法制宣傳新聞稿

時間：2023-06-21 13:47:00 方宇新聞稿我要投稿

法制宣傳新聞稿（精選20篇）

　　我們眼下的社會，需要使用新聞稿的情境愈發增多，新聞稿必須具有時間性。新聞所要報道的信息必須是新近發生的，沒有時間性的信息就仿佛是明日黃花，沒有任何價值。那么一般新聞稿是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的法制宣傳新聞稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

法制宣傳新聞稿（精選20篇）

　　法制宣傳新聞稿篇1

　　為貫徹依法治國理念，落實普法宣傳教育，營造學法知法，守法的氛圍，20xx年11月14日下午2:30，接學校文件，法律與知識產權學院承擔法律宣傳任務，校辦主任楊業琴作為學校帶隊老師，院系老師孫蕾揚作為院系帶隊老師帶領六名學生在鐵心橋馬家店為農民工解答疑問。

　　孫蕾揚老師針對現場工地農民工的'職業特點，從勞動安全角度進行了普法宣傳。給農民工們普及了勞動安全制度的基本方針，闡明了勞動安全衛生制度中主體雙方的權利與義務，詳細解讀了勞動者享有的各項勞動安全保障權利及需要履行的安全生產義務。幫助工地農民工切實地了解到身處工地工作所承擔的責任義務，同時又應當享有的各項權利。

　　此次宣傳活動非常成功，既給農民工同志解答了困惑，同時又讓法律與知識產權學院的這六位學生受益匪淺，得到了實踐性的鍛煉。

　　法制宣傳新聞稿篇2

　　為引導學生學法、懂法、守法，我校邀請了校園法制副校長、龍安派出所楊軍副所長在11月9日為全體同學做了一場法制宣傳講座，給學生們上了一堂生動的法制安全教育課。

　　講座會上，趙光明校長介紹了任枕流小學法制副校長的楊軍并頒發了法制副校長聘任書，并對他們的到來表示感謝。

　　此次法制講座，楊軍副校長就法律的意義和產生、我國的法制宣傳日、身邊的法律知識、與未成年人相關的法律等幾方面做了宣傳介紹。在楊軍副校長精彩的案例分享中，同學們都了解了作為一名小學生應如何遵守相關法律法規，還表示以后也要遵守法律法規，成長為一名合格的、對社會有用的'公民。

　　通過此次講座，我們的孩子們更深刻地了解到法律的含義，也懂得了要從身邊的小事做起，遵守法律法規，成長為更優秀的學生。

　　法制宣傳新聞稿篇3

　　20xx年12月4日是國家第xx個憲法日，為做好憲法宣傳工作，普及法律知識，維護憲法權威，進一步加強憲法法律宣傳，切實提高廣大師生法律意識，營造校園良好法治氛圍，伊吾縣中心小學黨支部開展法治宣講。

　　在此次宣講上，周書記主要從政治意義、理論意義、實踐意義和世界意義四個方面向全體教職工詮釋了“八五”普法活動的內涵。確保每位老師能夠把握“八五”普法工作重大意義和理論精髓，奮力開創“八五”普法工作新局面。并要求全體教職工將此次法治宣講與學生德育相結合，營造校園良好法治氛圍。

　　通過此次宣講，給全校教師上了一堂生動的法治課，進一步加強了全體教職工對憲法的認識，并通過主題隊會的形式，營造了學習憲法、維護憲法的'校園法治教育氛圍，為推動學校普法依法治校工作深入開展奠定良好的基礎。

　　法制宣傳新聞稿篇4

　　本月是法制宣傳月。為進一步引導青少年樹立社會主義法治理念和法治意識，養成遵紀守法的行為習慣、培養社會主義合格公民。本月我校以“與法制同行為成長護航”為主題，展開了一系列的法制教育活動。

