崗前培訓(xùn)心得體會(huì)（精選17篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編整理的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)（精選17篇），歡迎閱讀與收藏。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1
近日，中鐵五局電務(wù)城通公司沈陽(yáng)地鐵10號(hào)項(xiàng)目部對(duì)新入職的實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，收到理想效果。
中鐵五局沈陽(yáng)地鐵10號(hào)線(xiàn)5標(biāo)項(xiàng)目部的施工地段為皇姑區(qū)塔灣街站-淮河街站區(qū)間，左右線(xiàn)全長(zhǎng)1762米。項(xiàng)目進(jìn)場(chǎng)施工以來(lái)，面對(duì)工期緊、任務(wù)重、人員不足不利條件，項(xiàng)目部不等不靠，科學(xué)組織施工，迅速打開(kāi)盾構(gòu)施工局面，目前盾構(gòu)機(jī)已經(jīng)順利下井投入施工。針對(duì)項(xiàng)目人員不足現(xiàn)狀，項(xiàng)目部積極開(kāi)展技能培訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒等活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)公司引進(jìn)調(diào)配實(shí)習(xí)生等專(zhuān)業(yè)技能人員，保障施工生產(chǎn)需求。
為了使實(shí)習(xí)生能夠適應(yīng)新的環(huán)境和崗位，項(xiàng)目部對(duì)實(shí)習(xí)生舉辦了為期三天的崗前培訓(xùn)，由項(xiàng)目經(jīng)理、總工程師、黨工委書(shū)記以及安質(zhì)部、工程部等負(fù)責(zé)人作為培訓(xùn)老師，分別對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行授課，培訓(xùn)的主要內(nèi)容為崗前安全教育、安全隱患排查、法律法規(guī)、企業(yè)規(guī)章制度、盾構(gòu)吊裝安全、消防應(yīng)急預(yù)案、安全技術(shù)交底等，并播放了安全事故案例和警示教育片。
此次有9名實(shí)習(xí)生，為期3天。在培訓(xùn)會(huì)議上，該項(xiàng)目黨工委書(shū)記王黔為實(shí)習(xí)生作了崗前培訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告。王黔要求同學(xué)們進(jìn)點(diǎn)后要嚴(yán)格遵守項(xiàng)目的規(guī)章制度及實(shí)習(xí)生管理制度，嚴(yán)格要求自己；要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力把在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與施工生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)，做一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。
通過(guò)這次崗前培訓(xùn)，實(shí)習(xí)生對(duì)項(xiàng)目的概況、盾構(gòu)施工、安全生產(chǎn)、規(guī)章制度、實(shí)習(xí)要求等各項(xiàng)內(nèi)容都有了進(jìn)一步了解，明確了實(shí)習(xí)生職業(yè)生涯規(guī)劃和必要的基本技能，加快了實(shí)習(xí)生對(duì)工作、生活環(huán)境的適應(yīng)，縮短了其適應(yīng)工作的時(shí)間，增強(qiáng)了對(duì)即將踏上的實(shí)習(xí)崗位的信心，為進(jìn)入正式工作崗位實(shí)際鍛煉邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
培訓(xùn)結(jié)束后，實(shí)習(xí)生孫劍飛深有感觸地說(shuō):“以前我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的'都是理論方面的知識(shí)，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我們認(rèn)識(shí)到了理論上的知識(shí)距離實(shí)際工作還有很大的差距，我們將在今后的實(shí)習(xí)中，虛心向老師傅請(qǐng)教，把理論知識(shí)和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一名合格人才。”
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2
三伏天，驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾，35℃以上的高溫讓人們不得不讓風(fēng)扇一刻不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，用空調(diào)不間斷的吹冷風(fēng)。然而，就在這高溫悶熱的天氣中， 車(chē)間在廠(chǎng)里統(tǒng)一安排下，開(kāi)始了停產(chǎn)檢修工作。
由于連續(xù)高溫，車(chē)間內(nèi)悶熱異常，不用工作汗水一會(huì)就往下淌，但是，為了設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了保證制絲質(zhì)量，制絲車(chē)間的檢修工人們卻頂著酷暑，冒著高溫，戰(zhàn)斗在設(shè)備檢修的崗位上。每年停產(chǎn)檢修期間，大部分職工都按照廠(chǎng)里統(tǒng)一部署休班避暑，可檢修人員卻為了“泰山”卷煙穩(wěn)定的質(zhì)量，犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，緊張的'忙碌在機(jī)器邊，高溫阻擋不住他們?yōu)椤疤┥竭^(guò)百萬(wàn)，人人比貢獻(xiàn)”的熱情，悶熱沒(méi)能讓他們停下檢修設(shè)備的雙手，只見(jiàn)他們拆裝機(jī)器，維修部件，檢查故障，排除隱患，將煙塵一點(diǎn)點(diǎn)清除，把油污一片片擦凈。汗水像斷了線(xiàn)的珍珠從每個(gè)人的臉上不停地往下掉，擦汗的毛巾一會(huì)就擰下水來(lái)，但他們沒(méi)有叫苦，也沒(méi)有喊累，有的只是埋頭苦干，任勞任怨。
他們認(rèn)真的檢查，仔細(xì)的維修，扳手在他們手中熟練地?fù)]動(dòng)著，將一個(gè)個(gè)螺母擰緊到位，螺絲刀在他們有力的五指緊攥中旋緊一顆顆螺釘。切絲機(jī)銅鏈排清洗干凈了，刀門(mén)間距調(diào)的更精準(zhǔn)了，他們才放心的擦了一把汗；刀片磨得更鋒利了，他們才感到了欣慰；切梗絲機(jī)大軸換上新的了，他們才感到了放心；加香加料的管路暢通了，他們才稍微松了一口氣；煙絲柜、煙葉柜的輪子滾動(dòng)流暢了，他們的心情也舒暢了；烘絲機(jī)熱風(fēng)循環(huán)正常了，他們的臉上才露出了微笑……。
