辯論賽新聞稿
在充滿活力，日益開放的今天，我們用到新聞稿的地方越來越多，新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無意義。如何寫一份恰當?shù)男侣劯迥兀恳韵率切【幷淼霓q論賽新聞稿，歡迎大家分享。
辯論賽新聞稿1
20xx年3月28日（周一）晚，由我院學生會主辦的第四屆辯論賽初賽第一場、第二場比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級輔導員袁凱、第五屆學生會主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學生會宣傳部部長劉雯擔任評委，由學生會副主席吳嵩倩主席。
第一場比賽在10級物流專業(yè)與10級軟件工程專業(yè)兩隊之間展開。在雙方簡潔的自我介紹后，比賽正式開始。雙方就“經(jīng)驗促進人類發(fā)展還是桎梏人類發(fā)展”的問題展開辯論。正方10級物流專業(yè)認為“經(jīng)驗促進人類發(fā)展”而反方10軟工專業(yè)則堅持“經(jīng)驗桎梏人類發(fā)展”的觀點。
雙方選手在立論，駁立論，智辯等各個環(huán)節(jié)中思路清晰，引經(jīng)據(jù)典，字字珠璣，使現(xiàn)場氣氛迅速升溫。在隨后進行的自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方選手就辯題展開更深層次的辯論，個個妙語連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽后，10級輔導員袁凱對本次比賽做了點評。他充分肯定了雙方選手在辯論時的活躍表現(xiàn)，同時也提出了希望改進的不足之處。
最終10級軟件工程專業(yè)代表隊獲得勝利，來自10級軟件工程專業(yè)的程啟航同學摘得最佳辯手的稱號。
另外，在隨后進行的第二場比賽中，由10級國貿(mào)專業(yè)對陣10級軟件工程專業(yè)。他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見好就收”的話題展開辯論。最終，正方10國貿(mào)專業(yè)以93.34分獲勝，最佳辯手由10國貿(mào)專業(yè)的戴美疆同學獲得。
初賽其他場次的比賽也將陸續(xù)進行，歡迎全院師生屆時前往觀摩。
辯論賽新聞稿2
這是勇者的爭奪，這是智者的比拼，這是巔峰的對決。
20xx年xx月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過兩輪的比拼后，自動化1班和自動化2班脫穎而出，開始了這場擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開場白，比賽正式開始了。
正方是自動化1班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是人格更重要，反方是自動化2班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是知識更重要。
正方以強有力的論據(jù)證明他們的論點，他們認為，素質教育的要求是擁有正確的人生觀，價值觀，大學是塑造人格的最好時期，沒有健全的人格，怎么為社會造福。一個有知識，沒有人格的人就是危險品。對于樹立正確的人格為我們社會所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔當。
反方就不是怎么認為的了，在他們看來，大學生既然是學生，就必須以知識作為自己的保障，積累更多的知識，推動人民的進步，從而推動社會的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識是人類的食糧，擁有知識，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設好一個基礎，所以知識更重要。
