EXCEL 財會應用綜合實訓心得大全
篇一：EXCEL在財務(wù)中的運用實驗報告
學院： 會計學院 姓名：
實驗 項目名稱： Excel在會計和財務(wù)中的應用
專業(yè)： 學號：
會計學
班級： 組別：
組員：
成績：
實驗地點：實 驗樓微機七室 實驗日期： 指導教師簽名：
一、實驗目的和要求
實驗要求：根據(jù)提供的“會計科目表。xls”和“會計憑證表。xls”建立“日記賬”、“總分類賬”“明細分類賬”“科目匯總表”“科目余額表”“資產(chǎn)負債表”“利潤表”，并且將“工資表”補充完整。
實驗目的：通過用excel建立以上工作表，熟悉excel在會計上的運用，將會計知識和excel緊密結(jié)合起來，較熟練地利用excel進行企業(yè)的完整日常的會計賬務(wù)處理以及日常管理，，對使用excel進行會計核算有更深入、更全面的認識，在實際工作中節(jié)省工作時間和成本。
二、實驗內(nèi)容及步驟（圖片）
將會計憑證表的L3單元格簽上自己的名字，并在M3設(shè)置“借貸不平衡”
1、 選中M3單元格，點擊“插入”，然后點擊“函數(shù)”，在“函數(shù)分類”列表框中選擇“邏輯”類別函數(shù)，在“函數(shù)名”列表框中選擇IF（）函數(shù)。如圖
2、 單擊“確定”，并在IF（）函數(shù)的LOGICAL_TEST、WALUE_IF_TRUE 、VALUE_IF_FLASE等自變量
位置分別輸入“SUM（J：J）=SUM（K：K）”、 “""”、“"借貸不平衡"”（注意要用西文狀態(tài)下的""）然后單擊“確定如圖
3、 若輸入的金額借方不等于貸方金額時，在M3單元就會出現(xiàn)“借貸不平衡”如圖
4、 如借貸方輸入正確的金額，則提示會自動消失，如圖
一、根據(jù)已建立好的會計憑證表建立日記賬：
1、 打開“會計憑證表”，全選“會計憑證表”，復制黏貼到新工作表
2、重命名新工作表為“日記賬”，將標題改為“北京維達股份有限公司日記賬”并保存
二、建立總分類帳
1、打開“日記賬”工作表，選擇“數(shù)據(jù)”“數(shù)據(jù)透視表和圖表報告”命令，在“數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖向?qū)А睂υ捒蛑羞x中“MICROSOFT EXCEL數(shù)據(jù)清單或數(shù)據(jù)庫”和“數(shù)據(jù)透視表”單選按鈕，然后單擊下一步。如圖
2、選中日記賬的區(qū)域，然后單擊下一步。如圖
3、在“數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖向?qū)А睂υ捒蛑羞x擇“新建工作表”，然后單擊“布局”。如圖
4、在“數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖向?qū)А睂υ捒罩校瑢⑵洳季衷O(shè)置如下圖
5、雙擊“計數(shù)項：借方金額”，彈出“數(shù)字透視表字段”對話框，在“匯總方式”列表框中選擇“求和”，“計數(shù)項：借方金額”改為“求和項：借方金額”。如圖
5、 單擊“數(shù)字”按鈕，將單元格格式設(shè)置如下：如圖
6、 在“數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖向?qū)А睂υ捒蛑袑ⅰ百J方金額”按鈕拖到“數(shù)據(jù)”區(qū)，按照設(shè)置“借方金額”的步驟重設(shè)“貸方金額”有關(guān)數(shù)據(jù)。
7、 返回“數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖向?qū)А睂υ捒颍瑔螕簟巴瓿伞卑粹o，總分類帳已經(jīng)建成，如圖
篇二：EXCLE實訓報告
實訓目的
實訓的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，試算平衡表到資產(chǎn)負債表及利潤表來鞏固我們的技能。通過EXCLE實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學會計理論知識的理解、EXCLE實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握了一般的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計財務(wù)處理課EXCLE實踐相結(jié)合的目的。
實訓要求
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓資料，運用企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行系統(tǒng)操作實驗，包括憑證輸入表、試算平衡表，資產(chǎn)負債表和利潤表的登記。
實訓內(nèi)容
Excel實訓要求我們根據(jù)老師提供的文件“長城工廠2008年1月發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)”完成以下任務(wù)：
1、在憑證輸入表中完成所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)的憑證錄入
2、完成試算平衡表的填寫
3、完成資產(chǎn)負債表和利潤表的填寫
4、問題答辯及實訓報告的完成