汗水換來(lái)了機(jī)器的歡歌，勤奮迎來(lái)了穩(wěn)定的質(zhì)量，經(jīng)過(guò)停產(chǎn)檢修后的制絲線(xiàn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，制絲質(zhì)量穩(wěn)定，生產(chǎn)秩序井然有序，停產(chǎn)檢修的工友們，你們是制絲車(chē)間的硬漢子、鐵姑娘，你們發(fā)揚(yáng)“上變拼”的精神，把“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”落實(shí)到了生產(chǎn)崗位中。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)關(guān)系億萬(wàn)人民的健康，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。是重大民生工程。這次社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任(淮南片區(qū))崗前培訓(xùn)于20xx年3月11日在淮南開(kāi)班;我有幸參加了此次培訓(xùn)。通過(guò)各位專(zhuān)家、教授的授課我感觸很多，體會(huì)也很多。
參加此次培訓(xùn)人員，分別是淮南片區(qū)的各個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任、副主任。為了保證培訓(xùn)的.效果。安徽省衛(wèi)生廳科技處、婦社處、全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心聯(lián)合制定了一套《安徽省社區(qū)衛(wèi)生管理人員培訓(xùn)資料》，統(tǒng)一發(fā)放給培訓(xùn)人員。二是各個(gè)專(zhuān)家制作了基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目培訓(xùn)課件、基層醫(yī)療服務(wù)培訓(xùn)課件。內(nèi)容詳細(xì)、生動(dòng)形象。三是制作了基本公共衛(wèi)生服務(wù)、基層醫(yī)療服務(wù)人員知識(shí)考試試卷。 通過(guò)此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步地掌握了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的重要性，基層醫(yī)療服務(wù)和公共衛(wèi)生服務(wù)是衛(wèi)生系統(tǒng)的第一重要任務(wù);社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)提供公共衛(wèi)生服務(wù)和基層醫(yī)療服務(wù)，具有公益性質(zhì)，不以盈利為目的。要以社區(qū)、家庭和居民為服務(wù)對(duì)象;以?xún)和⒗夏耆恕⒙圆∪恕埣踩恕⒇毨Ь用竦葹榉⻊?wù)重點(diǎn);以主動(dòng)服務(wù)、上門(mén)服務(wù)為主。開(kāi)展健康教育、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)和一般常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療服務(wù)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心首先要轉(zhuǎn)變服務(wù)模式：
①觀念轉(zhuǎn)變：對(duì)病人疾病痊愈負(fù)責(zé)對(duì)社區(qū)居民的健康負(fù)責(zé)、健康管理負(fù)責(zé);
②服務(wù)模式轉(zhuǎn)變：坐堂行醫(yī)深入家庭、社區(qū)提供服務(wù);
③診療方式轉(zhuǎn)變：因病施治由病看到人、家庭、社區(qū);
④角色轉(zhuǎn)變：醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士家庭和社區(qū)的醫(yī)生、護(hù)士;要電話(huà)聯(lián)系病人，讓病人享受健康、幸福。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是為人民保駕護(hù)航。提供學(xué)習(xí)，掌握了公共衛(wèi)生項(xiàng)目操作方法和基層醫(yī)療業(yè)務(wù)技能，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì);為下一步做好公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和基層醫(yī)療服務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在今后的工作中，我會(huì)運(yùn)用好此次學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和臨床實(shí)踐以及其他醫(yī)院的工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的公共衛(wèi)生服務(wù)和基礎(chǔ)醫(yī)療服務(wù)開(kāi)展更好。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4
為提升建行員工的服務(wù)水平，加強(qiáng)建行員工的服務(wù)理念，樹(shù)立建設(shè)銀行良好的社會(huì)形象，展示建設(shè)銀行優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)制度化、規(guī)范化，20xx年7月，我有參加了中國(guó)建設(shè)銀行玉山縣支行組織的員工規(guī)范化服務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)3天的緊張培訓(xùn)，在培訓(xùn)老師的精心指導(dǎo)下，建行員工的服務(wù)水平明顯得到了提升，服務(wù)質(zhì)量得到了很大的改善，現(xiàn)就將我學(xué)習(xí)的規(guī)范化服務(wù)談一點(diǎn)體會(huì)。
作為服務(wù)行業(yè)，商業(yè)銀行除了出售自己的有形產(chǎn)品外，還要出售無(wú)形產(chǎn)品——服務(wù)，銀行的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)需要通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。做好銀行服務(wù)工作、保護(hù)金融消費(fèi)者利益，不僅是銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的法定義務(wù)，也是培育客戶(hù)忠誠(chéng)度、提升銀行聲譽(yù)、增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的需要，更是銀行履行社會(huì)責(zé)任、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的`本質(zhì)要求。“以客戶(hù)為中心”，是一切服務(wù)工作的本質(zhì)要求，更是銀行服務(wù)的宗旨；是經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)洗禮后的理性選擇，更是追求與客戶(hù)共生共贏境界的現(xiàn)實(shí)要求。做好銀行服務(wù)工作、取得客戶(hù)的信任，很多人認(rèn)為良好的職業(yè)操守和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是基礎(chǔ)；細(xì)心、耐心、熱心是關(guān)鍵。我認(rèn)為，真正做到“以客戶(hù)為中心”，僅有上述條件還不夠，銀行服務(wù)貴在“深入人心”，既要將服務(wù)的理念牢固樹(shù)立在自己的內(nèi)心深處，又要深入到客戶(hù)內(nèi)心世界中，真正把握客戶(hù)的需求，而不是
