《小英雄雨來(lái)》習(xí)題(8篇)
《小英雄雨來(lái)》習(xí)題1
1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
wěixù pīkāi jìnchájì nuódnɡ wāiwāixiéxié ménkǎn
() () () () () ()
[答案]葦絮劈開(kāi)晉察冀挪動(dòng)歪歪斜斜門(mén)檻
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
慌忙--_____ 擴(kuò)大--_____ 溫和--_____
[答案]慌忙--從容 擴(kuò)大--縮小 溫和--粗暴
3.按課文內(nèi)容填空。
”我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”這句話在課文中出現(xiàn)了()次。正是由于雨來(lái)____________________，才_(tái)______________________。
[答案]三次深深熱愛(ài)祖國(guó)勇救交通員，智斗鬼子
4、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)啊大家都高興得叫起來(lái)雨來(lái)沒(méi)有死雨來(lái)沒(méi)有死
(2)鬼子軍官用中國(guó)國(guó)話問(wèn)雨來(lái)小孩問(wèn)你話不許撒謊
[答案](1)”!”，”!!”(2)：”，，!”
《小英雄雨來(lái)》習(xí)題2
一、給下列字注音
還( )鄉(xiāng)河 狗刨( ) 笤( )帚( ) 揉搓( ) 背誦( ) 脊( )背
狗吠( ) 門(mén)檻( ) 糠( )皮 刀鞘( ) 咧( )嘴 趔( )趄( )
劫( )難( ) 喘( )氣 漩( )渦 胳臂( )
二、多音字組詞
_____( ) _____( ) _____( )
還 折 挑
_____( ) _____( ) _____( )
_____( ) _____( ) _____( )
冠 藏 彈
_____( ) _____( ) _____( )
三、形近字組詞
晉( ) 耍( ) 掙( ) 慌( ) 棵( ) 喘( )
普( ) 要( ) 睜( ) 謊( ) 稞( ) 揣( )
惜( ) 瑕( ) 妨( ) 卻( ) 漂( ) 端( )
稀( ) 假( ) 防( ) 劫( ) 飄( ) 湍( )
四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空
( )葦絮 ( )皮膚 ( )交通員 ( )白雪 ( )脊背
( )孩子們 ( )刺刀 ( )蘆花 ( )
五、從課文中找象聲詞填空
1.開(kāi)門(mén)聲：___________ 2.跑步聲：___________ 3.窗戶震動(dòng)聲：___________
4.子彈飛來(lái)聲：___________ 5.說(shuō)話聲：___________ 6.翻書(shū)聲：___________
7.鬼子叫喊聲：___________ 8.拉動(dòng)槍栓聲：___________
六、照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法
1.扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來(lái)的肩膀，說(shuō)：“我最喜歡小孩。”
2.雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。”
七、回答問(wèn)題
1.“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”這句話在課文中( )次出現(xiàn)，作用是什么?
2.找出一、六大段的比喻句，并說(shuō)明其用法。
3.找出寫(xiě)日本鬼子的句子，并說(shuō)明其作用。
4.“雨來(lái)是個(gè)好孩子!死了可惜!”“有志不在年高”說(shuō)明什么?
5.“大家呆呆的在河岸上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流。蟲(chóng)子在草棵里叫著。”這是一處( )描寫(xiě)，作用是什么?
6.寫(xiě)出文章小標(biāo)題。
7.不寫(xiě)雨來(lái)游泳本領(lǐng)高和讀了什么書(shū)行不行?為什么?
8.《小英雄雨來(lái)》的作者是( )，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)是《 》，他所創(chuàng)作的歌曲《 》、《 》、《 》都是我們少年兒童耳熟能詳?shù)摹?/p>
《小英雄雨來(lái)》習(xí)題3
一、照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法。
例：他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)：“我背你走！”
他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)他背我走。
1。扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來(lái)的肩膀，說(shuō)：“我最喜歡小孩。”
2。雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。”
二、讀課后的習(xí)作要求，完成填空。
把一篇長(zhǎng)課文改短一些叫做。縮寫(xiě)一要，二要做。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，有的可以適當(dāng)，有的可以，有的可以加以;對(duì)不重要的內(nèi)容，有的可以，有的可以。《小英雄雨來(lái)》中的重點(diǎn)內(nèi)容是兩部分要;其他部分不是重點(diǎn)，可以。
三、讀課文，把下面結(jié)構(gòu)提綱補(bǔ)充完整。
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小1。雨來(lái)游泳本領(lǐng)高
英2。
雄3。（①當(dāng)時(shí)的形勢(shì)②）
雨4。（①回答盤(pán)問(wèn)②③）
來(lái)5。
6。雨來(lái)還活著
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《小英雄雨來(lái)》習(xí)題4
《小英雄雨來(lái)》課課練
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
cūn zhuānɡ jí hé fánɡ bèi róu ruǎn ( ) ( ) ( ) ( )nǎo dɑi běn lǐnɡ qiānɡ bì( ) ( ) ( )
二、多音字注音組詞。
( ) ( ) ( )還 塞 盡 ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )盛 彈 系 ( ) ( ) ( )
三、形近字組詞。
晉( ) 冀( ) 絮( ) 普( ) 翼( ) 柴( ) 沈( ) 哪( ) 溜( )枕( ) 挪( ) 榴( ) 撒 ( ) 灑( ) 調(diào)( )撤 ( ) 曬( ) 凋( )散 ( ) 酒( ) 綢( )
四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)
1.吱扭;咕咚咕咚，這類(lèi)詞叫像聲詞，書(shū)中還有一些請(qǐng)抄錄下來(lái)
2.飄飄悠悠，這類(lèi)詞構(gòu)詞的規(guī)律是“AABB”式的.，請(qǐng)從書(shū)中再抄錄幾個(gè)。
五、給下面句中帶點(diǎn)的字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
1.媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過(guò)來(lái)。
(1)玩弄，戲弄。( )
(2)玩、玩耍 ( )
(3)施展，表現(xiàn)出來(lái)。( )
2.我們對(duì)鬼子，懷有刻骨的仇恨。
(1)思念( )
(2)胸前( )
(3)心胸( )
(4)心里存有( )。