這兩支隊伍從初賽走到今天的決賽現(xiàn)場，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊伍，經(jīng)過評判團的認定，最后，自動化1班的二辯xx獲得了最佳辯手的稱號，而反方代表隊獲得了優(yōu)勝隊的榮譽。
至此為止，我們的新生杯辯論賽就全部結束了，從第一場到最后一場，我們面對了太多的競爭，一場又一場的比賽，朋友和對手，風風雨雨，經(jīng)歷了很多，也終于落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們在比賽中升華了友誼，提升了自我價值。美好的比賽，我們共同見證……
辯論賽新聞稿3
20xx年x月x日至xx月x日，文法學院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。
辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優(yōu)秀隊員擔任本評委，各專業(yè)學生踴躍報名，熱情參與。
比賽共分初賽、復賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。
復賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。
在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，法學1201班第1隊摘得桂冠，人力資源管理1201班第1隊、人力資源管理1203班第1隊獲得二等獎，行政管理1201班第2隊、俄語1202班第2隊、法學1201班第2隊、法學1202班第2隊獲得三等獎，由文法學院學生會主席郭忠雯，學生會副主席莊勝民，學習部部長李曉洵，辯論隊隊長陳岱琪為獲獎代表隊頒獎，以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。
通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了文法學院新生們辯論場上的非凡風采，我們相信，在未來的日子里，注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓！
辯論賽新聞稿4
我院辯論隊在學校第十屆辯論賽中取得“開門紅”
20xx年4月5日晚7點，博學堂熱鬧非凡。由湖北工業(yè)大學主辦，各分院協(xié)辦的第十屆辯論賽拉開帷幕。我院辯論隊初賽第一場與藝術設計學院辯論隊展開了一場勢均力敵的較量，這也是我院辯論隊新老隊員交替后的首次亮相。
比賽開始前，辯手們早就摩拳擦掌，胸有成竹。兩學院拉拉隊也是毫不相讓，加油助威聲此起彼伏，一時之間場上火藥味十足。
這次雙方圍繞“是先成家后立業(yè)，還是先立業(yè)后成家”的辯題展開辯論。我院持反方“先立業(yè)后成家”觀點，四個辯手分別是一辯段煉，二辯新隊長盧福星，三辯張楠，四辯付俊峰。
首先雙方一辯用概括性的陳述為本場辯論開篇立論，在接下來的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方二辯與三辯彼此反駁。我方二辯盧福星以其靈活的思維和縝密的邏輯，將對方節(jié)奏打亂，不時引來臺下觀眾的陣陣叫好。到了比賽的第三個環(huán)節(jié)——自由辯論階段，比賽達到最高潮，我院辯論隊面對對方的引經(jīng)據(jù)點，旁征博引，辯手們巧用四兩撥千斤的方法，據(jù)理力爭，一次次化險為夷，擊破對手的觀點。對方的時間用盡而我方還有108秒。最后比賽進入總結陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，為贏得最后比賽做最后的努力。
比賽結束后，評委老師對比賽做出了精彩點評，分別指出了雙方的優(yōu)點與不足。經(jīng)過短暫的時間打分與總分后，主持人宣布我院辯論隊取得本場比賽的勝利，盧福星獲得最佳辯手的稱號。
唇槍舌戰(zhàn)，刻繪青春鋒芒
