做最棒的老師讀書心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，往往會寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的做最棒的老師讀書心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做最棒的老師讀書心得體會1
做老師那一天起，我一直在努力做一名合格的老師，就怕自己不合格。身邊的人幫助我很多。剛開始上班，是在一個(gè)大辦公室，辦公室的每一個(gè)人在我教師的道路上給我了莫大的幫助。原來一直認(rèn)為小學(xué)一、二年級的學(xué)生很好教，但事實(shí)卻并非如此，低年級的孩子是最難教的。低年級的教學(xué)磨練了我的性子，讓我有了耐心。沒有耐心，生氣是生不完的。
本學(xué)期讀了《做最棒的老師》一書。上面舉了很多教育故事，對我的啟發(fā)也很大。 “愛是最好的教育”一章節(jié)中，舉了幾個(gè)老師愛孩子的故事，使我的感觸頗深。是的，“愛學(xué)生”是教師職業(yè)的最基本要求，也是做好教育工作的前提條件。在教育工作中，老師只有做到以誠對待學(xué)生、以情感動學(xué)生、情理交融啟發(fā)學(xué)生，才能收到事倍功半的教育效果。
高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，才能教育出好孩子。”老師對學(xué)生的愛，更多的是一種精神導(dǎo)向和支持，只有依托良好的溝通，與孩子心貼心的交流，才能建立起和諧的師生關(guān)系，更好地開展教育工作。
但對于一些學(xué)生出現(xiàn)的問題，老師要采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行批評、教育，決不能姑息遷就。因?yàn)閷W(xué)生有愛，所以可以信任他們，對他們寬容，但決不能放縱。如果任其養(yǎng)成壞習(xí)慣，就可能會了他們一生。
愛是每個(gè)人都渴望得到的美好情感，是最好的教育。一個(gè)充滿愛心的老師，必然是桃李滿天下的老師。把學(xué)生看作自己的孩子，把愛心傳給每一個(gè)學(xué)生，這是棒老師的工作責(zé)任，也是一種境界。做最棒的老師是我的奮斗目標(biāo)。
做最棒的老師讀書心得體會2
《做最棒的老師》這本書以老師和學(xué)生間發(fā)生的教育故事為基礎(chǔ)，通過現(xiàn)象和理論相結(jié)合的方式，全方位闡釋了教育觀、學(xué)生觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實(shí)踐。從確認(rèn)使命和目標(biāo)、當(dāng)好學(xué)生成長顧問、成為學(xué)生喜愛的老師、搭建與家長溝通的平臺、成為杰出的班主任、成就內(nèi)外兼修的自己等方面深入淺出地闡述了成為棒老師的方法。這是一本不可多得的職業(yè)勵(lì)志書、專業(yè)素養(yǎng)提升書。
《做最棒的老師》中有許多事例給我留下了深刻的印象。例如《給予愛，給予尊重》一文講述了家境貧寒的小宇在語文老師的關(guān)愛下重拾生活的勇氣和信心的故事。孔子說：“仁者愛人。”夏丏尊說：“沒有愛就沒有教育。”??古今中外的教育家們的教育思想和風(fēng)格各不相同，但有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都把教育看作是愛心的教育，并堅(jiān)信只有愛學(xué)生的老師才能做好這份事業(yè)。“愛學(xué)生”是教師職業(yè)的最基本要求，也是做好教育工作的前提條件。在教育工作中，老師只有做到以誠對待學(xué)生、以情感動學(xué)生、情理交融啟發(fā)學(xué)生，才能收到事半功倍的教育效果。
讀《做最棒的老師》，我感觸很多，雖然都是一些簡單平凡的故事或人生感悟，但對于沒有經(jīng)歷過的我來說是寶貴的財(cái)富，在閱覽的過程中總會異常平靜，覺得自己的心扉被打開了，許多曾經(jīng)困擾我的疑問也得到了開解，更重要的是也深刻體會到一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是怎樣的，自己存在的問題與不足也愈加明顯。我覺得這本書也是我的老師，教我從心底開始熱愛我的工作、我的學(xué)生，快樂地享受工作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從平凡的生活中找到不平凡的人生真諦。
