三年級上冊《一幅名揚(yáng)中外的畫》同步習(xí)題
一、組成句子
（1）一幅這作品名揚(yáng)中外
（2）上課他很仔細(xì)寫得聽得作業(yè)很認(rèn)真
二、請將下面的畫家與其作品連接起來。
達(dá)芬奇《清明上河圖》
張擇端《向日葵》
梵高《蒙娜麗莎》
徐悲鴻《伏爾加河上的纖夫》
列賓《駿馬圖》
三、想想填填
張擇端的《清明上河圖》，畫上的人物有五百多個：
有（）農(nóng)民，有（）的船工，有（）的生意人，有（的道士，有（）的醫(yī)生，有（）的攤販，有官吏和讀書人？？
四、縮句。
1、西漢時期的司馬遷是我國古代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家。
2、《清明上河圖》是世界藝術(shù)長廊中不可多得的文化遺產(chǎn)。
3、在我國古代燦爛的藝術(shù)寶庫中，《清明上河圖》是一顆璀璨的'明珠。十二。能力挑戰(zhàn)）
省略號的作用有：A引文或引述的話里有所省略；B重復(fù)詞語的省略；C列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略；D表示靜默或思考；E表示說話斷斷續(xù)續(xù)；F表示語言的中斷；G表示話未說完，語意未盡；
下面這些句子里的省略號表示什么意思呢？請選擇
1、這幅名揚(yáng)中外的畫作，讓我想了很多？
2、媽媽說：“這就是你的好朋友吧？”
3、春天到了，花壇里熱鬧起來了，紫紅的、淡黃的、雪白的？？美麗的鮮花裝點(diǎn)著欣欣向榮的季節(jié)。
五、選擇題。
1、說《清明上河圖》是我國古代繪畫中極其珍貴的代表作品是因為。
A、它表現(xiàn)了北宋時期都城汴梁的風(fēng)俗世情。
B、它描繪了宏大、繁雜的場面和眾多人物、牲畜、車轎、房屋，是難得的長卷作品。
C、它構(gòu)圖方式巧妙，狀物畫人筆筆精到，表現(xiàn)出畫家概括生活、提煉素材的非凡才能和高超的繪畫技藝。
2、《清明上河圖》具有較高的歷史價值，是因為它描繪了哪些方面的內(nèi)容（）
A、北宋的風(fēng)俗人情、人際關(guān)系B。當(dāng)時的橋梁建筑情況
C、汴京的皇宮生活畫面D。當(dāng)時的道路交通狀
六、排列順序。
（）魯班一心想為人們做個擋風(fēng)雨、遮太陽的東西。
（）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。
（）后來，魯班終于想出了好辦法，造出了現(xiàn)在這樣的傘。
（）很久以前，世界上沒有傘。
（）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。
（）魯班妻子瞧著丈夫做的傘，高興地說：“要是能讓它折起來就好收了。”
七、閱讀短文，完成練。《我愛我家的竹園》
我家有一片翠綠幽美的竹園。它四季常綠，美麗多姿，令人陶醉。我愛我家的竹園。
春天，鵝黃的新筍從土壤里鉆出來，像一只只剛出殼的小雞一樣漂亮，過三、四個星期，逐漸變成了一支支墨綠的新筍，接著變成嫩綠的新竹。那三、四支老竹圍著新竹，像保護(hù)自己的兒女一樣。小麻雀在茂盛的竹葉里飛來飛去，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“這個地方真美啊！”
到了盛夏，竹園更顯得可愛。陽光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看，像一片片碎銀鋪在地上。成林的竹子舒展著長臂，好像向人們招手，又仿佛在說：“大熱天，你們到這里來歇息吧！”
到了秋高氣爽的季節(jié)，從地里鉆出淡黃的馬鞭筍，給人們又添了一碟小菜。有時，竹子叫秋風(fēng)把自己身上的舊葉換掉，飄落的竹葉像一位美麗的姑娘表演“天女散花”。冬天，別的樹葉落光了，可它還是那樣清秀挺拔。深綠的葉子笑容滿面地迎接嚴(yán)霜白雪。雪后，綠葉上積滿了厚厚的白雪，彎彎的枝條低垂著，微風(fēng)吹過，雪末兒窣窣地下落，大地一片銀裝。
我愛竹園，更愛竹子，因為它四季常綠，富有頑強(qiáng)的生命力，它給我們帶來勃勃的生機(jī)，帶來綠色的希望。
1、填空。
（1）作者是以_____________為順序來描寫竹園的景色的。
（2）與文章第六自然段相照應(yīng)的是第__________自然段。
（3）文章是按________________的結(jié)構(gòu)形式安排段落層次的。
（4）本文描寫了_______________，表達(dá)了_______________。
2、用橫線畫出文中打比方的句子，從中選擇兩句你喜歡的抄下來。
3、寫近義詞。
逐漸——（）茂盛——（）歇息——（）清秀——（）挺拔——（）頑強(qiáng)——（）
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