縱論古今千年春秋，橫辯中外萬里經(jīng)緯。4月20日晚，由校團委主辦、校學生會承辦的湖北工業(yè)大學第八屆大學生辯論賽總決賽在校大禮堂隆重舉行。經(jīng)過12場初賽、3場復賽、2場半決賽，土建、計算機、化環(huán)和工程學院四支辯論隊登頂決賽論壇，角逐桂冠。比賽特邀學校辦公室、教務處、校團委老師擔任評委。校團委書記肖志玲、土建學院黨委副書記凃青松觀看了比賽。
本次決賽分上下兩場：上場為季軍之戰(zhàn)，正方是化學與環(huán)境工程學院辯論隊，反方是工程技術學院辯論隊，辯題為“創(chuàng)新思想和科學經(jīng)驗哪個更有利于科學進步”；下場為冠亞軍之爭，正方是計算機學院辯論隊，反方是土木工程與建筑學院辯論隊，辨題為“金融危機下全才和專才哪個更符合科學發(fā)展觀”。
第一場比賽，正方化學與環(huán)境工程學院陳詞精辟、立論有據(jù)，圍繞創(chuàng)新精神比科學經(jīng)驗更有利于科技的發(fā)展詮釋己方觀點；反方則從創(chuàng)新思維與科學經(jīng)驗的辯證關系出發(fā)，論證科學經(jīng)驗的傳播決定了科技的普遍推廣和發(fā)展，思維清晰、邏輯嚴謹。攻辯環(huán)節(jié)中，正方辯手言辭犀利，連連發(fā)問，反方也毫不示弱，有力還擊，你來我往，精彩的陳述博得全場喝彩，現(xiàn)場氣氛活躍。
稍事休息后，在第二場決賽中，計算機學院開場就采取小范圍防守戰(zhàn)術，提出金融危機下全才的就業(yè)機會遠高于專才，全才綜合能力符合科學發(fā)展觀全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展內(nèi)涵，更有利于創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。反方土建學院破題立論，指出集中優(yōu)勢、知識精深的專才能強化企業(yè)核心競爭力，在金融危機情況下更能推動企業(yè)發(fā)展。在自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方辯手博古論今，反方辯手幽默風趣，妙語連珠，旁征博引，逐漸占到上風。現(xiàn)場觀眾則在各自陣營，為支持的一方加油叫好，也為對方辯手的精彩辯論鼓掌喝彩。場內(nèi)氣氛十分熱烈，辯手敏銳的洞察力和邏輯清晰的雄辯將辯論賽推向高潮。最后，評委老師從辯論技巧、現(xiàn)場風度、事例論據(jù)等方面對比賽進行了精彩的點評。
經(jīng)過激烈論辯，土木工程與建筑學院辯論隊獲得冠軍，蟬聯(lián)四聯(lián)冠，計算機學院、工程技術學院辯論隊分獲亞軍、季軍，化學與環(huán)境工程學院辯論隊獲優(yōu)勝獎。計算機學院四辯孫誠同學獲得“全場最佳辯手”稱號。土木工程與建筑學院、經(jīng)濟與政法學院獲最佳組織獎。
辯論賽新聞稿5
20xx年x月x日下午2點，國際商學院辯論賽在我校小和山校區(qū)教學樓301教室拉開帷幕。大賽特別邀請我院指導老師趙冬冬及校辯論隊的辯手們擔任評委。我院學子以班級為單位對戰(zhàn)，以慷慨激昂的言辭，精辟的論點展現(xiàn)了商學院學子的精神風采。
大會伊始趙冬冬老師做出了簡明的發(fā)言，表達了他對商學院的同學們精彩表現(xiàn)的期望。主持人宣布辯論比賽開始，雙方辯友便以別具一格，詼諧幽默的方式開始自我介紹，取得了觀眾熱切的回應。在接下來的對戰(zhàn)環(huán)節(jié)中：一辯開篇立論、沉著冷靜;二辯靈活機智、脈絡清晰，自由辯論過程中雙方辯友爭分奪秒、唇槍舌劍，將氣氛推向高潮;四辯總結陳詞、精辟到位。比賽期間校辯隊隊長對參賽選手們提出了中肯的建議與要求，使得比賽更加嚴謹規(guī)則。中場休息的抽獎活動也大大增強了現(xiàn)場觀眾的參與度。本次比賽的思想性、明辨性、趣味性吸引了大批學子的參與，不僅豐富了我院學子的校園生活更拓展了眼界，增強了團結協(xié)作能力。
最后旅游管理2班、會計2班、國貿(mào)2班、國商2班、會計3班及市場營銷六個班級的同學入圍了復賽 。讓我們一起期待下一場的思想與激情的碰撞智慧與才華的爭鋒!