教師的存在價(jià)值往往要通過自己的學(xué)生來體現(xiàn)，每一個(gè)人都渴望成為一名受大家歡迎的教師，能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。當(dāng)然也希望自己能做出一些成績，取得較大的進(jìn)步。一位出色的教師一定能讓孩子沐浴在陽光中，充滿夢想，一切都是美好的，孩子能陶醉其中，渴望能學(xué)到許多許多的知識。當(dāng)然作為一位教師也要善于在孩子的成長道路上為他們的心靈種下夢想，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)或是不足的地方，教師不應(yīng)該總是否定或批評，而要作個(gè)有心人，幫出色的孩子發(fā)揚(yáng)長處，而有不足的孩子，教師更應(yīng)該幫助他們重拾信心，相信自己能做到那些自認(rèn)為做不到的事。奇跡往往是會發(fā)生的，但你必須做一個(gè)有心人，因?yàn)榛侍觳回?fù)有心人。作為教師要時(shí)刻注意孩子的閃光點(diǎn)，即使是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也要牢牢抓住，讓光無限放大，成為孩子們前進(jìn)的動力。孩子雖然是弱小的群體，但是也不要忽視他們的小細(xì)節(jié)，也許你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)他們會讓我們的生活充滿感動。文中有那么兩個(gè)孩子，只因看過一位教師的文章，而在她來演講時(shí)而模仿文中的做法，為老師細(xì)心鋪就了一條花瓣路，這是多么小的心意，可是對于兩個(gè)孩子能這樣可愛的做這件事，讓人不禁感動，他們是多么期待教師能看到而歡呼雀躍。我們每一個(gè)教師都應(yīng)該更細(xì)心的揣摩孩子的心理，不要因?yàn)樽约旱姆N種原因，而總是讓孩子失望，也許他們都有自己的期待，等著老師發(fā)現(xiàn)他們的小心思，而給以表揚(yáng)、鼓勵(lì)或是會心的一笑，這都是給他們的最好回應(yīng)與肯定。作好教師并不是一件
容易的事，也許要用一輩子去體會，但是只要熱愛這份工作，那學(xué)習(xí)的過程也是讓人享受的。只有真正的熱愛，全心的投入，才會深刻體會教師那種“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。讓我們都來做最好的自己!做最棒的老師!
做最棒的老師讀書心得體會3
教師不僅僅是一個(gè)職業(yè)，也不僅僅是一門專業(yè)，更是一份充滿樂趣與藝術(shù)的事業(yè)。作為一名老師，更要有培育祖國未來?xiàng)澚旱呢?zé)任感，更有傳承文明的使命感。
作為一名老師，自從踏上工作崗位，變朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的希望在教書育人這一方天地中大有作為，成為最棒的老師。如今，面臨著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，競爭成為社會的主題詞，適者生存成為普遍的生存法則。老師也是常人，也有常人的需要。與其他職業(yè)一樣，老師這個(gè)職業(yè)也有謀生的性質(zhì)，然而，它又的確非同一般。它在傳承與發(fā)展人類文明方面有著特殊的'價(jià)值。
《做最棒的老師》這本書，從確認(rèn)使命和目標(biāo)、當(dāng)好學(xué)生的成長顧問、成為學(xué)生喜愛的老師、搭建與家長溝通的平臺、成為杰出的班主任、建立終身學(xué)習(xí)的觀念、成就內(nèi)外兼修的自己等方面深入淺出的闡述了成為棒老師的方法，以幫助老師擺脫煩惱，重新認(rèn)識自己、認(rèn)識學(xué)生、認(rèn)識家長、認(rèn)識教育，不斷提升自己教書育人的境界，于無形中增強(qiáng)自己的競爭能力。
做最棒的老師讀書心得體會4
做學(xué)生的好榜樣，讓課堂快樂起來。
我們偉大的思想家、教育家孔子早在兩千多年前就提出了樂學(xué)、好學(xué)理念，即：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。誠然，天才是靠99%的汗水換來的，正所謂一分辛勞一分才、學(xué)海無涯苦作舟。但是學(xué)習(xí)假如沒有快樂可言，我們的教育又怎能實(shí)現(xiàn)可延續(xù)發(fā)展呢?沒有人樂意學(xué)，我們的知識和文化又怎能傳承下去呢?
