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      新時代教師職業(yè)行為十項準則教師心得體會

      時間:2024-04-21 07:54:43 行為準則 我要投稿

      新時代教師職業(yè)行為十項準則教師心得體會

        當我們有一些感想時,寫心得體會是一個不錯的選擇,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的新時代教師職業(yè)行為十項準則教師心得體會,歡迎閱讀與收藏。

      新時代教師職業(yè)行為十項準則教師心得體會

      新時代教師職業(yè)行為十項準則教師心得體會1

        近日,教育部印發(fā)《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代教師職業(yè)行為十項準則》(以下統(tǒng)稱“準則”),明確新時代教師職業(yè)規(guī)范,劃定基本底線,深化師德師風建設。對于中國的教師隊伍,教育部門終于要下“黑手”了,之前也有很多有關于規(guī)范教師職業(yè)行為規(guī)范的文件,但是隨著時代的變化,新的準則總是要出現(xiàn)的,不是嗎?

        教師是決勝全面建成小康社會、建設社會主義現(xiàn)代化強國的重要力量,是落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的.社會主義建設者和接班人的關鍵。我國各級各類學校有1600多萬專任教師,他們中的絕大多數(shù)都敬重學問、關愛學生、嚴于律己、為人師表,受到學生尊敬和愛戴。但是也有極個別人理想信念模糊,育人意識淡薄,放松自我要求,甚至出現(xiàn)嚴重違反師德行為,損害教師隊伍形象,影響學生健康成長。

        同時,我國發(fā)展新的歷史方位下,人民群眾對更好教育的需要日益增長,知識獲取方式和傳授方式、教和學關系都發(fā)生了革命性變化,這些都對教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求。制定教師職業(yè)行為準則,明確新時代教師職業(yè)規(guī)范,針對主要問題、突出問題劃定基本底線,加強師德師風建設,是建設政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的重要舉措,也為教師嚴格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強自我修養(yǎng)提供基本遵循。

      新時代教師職業(yè)行為十項準則教師心得體會2

        我在學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》后,感觸頗深,自己的思想有了一個大的飛躍,對教師職業(yè)行為有了更深的認識。新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則包括十個方面的內容,將來我將弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,在平凡的工作中,在微不足道的小事中,嚴格遵守十項準則,用愛實踐著師德。主要心得體會如下:

        一、師德師風是教師職業(yè)考核的基礎。

        教師是人類靈魂的工程師,是青少年學生成長的引路人。學高為師,德高為范。教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師之靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的,潛移默化的、受益終生的。

        同時我們還要樹立正確的價值觀。不貪受學生及家長的財物,不貪占集體與他人的財物,不沾染社會上的不良惡習,始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。我們要廉潔從教,在教育教學活動中公平、公正地對待每一個學生,不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。從小事情做起,不取一點一滴的不義之財,不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守,持之以恒,使教師廉潔自律的形象成為無形的`教育力量。

        二、關愛學生是教書育人的原則。

        一名教師應該對學生無私奉獻熱愛學生,尊重、理解學生以人為本,關心愛護學生,是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則,熱愛學生并不是一件容易的事,讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。總之,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。

        三、不斷學習,提高能力是教學的保障。

        一名優(yōu)秀的人民教師,除了忠于事業(yè),關心熱愛學生之外,還務必自覺地高標準地去塑造自己。在學生的心目中,老師是智慧的象征和人格的化身,教師的言行就是道德標準,教師的思想、言行、作風和品質,每時每刻都在影響著學生,對學生起著潛移默化的作用。所以要以身作則,為人師表,要求學生做到的自己首先要做到,要求學生不做的,自己首先不做。

        當然,“傳到授業(yè)解惑”更是我們教師更就應完成的主要任務。在教學過程中,我要努力提高自己的潛力,練就扎實的基本功,完成社會,學校賦予給我的使命。還要經常學習,到達終身學習,這樣不僅僅能跟上時代的步伐,同時也能充實自己,讓自己的知識更加豐富,讓自己和孩子思想上的“距離”越來越近。

        總之,我一定會遵守《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》,結合工作與教學實際,切實做到:堅定政治方向;自覺愛國守法;傳播優(yōu)秀文化;潛心教書育人;關心愛護學生;加強安全防范;堅持言行雅正;秉持公平誠信;堅守廉潔自律;規(guī)范從教行為。

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