僅做表面文章。我們經(jīng)常提出要“用心服務(wù)”，講的就是我們要貼近客戶(hù)的思想，正確地理解客戶(hù)的需求，客戶(hù)沒(méi)想到的我們要提前想到，用真心實(shí)意換取客戶(hù)長(zhǎng)期的理解和信任。
之所以堅(jiān)持銀行服務(wù)要“深入人心”，一方面是因?yàn)楫?dāng)前很多的銀行服務(wù)表面文章做得太過(guò)明顯，另一方面是因?yàn)殂y行服務(wù)的趨同性日趨顯著。現(xiàn)在社會(huì)日益進(jìn)步，人們對(duì)銀行服務(wù)形式上的提高不再滿(mǎn)足，多擺幾把椅子、增加一些糖果、微笑加站立服務(wù)，這些形式上的舉措已被社會(huì)視為理所當(dāng)然的事情，而從根本上扭轉(zhuǎn)銀行員工的意識(shí)，切實(shí)為不同客戶(hù)提供最有效、最優(yōu)質(zhì)、最需要的服務(wù)才是讓“上帝”動(dòng)心的關(guān)鍵。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5
參加完培訓(xùn)，我最深刻的感觸就是要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和虛心學(xué)習(xí)，在這里我想真心的感謝公司給我機(jī)會(huì)參加這次新員工入職培訓(xùn)，同時(shí)感謝給我們講課的每一位講師，她們給我的感覺(jué)是工作認(rèn)真、敬業(yè)。其實(shí)剛進(jìn)課堂時(shí)我是抱著無(wú)所謂的心態(tài)，因?yàn)槲易约菏菍W(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，對(duì)于培訓(xùn)課程的內(nèi)容基本上在學(xué)校都學(xué)習(xí)過(guò)，而且之前我還在事務(wù)所實(shí)習(xí)了三個(gè)月，覺(jué)得培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該很簡(jiǎn)單。但是隨著課程的進(jìn)行，我有了自己的搭檔，有了自己的小組，最后我才發(fā)現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這種質(zhì)的轉(zhuǎn)變讓我慢慢的投入到課程中去。
在培訓(xùn)中不同的講師講述著不同的理論及實(shí)務(wù)知識(shí)，隨后我們還會(huì)做一些練習(xí)，給我記憶最深刻的就是x總給我們講到實(shí)質(zhì)性的審計(jì)底稿時(shí)，讓我們做長(zhǎng)期借款和固定資產(chǎn)的實(shí)質(zhì)性工作底稿，我就給做錯(cuò)了，因?yàn)槲野颜叟f時(shí)間給算錯(cuò)了，之前底稿給我的感覺(jué)就是復(fù)制粘貼數(shù)字，一般可以很快搞定，可是這次培訓(xùn)讓我改變了以前的這種認(rèn)識(shí)，這次錯(cuò)誤給我留下了深刻的影響，通過(guò)這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到有時(shí)候有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)其實(shí)并不那么容易。
在課堂中好幾位講師一直在強(qiáng)調(diào)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，我記得x總在講貨幣資金中銀行詢(xún)證函時(shí)，老在提醒我們，我們?cè)诎l(fā)某個(gè)銀行的`詢(xún)證函時(shí)只填寫(xiě)與自己所做的銀行存款就覺(jué)得Ok了，一定要去問(wèn)整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的其他人員有沒(méi)有與此銀行有關(guān)的銀行借款等，我們不是一個(gè)人在做，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要去溝通，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，還讓我學(xué)習(xí)到好多在學(xué)校里是學(xué)不到的，我把這些課程與我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論和寒假的實(shí)踐結(jié)合了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方還很多。以后我也會(huì)以每一位講師為榜樣，努力工作，盡快能夠提高自己的能力。
培訓(xùn)結(jié)束了，我相信大家的收獲頗多，但我真心的希望大家能把所學(xué)的應(yīng)用到工作當(dāng)中，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一天，與xx共同發(fā)展。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)6
20xx年是我人生非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一年我成為了一名光榮的人民教師。20xx年我通過(guò)呼市教師招聘考試來(lái)到了敕勒川實(shí)驗(yàn)中學(xué)，并即將在這里開(kāi)啟人生的新篇章。非常感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我們新教師崗前培訓(xùn)這一珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這三天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我受益匪淺，給我指明了方向，讓我更清楚地明白了如何做一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)信任、社會(huì)放心的好老師，同時(shí)更加堅(jiān)定了我終身奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的決心和信心。