　　首先，各班利用主題班隊活動進行宣傳教育，明確在校園內開展法制宣傳教育活動的重要意義。各班根據學生不同年齡階段的特點，加強分類指導，因人施教，注重實效。通過主題班隊活動，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。接著，我們還先后組織學生認真學習了系列法律、法規。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯系實際，增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。最后，我們還開展了一系列的法治實踐活動，如學唱法治歌曲、講法律故事、創作法制漫畫和法制手抄報等活動，進一步提升學生學法的興趣和學法的'主動性。

　　通過本次法制宣傳活動，學生的法治理念和法治意識得到了提升，為養成遵紀守法的行為習慣、成為社會主義合格公民打下了良好的基礎。而法制教育是一項長期的任務，只有效地使學校青少年法制教育工作的制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。為此，我們將不斷努力，勇于開拓創新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

　　法制宣傳新聞稿篇5

　　為弘揚社會主義法制精神。推進法制建設，提高我班學生的法制理念，結合我班實際情況，特開展了法制宣傳班會。

　　在11月30號下午第四節班會課上，我給學生上了一節法制宣傳的班會課，針對一年級學生的實際情況，就學生每天接觸的交通安全進行了講解與宣傳。先給學生分析了交通現狀，介紹了機動車、非機動車、駕駛員的數量，并且向學生介紹全國每年死于中小學生人數，引起學生的重視。之后還介紹了交通標志，穿越人行道的正確方法，乘坐公共汽車上下車的正確方法等等，加強了法制觀念和自我保護意識。在通過舉三個反面例子，如馬路上追逐嬉戲、跨越隔離墩、在汽車中穿行等，在讓學生上臺表演正確的做法，使交通宣傳深入學生心中。最后法制宣傳班會在學生的`表演中完美結束。

　　法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更，我們必須清楚地認識到僅僅靠法制教育月活動是遠遠不夠的。我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保學生身心健康平安。

　　雖然只在一堂課中著重對交通法進行了宣傳，但我們的宣傳活動一直在轟轟烈烈的開展著。利用晨講、上課、校訊通、黑板報等進行宣傳。我的想法是：天天有宣傳，事事有法制意識。處處有安全教育。讓法制與安全成為師生心中永恒的主題。

　　法制宣傳新聞稿篇6

　　12月4日是我國xx個“國家憲法日”,為弘揚憲法精神，增強全民法治觀念，增強對鄉村兩級干部，學生對法律法規的了解，xx鄉在鄉政府組織天池學校師生，鄉村兩級干部，邀請橋頭派出所、國土所開展了以“弘揚憲法精神，推進依法治國”為主題的憲法宣傳活動。

　　活動現場，xx鄉領導干部充分利用宣傳橫幅、設置普法展板、發放宣傳資料、設立咨詢臺等形式，突出宣傳憲法及中國特色法律體系，宣傳與維護社會穩定和保障改善民生密切相關的法律法規，并就《憲法》、《教育法》、《治安管理條例》、《土地法》、《勞動法》等各自涉及的'法律法規與會人員進行了熱情講解。發放宣傳品500份，法制宣傳年畫300份。

　　通過深入開展法制宣傳活動，達到了較好的普法宣傳效果，為我鄉的法制宣傳教育和依法治鄉奠定了堅實的基礎。

　　12月3日，xx鄉組織領導干部深入xx村社，對群眾進行十八大精神和憲法等各項法律法規的宣傳活動。

　　12月4日上午，鄉綜治辦，司法所組織干部，利用司法車在全鄉范圍內進行法律流動宣講。并向群眾發放法律宣傳品500份、法律宣傳年畫300份。

　　12月4日下午，xx鄉組織天池學校師生，機關干部，群眾。開展了法制宣傳集中宣講大會，向群眾宣講了《憲法》、《治安管理條例》、《土地法》的相關內容。

　　法制宣傳新聞稿篇7

　　為提升同學們的法制意識，現代管理學院于12月4日文科樓104教室舉行了法制宣傳教育講座。翁臻老師運用新奇的案列，生動形象的向同學們講述了在大學生活中容易出現的法律問題。

　　宣講會的第一階段，翁臻老師對于毒品的危害、提供賬戶的犯罪陷阱、兼職過程中的犯罪陷阱、借用身份證的法律危險、打架斗毆是否構成犯罪、刷單風險六大常見的法律問題進行了簡短的講述。

