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      四六級作文心得

      時間:2021-06-18 12:35:56 心得體會 我要投稿

      四六級作文心得

        1.字跡工整。

      四六級作文心得

        或許這4個字你的老師對你已經不厭其煩的指出過了。但是現在我還是要把它擺在第一位。如果因為你的字跡原因而……那你就沒事偷著哭吧。千萬別再把al寫得像d那樣,單詞之間也不要再親密接觸了,留點空隙。如果我給你上一個小時的寫作課,那么前三十分鐘甚至更長時間我會讓你默寫26個字母,工整抄寫一些文章,再隨意寫些東西,總之,直到工整,清楚為止。因為這不僅僅能讓你避免蒙受冤屈的噩運,甚至能讓你提高至少一個分數段(4分),即使你的語言簡單,內容不夠充實也不至于得低分。牢記在心:字跡工整,卷面清潔!

        2.檢查,檢查,再檢查!

        如果你到現在寫作文還經常會寫canbeabletodo,heknow,havecame,gotohome等等低級錯誤,自己卻檢查不出的話,那我就沒什么話說了,你也沒必要接著往下寫了。記住:越是低級的錯誤卻往往越是致命的,這些錯誤會讓你的作文成績掉入懸崖!絕不是危言聳聽,如果閱卷老師在那僅有的幾秒里看到了一個此類錯誤,那么,他的印象只有一個:該考生基本功不扎實。即使你寫的再好,用詞優美、句式多變、立意新穎……那也只能等你下次再考的時候期待另一個伯樂了。或許你會很冤枉:那只不過是一個小小的筆誤啊!莫斯科不相信眼淚,閱卷老師更不相信筆誤!牢記在心:檢查,檢查,再檢查!

        3.慎用套詞!

        現在很多老師都建議學生在臨考前背一些范文、重點句式,幾乎所有的作文參考書上也羅列了一大堆此類范文、重點句式。在應試作文中,這些句式“放之四海而皆準”,曾經讓無數考生從中嘗到了甜頭。但是請大家注意了,時光已經走到了公元2003年,閱卷老師的觀念也正在“與時俱進”。現在那些閱卷老師普遍對那些套詞恨之入骨。這也不奇怪,雖然有的句子很好,但是如果用的人多了,也就失去了新鮮,甚至會遭到反感。如果一篇圖表或圖畫作文,你一上來就是:“Simpleasthepicture(table/photo/cartoon/drawing/)is,thesymbolicmeaningitconveysisdeepandprofound。”很好的.句子,不知是哪位傳授的,但其影響之大,受眾之廣,讓閱卷老師始料不及。閱卷老師一看就知道是套詞,所有的看圖作文都能用,于是就當考生沒寫這句話。再看到這句話,開始反感,覺得考生水平不高,就會用別人的話,反而會留下不好的印象,自然不會給高分;換了份卷子,怎么還是這句話?!直接就給你打入冷宮。這也不奇怪,就算是滿漢全席也有吃厭的時候,更何況一個十分鐘能見八回的句子?這樣出彩的句子尚且如此,更別提那些俗上加俗、倒人胃口的套詞了:howinterestingthepictureis!Ascanbeseenfromthepicture等等。最讓人深惡痛絕的一句是asfarasIamconcerned…撇開其用法不確切不說,你讀一下,算算用了幾秒?[a:][e:]都是長音,老師在一個段落上不會耗費超過3秒的時間,你想讓他看些什么呢?如果你覺得Ithink太俗,可以選些不太常用但是語法上毫無錯誤的表達方法來發表觀點。如:I’mconvincedthat,Istronglybelievethat,總之,既然你想發表觀點,就直接說明,讓老師盡快了解,讓他1秒中之內就能判斷出你沒有跑題就是

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        四六級作文心得

          1.字跡工整。

        四六級作文心得

          或許這4個字你的老師對你已經不厭其煩的指出過了。但是現在我還是要把它擺在第一位。如果因為你的字跡原因而……那你就沒事偷著哭吧。千萬別再把al寫得像d那樣,單詞之間也不要再親密接觸了,留點空隙。如果我給你上一個小時的寫作課,那么前三十分鐘甚至更長時間我會讓你默寫26個字母,工整抄寫一些文章,再隨意寫些東西,總之,直到工整,清楚為止。因為這不僅僅能讓你避免蒙受冤屈的噩運,甚至能讓你提高至少一個分數段(4分),即使你的語言簡單,內容不夠充實也不至于得低分。牢記在心:字跡工整,卷面清潔!

          2.檢查,檢查,再檢查!

          如果你到現在寫作文還經常會寫canbeabletodo,heknow,havecame,gotohome等等低級錯誤,自己卻檢查不出的話,那我就沒什么話說了,你也沒必要接著往下寫了。記住:越是低級的錯誤卻往往越是致命的,這些錯誤會讓你的作文成績掉入懸崖!絕不是危言聳聽,如果閱卷老師在那僅有的幾秒里看到了一個此類錯誤,那么,他的印象只有一個:該考生基本功不扎實。即使你寫的再好,用詞優美、句式多變、立意新穎……那也只能等你下次再考的時候期待另一個伯樂了。或許你會很冤枉:那只不過是一個小小的筆誤啊!莫斯科不相信眼淚,閱卷老師更不相信筆誤!牢記在心:檢查,檢查,再檢查!

          3.慎用套詞!

          現在很多老師都建議學生在臨考前背一些范文、重點句式,幾乎所有的作文參考書上也羅列了一大堆此類范文、重點句式。在應試作文中,這些句式“放之四海而皆準”,曾經讓無數考生從中嘗到了甜頭。但是請大家注意了,時光已經走到了公元2003年,閱卷老師的觀念也正在“與時俱進”。現在那些閱卷老師普遍對那些套詞恨之入骨。這也不奇怪,雖然有的句子很好,但是如果用的人多了,也就失去了新鮮,甚至會遭到反感。如果一篇圖表或圖畫作文,你一上來就是:“Simpleasthepicture(table/photo/cartoon/drawing/)is,thesymbolicmeaningitconveysisdeepandprofound。”很好的.句子,不知是哪位傳授的,但其影響之大,受眾之廣,讓閱卷老師始料不及。閱卷老師一看就知道是套詞,所有的看圖作文都能用,于是就當考生沒寫這句話。再看到這句話,開始反感,覺得考生水平不高,就會用別人的話,反而會留下不好的印象,自然不會給高分;換了份卷子,怎么還是這句話?!直接就給你打入冷宮。這也不奇怪,就算是滿漢全席也有吃厭的時候,更何況一個十分鐘能見八回的句子?這樣出彩的句子尚且如此,更別提那些俗上加俗、倒人胃口的套詞了:howinterestingthepictureis!Ascanbeseenfromthepicture等等。最讓人深惡痛絕的一句是asfarasIamconcerned…撇開其用法不確切不說,你讀一下,算算用了幾秒?[a:][e:]都是長音,老師在一個段落上不會耗費超過3秒的時間,你想讓他看些什么呢?如果你覺得Ithink太俗,可以選些不太常用但是語法上毫無錯誤的表達方法來發表觀點。如:I’mconvincedthat,Istronglybelievethat,總之,既然你想發表觀點,就直接說明,讓老師盡快了解,讓他1秒中之內就能判斷出你沒有跑題就是