在聆聽(tīng)了張副校長(zhǎng)“立德樹(shù)人立清正，仁聲善教傳博雅”和張利芳副校長(zhǎng)“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為”的講座后，我對(duì)學(xué)校的'辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)又有了更加深刻的理解，他們的講座為我提供了今后努力的方向和目標(biāo);郭仙枝老師和叢志勇副主任就如何成為一名好老師給我們做了激情澎湃的演講，從中我感受到了敕勒川實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師的修養(yǎng)與力量;楊立宇老師以曾國(guó)藩的名言引入，指出凡事必“躬身入局，挺膺負(fù)責(zé)”，讓我明白了作為一名人民教師，要把自己放進(jìn)學(xué)校的環(huán)境中，做到“躬身”才能有所得;于秀娟老師“讓思考伴隨成長(zhǎng)，以激情成就未來(lái)”的主題講座，通過(guò)分享自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我明白了作為一名老師，要有正確的自我認(rèn)知和明確的目標(biāo)，做好職業(yè)規(guī)劃，工作中要虛心學(xué)習(xí)，深入了解學(xué)生，努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，只有這樣自己的職業(yè)生涯才能大放光彩。
這次培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多，提高了很多，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯新的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，我將帶著飽滿(mǎn)的熱情，付出不懈的努力，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。我相信，今日含苞待放的花蕾，明日定能盛開(kāi)絢麗多姿的花朵。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)7
20ｘｘ年7月21日，對(duì)我而言，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，是一次轉(zhuǎn)折，是一次跨越，也是一次新的體驗(yàn)。從此，必當(dāng)盡心盡力，承擔(dān)起作為醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任。
為期8天的培訓(xùn)，對(duì)市五醫(yī)院有了一個(gè)初步的了解，無(wú)論是黨委書(shū)記慷慨激昂的迎接詞，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)介紹的規(guī)章制度，還是專(zhuān)家關(guān)于“如何處理醫(yī)患溝通”精彩的演講，以及護(hù)理部老師的千叮萬(wàn)囑，皆成了轉(zhuǎn)折起點(diǎn)上印象深刻的一課，讓我受益匪淺。我體會(huì)到所承擔(dān)之重任，更堅(jiān)定了信念。
在培訓(xùn)過(guò)程中，有這樣一節(jié)課程：如何做好一名醫(yī)務(wù)工作者，其中提到要堅(jiān)持“以人為本”的理念，這個(gè)理念讓我感觸頗深。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們的目標(biāo)是全心全意為病人服務(wù)；我們的工作要求是細(xì)致周到；我們的服務(wù)態(tài)度是親切溫馨；而我們的責(zé)任是呵護(hù)生命。這是一個(gè)神圣的使命，面對(duì)生命，我們?nèi)蝿谌卧梗瑹o(wú)怨無(wú)悔，盡己所能地托起生命的火炬。
在護(hù)理部的.崗前培訓(xùn)中，除了提高技術(shù)水平外，更多的還是對(duì)“愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心”的探討，并引導(dǎo)我們?nèi)绾卧诠ぷ髦邪l(fā)揮這種精神。通過(guò)兩周的學(xué)習(xí)和考試，在黃老師的諄諄善誘下使我們的技術(shù)水平有了一定的提高，也對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更深的理解，對(duì)使命有了更深的體驗(yàn)。從學(xué)生到職工的身份改變，代表了社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。技術(shù)水平、經(jīng)驗(yàn)、協(xié)作能力、應(yīng)對(duì)能力和醫(yī)患溝通，我們要學(xué)習(xí)的還有很多，我們需要不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。
也許曾經(jīng)迷茫，也許曾經(jīng)怨悔，也許曾經(jīng)期待，不管如何，如今我們選擇勇敢面對(duì)，面對(duì)自己的責(zé)任，面對(duì)未知的未來(lái)，面對(duì)自己的職業(yè)，我們堅(jiān)持南丁格爾的精神，堅(jiān)持“以人為本”的理念，堅(jiān)持燕尾帽的使命，在這個(gè)崗位上奉獻(xiàn)自己的熱情與真摯。夢(mèng)想在這里啟航，生命在這里綻放，我們揚(yáng)起生命的帆，托起生命的火炬。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)8
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，作為剛剛步入職場(chǎng)的我們，有幸組成一個(gè)集體，參加xx院護(hù)理部組織為期兩周的脫產(chǎn)培訓(xùn)，開(kāi)始人生的新章程。
兩周的學(xué)習(xí)使我們每個(gè)人對(duì)醫(yī)院的文化、相關(guān)質(zhì)控、護(hù)理核心制度、護(hù)理不良事件的預(yù)防與處理、人際溝通、護(hù)士禮儀還有包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)的護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、安全用藥、分級(jí)護(hù)理、病情觀察、臨床實(shí)操等各方面有了進(jìn)一步的`了解與認(rèn)識(shí)，使剛步入工作崗位的我們受益匪淺。
脫產(chǎn)培訓(xùn)主要包括理知識(shí)和實(shí)踐操作，護(hù)理部常晶老師把我們的培訓(xùn)安排的扎實(shí)有序，上午主要進(jìn)行理論部分學(xué)習(xí)，由各科室的護(hù)士長(zhǎng)帶教，每個(gè)老師把理論部分的知識(shí)都準(zhǔn)備的很充分，結(jié)合臨床的實(shí)際案例一一剖析，讓我們無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)還是未來(lái)的人生規(guī)劃，以及為人處事都有所啟示，印象深刻；下午由護(hù)理部選擇各個(gè)科室優(yōu)秀的護(hù)士給我們進(jìn)行一對(duì)一手把手的臨床操作帶教，在學(xué)習(xí)結(jié)束后集體觀看操作視頻。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。操作課程讓我們的實(shí)操有了進(jìn)一步的規(guī)范，特別是潘奕妃老師的帶教更是一場(chǎng)視覺(jué)盛筵，不僅流利順暢，而且更是將各個(gè)禮儀滲透其中，對(duì)我們的操作更是有了更高的要求與指引。老師們?cè)趲Ы毯笠粚?duì)一的輔導(dǎo)教學(xué)，更是給我們指出了在操作中難以發(fā)現(xiàn)的細(xì)小問(wèn)題，讓我們有了更好的提高。后期大家分組的訓(xùn)練交流，互相指導(dǎo)、互相幫助讓我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力有了進(jìn)一步的提高，相信一個(gè)團(tuán)隊(duì)好了，互相影響每個(gè)成員，那么大家也會(huì)越來(lái)越棒！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我相信我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)，時(shí)刻秉持著婦幼院“奮進(jìn)，博愛(ài)，重德，精醫(yī)”的院訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，提高自己，努力做到一個(gè)令社會(huì)滿(mǎn)意，患者滿(mǎn)意，科室滿(mǎn)意，醫(yī)院滿(mǎn)意的好護(hù)士。也希望在以后的工作中可以為xx院美好的未來(lái)增添自己的一份力量！
