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游泳比賽新聞稿
在社會發展不斷提速的今天，很多地方都會使用到新聞稿，新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現給受眾，毫無意義。那么怎么去寫新聞稿呢？以下是小編為大家整理的游泳比賽新聞稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游泳比賽新聞稿1
11月1號晚七點，軟件學院第三屆“新生杯”辯論大賽三強半決賽第二場于軟件樓230教室正式舉行。參賽雙方分別是正方技軟121班1隊、反方軟工123班。本次辯論的話題是“微博是否有利于公眾了解突發事情的真相”。
辯論開始，雙方辯手分別就自己的論點提出了自己的論據，合情合理的反駁了對方的觀點。在隨后的攻辯環節中，雙方更是針鋒相對，步步緊逼，現場的氣氛迅速升溫，達到白熱化階段，大賽繼續進行著，自由辯論環節中，辯手們有的'沉著冷靜，應答自如；有的語言詼諧幽默，使得觀眾拍手稱贊。辯手們在場上個個彬彬有禮，個個恭恭敬敬，他們得體的禮貌身受評委和觀眾的表揚，其中董佐昌同學在總結陳詞所表現出來的鎮定自若，深深折服了在場的評委。
辯論的各個環節結束后，評委代表對辯手們的表現進行了深入細致的評價和剖析，提出了對辯手的期望，也鼓舞了辯手們的士氣。
最終，這次激烈而精彩的辯論賽于九點正式拉下帷幕，其中軟工123班獲得這次的勝利，最佳辯手的稱號也由技軟121班的董佐昌同學獲得，讓我們期待他們在下一場的比賽中更出色的表現。
游泳比賽新聞稿2
（軟件學院記者站 臧亞誠）10月15日晚七點，軟件學院朗誦比賽于軟件樓401教室正式開始。本次朗誦比賽的主題是“頌大國風采，詩文明之章”。來自各專業的32名同學以多種的方式進行了精彩的朗誦表演。
比賽共三個環節:主持人講述比賽規則、選手們同臺PK、公布成績結果并頒獎。比賽中，參加比賽的'選手們以飽滿的熱情謳歌了我們的祖國。每一次熱情的演講后觀眾都給予了熱烈的掌聲，將整個比賽不斷地推向了高潮。本次大賽產生了一名一等獎、三名二等獎、三名三等獎。
這次比賽引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，同時也鍛煉了同學們的發言能力以及語言組織能力。晚上九點半，在現場觀眾的熱烈掌聲中，本次軟件學院朗誦比賽正式落下帷幕。
最后，選手們與工作人員合影留念，記錄下了這次的比賽的美好記憶。
游泳比賽新聞稿3
隨著氣溫的不斷攀升，夏季游泳客流高峰如約而至。xx區體育局為進一步提高游泳救生員的安全意識及職業技能，以“安全生產月”活動為契機，于6月27日在xx公園沙灘主題樂園舉辦了“xx區游泳救生員技能比賽”，來自全區67家游泳場館的'175名游泳救生員參加了6個項目的角逐，總參賽人次達434人。xx區游泳場館及游泳救生員數量均居全市之首，此次舉辦“xx區游泳救生員技能比賽”，一方面是貫徹落實市、區兩級政府關于加強安全生產工作的指示精神，強化夏季游泳安全工作，組織區域內在一線工作的救生員，同場競技、相互交流、切磋技藝，強化和提高救生員的專業素質和職業技能，為游泳健身者提供放心的消費環境、增強更堅實的安全保障，最大限度地預防和減少溺水事故的發生。同時，希望通過此次比賽，使游泳救生工作得到社會各界的關注和支持，為區域專業人才儲備、促進就業，改善民生，創造和諧穩定的社會環境創造條件。
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