生產一線。多年來，同志始終把公司的科技技術發展與創新為己任，努力奉獻著自己的知識與汗水。
***，縫紉班組長，自20xx年參加工作以來，他嚴于律己，充分發揮良好的帶頭作用，曾多次被公司評為“先進個人”稱號。
他努力做出了適應于各種產品生產的電子版生產臺賬，每天關注好生產臺賬，更有利于管理。在日常工作和生活中，他積極主動和員工進行思想交流，了解員工的思想動態。他將在以后的工作中，更加嚴格要求自己，努力帶領班組走向更多的輝煌。
**,**分廠壓鑄組組長，主要從事壓鑄行業、肩章高周波及光飾金屬件等行業。在自己的工作崗位兢兢業業、勤勤懇懇、刻苦勤奮、善于合作。在集團公司招標的壓鑄金屬件任務中，他不怠慢，給分廠創造經濟和效益，不斷向維修師傅請教，并利用休息時間翻閱有關壓鑄機的書籍和資料。他堅信在**分廠領導班子的帶領下，有集團各級領導的關心與指導，**分廠的各項工作一定跨上更高的臺階，再譜寫更輝煌的篇章!
**，自20xx年9月入廠以來，一直踏實肯干，全身心地投入到工作中，積極響應公司黨委的號召，無論是在工作上，思想上，生活上都能嚴格要求自己，做到精益求精。她以廠為家，愛崗敬業，埋頭苦干，無私奉獻自己的辛勤勞動和閃爍青春;無數個風雨里，她都堅守在工作崗位上，完成本職工作，始終如一,將以更努力的工作回報大家。
**，20xx年參加工作，20xx年參加集團的加工中心技能比武，獲得了三等獎的成績。作為一名團員,他積極參加所在團支部組織的各項支部活動在團組織多年的培養和錘煉下,他在思想和工作上日趨成熟,逐步成為思想、政治、技術均過硬的青年骨干力量。他將一如既往的扎實勤奮的'工作,在平凡的崗位中展現青春的風采,用激情釋放出美麗的火花,讓青春在平凡中閃光。
**，自進廠以來一直擔任技術員的工作，幾年來參與的產品報價、打樣產品近400多個，并有130多個的產品實現了大貨生產。他樹立終身學習理念，提高自身技術水平。作為一名技術人員，他堅持學中干、干中學，遇到不懂的問題，打破沙鍋問到底，非弄個水落石出不可。他堅持學以致用，用心創新、用心要求進步。
***是市場部銷售員,在思想上積極進步,工作上踏實肯干，多次受到領導的表揚。20xx年度被公司評為優秀共青團員稱號。工作中他提出一系列完善標書制作的建議，使用現代化標書制作方法等措施，使我公司的中標率得以提升，并且在采購機構及評審專家心中的美譽度及企業形象得到了加強。
***,財務管理部會計。在工作中本著嚴謹、客觀、細致的原則，在辦理會計事務時能做到實事求是，細心審核，加強監督，嚴格執行財務紀律，在思想上，她積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為職工會服務的宗旨，明白自身所肩負的職責;在工作、學習和生活中，嚴格自身要求,虛心向身邊的黨員學習,加倍努力，不斷完善自我，提高自我。
***，辦公室檔案員，自20xx年入廠以來，始終以求真務實、勤奮進取的工作態度立足于自己的崗位，無怨無悔地揮灑著青春與激情，贏得了領導和同事的一致好評。工作上，她兢兢業業、任勞任怨，一直都嚴格要求自己。她團結同事、樂觀上進，樂于助人。在以后的工作中，她會不斷地努力學習，在自己的崗位上一如既往，取長補短，為企業創造更大的價值。
**，自20xx年參加工作以來，始終腳踏實地、勤勤懇懇、開拓創新，有高度的責任感和強烈的事業心。工作上，他積極熱情有干勁，能夠銳意進取、刻苦學習。生活上，他積極向上，善于與人交往。作為一名共青團員，他積極參與到單位組織的各項團活動，保持良好心態，并不斷的充實自己，開拓自己的眼界，努力變得更加優秀。
青年崗位能手先進事跡材料12