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)9
田家少閑月，五月人倍忙。自古以來(lái)，五月便是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，而我們的五月卻是播種的季節(jié)。懷揣著希望的種子，我來(lái)到了峨眉山下，伴隨著清晨一縷縷陽(yáng)光和農(nóng)家一聲聲雞鳴，日出而作日落而息。每天，都會(huì)有一位勤勞的老師帶著我遨游在知識(shí)的海洋里，不斷給我的種子添加養(yǎng)分，促使它茁壯成長(zhǎng)，但是在追夢(mèng)的道路上，自己永遠(yuǎn)不是一個(gè)人的前行，所以我的身邊還有二十二位可愛(ài)的小伙伴，我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，繼承與發(fā)展川橋財(cái)務(wù)。
天地蒼蒼，乾坤茫茫，我川橋財(cái)子頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。在這里我學(xué)習(xí)到了作為川橋財(cái)務(wù)人員的`拼搏與奮斗精神，自強(qiáng)不息將會(huì)是我成為川橋財(cái)務(wù)人員所應(yīng)該具備的素養(yǎng)，面對(duì)各種困難與挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出自己作為川橋財(cái)子的擔(dān)當(dāng)。
站在歲月的長(zhǎng)河里回望，以史為鑒可以知興替。在此我深刻的感受到發(fā)展是要站在繼承的基礎(chǔ)之上，既要推陳出新又要革故鼎新。要不斷的完善自己，雖然人無(wú)完人金無(wú)足赤，作為川橋財(cái)子，也需要在完善自己的道路不斷前行。
團(tuán)結(jié)一致，永創(chuàng)一流。通過(guò)培訓(xùn)班的幾次團(tuán)建活動(dòng)，讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，團(tuán)結(jié)會(huì)讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作效率提高，會(huì)使團(tuán)隊(duì)走的更遠(yuǎn)，會(huì)快速形成凝聚力，我認(rèn)為這就是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。團(tuán)結(jié)形成凝聚力，向著目標(biāo)前行，從而幸福指數(shù)上升，又會(huì)使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。具有團(tuán)隊(duì)精神是我學(xué)習(xí)到的又一重要素養(yǎng)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)論是學(xué)習(xí)或者生活，都在有條不紊的進(jìn)行，這都是歸功于規(guī)矩。同時(shí)也是體現(xiàn)出它的重要性，形成的規(guī)矩意識(shí)是我即將開(kāi)始職場(chǎng)生涯中濃墨重彩的一筆。
感恩，首先是感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)校老師的教育之恩，公司的培育之恩。一個(gè)月的培訓(xùn)的生活，授課老師孜孜不倦的教誨，公司領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的交談，項(xiàng)目每位前輩的包容與陪伴，學(xué)會(huì)感恩，是我作為川橋財(cái)務(wù)人員應(yīng)該堅(jiān)守的道德原則。
結(jié)束即意味著新的開(kāi)始，結(jié)束培訓(xùn)生活，即將踏上工作崗位，將所學(xué)的東西用于實(shí)踐才是對(duì)培訓(xùn)最大的尊重。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)10
懷著激動(dòng)的心情，我榮幸的加入了普洱市人民醫(yī)院，成為護(hù)理團(tuán)隊(duì)中的一員。作為一名新進(jìn)崗護(hù)士，為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)讓我有了更深刻地認(rèn)識(shí)與感悟，同時(shí)也讓我知道最難的不是工作任務(wù)的繁重，而是無(wú)形的、超負(fù)荷的'精神壓力，所以我們必須要以十二分的精神來(lái)工作，以一百分的滿(mǎn)足來(lái)上交這份生命的答卷。
短短數(shù)日，我學(xué)到了很多知識(shí)，也正式開(kāi)始了人生旅途的第一站。在護(hù)理部老師們精心組織指導(dǎo)下，進(jìn)行了三天的理論知識(shí)培訓(xùn)及考試，這三天過(guò)得充實(shí)又疲倦，絲毫不敢有半點(diǎn)松懈。只要你浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，你就會(huì)比其他人落后一步，即使再累，咬咬牙就能挺過(guò)去。這樣的氛圍很緊促，大家都認(rèn)真的做好每位老師講解內(nèi)容的筆記。
緊接著就是各項(xiàng)護(hù)理技能操作：CPR及簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用、無(wú)菌技術(shù)操作及手衛(wèi)生、氧氣吸入、皮內(nèi)注射和密閉式靜脈輸液，首先由老師給我們進(jìn)行示教，然后我們?cè)诜譃槿齻�(gè)組進(jìn)行練習(xí)操作，最后進(jìn)行考核。同事之間相互學(xué)習(xí)相互指導(dǎo)，相處的十分融洽。臨床護(hù)理中我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)多聽(tīng)多看多問(wèn)多做，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，給病人帶來(lái)足夠的信任和溫暖。
之前心里面一直緊繃著一根弦，以為理論和操作結(jié)束就可以好好放松一下，然而我們都錯(cuò)了，等待我們的還有殘酷的體能訓(xùn)練。雖然時(shí)間很短，但我們也利用這短暫的時(shí)間學(xué)到很多知識(shí)。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們不僅僅只能在醫(yī)院里治病救人，也能加入應(yīng)急救援隊(duì)進(jìn)行院外急救，就在這次拓展訓(xùn)練中我們基本掌握了EMT的操作流程，這兩天很累但也很開(kāi)心，也是人生路上難以抹去的一段時(shí)光。