　　第二階段則對于網貸風險問題進行了詳盡的講解分別為利息陷阱(手續費包含在本金中)、虛假交易、對策、理性消費、謹慎提供個人信息、國家助/獎學金、學校官方合作的貸款渠道(助學貸款)、報警、基于法律對抗違法利息等，對于大學生最常遭遇的網貸問題，從各角度深入剖析，讓同學們對于網貸有了更加深入的認識。

　　最后則對于網購詐騙、大學生感情糾紛的新奇法律問題進行了深入淺出的講解，將整場宣講會的氣氛推向了頂峰。

　　“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。”法律用外在規范約束人們的行為，道德以內在精神提升人們的修養。法律如鋼，給社會鍛造一副鋼筋鐵骨;道德若水，為世界鋪就一層溫柔底色。凡是法治不及之處，皆為德治用武之地;而凡是道德力有不逮之處，則皆需法律構筑起最后一道保護善良的屏障。

　　臺下的同學們對于本次的講座展現出了極大的`積極性，最終在大家高漲的熱情中，我們迎來了本次宣講會的結束。

　　人們常說“法不外乎人情”，期望法律在與人民情感相違背的時候，做出適當的讓步，但也須知道“法不容情”，法律面前人人平等。正如法學家伯爾曼所說:“法律必須被信仰，否則它將形同虛設。”作為維護國家機器正常運行的重要工縣，法律一方面是建立在社會道德的基礎上的，為人們公共的道德標準所認可，在另一方面，法律又是審判的標尺和準繩，而非解決輿情和人民情感的工具。人們應當認同法律的規則內容可以逐漸完善，但其執行的必要性和強制性卻是神圣不可侵犯的。

　　法制宣傳新聞稿篇8

　　12月4日是國家憲法日，為了增強全體學生知法、懂法、守法、用法的意識，引導全校師生做遵紀守法的好公民。鉛山縣汪二中學開展了一系列豐富多彩的憲法教育活動，使全校師生深入的了解憲法，尊崇憲法。

　　葉校長在國旗下講話，提出要求及殷切希望。希望全校師生加強學習，參與活動，牢固樹立法治意識，堅決捍衛法律尊嚴，共同推進憲法學習日教育活動。

　　李校長作出補充，要求師生以學習憲法為契機，爭做弘揚社會主義法治精神的先鋒，各班要以踐行社會主義核心價值觀為根本，爭做遵紀守法和尊重社會公德的自覺遵守者，起到模范帶頭作用。

　　積極宣傳，營造氛圍。學校充分利用LED顯示屏滾動顯示法制標語、廣播播放《憲法伴我成長》歌曲等，形式多樣，多點落實。

　　我校充分利用"12.4"法制宣傳日的契機，由各班班主任組織召開一次“學憲法，講憲法”主題班會，對學生進行法制教育。旨在培育一種學習憲法意識和法治精神，塑造現代化的公民品格，讓學生了解憲法是國家的根本大法，提高學生對憲法的認識。培養他們自覺維護憲法和法律的威嚴，養成對憲法和法律自覺遵守的.行為習慣。

　　我校還組織各班學生參與憲法知識競賽答題，取得了不錯的成績。我們不僅要把法律知識牢記在心中，更要在以后的生活中，用法律來保護自己！

　　通過開展系列宣傳教育活動，我校全體師生進一步加深了對憲法的認識，進一步加強了自身法律意識。不但在廣大師生中激起了學法、守法、護法的法制宣傳浪潮，而且增強了全校師生的法制意識，營造了全員學憲法、遵憲法、講憲法的良好氛圍，促進依法治校依法治教的進程，為構建和諧校園、平安校園起到了意想不到的效果。