辯論賽新聞稿6
月25日晚，南陽師范學院政治與公共管理學院在逸夫樓W102舉行以“善意的謊言是否有礙于誠信”為辯題的系內(nèi)辯論隊選拔賽。我院學生會主席團全體成員和優(yōu)秀辯手到達現(xiàn)場并擔任評委，13級全體學生到場觀看。
辯論賽開場，主持人首先介紹比賽規(guī)則和辯題。隨后，正、反兩方隊員依次上場進行自我介紹，反方隊員獨特的“甄嬛體”版自我介紹贏得場下陣陣掌聲。比賽伊始，正方持“善意的謊言有礙于誠信”的觀點率先發(fā)言。反方也不甘示弱，拿出充足的論據(jù)論證自己的觀點，一場唇槍舌戰(zhàn)正式開始。伴隨著熱烈而緊張的氣氛，雙方辯友胸有成竹交替發(fā)言，反方二辯反應迅速，辯詞犀利流暢。最終，反方以“善意的謊言無礙于誠信”的觀點取得勝利。辯論賽結束，評委對各位辯手進行點評，反方二辯趙鑫榮獲最佳辯手稱號。學生會主席王遠明作總結發(fā)言，他表示希望各位選手盡量脫稿，避開政治敏感話題，多引用跨學科知識盡可能拓寬辯論賽的精彩度。
此次辯論賽豐富了我院學生的課余生活，對提升同學們思辨能力有重要作用，為下一步我院征戰(zhàn)全校辯論賽打下良好基礎。
辯論賽新聞稿7
20xx年5月13日下午2：00，四川示范大學成都學院，成都航空職業(yè)學校，成都職業(yè)技術學校等五所高校的高校辯論聯(lián)賽總決賽在3106如期舉行，此次聯(lián)賽由四川師范大學成都學院院團委主辦，學生社團聯(lián)合會口才與交際協(xié)會承辦，并邀請成都航空職業(yè)學院吳文老師，成都職業(yè)技術學院何姍姍老師及我院團委負責人劉禮俊老師擔任評委， 比賽以“電視征婚的利弊”作為辯題，正方為成都職業(yè)技術學院，他們持“電視征婚利大于弊”的觀點，反方為四川師范大學成都學院，他們持“電視征婚弊大于利”的觀點。
比賽在雙方的自我介紹中開始。首先是開篇議論環(huán)節(jié)，他們分別開門見山的闡述了各自的觀點，接著是駁議論環(huán)節(jié)，雙方進行一對一攻辯，你來我往，氣氛熱烈，都牢牢堅守自己的觀點，緊接著是大家最期待的自由辯論環(huán)節(jié)，以“電視征婚是娛樂還是交友"為中心點繼續(xù)說明自己的觀點，正方口若懸河，依舊堅守，反方妙語連珠，開始反攻，大家均對辯手機智的反應、敏銳的洞察力，嚴密的邏輯以及優(yōu)秀的團隊協(xié)作能力折服。最后為總結陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯先指出對方觀點存在的漏洞，再重申強調(diào)自己的觀點。
在統(tǒng)計結果出來之前，劉禮俊老師總結發(fā)言，他表揚了辯手們的激情不斷，慷慨成詞，儀表大方，陳述清晰，以飽滿的精神狀態(tài)完成了此次比賽。同時，他表明，此次比賽不只為同學們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，也是院校之間交流思想，互相學習的良好途徑，希望同學們都能學以致用，取長補短，共同進步。
此次比賽，成都職業(yè)技術學院脫穎而出，獲得最后的勝利，四川師范大學成都學院也毫不遜色，獲得亞軍。
辯論賽新聞稿8
1月23日，山師大經(jīng)濟學院“辯論明是非，節(jié)儉知榮辱”第三屆辯論賽復賽在長清校區(qū)綜合教學樓C區(qū)219教室舉行。經(jīng)過初賽的角逐。
