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      新教師培訓心得體會幼兒園

      時間:2022-10-21 17:40:48 心得體會 我要投稿

      新教師培訓心得體會幼兒園

        當我們對人生或者事物有了新的思考時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的新教師培訓心得體會幼兒園,僅供參考,大家一起來看看吧。

      新教師培訓心得體會幼兒園

      新教師培訓心得體會幼兒園1

        通過了20xx年10月19、20日和20xx年11月9日由哈爾濱市教研院組織的集中培訓,讓我得到了很大的進步。對《指南》更有了深刻的認識。通過專家對《指南》各個領域的深刻分析,我也清楚的認識到了《指南》在我們教育教學工作中的重要。同時通過這次培訓,我看到了自己身上的不足。在此十分感謝教研院組織的這次培訓,希望類似的活動可以多多開展。

        《指南》描述幼兒學習與發展是:健康、語言、社會、科學、藝術五個領域。每個領域按照幼兒學習與發展最基本、最重要的內容劃分為若干方面。《指南》分別對3-4歲、4-5歲、5-6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么,大致可以達到什么發展水平提出了合理期望。

        此外,《指南》還根據幼兒的學習與發展目標,針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區,列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑和方法,同時也指出了錯誤做法對幼兒終身發展的危害,為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導。

        在今后的教學中我一定會用正確的態度和行為去關心幼兒、觀察幼兒、理解幼兒、尊重幼兒,遵循幼兒的成長規律和年齡特點,尊重幼兒發展的個體差異,為幼兒成長創設寬松、適宜的條件和環境,因勢利導,因材施教。把指南運用到我們的教學當中來。

        舉一個簡單的例子,以前我上美術課的時候,一般都會事先準備一幅范畫,讓孩子依葫蘆畫瓢。這樣孩子畫出來的作品大多與我的范畫相似,連孩子們涂的顏色都千篇一律。并沒有發揮出幼兒的想象力與創造力。

        本次通過哈師大學前教育系竇主任,藝術領域的分享令我有了新的認識,對幼兒的藝術表現給予充分的理解和尊重,不能用自己的審美標準去評判幼兒,在幼兒創作過程中不做過多的干預,不能把自己的意愿強加給幼兒,更不能為追求結果的“完美”而對幼兒進行千篇一律的訓練,以免扼殺其想象與創造的萌芽。 培訓過后,我上的第一節美術課,讓孩子畫樹。我一改往日的上課方式,活動前一天給孩子布置任務,讓他們去公園或在校園里觀察各種各樣的樹。我利用課余時間收集了許多各種各樣的樹的圖片。上課的時候讓孩子發言,你看見的樹是什么樣子的?孩子們給了我很多豐富有趣的答案。接著我為孩子們展示各種樹木的圖片,引導孩子們觀察。之后再進行繪畫活動。活動結束時,我驚喜的發現孩子們的繪畫不再千篇一律,每個孩子都有他自己的想法,樹葉不是單調的綠色。有黃色的、褐色的、橙色的、紅色的等等,還有的孩子畫出來的樹葉是五顏六色的,孩子還根據自己的想象畫了果實、太陽、小鳥、小草、白云、還有樹下納涼的小朋友。孩子門的'表現讓我感覺驚喜又高興。

        在實際教學中,我深刻體會到了學習《指南》的重要意義。作為一名幼兒園老師,我更有義務和責任來認真地學習《指南》成為我今后幼教工作中的燈塔,指引著我,讓我不會再迷失方向。

      新教師培訓心得體會幼兒園2

        前蘇聯教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經說過:“教師是太陽底下最光輝的職業”,米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”,以前,我只是略微知曉這些名言名句。但是現在,當我真正成為一名教師的時候,我才懂得了其中的深意與內涵。

        20xx年9月24日至11月5日,寧波市20xx年新教師入職培訓在寧波大學開班,來自老三區的新教師集聚于此,我也有幸成為其中的一員。經過10天的培訓,我對教師這個職業有了更深的認識和體會。