總之，我為自己能加入護(hù)理這個(gè)團(tuán)隊(duì)，感到無(wú)比自豪。在今后工作中我會(huì)更加努力去提高自身專(zhuān)業(yè)技能操作，做到熟能生巧，強(qiáng)化理論知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。最后由衷地感謝醫(yī)院能夠給我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我們從中受益匪淺，也能爭(zhēng)取早日做一名合格的護(hù)理人員，救治更多需要我們幫助的病人。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)11
有幸與中學(xué)結(jié)識(shí)，有幸靠自己實(shí)力考上教師。兒時(shí)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，“桃李不言，下自成蹊”是對(duì)教師職業(yè)的高度贊美。
從2021年開(kāi)始，學(xué)校為今年新招收的年輕教師進(jìn)行為期x天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及：角色的轉(zhuǎn)化，學(xué)校教學(xué)模式講解（自主學(xué)練，一課一自習(xí)），如何快速成為一名優(yōu)秀教師，青年教師的快速成長(zhǎng)，班主任經(jīng)歷分享等。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到“一課一自習(xí)”是xx特色，各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予深切厚望，深受感動(dòng)。同時(shí)也明白沒(méi)有一份工作是容易的，不管從事何種職業(yè)，你必須付出，你必須熱愛(ài)，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。
目前，我對(duì)自己的要求是做一名合格的`人民教師。如何定義“合格”，我認(rèn)為需具備以下條件：
1、師德。教師職業(yè)有其特殊性，“學(xué)位人師，行為示范”，學(xué)生具有模仿性，教師不僅傳授知識(shí)，更在于對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，教其如何做人。
2、熱愛(ài)。你要熱愛(ài)這份職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，做到愛(ài)崗敬業(yè)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，專(zhuān)研學(xué)生，專(zhuān)研教材，做好課后反思。
3、公平。平等對(duì)待每一位學(xué)生，不以成績(jī)論優(yōu)劣，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，在教學(xué)采用鼓勵(lì)為主，懲罰為輔的教學(xué)方法。
4、學(xué)好教育知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)能力。理論聯(lián)系實(shí)際，將教育學(xué)學(xué)到的理論應(yīng)用于課堂，應(yīng)用于生活。作為新教師，我們要保持謙虛的態(tài)度，向老教師學(xué)習(xí)，敢于勇于正視不足，不斷提升自我。
5、不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷更新內(nèi)存，不與時(shí)代脫節(jié)。
6、總結(jié)反思，這點(diǎn)尤為關(guān)鍵，每日反思，每周反思，每月反思，從反思中吸取教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
剛步入工作的我，緊張，壓力自然會(huì)有，但并不害怕。我要盡最大的努力，竭盡全力做一名學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)重用的合格教師。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)12
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生向醫(yī)生轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要時(shí)期，若把實(shí)習(xí)比作一餐盛宴，那么崗前培訓(xùn)就是開(kāi)胃菜，讓我們以最佳的食欲享受美宴。而培訓(xùn)還有利于規(guī)范醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和提高醫(yī)療質(zhì)量，為我們盡快適應(yīng)新環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)變，提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和老師在培訓(xùn)中為我們介紹了醫(yī)院基本情況，規(guī)章制度，進(jìn)行了醫(yī)德衣服和思想政治教育、醫(yī)學(xué)安全教育、院內(nèi)感染和臨床基本技能教育，為我們搭建溝通理論與實(shí)踐的橋梁，讓我們以更飽滿(mǎn)熱情迎接實(shí)習(xí)，以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待實(shí)習(xí)。
在培訓(xùn)中，教學(xué)辦老師提出要加強(qiáng)責(zé)任心，提高醫(yī)學(xué)技術(shù)，哲學(xué)理念和人文修養(yǎng)。我也站在一個(gè)溫和、感性的層面重新審視了自己將從事的專(zhuān)業(yè)，讓我明白醫(yī)生給予患者更多的應(yīng)該是尊重、關(guān)懷、理解與鼓勵(lì)，而我們應(yīng)該把這種人文素養(yǎng)種植于內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為一種無(wú)需他人提醒的自覺(jué)，一種以承認(rèn)約束為前提的自由，一種能設(shè)身處地為他人著想的善良，一種帶著寬容去看待世界的心。這種素養(yǎng)如同一泓溫情而透明的湖，讓所有的一切應(yīng)在湖面上，讓所有路人不禁駐足流連，莞爾贊揚(yáng)。
現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)之父美國(guó)醫(yī)學(xué)家威廉。奧斯勒爵士在書(shū)中寫(xiě)道：“行醫(yī)，是一種以升學(xué)為基礎(chǔ)的藝術(shù)。它是一種專(zhuān)業(yè)，而非一種交易；它是一種使命，而非一種行業(yè)；從本質(zhì)來(lái)講，醫(yī)學(xué)是一種使命，一種社會(huì)使命，一種人性和情感的表達(dá)”。只要我們做好每一步操作，嚴(yán)謹(jǐn)判斷每一個(gè)報(bào)告，核查每一個(gè)結(jié)果，用心為病人服務(wù)，那么病人就能得到及時(shí)的診斷和治療，我們也能從中獲得更多的`經(jīng)驗(yàn)和技能，這難道不是一幅再和諧不過(guò)的藝術(shù)品嗎？