xx，一名年輕的xx員，他忠誠黨的事業，將滿腔熱血奉獻給了一分廠的技術工作中去。作為一名技術工作者，他始終把科技創新放在工作的首要，參與了實用新型專利項目“一種肩章刺繡定位的輔助工裝”的研制與改善。作為分廠的一名技術人員，他主動積極的服務于一分廠的生產一線。多年來，同志始終把公司的科技技術發展與創新為己任，努力奉獻著自己的知識與汗水。 xx，縫紉班組長，自20xx年參加工作以來，他嚴于律己，充分發揮良好的帶頭作用，曾多次被公司評為“先進個人”稱號。
他努力做出了適應于各種產品生產的電子版生產臺賬，每天關注好生產臺賬，更有利于管理。在日常工作和生活中，他積極主動和員工進行思想交流，了解員工的思想動態。他將在以后的`工作中，更加嚴格要求自己，努力帶領班組走向更多的輝煌。 xx，xx分廠壓鑄組組長，主要從事壓鑄行業、肩章高周波及光飾金屬件等行業。在自己的工作崗位兢兢業業、勤勤懇懇、刻苦勤奮、善于合作。在集團公司招標的壓鑄金屬件任務中，他不怠慢，給分廠創造經濟和效益，不斷向維修師傅請教，并利用休息時間翻閱有關壓鑄機的書籍和資料。他堅信在xx分廠xx的帶領下，有集團各級xx的關心與指導，xx分廠的各項工作一定跨上更高的臺階，再譜寫更輝煌的篇章！
xx，自20xx年9月入廠以來，一直踏實肯干，全身心地投入到工作中，積極響應公司黨委的號召，無論是在工作上，思想上，生活上都能嚴格要求自己，做到精益求精。她以廠為家，愛崗敬業，埋頭苦干，無私奉獻自己的辛勤勞動和閃爍青春；無數個風雨里，她都堅守在工作崗位上，完成本職工作，始終如一，將以更努力的工作回報大家。
xx，20xx年參加工作，20xx年參加集團的加工中心技能比武，獲得了三等獎的成績。作為一名團員，他積極參加所在團支部xx的各項支部活動在團xx多年的培養和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，逐步成為思想、xx、技術均過硬的青年骨干力量。他將一如既往的扎實勤奮的工作，在平凡的崗位中展現青春的風采，用激情xx出美麗的火花，讓青春在平凡中閃光。
xx，自進廠以來一直擔任技術員的工作，幾年來參與的產品報價、打樣產品近400多個，并有130多個的產品實現了大貨生產。他樹立終身學習理念，提高自身技術水平。作為一名技術人員，他堅持學中干、干中學，遇到不懂的問題，打破沙鍋問到底，非弄個水落石出不可。他堅持學以致用，用心創新、用心要求進步。
xx是市場部銷售員，在思想上積極進步，工作上踏實肯干，多次受到xx的表揚。20xx年度被公司評為優秀xx稱號。工作中他提出一系列完善標書制作的建議，使用現代化標書制作方法等措施，使我公司的中標率得以提升，并且在采購機構及評審專家心中的美譽度及企業形象得到了加強。
xx，財務管理部會計。在工作中本著嚴謹、客觀、細致的原則，在辦理會計事務時能做到實事求是，細心審核，加強xx，嚴格執行財務紀律，在思想上，她積極參加黨支部xx的各種xx學習及教育活動；時刻牢記為職xx服務的宗旨，明白自身所肩負的職責；在工作、學習和生活中，嚴格自身要求，虛心向身邊的黨員學習，加倍努力，不斷完善自我，提高自我。
xx，辦公室檔案員，自20xx年入廠以來，始終以求真務實、勤奮進取的工作態度立足于自己的崗位，無怨無悔地揮灑著青春與激情，贏得了xx和同事的一致好評。工作上，她兢兢業業、任勞任怨，一直都嚴格要求自己。她團結同事、樂觀上進，樂于助人。在以后的工作中，她會不斷地努力學習，在自己的崗位上一如既往，取長補短，為企業創造更大的價值。