        在培訓的過程中,每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想煥發出激情,燃燒起斗志,受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話:教育是一項事業,事業的意義在于奉獻;教育是一門科學,科學的質量在于勤懇;教育是一門藝術,藝術的靈魂在于創新。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦,更是指引了師者前進的方向。

        “師者,傳道、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來闡釋老;“仰之彌高,鉆之彌堅”,這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學高為師,身正為范”,這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風潛入夜,潤物細無聲”,這是從潛移默化產生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言,下自成蹊”,這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師,不僅需要廣博的文化知識,更需要專業的業務素養、高尚的職業道德和新型的教育理念以及不竭的創新意識。教師不僅要向學生傳授文化知識,而且要對學生進行思想品德教育和心理教育,塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈。

        古往今來,對師者的稱謂不勝枚舉:老師——最廣泛流行的敬稱;先生——最歷史悠久的尊稱;夫子——最古老的尊稱;教員——港臺等地區最流行的稱呼;園丁——最質樸無華的褒稱;慈母——最真情感人的愛稱;蠟燭——最溫馨動人的稱謂;春蠶——最純摯的稱謂;春雨——最生動形象的默稱;人梯——最高評價的專稱;孺子牛——最具中國特色的喻稱;人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂……這不僅體現出了師者的受人愛戴,更多的體現出的卻是作為師者的重大責任和大眾對師者的殷切期望。

        兒時的夢想通過資教之路成為了現實,我終于成為了一名真正的老師。在新教師培訓結束之后,我將繼續不斷努力工作、積極進取,盡自己的最大力量做好一名教師,以期不負“師者”這一神圣的稱謂。

      新教師培訓心得體會幼兒園3

        在不算短的學習與培訓過后,我終于踏上了幼師這條道路,初次成為一名幼師,在好奇之余還有一份緊張、一份對未來教師生涯的憧憬。在經歷過一個月的教師工作之后,我不僅從孩子們、老師們、家長們身上學到了很多,也漸漸對"幼師"這一職業有了新的感想。

        一、教師要有一顆"七竅玲瓏心",以學生為本

        作為教師的我們在很多時候都會被問到這樣一個問題:你覺得做為一名合格教師,應具備哪些基本的素質?這個問題剛提出的時候,我腦中的第一反應便是教師需要有一顆愛心,愛孩子、愛同事、愛家長、愛教育事業的心。果然,許多新教師也和我想的一致,不管你有多高的文化修養,不管你有多豐富的教學經驗,你首先要愛你的孩子們。當然,只有一顆愛心是不夠的,我覺得教師還要有一顆耐心,耐心地對待每個如白紙的孩子,用我自己的話來說,教師需要有一顆愛孩子、關注孩子、教育孩子的"七竅玲瓏心",這也是一個合格教師的最基本道德修養。我相信這是一個相互的過程,你用這樣的心來對待每一個孩子,同樣的,孩子也會用一顆顆充滿愛童心來對待你。同時,三位教師一直強調"以學生為本"、"要把孩子當人看",這也提醒了我除了對孩子心存愛心等之外,還要用正確的、有效的方法來對待孩子。

        二、用專業知識、能力教學,因地制宜,因時制宜

        我一直認為教師猶如一個有一手絕活的工人一樣,沒有扎實的專業知識與能力,是很難來進入這個行業的。當我開始用自己的理論知識進行實踐時,發現又是另一種情況。這些專業知識如何轉化為課堂活動和游戲活動等,又是另一門技能技巧,對于不同的孩子需要用不一樣的方法。教學如做人,不能太過死板,了無生趣,同時也不能圓滑過頭,失去最真實,最重要的東西,所有的知識與能力,都要根據以幼兒的發展為中心,關注他們的最近發展區以及時代的變化、當地經濟文化的要求等來做適當的改變。

        三、終身學習是一名合格教師的終身目標

        在日新月異的今天,知識的更新在不斷加速,特別是書本上的知識與實踐中的知識差距甚大。我們不僅要用前人的知識經驗來充實自己,更要在實踐教學中積累經驗,在做中學,并學以致用,如果不緊跟潮流,很容易被潮流所沖走。要想成為一個合格的教師,要好學、會學,把終身學習作為一個終身目標。

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