實訓的過程
首先我們要理解Excel 軟件的概念。
Excel 是微軟公司開發(fā)用于圖表數(shù)據(jù)處理的辦公軟件，也稱電子表格。它提供了大量 定義好的基本運算函數(shù)、統(tǒng)計函數(shù)和財務(wù)函數(shù)，能滿足大部分財務(wù)管理工作的要求，還可以根據(jù)具體業(yè)務(wù)需要，自定義分析函數(shù)。它具有強大的數(shù)據(jù)處理和分析功能，并通過 Web 實現(xiàn)協(xié)作和信息共享。因此，我們能夠運用 Excel 為財務(wù)管理工作提供有力幫助。
在學了一個學期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。在實訓中，我們掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)，彌補我們在課堂學習中實踐知識
不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，EXCLE處理數(shù)據(jù)的速度更是讓我們感嘆，只要充分的掌握了其中的技巧，做起來的是非常順利的，也可通過實訓的仿真性，增強積極參與實訓的興趣。 實訓重在動手去做，需要把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來。剛開始做顯得還有點手生，經(jīng)常出現(xiàn)了不必要的錯誤，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。
實訓分2天進行，第一天完成了EXCLE的填制，接下來的課主要重在答辯。老師最開始發(fā)下來的資料有些錯誤在里面，里面的數(shù)據(jù)更是要我們自己重新計算，這可苦了我，因為本來對這些業(yè)務(wù)就不熟悉，通過這么一改，我竟有些不知從何下筆的感覺，一個小時很快過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。我努力讓自己平靜下來，一步一步的檢查出自己的錯誤，不久就有其他同學的完成了，并且老師說做的非常正確，我的心更是著急了，但一邊還是勸自己要靜下心來做自己的。當所有的數(shù)據(jù)都很清晰并且準確的呈現(xiàn)在我眼前時雖然累得脖子有點酸痛，但內(nèi)心卻按捺不住喜悅。
在完成的過程中，我遇到了很多由于知識理解不透徹而導致的問題。
最開始是憑證錄入，為了方便檢查自己的錯誤，我在草稿本上就把所有的業(yè)務(wù)分錄都寫了下來，第二筆業(yè)務(wù)是“5日，某企業(yè)以新建廠房一棟向企業(yè)投資，價值500 000元”。既然是新建廠房，為什么是固定資產(chǎn)而不是在建工程呢，我看了一下其他同學的憑證，連老師也說是固定資產(chǎn)，這個問題并不大，我也就沒再追究了。另外，生產(chǎn)核算里面的第4筆業(yè)務(wù)“10日，用銀行存款預付明年上半年財產(chǎn)保險費3 000元”，保險費我明明記得很清楚是屬于銷售費用的，怎么就變成了預付賬款了呢，我與同學交流，但是沒有誰能夠給我一個合理的解釋，最后我選擇了求助網(wǎng)絡(luò)，這倒是很合理的解釋了我的疑問，網(wǎng)絡(luò)上是這么回答我的“預支付的保險費用屬于待攤費用，實際發(fā)生時按月攤銷新準則待攤費用科目可轉(zhuǎn)到‘其他應收款’科目，當然也可以用預付賬款。
支付時：
借：其他應收款//預付賬款
貸：銀行存款
下面是以后每月攤銷時分錄如下：
攤銷時：
借：管理費用——保險費
貸：其他應收款/預付賬款”
在試算平衡表中導致不順利的原因莫過于自己的粗心大意了，如果在第一部中會計分錄正確，卻不能很快的做出試算平衡表那就是太不應該了，我就是典型的例子，明明改正了第一部分中的錯誤，試算平衡表卻總是達不到平衡，于是最后我真的沒辦法了，拿著同學的樣本一個一個對照，終于在細微處找到自己的數(shù)據(jù)填錯，這大大延長了我完成項目的時間，想想真的是不值得。
后面的`資產(chǎn)負債表和利潤表倒是完成的很順利，只是在設(shè)置格式的的時候稍微詢問了一下其他同學，沒有出現(xiàn)數(shù)據(jù)上的錯誤，自己也發(fā)現(xiàn)越來越沉入實訓的狀態(tài)當中了。
最后面的任務(wù)就是完成實訓報告和準備答辯了，我很認真的回憶實訓過程中遇到的種種苦難和解決辦法，這不僅是完成老師交代的任務(wù)，更是自我的一個提升，讓我以后能更加迅速的去解決問題。我在課后把實訓的內(nèi)容又重新溫習了一遍，特別是自己做的時候出錯的地方，想想當時自己為什么是怎樣的想法導致了那樣的錯誤，為什么一對照同學的作業(yè)又能馬上意識到自己的錯誤，我現(xiàn)在知道是自己的知識掌握的不牢靠了。我為周日的答辯認真的準備著，相信能夠順利完成老師的提問。
實訓的過程使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的EXCLE基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩。
篇三：實訓心得
通過這學期EXCLE實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及熟悉掌握EXCLE的重要性。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的各方面學習有了一個更為明確的方向和目標。