著名兒童教育專家馮德全說過：快樂不但是身心健康的主要標(biāo)志，是人生幸福的主要目標(biāo)，還是成才和成功的重要?jiǎng)恿ΑＳ捎诳鞓肥谷烁挥欣硐搿òl(fā)活力還能使人增加克服困難的勇氣和氣力。
在教學(xué)實(shí)踐中，我們有時(shí)會碰到學(xué)生活動不積極、課堂氣氛煩悶等情況。經(jīng)過調(diào)查、對照和實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)上述題目主要是課堂氣氛差和教學(xué)方法趣味性差等緣由釀成的。
為此，我們需要深入研究這些題目，找出解決的措施，讓我們的課堂變得快樂起來。
對課堂氣氛的修建，我們要留意以下幾點(diǎn)：
1、采用多種手段，創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的客觀環(huán)境，如背景圖片、音樂、故事等。音樂可以陶冶學(xué)生情操，圖片可以給學(xué)生一種直觀的感受。從而激起學(xué)生合作學(xué)習(xí)的愛好。2、建立x的師生關(guān)系，感動學(xué)生的心靈。多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和難處，只有叩開了學(xué)生們的心扉,才能更有效的進(jìn)行教學(xué)工作。3、創(chuàng)造屬于每個(gè)同學(xué)的機(jī)會，不要忽視默默無聞的角落里的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都體會到成功的快樂。千萬不要由于成績差而不給他機(jī)會。你要相信，任何一個(gè)人都是學(xué)而知之，而不是生而知之。
對教學(xué)方法的改進(jìn)，我們也應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：
1、多對學(xué)生微笑，你的表情可以給學(xué)生以鼓勵(lì)。記住：微笑可能解決不了題目，但肯定有助于解決題目。
2、鍛煉自己的幽默感，用機(jī)靈、幽默的講授增加課堂的趣味性。當(dāng)學(xué)生的思惟不能集中到你的課堂中時(shí)，你就要反思，是學(xué)生困了，還是自己的方法困了。
3、學(xué)會大膽的放手交給學(xué)生去做。培養(yǎng)學(xué)生的自主性。你講的再好，學(xué)生也只能被動的聽，卻少了思惟和實(shí)踐的機(jī)會，學(xué)生的理解能力也不會得到進(jìn)步。
通過以上改進(jìn)，讓課堂活起來、動起來，課堂妙趣恒生，學(xué)生自然越來越喜歡上課，學(xué)生主動性進(jìn)步了，學(xué)習(xí)也更加富有樂趣。在快樂的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會得到極大的進(jìn)步。我們要不斷思考并改進(jìn)自己的教學(xué)方法，豐富我們的課堂，讓學(xué)生在課堂中展現(xiàn)本真的快樂，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
這次讀書交換活動，讓我們在百忙當(dāng)中有了再次學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會。時(shí)代是不斷發(fā)展變化的，而且我們教師面對的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們培養(yǎng)的是將來建設(shè)祖國的人才。要讓我們傳授的知識具有生命力，而且時(shí)刻保持新鮮感，就需要我們不斷補(bǔ)充源頭活水，不斷反思總結(jié)我們才能不斷進(jìn)步。學(xué)無止境，教更無止境。今后我們要繼續(xù)乘著教育改革的東風(fēng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，不斷完善自我，超出自我。做學(xué)生的榜樣，做最棒的老師!