本次辯論賽圍繞“應不應該把老人送進養(yǎng)老院”、“建設節(jié)約型社會，生產(chǎn)節(jié)約與消費節(jié)約哪一個更重要”、“科技發(fā)展增加還是減少了人的幸福感”、“天災與人禍相比哪一個更可怕”四個話題展開論辯。在第一環(huán)節(jié)開篇陳詞中，各代表隊以全新的視角切入，邏輯合理，清晰明了，打破了觀眾對辯題固有的思維。在攻辯環(huán)節(jié)中，各辯手都積極發(fā)表自己的見解，據(jù)理力爭，激烈反駁對方的觀點，不斷把辯論推向高潮。在“科技發(fā)展增加還是減少了人的幸福感”的辯題中，20xx級國貿(mào)一班的陳帥以獨到的視角、犀利的言辭、清晰的思路贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。最后一組關于“天災與人禍相比哪一個更可怕”的交鋒更是把比賽推向了高潮，正反雙方唇槍舌劍，你來我往卻又不失風度的場上表現(xiàn)贏得全場喝彩不斷。總結陳詞環(huán)節(jié)中，各代表隊四辯以高度的總結和概括能力錦上添花，舉出各種實例增加說服力。比賽結束后，評委們從公眾演說、語言表達、論點選擇、論據(jù)組織、邏輯思辨及快速反應能力等各個方面對選手表現(xiàn)給予評分并點評優(yōu)缺，交流經(jīng)驗。最后，四支優(yōu)秀團隊成功晉級決賽，此外，陳帥、金媛、王京、薛媛以其出色的'表現(xiàn)獲得了“最佳辯手”稱號。
本次辯論賽不僅增強了班級凝聚力，同時也擴展了同學們的知識面，鍛煉了邏輯思維能力，為同學們提供了展現(xiàn)和鍛煉自我的平臺，展現(xiàn)了經(jīng)院學子奮發(fā)向上、敢于爭先的精神風貌。
辯論賽新聞稿9
20ｘｘ年10月13日ｘｘ小學黨支部組織學校特色青年團隊――“未來之星”研修班的老師們以“考試對學生的利弊關系”為主題進行友誼辯論賽，經(jīng)過正反雙方的唇槍舌劍，既考量了青年教師日常理論學習及對專業(yè)知識掌握的情況，也展現(xiàn)了ｘｘ小學青年教師現(xiàn)場應變，語言表達等專業(yè)技能的積累和新時代教師的風采。
ｘｘ小學“未來之星”青年研修班成立于20ｘｘ年4月8日，學員主要是參加工作10年內(nèi)的老師們。20ｘｘ年4月30日區(qū)局的相關領導見證了第一次獲得的盛況，并鼓勵老師們注重知識積累，為學校貢獻力量。學校聘請黨務主任王學琴、教務主任李青二位同志擔任正副“班主任”工作，負責日常活動的計劃安排、調(diào)節(jié)整合、督促落實和檢查反饋。班級中設立班委會，班長一職由王t老師擔任，組長分別是鄭建芳、董曉冬老師，負責學員日常信息溝通、收發(fā)材料等相關工作。研修班以“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。”為座右銘，結合學校工作相繼開展了常態(tài)課觀摩、說課展示、課后反思和讀書心得的撰寫、論文參評、硬筆書法習練等基本功提升活動。期間，有三位教師勇奪“希望杯”一等獎的桂冠。
本次辯論賽經(jīng)過一個階段的認真籌備，借辯論賽活動的形式對自身的專業(yè)成長向老師們匯報展示，正反雙方各5名教師在“大會主席”的引導下，經(jīng)過依次陳述、攻辯、自由辯論、總結陳詞等環(huán)節(jié)將現(xiàn)場氣氛推向一個又一個高潮，青年教師朝氣蓬勃的斗志，慷慨激昂的陳詞，機智幽默的應變令與會教師折服，從而引發(fā)大家對“教師專業(yè)發(fā)展”、“學生身心健康快樂成長”、“減負提質”等一系列話題深層次的思考。
近年來，ｘｘ小學著力實施人才強校、名師強教工程，通過成立“未來之星”研修班、落實青年教師拜師制度、推進高效課堂教學模式、建立多元評價機制，促進教師專業(yè)發(fā)展，取得較好效果。
辯論賽新聞稿10
11月14日，本學院為了增強同學們的誠信意識，純化校園的良好文明作風，經(jīng)濟學院在經(jīng)管樓102舉行了"誠信校園行辯論賽"。參加本次辯論賽的有黨總支干事張海霞，會計頂崗實習周記，主持人張海燕，正辯和反辯各四人，以及數(shù)余名學生前來觀賽。