在接下來(lái)的日子中，我會(huì)本著“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)為自己將來(lái)的職業(yè)生涯營(yíng)建一個(gè)牢固的根基。并在踏實(shí)的時(shí)間過(guò)程中努力鉆研、創(chuàng)新、力求在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中能良好的成長(zhǎng)。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)13
當(dāng)踏入婦幼保健院的大門(mén)，我知道，從這一刻起，我是一名婦幼人。我的一言一行、一舉一動(dòng)都代表了婦幼的形象。雖然心中下定了決心，但還充滿(mǎn)了忐忑和迷茫，我應(yīng)該怎么做？我的方向、目標(biāo)在哪里？是什么？帶著這些疑惑，我參加了這次為期五天的崗前。
在培訓(xùn)中，我知道了什么是團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是一種精神力量，是一種信念，是一個(gè)團(tuán)體不可或缺的精神靈魂。小溪只能泛起小小的浪花，大海才能迸發(fā)出驚濤駭浪。所以我要盡快的融入這個(gè)集體，融入這個(gè)大家庭！在團(tuán)隊(duì)中提升自我，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值！
通過(guò)培訓(xùn)，感悟很深的還有。作為婦幼保健院的一員，醫(yī)院給我提供了工作機(jī)會(huì)，老師們也在百忙之中抽空給我們傳授經(jīng)驗(yàn)及方法，這些都是值得我去感恩的。作為一名護(hù)理人員，對(duì)待來(lái)院患者，他們把健康與生命托付給我們，我要感恩患者對(duì)我們的信任！常懷感恩之心，才能調(diào)動(dòng)工作的積極性，保持工作的責(zé)任感。
俗話(huà)說(shuō)：一回生，二回熟，這講的就是溝通。溝通使陌生的變熟悉，使冰冷的變親切，使誤會(huì)變理解，也使不可能成為可能…我要做一個(gè)善于溝通的人，微笑服務(wù)在臉上，文明用語(yǔ)在嘴上，主動(dòng)關(guān)心在手上，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)在心上！
體會(huì)最深的還是執(zhí)行力，怎樣縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離？以前自己也常常制定目標(biāo)、計(jì)劃，可往往延期完成或完不成。原因出在哪里？學(xué)習(xí)了執(zhí)行力，讓我明白：積極的人是主動(dòng)的.改變者，在工作中面對(duì)任何事情把執(zhí)行力變成自動(dòng)、自覺(jué)、自發(fā)的行動(dòng)。那么我相信，自己終將會(huì)獲得同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
通過(guò)這些天的培訓(xùn)，雖然緊張而短暫，卻帶給我很多的啟迪和教育。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，團(tuán)結(jié)敬業(yè)提升自我，創(chuàng)新求精展婦幼風(fēng)采，爭(zhēng)取為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量！
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)14
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在綿陽(yáng)市中心醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)半年多了，很幸運(yùn)最終被留在了這個(gè)醫(yī)院，而且定在了一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的科室——風(fēng)濕免疫科。
就在今天，風(fēng)濕免疫科劉紅護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們新入職護(hù)士做了一個(gè)簡(jiǎn)單的崗前培訓(xùn)，短短幾十分鐘的講話(huà)讓我受益匪淺，感觸頗多，護(hù)士長(zhǎng)就護(hù)士個(gè)人行為考核、科室獎(jiǎng)懲制度、護(hù)理質(zhì)量管理等方面給我們做了詳細(xì)的講解。首先，在護(hù)士個(gè)人行為考核方面，我一定會(huì)遵守醫(yī)院和科室相關(guān)規(guī)章制度，切實(shí)履行好自身職責(zé)，盡快完成自己的角色轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理工作內(nèi)涵，用責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、關(guān)心去關(guān)愛(ài)我們的患者，真正地做到維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)病人的.健康。在自身業(yè)務(wù)水平上，還有很多不足，比如專(zhuān)科理論知識(shí)，護(hù)理操作技能，崗位職責(zé)，遇到危重病人該怎樣處理，用藥安全，護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，靜脈穿刺技術(shù)等方面。俗話(huà)說(shuō):不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海，我很喜歡這句話(huà)，因?yàn)槲蚁嘈牛灰凶銐虻囊懔陀幸活w愛(ài)學(xué)習(xí)的心，就不會(huì)停止前進(jìn)的步伐。利用休息時(shí)間，我會(huì)積極參加科室及院部組織的各種活動(dòng)及學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)議，不斷提升自己的綜合技能。
總而言之，我認(rèn)為要做一名合格的護(hù)士，首先要不怕苦、不怕累，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起;其次，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理壓力，不把負(fù)面情緒帶到工作中，保持一顆樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)患者，讓他們感到溫暖，最后要有一顆責(zé)任心，事事為患者考慮，盡自己最大努力挽回患者的健康，這才是我們的天職。
身著白衣，與死神抗?fàn)帲覟檫@份工作感到自豪，在以后的工作中，我會(huì)腳踏實(shí)地、更加努力的學(xué)習(xí)，以滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中，不斷完善自己，充實(shí)自己，爭(zhēng)取做到讓護(hù)士長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓同事滿(mǎn)意、讓病人滿(mǎn)意、讓自己滿(mǎn)意!
