小班親子閱讀心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的小班親子閱讀心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班親子閱讀心得體會(huì)1
首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫;又要有一定的價(jià)值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動(dòng)物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。
其次是讀。圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富，畫面間一般有過(guò)度和銜接，不要錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)，要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵(lì)她把看到的想到的說(shuō)出來(lái)。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問(wèn)，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對(duì)內(nèi)容了解和語(yǔ)言文字的印象(有趣、好聽的詞語(yǔ)鼓勵(lì)她多說(shuō)一說(shuō))。答對(duì)就給予一定的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。
最后是環(huán)境。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。閱讀要堅(jiān)持，最好有固定的時(shí)間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀;周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛;周末天氣好有時(shí)還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發(fā)覺有一個(gè)很大的好處，不僅節(jié)約了開支，更能培養(yǎng)孩子愛惜書本、控制時(shí)間，尊重別人的勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來(lái)的書，沒(méi)幾天就都“分家”了，讓我操碎了心。可現(xiàn)在完全改掉了這個(gè)惡習(xí)，真的很欣慰。
親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)、觀察能力;又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅(jiān)持，一起加油!
小班親子閱讀心得體會(huì)2
一、選擇適合自己孩子的書
書的選擇很重要。女兒現(xiàn)在就讀小班，由于年齡尚小關(guān)系，應(yīng)該選擇一些圖畫比較多文字較少、色彩比較鮮艷、語(yǔ)言比較規(guī)范，能正確運(yùn)用語(yǔ)言，從而提倡“完整語(yǔ)言”的.教育。
二、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
1.盡早給孩子閱讀。
2.每天至少要有個(gè)固定的讀書時(shí)間。(一般建議在晚上睡覺之前，因?yàn)橛變涸谒X的淺睡眠時(shí)期最容易進(jìn)行總記憶)
3.從幾個(gè)字、幾行字開始逐步成長(zhǎng)，慢慢增加。讓她感覺有熟悉感，從而喜歡它。
4.故事與音樂(lè)的組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。
當(dāng)然以上這些我認(rèn)為應(yīng)建立在讀她們感興趣的書基礎(chǔ)上，如果不夠引起她們的注意，她們會(huì)自己保護(hù)起來(lái)、封閉起來(lái)，不學(xué)了、不想要了，會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的地方去了，大人也會(huì)無(wú)可奈何啊!
三、家長(zhǎng)給孩子的閱讀方式
1.首先，給孩子幾分鐘的時(shí)間靜下來(lái)，再作故事的講述。
2.讓孩子一起參與閱讀，給孩子書本拿在手里，感受一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書的享受，養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣。
3.讀書時(shí)家長(zhǎng)都要先讀：書的名稱、書的作者等，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基矗
4.讀書要有始有終，安靜的讀完。當(dāng)然也要注意書內(nèi)的情節(jié)變化，帶感情色彩，有抑揚(yáng)頓挫感，要充滿愛心。讓孩子感受圖畫書故事里的氛圍，快樂(lè)并開心的閱讀。
最后也要注意，每讀一本書要仔細(xì)觀察其中每個(gè)人，每件事的變化，讓孩子能在其中獲得想要的東西。