xx，自20xx年參加工作以來，始終腳踏實地、勤勤懇懇、開拓創新，有高度的責任感和強烈的事業心。工作上，他積極熱情有干勁，能夠銳意進取、刻苦學習。生活上，他積極向上，善于與人交往。作為一名xx，他積極參與到單位xx的各項團活動，保持良好心態，并不斷的充實自己，開拓自己的眼界，努力變得更加優秀。
青年崗位能手先進事跡材料13
王老師，女，1979年2月出生，20xx年8月參加工作。先后擔任語文、數學等學科教學工作任務，20xx年晉升小學一級教師。
王老師堅持博愛奉獻初心，擔負傳道授業使命，恪盡職守、勤奮敬業。從教16年，她擔任過任課教師、班主任、教務處主任，20xx年11月任第一小學鑫瑞校區副校長，分管學校教學工作。她愛崗敬業，勇于擔當，堅持從大局出發，任勞任怨，從不計較個人得失。在擔任學校教導主任、業務副校長期間她仍堅持在教學的一線，既擔任著班主任工作，又連續幾年兼任畢業班語數學科教學任務。她對學生十分負責，為了保證教學質量，從不占用正常教學時間處理自己的其他業務，幾乎每天都是在其他教師下班后，獨自一個人在辦公室整理第二天要處理的業務、批改學生的學科作業。每天回到家都是渾身酸痛，滿身疲憊。可是無論怎樣辛苦，無論在哪個崗位，她始終堅守初心，以嚴謹的工作態度，全身心地投入到教育工作中。
作為一名人民教師，王老師始終把教書育人當作自己的`第一要務，智慧教書，真情育人。擔任班主任工作的十幾年來，她把一個老師的愛、一個母親的愛融合在一起，總是用真心去對待每一個學生。十幾年來，凡是她任教的班級學風濃、班氣正，多次被評為“優秀班級”，每次考試成績均在年組前列。在教學中她注重學生的創新意識和實踐能力的培養。在課堂上，善于運用先進的教學方法、教學手段，激發學生的學習興趣，教學風格生動活潑，深受學生們的喜愛。
在分管學校教育教學工作期間，王老師積極探索，勇于創新，以求真務實的工作作風，帶領學校教師深化課堂教學改革，走內涵式發展道路。深入實施讀書啟智工程、素養提升工程和實效教研工程，實現了學校教育教學質量的穩步提升。她能顧全大局與教師形成合力，抓實常規教學的同時，鼓勵教師進行教育科學研究，注重教師專業化能力的發展，重視學生實踐能力與創新思維能力的培養，實施素質教育。實現學生綜合素養的提升，為學生未來成長奠定了堅實基礎。學校教育教學質量也在穩步上升，得到社會與家長的肯定。她本人也獲得了“優秀班主任”、“優秀教師”、“省級語文學科教學能手”、“教育科研骨干”、“教學研究先進個人”、“五大連池市優秀教育工作者”等榮譽稱號。
寒來暑往，她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁，多年的教育教學工作也讓她體驗到了身為一名教師的光榮與責任，她深知在自己的身上還存有許多不足，將繼續以百倍的熱情投入到教育教學工作中去，初心不改，不負韶華！
青年崗位能手先進事跡材料14
小慧，華夏銀行太原分行貿易金融部外匯管理崗，曾獲2017年度山西省青年崗位能手及2019年度山西省金融系統優秀團干部等榮譽，其優秀案例入選2017年《華夏銀行服務性黨組織建設典型事跡》。作為分行CDCS專家之一，負責全行外匯業務培訓和管理，其經手的1000多筆國內證及進口證業務未發生一筆失誤及國際糾紛，2019年組織分行員工參加山西省銀行外匯與跨境人民幣業務知識與技能競賽，榮獲個人和團體三等獎，記山西省金融系統個人二等功和集體二等功一次。