首先，主持人張海燕宣讀了此次辯論賽的規(guī)定。本次辯論賽正方的觀點是"誠信是由社會因素決定的"，反方的觀點是"誠信是由個人因素決定的"。辯論賽分為"闡述觀點"、"互相提問"、自由辯論"三個環(huán)節(jié)。在辯論過程中，正方和反方選手運用扎實的專業(yè)知識，憑借厚實的文化功底，一針見血提出反駁觀點。辯論場面激烈，雙方都不甘示弱。最后，張海霞針對本次辯論賽出現(xiàn)的問題提出了意見。
本次的"誠信校園行辯論賽"使同學們對誠信這一道德觀有了更深一層的理解，同學們提升了自身的誠信意識，感化他人，讓誠信之風溢滿校園。
辯論賽新聞稿11
20xx年5月18日晚7點，校辯論賽總決賽在管院141圓滿落幕。
擔當正方的是管理學院的代表隊，擔任反方的是經(jīng)濟學院代表隊。本次辯論話題為"個人命運到底是由社會掌握還是由自己掌握"在經(jīng)過激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，最終由管理學院代表隊略勝一籌，成功摘取冠軍桂冠。
本次辯論賽首先由各方稱述自己方的觀點，用時3分鐘，接下來由正反方提問，并且回答。首先雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇立論。然后雙方二辯彼此反駁。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時的贏得場下陣陣掌聲。而到了比賽的第三環(huán)節(jié)自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮。面對管理學院的引經(jīng)據(jù)點，旁征博引，經(jīng)濟學院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險為夷，擊破對手的觀點。更是贏得在場同學的陣陣掌聲。在經(jīng)過激烈的言辭對抗之后，由各方派出代表來總結各自代表隊的最后成詞。
比賽結束后，由本場評委對本場辯論賽作出評論，肯定了雙方辯手的風度，準備很充分，并且希望各辯手再接再厲爭取更進一個臺階。
辯論賽新聞稿12
3月31號，物理與機電工程學院辯論賽決賽在群賢二103順利舉行。來自航空系的“任盈盈隊”和物理系的“對不隊”兩支辯隊為我們帶來了激烈的辯論。出席辯論賽的評委有機電系11、12級本科生輔導員姚瑩穎，物理與機電工程學院學生會主席謝巖以及學院11、12級辯隊部分辯隊隊長、隊員。
下午6時，辯論正式拉開帷幕。主持人首先介紹了參賽的兩只辯隊以及到場的評委、觀眾。接下來進行了決賽之前的表演賽，兩支辯隊就學院男女比例失衡問題，以“物機勿基!物機勿基?”為辯題展開了最為搞笑的辯論，令現(xiàn)場觀眾捧腹連天，笑聲不斷。在接下來，進行了激勵的正式?jīng)Q賽。 正方物理系的“對不隊”以“杜絕盜版，消費者比政府更重要”為辯題，而反方航空系的“任盈盈隊”以“杜絕盜版，政府比消費者更重要”為辯題，雙方展開了精彩絕倫的辯論。首先雙方一辯分別就自己的辯題進行了立論陳詞。然后是最為激勵的攻辯和自由辯，雙方的二辯、三辯紛紛使出看家本領，博得現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。接下來雙方的四辯對各自的觀點進行了總結。辯論漸漸進入了尾聲，現(xiàn)場觀眾對辯論雙方進行了提問之后，評委又對該場辯論進行了詳細的點評。最后，現(xiàn)場評委進行打分評定。最終，來自航空系的“任盈盈隊”獲得了該場辯論的的勝利，物理系的四辯高響明獲得了“最佳辯手”的稱號。
該場辯論賽參賽隊員充分發(fā)揮自己的聰明才智，不僅為同學們帶來了最為精彩的視覺盛宴，并且雙方隊員相互學習，大大的提高了自身的能力。在辯論賽中，同學們的友誼也進一步得以加深。希望物理與機電工程學院還能更多的該類的活動。