通過財務(wù)管理綜合實訓，使得我們能較系統(tǒng)地練習企業(yè)財務(wù)管理EXCLE核算的基本程序和方法，加強對多學理論知識的理解、實際操作的動手能力。從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，較好地實現(xiàn)了理論與實踐的有機結(jié)合，使
理論與實踐知識都有所提高。
我覺得在財務(wù)管理中準確掌握函數(shù)的運用是非常關(guān)鍵的。Excel函數(shù)庫提供的函數(shù)能夠滿足簡單的財務(wù)分析和管理。實際分析中，如果需要進行某種特殊復雜的分析計算，則可以通過自定義函數(shù)公式來實現(xiàn)。 例如：一般的匯總統(tǒng)計使用SUM求和函數(shù)。 如果需要分類統(tǒng)計， 則使用分類匯總命令。條件求和函數(shù)的功能是在滿足指定的統(tǒng)計條件下，對給定數(shù)據(jù)區(qū)域中的某一指定范圍進行累計求和。如果需要進行其他簡單統(tǒng)計指標的計算，則可以調(diào)用函數(shù)庫中的其他函數(shù)。 針對某種特殊分析，可以通過自定義公式方法建立所需要的函數(shù)公式。Excel 的公式自定義規(guī)則同數(shù)學運算法則是一致的。
EXCEL上機操作，讓我們掌握單元格和工作表編輯的目的各種操作方法，掌握公式、函數(shù)等功能在 Excel 中的應用等各類基本知識的基礎(chǔ)上，利用 Excel進行企業(yè)的完整日常會計賬務(wù)處理。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清” ，有些東西感覺自己做的是對的，明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的指導，問題得到了解決。 Excel 的上機實操結(jié)束了，我感覺學到很多東西，初步認識了解了Excel 的強大功能，但也有遺憾，有很多東西只是做了卻不明白為何那樣做，有些東西甚至沒有完成。但我想現(xiàn)在只是了解階段，以后要學習的還有很多，所以在以后的學習中我會 更加努力和認真，學會更深的內(nèi)容。要想學好 excel，首先要有一顆堅毅的心，有恒心，有信心，在學習過程中，坎坷是避免不了的，但千萬不要灰心，不要氣餒，要繼續(xù)努力。另外我深深地發(fā)現(xiàn)，如果你學了一樣東西，而不去使用它的話，那不用多久就會被遺忘。
篇四：EXCEL 財會應用綜合實訓心得
通過這次的excel實訓，讓我對excel有了更多的感性認識。Excel是office系列軟件中的創(chuàng)建和維護電子表格的應用軟件，不僅具有強大的制表和繪圖功能，而且還內(nèi)置了數(shù)學、財務(wù)、統(tǒng)計和工程等多種函數(shù)，同時特提供了數(shù)據(jù)管理與分析等多種方法和工具。它可以進行各種數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計分析和輔助決策操作，被廣泛的運用于財務(wù)、會計及管理工作等多個方面。
老師的教學內(nèi)容從實際需求出發(fā)，合理安排知識結(jié)構(gòu)，讓我們從零開始，由淺入深、循序漸進地講解excel在會計和財務(wù)中的應用。Excel的實訓不僅培養(yǎng)了我實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際財務(wù)工作有了一個新的認識。
老師的教學方法對于我很適用，在老師所講的理論和實訓教學基礎(chǔ)上讓我們自己手動操作一遍，進一步的鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在老師的帶領(lǐng)下及時反映操作過程中所遇到的問題，并及時解決問題，給予一些經(jīng)驗。
在這實訓過程中，我深深的感覺到自身所學的知識有限，我覺得最重要的一點就是上課必須集中精神，觀察老師在課堂上操作的流程和步驟，這樣才能更順利的完成實訓。受條件下的限制，我們不能在課堂上在老師的指導下操作，所以上課集中精神聽課是非常重要的。在實訓課程上，至少應自主完成課本上要求的習題，在這基礎(chǔ)上，加強和鞏固excel在財務(wù)中的應用。在所有實訓課程中，我都能按時完成實訓，但我明白，僅僅依靠實訓上學到的操作知識是不夠的，而且光在實訓中練習，沒有課后的復習，時間長了也會遺忘的，所以我認為，在以后的學習和工作中應該注意積累經(jīng)驗，及時復習和鞏固所學的知識。在我們的其他專業(yè)課程中，有很多值得分析的財務(wù)資料，比如財務(wù)管理這門課程，書上有許多案例報表，我們可以以此建立財務(wù)分析模型，或者在網(wǎng)上下載相關(guān)的資料練習，還可以在網(wǎng)上搜索網(wǎng)上課程學習。
總的來說，excel不僅讓我們鞏固了以前使用的方法，如排序、才分、凍結(jié)單元格、分類匯總、SUM、AVERAGE、MAX、MIN函數(shù)的使用方法，以及設(shè)置單元各的邊框、對角線以及對角線的上下怎樣添加文字，還知道了一些以前沒有用過的函數(shù)如DB、DDB、PV、VLOOKUP等函數(shù)的使用方法，學會了單元格的使用等許多的excel操作內(nèi)容。
總之，在這次的excel實訓中，讓我受益匪淺。
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