　　法制宣傳新聞稿篇9

　　為了進一步增強社區居民的法律觀念和法制意識，提高法律素質，12月4日，梧田街道十里河社區組織開展全國法制宣傳日活動。

　　本次活動的主題是“學憲法講憲法”。活動中，社區工作人員向到場居民發放了憲法宣傳手冊，并向他們詳細講解12月4日國家憲法日的'由來和憲法的相關知識，通過列舉發生在居民生活中的法律案例，增強社區居民的法制和法律意識，實現居民自覺學法、守法、用法，學會運用法律的武器來保護自身的合法權益。

　　此次活動的開展，使居民進一步增強了法制觀念和依法辦事的自覺性，弘揚了社會主義法治理念和法治精神，引導廣大居民朋友們自覺守法，遇事找法，解決問題靠法，營造了良好的社區法制氛圍。

　　法制宣傳新聞稿篇10

　　為構建和諧校園,普及法律知識,增強學生自我保護能力,近日,博興縣第五中學邀請城東派出所指導員周寧寧等領導為全校師生舉辦了一次以“推動普法教育、建設和諧校園”為主題的法制教育報告會。

　　此次報告會是學校建設“平安校園、法制校園、和諧校園”主題教育活動的重要組成部分。報告會上，周警官結合生動具體的案例，深入淺出、有的放矢地給同學們上了一堂形象生動的法制教育課。報告會緊密結合中學生的思想認識實際，從如何預防青少年犯罪和如何避免受到傷害兩個方面，采取以案說法的形式，認真分析了青少年犯罪的'原因，并就在校學生如何防范搶奪、敲詐等進行了透徹的分析講解。鮮活的事例，生動的評述，催人警醒，發人深思，博得師生們的陣陣掌聲。

　　本次報告會的成功舉行，進一步推動了學校法制教育工作，營造了良好的法制教育環境和氛圍，增強了學生的法律意識和法制觀念。會后，各班級還組織學生交流感想，檢查自己是否存在不良行為，討論如何增強法制觀念，堅決抵制不良風氣的誘惑，做一個品行端正、遵紀守法的好公民、好學生。

　　法制宣傳新聞稿篇11

　　為增強我基地學生的法制觀念，進一步提高學生們的法律意識和自我保護意識，東莞市德育基地特邀請東莞市黨校—市情研究中心，西南政法大學法學博士王堅教授，分別于20xx年12月23日下午和12月24日上午在我單位綜合樓五樓主講了兩場“與法同行明辨是非----邁好青春第一步”法制教育講座，石龍第二中學初一學生參加了這期講座。本次法制講座以什么是違法與犯罪，未成年人應該承擔什么樣的責任為主題，學生如何自我保護，邁好青春第一步的報告，給學生上了一堂生動的法制教育課，講座由教育培訓部部長顏偉哲主持。

　　講座通俗易懂，感染力強，王教授用一個個具體的事例，深入淺出地為孩子們講述了什么是違法與犯罪，生動的案例、深刻的教訓，警示學生要遵紀守法，不要做讓個人后悔、家庭蒙羞、社會不安的`糊涂事情，教育大家要充分認識打架斗毆的嚴重危害，正確處理好各種關系，充分珍惜大好的學習機會，此次講座提高了學生的法制觀念，增強了學生辨別是非和自我保護、自我防范的能力。使學生懂得從我做起，從小事做起，珍惜校園美好時光，遠離罪惡，遠離危害，好好學習，做一名學法、懂法、守法的好學生。

　　法制宣傳新聞稿篇12

　　11月1日，宕昌縣公安局阿塢派出所民輔警到轄區阿塢九年制學校，利用學生晚自習時間，開展法制教育專題講座。阿塢派出所所長高新生通過真實案例分析、法律條文講解，從法律及道德兩方面向學生講解相關案例，以案講紀、以案釋法，貼近生活、通俗易懂地向學生講解了安全及法律相關知識，有效提高學生的自我保護意識及法律意識。講座結束后，阿塢派出所會同相關工作人員對學生宿舍及校園安全設施管理進行檢查，并對發現的問題及時提出整改措施，同時向學生作了冬季用電用火安全知識宣傳。