辯論賽新聞稿13
4月2日晚，XX系與XX系在厚德樓103教室舉行友誼杯辯論賽。雙方圍繞著辯題“現(xiàn)代社會應不應該廢除死刑”展開了激烈的辯論。
特邀XX系辯論隊隊長劉XX擔任評委。XX系辯論隊隊長張XX，XX系優(yōu)秀辯手丁XX，XX系辯論隊隊長陳XX，XX系辯論隊副隊長王XX參與賽事評比。
正方XX系的一辯楊XX從死刑對執(zhí)行者和被執(zhí)行者帶來的心理危害以及人道主義為切入點，用事實陳述己方“現(xiàn)代社會應該廢除死刑”的觀點。XX系何XX則從當今死刑的適用范圍、作用及死刑廢除后所帶來的不良影響出發(fā)，對己方觀點進行了層層剖析。 在自由辯論環(huán)節(jié)中，反方以已廢除死刑的過國家為例，指出廢除死刑所帶來的危害。反方辯手毫不示弱，通過陳述多件案例，多角度地進行反駁。辯手們敏捷的思維和精辟的措辭博得在場觀眾熱烈的掌聲。
評委劉XX對本次辯論賽做了精彩的點評，他指出了雙方的優(yōu)點和不足，并表示期待大家的進步并宣布XX系三辯譚XX與XX系一辯楊XX獲得本場辯論賽“最佳辯手”的稱號。
本次辯論賽旨在培養(yǎng)同學們的人文素質、思辨能力和社會實時觀察能力，不僅為同學們提供了展現(xiàn)自己的舞臺，更提高了系部凝聚力，營造了良好的校園學術氛圍。
辯論賽新聞稿14
xx時間xx新生班級辯論賽決賽在xx地點xx隆重拉開帷幕。進入決賽的兩個班級是一路過關斬將的。我院部分分團委學生會部長及帶班出席了本場比賽。比賽開始后，場上雙方辯手你來我往，唇槍舌戰(zhàn)，圍繞著辯題“”展開了激烈的辯論。辯論中選手們依然不失風度，始終面帶微笑，侃侃而談。良好的風范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服，掌聲不斷。最終x班代表隊憑借著出色的反應能力和嚴謹?shù)倪壿媻Z得本屆辯論賽冠軍，惜居亞軍。本次大賽旨在培養(yǎng)我院同學們的人文素質和思辨能力，營造良好的校園學術氛圍。不僅為我院同學提供了展現(xiàn)自己的舞臺，更提高了09級各班凝聚力，為以后深化學生文化建設奠定了夯實的基礎。
辯論賽新聞稿15
20xx年11月23日晚7點整，由我院團學會學習部主辦的首屆“思辯杯”辯論賽決賽在大學生活動中心四號報告廳隆重舉行。此次辯論賽由學習部干事主持，分團委書記、班主任及團學會主席團成員擔任評委，同時還特邀我校歷屆辯論賽優(yōu)秀辯手同學出席進行點評。我院14、15級全體同學參加觀賞了此次活動。
本次辯論賽決賽分為兩輪，每輪分別由正反方兩組參賽隊伍就“學習和實踐哪個更重要”這一主題進行辯論。每輪比賽開始雙方辯友先運用各自新穎、詼諧的語言作出了精彩的自我介紹，并在接下來的幾個對戰(zhàn)環(huán)節(jié)里，皆備戰(zhàn)充實，你來我往，互不相讓，各自秉承自己觀點進行激烈闡述。而自由辯論環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氛圍帶向高潮，雙方唇槍舌戰(zhàn)，盡顯風彩，侃侃而談而又不失風度，掀起了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。最后，在雙方辯手作出具有高度概括性的陳詞總結之后，結束了此次比賽。經(jīng)評委們的點評、計分，第二輪反方14級會計1班隊伍以87.6分獲得此次比賽的最終勝利，2辯同學獲得了”最佳辯手”的稱號，我院首屆“思辯杯”辯論賽順利落幕。
此次辯論賽的順利舉辦不僅鍛煉了同學們的邏輯思維能力，還使同學們理解了團隊協(xié)作的重要性，增添了同學們之間的友誼與凝聚力。
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