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)15
今天下午開(kāi)展的新教師崗前培訓(xùn)受益良多。張書(shū)記和訾校長(zhǎng)的現(xiàn)身說(shuō)教以及實(shí)踐案例都給了我許多啟發(fā)。我對(duì)今天的培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)感悟。
首先，教師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道,授業(yè)解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思。這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展.第四,教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第四，教師是朋友，所謂良師益友。就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的`融洽度，親和力要達(dá)到知心朋友一樣，最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等。應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時(shí)，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。“要愛(ài)生如子”。時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生，新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力，對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話(huà)、安慰的話(huà)、開(kāi)導(dǎo)的話(huà)、實(shí)在的話(huà)；少說(shuō)諷刺的話(huà)、冷淡的話(huà)、傷人的話(huà)、威脅的話(huà)，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)16
8月24至26日，我們進(jìn)行了為期三天的幼教教師崗前培訓(xùn)。每天的學(xué)習(xí)都有頗豐的收獲。
第一天的培訓(xùn)內(nèi)容分兩個(gè)部分，上午由東麗一幼園長(zhǎng)張老師講解幼兒園教師應(yīng)具備的師德素質(zhì)，我從中體會(huì)到了作為一名教師，特別是作為幼兒教師的責(zé)任重大和幸福之處。通過(guò)這堂生動(dòng)的課程，我了解了幼兒教師的職責(zé)以及幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)所包含的具體內(nèi)容，為今后在實(shí)踐教學(xué)和保育過(guò)程中具體如何踐行優(yōu)秀幼師的標(biāo)準(zhǔn)奠定了基礎(chǔ)。
下午由天津市兒保所的田醫(yī)生講解保育工作一日流程及基本要求，從本次課中深刻的體會(huì)到幼兒體格發(fā)育特點(diǎn)以及保育特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的特殊性進(jìn)行日常的保育工作。并且學(xué)習(xí)了幼兒常見(jiàn)流行傳染病的特點(diǎn)以及防范措施。通過(guò)學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)一日保育工作流程，使我深深體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任重大并兼具，細(xì)節(jié)決定成敗，這次課程講對(duì)我今后的工作起重要的指導(dǎo)作用。
第二天由華明一幼的張園長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，主要為我們講解了教養(yǎng)工作一日流程及基本要求，以及教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。通過(guò)今天的培訓(xùn)，我了解了教養(yǎng)員一日工作的基本要求、基本職責(zé)，初步了解教育活動(dòng)的`設(shè)計(jì)與組織。了解幼兒習(xí)慣、能力、安全防范意識(shí)等知識(shí)以及應(yīng)急處理的技巧和策略，并明確了自己今后的工作方法和工作職責(zé)。
第三天由市教育學(xué)院韓副院長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，為我們解讀《兒童權(quán)利公約》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》。韓副院長(zhǎng)結(jié)合真
實(shí)生動(dòng)的案例，讓我對(duì)這些規(guī)程以及綱要有了更系統(tǒng)更直觀的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)以后的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)有深刻的指導(dǎo)作用。
通過(guò)為期三天的培訓(xùn)，讓我系統(tǒng)的了解作為一名合格甚至優(yōu)秀的幼兒教師所具備的素質(zhì)和指責(zé)，豐富的理論知識(shí)和前輩傳授的切身經(jīng)驗(yàn)是我得到的寶貴財(cái)富。在今后的幼教道路上，我一定繼承優(yōu)秀的意志品質(zhì)素質(zhì)，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)17
8月17日至28日，作為廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院新錄用的專(zhuān)任教師，我們接受了學(xué)院組織的一系列崗前培訓(xùn)，以下是培訓(xùn)后的一些體會(huì)。
首先，培訓(xùn)扎實(shí)“有料”。王瑞芳院長(zhǎng)和戴一峰副院長(zhǎng)的理念溝通、院情總覽使我們認(rèn)識(shí)到獨(dú)立學(xué)院的特性、優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)；嘉庚學(xué)院的位置、戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施路徑等，使我們的腦海里馬上有了一幅圖景。由此樹(shù)立了危機(jī)意識(shí)，也認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)大家的努力共同把學(xué)院辦好，才是與這個(gè)組織共同成長(zhǎng)。
其次，注重效率和公平，王院長(zhǎng)在講話(huà)中多次使用“組織”一詞，讓我們體悟到院領(lǐng)導(dǎo)十分注重組織文化建設(shè)及對(duì)組織行為的引導(dǎo)和規(guī)范等，也讓我們體會(huì)到組織的強(qiáng)大力量，組織的合力遠(yuǎn)不是一個(gè)人的力量可比的，關(guān)鍵還在于“組織”，也即組織規(guī)范的制定及其執(zhí)行力。
第三，作風(fēng)細(xì)膩、務(wù)實(shí)。此點(diǎn)從教務(wù)部、教學(xué)與科研促進(jìn)部及人力資源部的報(bào)告中可以體現(xiàn)出來(lái)，其它諸如ppt技巧、教務(wù)管理系統(tǒng)等軟件的培訓(xùn)也使我們盡快熟悉了學(xué)校日常教學(xué)所需要的技巧。
第四，注重“以心傳心”。新老教師見(jiàn)面會(huì)獨(dú)具特色，幾位來(lái)自一線(xiàn)的、已脫穎而出的.老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)為兩個(gè)字——“用心”，工作用心處，各種自創(chuàng)或借鑒的招數(shù)用起來(lái)才到位，也才會(huì)有良好的效果。
第五，構(gòu)建服務(wù)文化。學(xué)院各部門(mén)之間、師生之間強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)而淡化了管理的色彩，如學(xué)院盡可能為學(xué)生提供良好的服務(wù)，學(xué)院各部門(mén)為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)等等，服務(wù)的意識(shí)使各部門(mén)真正配合起來(lái)，順利運(yùn)轉(zhuǎn)，真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”這一宗旨。
總之，培訓(xùn)期間體會(huì)非常多，相信各位新同事也有同感。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)院的愿景、“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念及“有效教學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)特色已得到廣泛認(rèn)同，學(xué)院已有的組織文化使新進(jìn)人員在思想上與組織保持一致，也是今后工作的出發(fā)點(diǎn)和立腳點(diǎn)，培訓(xùn)的效果是好的。
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