　　徽縣公安局伏鎮派出所借助隴南民事直說“1234”工作法，積極依托伏家鎮村社三級調解組織，積極暢通說事渠道、打造說事陣地，通過定期說、上門說、現場說、馬上說、群里說等多種方式，徹底解決群眾“家里事、鄰里事”的.問題，及時化解矛盾糾紛，將多起矛盾糾紛化解在萌芽狀態。

　　自“明事直說1234工作法”開展以來，伏鎮派出所積極配合村社人員共調處各類矛盾糾紛9起，鄰里糾紛2起，地界糾紛3起，婚姻糾紛1起，建房引發糾紛4起，全部從根源上解決問題，涉及村民群眾當事人無一人到派出所報警，也未發生民轉治安，民轉刑事案件。伏鎮村治安狀況持續良好。近日，文縣公安局玉壘派出所接到轄區群眾報警稱:“有人為了捉馬蜂隨意破壞樹木，造成了馬蜂亂飛的情況，隨時都有傷人的危險，請求出警查處”。接到報警后，民警立即趕到現場，經調查得知，捉蜂人是重慶籍來文務工人員，閑暇之余捉馬蜂吃，在捉馬蜂的過程中砍壞了村民的樹枝。村民得知情況后與其發生爭吵，要求對砍壞的樹木進行賠償，并驅散馬蜂排除隱患。最后，在民警的及力勸說下，捉蜂人對傷害的樹木進行了賠償，雙方相互致歉，達成和解。

　　法制宣傳新聞稿篇13

　　為深入開展法制教育和安全教育，提高學生在學習生活中的法律意識、安全意識、防范意識，增強自護能力，爭做知法、懂法、守法的`好學生，10月31日，寧陽縣第十二中學召開法制教育報告會。會議特邀請寧陽縣公安局鶴山鎮派出所喬元波所長、馬振龍副所長、鶴山鎮司法所武珂所長、鶴山鎮綜治辦謝志林主任和鶴山鎮教育學區指導員左新國主任到會。報告會由學校總支書記、校長周廣文主持，副所長馬振龍同志主講，鶴山鎮派出所所長喬元波同志作總結講話。

　　本次法制教育報告會，圍繞如何增強同學們的法律意識和自護能力，結合典型未成年人犯罪案例，對同學們進行以實用法律知識為主要內容的法制知識教育，讓學生近距離感受行為偏差與犯罪的界限，明白勿以惡小而為之的道理，促進學生養成良好的行為習慣，增強自我保護意識和掌握了基本避險常識。

　　最后，周廣文校長向同學們提出殷切希望。望同學們在今后的學習生活中能學法懂法、遵紀守法、依法辦事，做一名守法的中學生。

　　法制宣傳新聞稿篇14

　　9月3日下午，許昌市中級人民法院在十二中學成功開展了“開學第一堂法制課”暨“送法進校園”活動。

　　本次活動由許昌市教育局牽頭，市中級人民法院和市十二中聯合主辦。參與主體還有許昌市共青團、市關工委、市婦聯、市教育局、新聞媒體（許昌日報、電視臺；河南法制報、中新網住許昌記者站）。

　　目標任務是通過“開學第一堂法制課”、贈送普法口袋書，對青少年開展更為深入、持久、實用的普法教育，擴大“送法進校園”活動的影響力，增強青少年法治意識，營造青少年健康成長的良好社會環境。

　　活動內容安排豐富多樣。活動由許昌市教育局副局長趙建鵬主持，主要議程有第十二中學校長王潤耕致辭；參會領導向學生進行贈書；學生觀看法制宣傳片；中院副院長張寶生講授法制課；組織學生觀看法制展板，與法官交流、咨詢；和教師、家長、學生代表召開座談會等。

　　課堂上，中院張寶生副院長結合學生實際，用一個個發生在學生身邊的鮮活的實例，以案釋法、依法論事，使同學們深受教育。

　　最后，王潤耕校長對這次活動做了總結并給同學們提出要求。他希望同學們在今后的'學習生活中，依法辦事，學會用法律保護自己，做一名學法、守法、用法的好學生，把本次學習活動落實的實際行動中。