3.蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。
(1)開(kāi)發(fā) 修建( )
(2)張開(kāi) 舒展( )
(3)列出( )
六、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下面的每組句子連起來(lái)
1.劉伯伯是廠級(jí)勞動(dòng)模范。
2.劉伯伯是省級(jí)勞動(dòng)模范。
1.趙奶奶退休多年了。
2.趙奶奶仍然關(guān)心學(xué)校的工作。
1.明晚下大雨。
2.乘涼晚會(huì)不舉辦了。
1.這件新買(mǎi)的毛衣樣式新穎。
2.這件新買(mǎi)的毛衣美觀大方。
七、根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。
( )水面上露出小腦袋。
( )上夜校讀書(shū)。
( )雨來(lái)喜歡在還鄉(xiāng)河里游泳。
( )河沿上響起了槍聲。
( )遭受毒打拷問(wèn)。
( )把缸挪回原處。
八、讀下面的一段話，完成練習(xí)。
太陽(yáng)已經(jīng)落下去( )藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子( )映在還鄉(xiāng)河上( )像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花( )葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)( )在上面飄飄悠悠地飛著( ) 蘆花村里的人聽(tīng)到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說(shuō)：“雨來(lái)是個(gè)好孩子!死得可惜!” “ !” 蘆花村的孩子們，雨來(lái)的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人，聽(tīng)到槍聲都嗚嗚地哭了。
1.把短文中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。并說(shuō)說(shuō)這句話的意思。
2.給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3.照樣子，仿寫(xiě)句子。
例：藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。
(1) 像
(2) 像
4.你認(rèn)為雨來(lái)是個(gè)什么樣的孩子?
《小英雄雨來(lái)》習(xí)題5
一、照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法。
例：他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)：“我背你走!”
他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)他背我走。
1.扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來(lái)的肩膀，說(shuō)：“我最喜歡小孩。”
2.雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。”
二、讀課后的習(xí)作要求，完成填空。
把一篇長(zhǎng)課文改短一些叫做。縮寫(xiě)一要，二要做。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，有的可以適當(dāng)，有的可以，有的可以加以;對(duì)不重要的內(nèi)容，有的可以，有的可以。《小英雄雨來(lái)》中的重點(diǎn)內(nèi)容是兩部分要;其他部分不是重點(diǎn)，可以。
三、讀課文，把下面結(jié)構(gòu)提綱補(bǔ)充完整。
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小1.雨來(lái)游泳本領(lǐng)高
英2.
雄3.(①當(dāng)時(shí)的形勢(shì)②)
雨4.(①回答盤(pán)問(wèn)②③)
來(lái)5.
6.雨來(lái)還活著
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《小英雄雨來(lái)》習(xí)題6
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
dòu fu jiù jiu lǎo lao
( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
扛( ) 綢( ) 勺( )
缸( ) 稠( ) 勻( )
賊( ) 留( )
濺( ) 溜( )
三、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)。
嘩啦嘩啦______ ______
推推搡搡______ ______
嗡嗡______ ______
四、讀讀課文，從文章中找出四個(gè)比喻句，抄下來(lái)。
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
五、雨來(lái)的游泳本領(lǐng)很高。找出有關(guān)句子抄下來(lái)。
__________________________________
__________________________________
__________________________________
六、根據(jù)課文內(nèi)容給六個(gè)部分加上小標(biāo)題。
①_________②_________③________
④_________⑤_________⑥________
七、按要求改寫(xiě)句子。
李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開(kāi)。
改成陳述句：_________________________
改成被字句：_________________________
八、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“有志不在年高”的理解。
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《小英雄雨來(lái)》習(xí)題7
一、按原文填空。
1.鬼子已經(jīng)()到樹(shù)底下，伸手()住雨來(lái)的腳，往下一()，雨來(lái)就摔在地下。鬼子把他兩只胳膊向背后一()，()起來(lái)，()回到屋里。
讀了這段話，我覺(jué)得鬼子_________。
2.蘆花開(kāi)的時(shí)候，()的蘆葦上好像蓋上了一層()的白雪。風(fēng)一吹，()的蘆葦就()地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在()的蘆花里。
讀了這些段話，我覺(jué)得蘆花村。
[答案]
1.追抓拉擰捆綁推推揉揉兇狠殘暴
2.黃綠厚厚鵝毛般飄飄悠悠柔軟很美
《小英雄雨來(lái)》習(xí)題8
一、判斷下列句子哪些是比喻句，在括號(hào)里打“√”。
1.蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。()
2.密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘。()
3.人們都說(shuō)，黃河是中華民族的搖籃。()
4.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。()
5.這只小瓷鵝多可愛(ài)呀!它的頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。頭扭到后面，彎得像座
拱橋。()
6.看他的樣子，好象有什么喜事似的。()
7.蜻蜓在飛來(lái)飛去，小貓就像沒(méi)看見(jiàn)似的。()
8.雨來(lái)渾身光溜溜的像只靈活的小泥鰍，怎么也抓不住。()
[答案]1、2、3、4、5、8是比喻句
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