做最棒的老師讀書心得體會5
教師從小就是讓我神往的職業(yè)，我不僅尊敬老師，還很喜愛老師帶給學(xué)生的這種崇高的感覺。“教師”不僅僅是一個(gè)職業(yè)，也不僅僅是一門專業(yè)，更是一份充滿樂趣與藝術(shù)的事業(yè)。作為一名老師，更要有培育祖國未來?xiàng)澚旱呢?zé)任感，更有傳承文明的使命感。作為一名老師，自從踏上工作崗位，變朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的希望在教書育人這一方天地中大有作為，成為最棒的老師。
《做最棒的老師》是張良科、趙國滿編著的教育教學(xué)思想和智慧的精華集萃，通過眾多案例，全方位闡釋了教育觀、學(xué)生觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實(shí)踐。其中有的觀點(diǎn)已經(jīng)深入人心：確認(rèn)你的使命和目標(biāo);愛是最好的教育;成長比成績更重要;累，卻快樂著;成就內(nèi)外兼修的自己等等。
讀了《做最棒的老師》中許多事例，確實(shí)感觸很多，雖然都是一些簡單平凡的故事或人生感悟，但對于沒有經(jīng)歷過的我來說是寶貴的財(cái)富，在閱覽的過程中總會異常平靜，覺得自己的心扉被打開了，許多曾經(jīng)困擾我的疑問也得到了開解，更重要的是也深刻體會到一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是怎樣的，自己存在的問題與不足也愈加明顯。我覺得這本書也是我的老師，教我從心底開始熱愛我的工作、我的學(xué)生，快樂地享受工作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從平凡的生活中找到不平凡的人生真諦。
我覺得教師的存在價(jià)值往往要通過自己的學(xué)生來體現(xiàn)，每一個(gè)人都渴望成為一名受大家歡迎的教師，能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。當(dāng)然也希望自己能做出一些成績，取得較大的進(jìn)步。一位出色的教師一定能讓孩子沐浴在陽光中，充滿夢想，一切都是美好的，孩子能陶醉其中，渴望能學(xué)到許多許多的知識。當(dāng)然作為一位教師也要善于在孩子的成長道路上為他們的心靈種下夢想，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)或是不足的地方，教師不應(yīng)該總是否定或批評，而要作個(gè)有心人，幫出色的孩子發(fā)揚(yáng)長處，而有不足的孩子，教師更應(yīng)該幫助他們重拾信心，相信自己能做到那些自認(rèn)為做不到的事。奇跡往往是會發(fā)生的，但你必須做一個(gè)有心人，因?yàn)榛侍觳回?fù)有心人。作為教師要時(shí)刻注意孩子的閃光點(diǎn)，即使是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也要牢牢抓住，讓光無限放大，成為孩子們前進(jìn)的動力。孩子雖然是弱小的群體，但是也不要忽視他們的小細(xì)節(jié)，也許你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)他們會讓我們的生活充滿感動。
老師的聲音是有溫度的，它足以溫暖學(xué)生的一生，而有時(shí)一不小心也會給孩子的童年留下陰影，所以我們要謹(jǐn)言慎行。記住這句話，在教學(xué)的過程中，不要吝嗇，讓身邊的每一個(gè)學(xué)生都能感到教師的關(guān)懷，而引導(dǎo)他們走向光明，相信一切都是美好而充滿希望的，這樣生活才會倍加充滿意義。生活中教師的一個(gè)微笑、一句贊美的話語、一個(gè)會意的眼神、一個(gè)俯身的動作、有時(shí)候足以改變孩子的一生。對于教師要面對一個(gè)班的學(xué)生，也許會無暇顧到每一個(gè)，但是對于孩子而言，面對的是一個(gè)教師，他們能關(guān)注教師給于的每一個(gè)回應(yīng)，哪怕是微小的，所以身為教師要時(shí)刻用欣賞的目光去看每一個(gè)學(xué)生，用無私的愛去澆灌每一顆幼小的心靈，這樣就能讓他們擁有屬于自己的春天。
不斷地超越自己，‘做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。”讓我們都來做最好的自己!做最棒的老師!
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