　　法制宣傳新聞稿篇15

　　11月4日，20xx年共青團武漢市委“出彩青春”公益項目中，由湖北好律律師事務所執行的“走進情景劇，快樂學法律”項目之青少年法制安全講座，來到武漢市工業科技學校的團課課堂。不同尋常的是，這是一場線上講座。

　　“13歲的熊孩子，偷偷花7000多元買了一部最新蘋果手機，能不能退？”由這個問題開頭，馬小債律師解釋了什么是“民事行為能力”。疫情之下，好律所項目團隊將線下的.普法講座轉到了線上，變通方式為青少年朋友普及法律知識。

　　本次講座從未成年人的法律定義、未成年人合法權益遭受侵害的表現形式、預防未成年人犯罪及《反有組織犯罪法》四個方面普及，通過大量的案例分析、實務研究等全方位向青少年朋友普及有關未成年人的法治安全知識，并告誡同學們勿以惡小而為之，要學會從小樹立法治觀念，約束自身，健康成長。1個多小時的講座，生動、有趣，干貨滿滿。

　　到了互動環節，即使是線上講座，馬律師也充分感受到了同學們的熱情。同學們思維敏捷，接連提出“打傷人寫悔過書可以免責么”、“被取難聽的外號要怎么辦呢”等問題，熱烈而積極，時間有限，馬律師選擇了一些問題進行回復。活動結束之際，同學們都表示很喜歡本次活動。法制教育一直是武漢市工業科技學校團校課程體系中的重要環節，今后還會持續開展這樣的普法活動，不斷提高團員青年的法律素養和法律意識。

　　法制宣傳新聞稿篇16

　　《中華人民共和國未成年人保護法》自20xx年6月1日起施行。為增強學生的法制觀念，提高學生的法制意識和自我保護意識，6月1日下午，漢川市實驗高中特邀市人民檢察院副檢察長阮碧柳來到該校為學生進行了“與法同行，健康成長”法制講座。

　　此次講座立足時代發展大背景，緊密聯系學生身心特征和生活實際，以三大通俗易懂的宣講主題拉近學生與法制之間的距離，以求在促進學生知法、懂法、守法的基礎上達到與法同行、健康成長的目標。長期以來，該校都將開展法制教育作為學生的必修課，讓法制觀念和法律意識深入學生心中，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，增強學生抵制不良誘惑的能力，從而營造文明和諧的`校園氛圍。

　　與法同行，健康成長。此次法制講座，使同學們進一步增強了法律意識，明白了應該怎樣規范自己的言行、怎樣保護自己，明白了在學習生活中要做守法的高中生，為創建和諧平安校園打下了堅實的基礎。

　　法制宣傳新聞稿篇17

　　為繼續深入推進“法律進學校”活動，不斷提升青少年學生的法律素養，增強青少年學生的法制意識和自我保護能力。1月5日，高坪區司法局走進白塔中學，為該校200余名學生呈現了一堂生動的法制課。

　　工作人員為同學們播放了由高坪區司法局制作的微電影《迷失的青春》，通過生動的語言和深入淺出的講解，剖析了青少年學生遲到、曠課、夜不歸宿、迷戀網吧、酗酒等不良行為可能造成的'嚴重后果，告誡同學們遇事要慎思慎行，以免走上犯罪道路，悔恨終身。最后，工作人員還就當下熱門話題“校園欺凌”與同學們進行互動，并展開了熱烈的討論。同學們紛紛表示，通過法制課使自己重新認識到法律在生活中無處不在，它不僅保障人們的權利，同時也約束人們的行為。在以后的生活、學習中要遠離不良行為，抵制住誘惑，做一個自尊自愛的好公民。

　　法制宣傳課還得到了老師們的拍手稱贊“平時給同學們講道理、講法制，學生們的接受有限。今天用微電影這種方式進行法制教育，既直觀又新穎，非常符合現在學生的胃口，效果好多了”。