我們都相信關(guān)于孩子閱讀不僅僅只是這些。還有許許多多好的方式和方法。只要能及時(shí)把握教育的契機(jī)，恰到好處，一定還會(huì)引領(lǐng)自己的孩子成功的走過(guò)這個(gè)“幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期”。
此次，作為家長(zhǎng)真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心，為了我們的孩子，為了下一代，你們不僅給予了寶寶們的關(guān)愛，還要為我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)育兒知識(shí)搭建平臺(tái)。我們可要真該努力了。
小班親子閱讀心得體會(huì)3
對(duì)孩子的閱讀教育，宜早不宜遲。和許多父母一樣，睿睿剛出生不久，我們就給她買了許多單頁(yè)的識(shí)物卡片，后來(lái)還買了嬰兒睡前故事書和掛圖。在她幾個(gè)月還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，堅(jiān)持給她讀書。有些人可能覺得，寶寶那么小還不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有必要這么早開始給她讀書吧。其實(shí)，在零到一歲這個(gè)階段，孩子是在一個(gè)默聽的階段。我們只要不斷的對(duì)她說(shuō)，對(duì)她以后的語(yǔ)言能力培養(yǎng)是很有好處的。事實(shí)證明，早早的開始給她讀書是非常有用的。我在睿睿還很小的時(shí)候就給她讀《三字經(jīng)》，到睿睿剛開始上幼兒園的時(shí)候，她已經(jīng)能背下好多了。早早給孩子讀書對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)育也有好處。睿睿的語(yǔ)言表達(dá)能力要比同齡兒童強(qiáng)一些，這與早期的閱讀是分不開的。
選對(duì)書，對(duì)閱讀興趣的培養(yǎng)很重要。睿睿現(xiàn)在還小，在書籍選擇方面，我會(huì)選擇一些插圖大，色彩鮮明的畫書。這樣的書字體大，不傷寶寶眼睛，特別適合指讀。隨著睿睿不斷長(zhǎng)大，我們就給她買了一些做手工、畫畫和走迷宮的書，從多個(gè)方面培養(yǎng)她對(duì)書的興趣。另外，對(duì)于一些詩(shī)歌也非常適合對(duì)孩子早讀。有些媽媽可能認(rèn)為，詩(shī)歌那么難懂，孩子聽不懂。其實(shí)完全沒(méi)有必要擔(dān)心這個(gè)。詩(shī)歌本身朗朗上口，節(jié)奏鮮明，又帶有很深的文化底蘊(yùn)，是非常適合讓孩子早讀和記憶的，睿睿現(xiàn)在都已經(jīng)會(huì)背好多詩(shī)歌了。
讀書的方式方法很重要，講故事不是單純的讀書。所謂講故事，就是要做到繪聲繪色，配上聲音和動(dòng)作，這樣對(duì)孩子才會(huì)有吸引力。比如說(shuō)我在給睿睿
講《兩只小羊》的故事時(shí)，不是單純的去講故事，而是配上聲音，配上動(dòng)作，讓睿睿一塊參與到故事中來(lái)。我扮演東邊來(lái)的小羊，睿睿扮演西邊來(lái)的小羊，同時(shí)加上小羊咩咩的叫聲，把兩只手放在頭上假裝是兩只小羊在互相抵架，這樣把游戲融入到故事中，孩子就會(huì)興趣滿滿的，并樂(lè)此不疲。在講完《小馬過(guò)河》的故事后，睿睿和爸爸扮演兩只小馬，比賽運(yùn)東西，通過(guò)這個(gè)游戲，既鍛煉了孩子的運(yùn)動(dòng)能力也加深了對(duì)故事的理解，最重要的是培養(yǎng)了孩子對(duì)故事書的興趣。現(xiàn)在講完故事后，睿睿自己都會(huì)分角色扮演故事里的人物了。在講完《白雪公主》后，她一會(huì)扮演白雪公主，一會(huì)又扮演王后，還讓我們和她一起演，看到她興奮滿足的樣子，我們覺得對(duì)睿睿所做的一切真的很值得。
重復(fù)閱讀是最好的記憶方法。孩子現(xiàn)在的年齡階段對(duì)事物的理解力還比較差，但是，對(duì)于自己喜歡的故事，往往會(huì)要求重復(fù)的講。睿睿有時(shí)就會(huì)對(duì)我說(shuō)“媽媽，我好好吃飯，你給我講五遍故事，好不好?”這種情況下，我一般都會(huì)答應(yīng)她。作為獎(jiǎng)勵(lì)，還會(huì)多講一遍。長(zhǎng)此以往，經(jīng)常重復(fù)的這些故事她現(xiàn)在翻著故事書自己都可以講下來(lái)了。
閱讀貴在堅(jiān)持。每天堅(jiān)持抽出時(shí)間陪孩子讀書。平時(shí)只要我們不忙，每晚睡前都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間陪睿睿讀書、講故事。現(xiàn)在睿睿已經(jīng)會(huì)講好多故事了。故事書里有善良的小美人魚，也有惡毒的巫婆;故事里有美麗的白雪公主，也有貪婪的漁夫妻子。通過(guò)堅(jiān)持閱讀，讓孩子養(yǎng)成良好的愛讀書的習(xí)慣。
通過(guò)和孩子一起讀書，既培養(yǎng)了孩子良好的讀書習(xí)慣，又增進(jìn)了父母與孩子之間的感情交流。書中隱藏著聰明和智慧，書本能激發(fā)孩子無(wú)限的想象力。讓孩子愛上讀書，讓書與孩子成為好朋友。讓孩子在書的陪伴下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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