軍轉(zhuǎn)干學(xué)員學(xué)習(xí)心得
伴隨著20xx年軍轉(zhuǎn)考試成績的公布，歷時(shí)四個(gè)多月的軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)也畫上了句號。在江海各位老師的辛勤付出和指導(dǎo)下，我取得了81分的優(yōu)異成績，滿心喜樂的同時(shí)也為當(dāng)初選擇了江海而感到慶幸。在此，借江海培訓(xùn)平臺與軍轉(zhuǎn)朋友們分享一下個(gè)人的培訓(xùn)心得，望能為大家提供可以汲取的養(yǎng)分。
首先，心如止水，明確目標(biāo)。被確定為轉(zhuǎn)業(yè)對象后，作為在部隊(duì)服役多年的干部，面對轉(zhuǎn)業(yè)無論是主動還是被動，都應(yīng)該保持平穩(wěn)的心態(tài)，再糾結(jié)過去的得失已沒有任何意義，重新規(guī)劃人生，選擇一個(gè)適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，積極主動應(yīng)對軍轉(zhuǎn)考試才是理性做法。面對諸多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大家也許不知所措，說實(shí)話在最初選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)我也比較迷茫，聽了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的公開課后，唯獨(dú)被江海“進(jìn)線才是硬道理”的“承諾”所打動，事實(shí)證明江海用實(shí)際行動兌現(xiàn)了承諾。選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注重與自身實(shí)際相結(jié)合，注重把握“只選對的不選貴的”的原則，更不提倡多家連報(bào)的做法，這樣往往會適得其反。
其次，循序漸進(jìn)，提升能力。培訓(xùn)階段，是整個(gè)備考過程中時(shí)間最長、跨度最大、內(nèi)容最多的階段，也是最重要的階段。在培訓(xùn)老師的引導(dǎo)和幫助下，我們的知識儲備日漸豐富、解題思路慢慢清晰、思考能力逐步提升。在此過程中，我的體會是：一是自我清零，善于積累。無論之前是否從事文字工作，對軍轉(zhuǎn)考試影響都不會太大。所以，要像羅老師常說的那樣，以小學(xué)生的心態(tài)投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中去，關(guān)鍵是聽話的態(tài)度。要格式化之前碎片化的積累，只有這樣才能在老師的幫助下系統(tǒng)梳理掌握考點(diǎn)、熱點(diǎn)，豐富自身知識儲備。二是積極思考，勤于練習(xí)。學(xué)習(xí)之初，面對各種練習(xí)題可能會有無從入手的感覺，個(gè)人認(rèn)為這是正常現(xiàn)象，關(guān)鍵還是對于老師傳授的方法運(yùn)用還不夠靈活，這就需要在不斷思考和練習(xí)中提升自己。相信經(jīng)過仿寫、聽寫、自寫三個(gè)階段，定能達(dá)到水到渠成的效果。三是主動交流，勇于分享。交流是提升答題水平的“催化劑”，廣泛的交流有助于開拓思路、取長補(bǔ)短，達(dá)到1+12的效果。在這方面，江海做的是相當(dāng)不錯(cuò)的，不僅為學(xué)員創(chuàng)建了“學(xué)員微信群”，還定期布置課后練習(xí)作業(yè)，并安排專業(yè)輔導(dǎo)老師對大家的答題情況逐一進(jìn)行點(diǎn)評。
最后，溫故知新，決勝考場。整個(gè)培訓(xùn)過程中，老師傳授了我們應(yīng)對各種題型的`方法和技巧，能夠?qū)⑵涫炀氝\(yùn)用才是決勝考場的關(guān)鍵所在，而保證熟練的技巧就是要善于“炒冷飯”。一方面，階段培訓(xùn)結(jié)束后要“全面炒”。每個(gè)階段的培訓(xùn)都有不同的側(cè)重點(diǎn)，要善于利用培訓(xùn)間隙，借助輔導(dǎo)資料和錄音（利用手機(jī)自行錄制），對照薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練，不斷筑牢基礎(chǔ)。另一方面，考前要“重點(diǎn)炒”。臨近考試，重點(diǎn)還是熟悉每個(gè)題型的答題套路和老師強(qiáng)調(diào)的答題注意事項(xiàng)。個(gè)人在這一階段，除了定期進(jìn)行模擬訓(xùn)練之外，堅(jiān)持每天聽一遍羅老師考前知識點(diǎn)梳理的錄音，感覺常聽常新，每次都有不一樣的收獲，這也為我能夠從容應(yīng)對考場變化提供了有利的支撐。
再次感謝江海培訓(xùn)專業(yè)的教學(xué)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、貼心的服務(wù)、良心的價(jià)格，使我們這些“孤葉”在“江海”的助力下順利上岸，預(yù)祝江海越來越好，江海學(xué)員鵬程萬里，再建新功！
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