　　通過此次法律進校園活動，給廣大中學生敲響了人生的警鐘，使未成年學生受到法制教育熏陶，對預防和減少未成年人犯罪起到積極作用，受到社會各界的一致好評。

　　法制宣傳新聞稿篇18

　　“觀看法治微電影的意義令我受益匪淺，感觸很深。看完了法治微電影后我發現，其實法律與我們的工作與生活密不可分，遍布在我們身邊的每個角落。”一名觀影后的居民說道。

　　為豐富轄區群眾的法治文化生活，營造濃厚的法治氛圍，7月24日，襄城區司法局積極創新法治宣傳形式，充分利用轄區數字電影放映資源，在峴山廣場開展“展播法治微電影傳播社會正能量”法治宣傳活動。

　　放映時間定在晚上，方便附近居民觀看，放映的`法治微電影內容包括債權債務、交通安全、婚姻家庭、誠信經營等多個題材，吸引上百群眾圍觀收看。

　　近年來，為更好的弘揚法治精神，襄城區司法局將“八五”普法與文明城市創建工作相結合，不斷創新宣傳方式，探索嘗試多種宣傳方式，緊緊圍繞“互聯網+法治宣傳”打造法治宣傳品牌，凝聚社會正能量，奏響法治主旋律，在潛移默化中讓更多的群眾受到法治理念教育。

　　法制宣傳新聞稿篇19

　　xx年12月4日國家憲法日當天，xx小學開展了國家憲法日活動，一至四年級的學生在班主任的帶領下，在教室收看教育部全國青少年普法網的直播節目。五年級兩個班的學生在老師的`帶領下來到了龍安區人民法院進行參觀學習。

　　進到法院大廳，工作人員問了孩子們一些問題：今天是什么日子呀？法院主要做什么工作呀？這些問題一下子激起了孩子們參觀學習的興題。

　　在講解員的帶領下，孩子們首先來到了接待大廳，了解了各個窗口的工作性質。比如，訴前鑒定是什么意思，民事立案又是怎么回事。緊接著一排現代化機器引起了孩子們的興趣，通過聽講解，原來這些機器個個都有它的作用，有的可以用來自動生成訴狀，有的不用人工就可以完成立案，真的是太神奇了。

　　隨后孩子們被帶進了一個審判廳，頓時感覺到了莊嚴肅穆。在工作人員的解說下，孩子們明白了審判長的位置坐在哪里，原告、被告的位置又在哪里。光聽還不過癮，孩子們又親自穿上了法袍，拿起了法錘，模擬了一次民事訴訟案件的審理過程。

　　最后法院的工作人員告訴孩子們，我們從小就應該知法守法，做一個憲法小衛士，并告誡家人朋友，一定要做一個合格守法的好公民。

　　通過本次活動，使孩子們對憲法的觀念又加深了一層，對孩子們從小樹立法律觀念和意識起到了非常積極的作用。

　　法制宣傳新聞稿篇20

　　12月3日，在第x個“國家憲法日”到來之際，為弘揚憲法精神、普及憲法知識、加強憲法教育，讓法治觀念深入人心，當天下午班會課，xx縣招堤街道第一小學開展了“爭做憲法小衛士”主題宣傳活動。

　　學校充分認識到“憲法宣傳周”活動的重要意義，派少先隊大隊部專門負責此項工作，要求積極承擔起憲法宣傳的職責，精心謀劃、有力組織，結合學生年齡特點，創新宣傳方式，深入淺出地講解憲法知識，引導全體學生學憲法，明知識，強意識，重行動，讓憲法精神根植人心，大力營造全民尊崇憲法、學習憲法、維護憲法、運用憲法的`良好氛圍。

　　學校通過全校各年級各班召開“爭做憲法小衛士”主題班會，進行法治宣傳教育。老師以大家喜聞樂見的方式，如講解、唱歌、童謠、觀看專題片、誦讀憲法原文等普及憲法知識，還讓學生交流討論，增強了學生學法、懂法、守法、用法的意識。

　　通過開展憲法學習教育活動，增強了全體學生法律意識和安全意識，深刻認識到要從我做起，從小事做起，自覺做到知法、懂法、護法、守法、用法，努力成為社會主義的好公民。

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