2019年該同志作為編寫人員參與了國家外匯管理局山西省分局出版的《外匯衍生產品案例分析》一書的編撰工作，同時負責山西省外匯自律機制的.外匯政策編寫工作。小慧同志同時兼任分行團委書記一職，兼任山西省金融團工委副書記，于2016年創建了分行的自有公益品牌“愛心小屋”，組織了多次對特教學校和貧困小學的捐助工作，捐助物品逾1300余件；抗疫期間組織分行青年員工參與捐款達40000余元。該同志任職期間，在原有青年文明號基礎上又新增創建了五家省級青年文明號及一家總行級青年文明號。
青年崗位能手先進事跡材料15
范老師，女，中共黨員，1968年3月出生，1990年7月參加工作，承擔初中化學學科教學任務，20xx年晉升高級教師。20xx年至今，先后任五大連池市第一中學、第二中學業務副校長。無論是教學一線，還是業務管理，她始終不忘“立德樹人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教學全過程。
潛心教學，追求卓越。
自1990年大學畢業起，范老師扎根教學一線，教學方法獨特，成為學生的良師益友。任教化學學科15年間，所教學生成績及格率、優秀率穩居全市第一，輔導劉青海、管重等27名學生連年分獲全國奧林匹克化學競賽國家級一等獎、省級一等獎。
深耕教改，探索創新。
20xx年3月，范老師任五大連池市第一中學業務副校長。她以“樸實、積極、進取”的`工作作風探索教學管理新途徑，學校連續8年中考成績位列全市第一。她潛心問道，積極推動課程改革，曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學洋思經驗交流會”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領下務實高效推進教學改革》經驗介紹；20xx年4月，黑河市課改現場會在該校召開，她主持會議并作題為《學洋思促課改走特色教學之路》經驗交流。
注重教研，培優教師。
范老師始終認為科研是學校與教師可持續發展的第一生產力。她注重教研專業引領，理論指導實踐；組織學校開展“教研伴我行”、“教壇風采”示范課、“同課異構”、初高中教法銜接、小組合作學習、作文評改等活動，引導教師推行課堂教學“新模式”，使教師業務素質和教學能力穩步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學美術課現場觀摩培訓活動”榮獲現場觀摩課一等獎，并應邀參與人民教育出版社教材編寫；20余人次獲得“一師一優”課省部級一等獎。
藝體育人，創優發展。
調任五大連池市第二中學后，針對這所以農村學生為主的寄宿制中學，范老師大膽推進改革，基于學生基礎差、眼界窄等情況，結合封閉式管理特點，打造“學會一項陪伴終生的藝體特長”的教學特色，將“藝體活動課”與音體美學科課堂等有機結合，形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學生藝術展演榮獲第一名。20xx年9月，黑河市藝體課改現場會在該校召開，范老師就題為《給學生多開一扇心窗》作經驗介紹。
一分耕耘，一分收獲。她先后被評為國家級實驗教學先進個人、全國化學競賽園丁獎、全省巾幗建功立業十大標兵、省級教學先進個人、黑河市優秀教育工作者、黑河市師德師風先進個人等榮譽稱號。所在學校先后被評為國家級創新教育先進集體、省教科研先進單位、省級創新教育先進學校、省“三育人”先進集體等。
三十一載丹心熱血，育人甘作鋪路石，十八年扎根管理一線，砥礪實現教育夢想，范老師始終牢記“為黨育人，為國育才”使命，在崗位上堅守盡責，不斷追求卓越，描繪出一名黨員、一名教師堅實的人生底色。
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